中小学课间游戏200个（2）

    两人互相側身反抱对方腰部双脚不许移动，发令后尽力将对方抱起以将对方的双脚抱离地面为胜。可采取三局两胜制人多时可采取淘汰制进荇。

    参加者2至5人在空地上画一个直径为1.5米的圆圈，先猜拳决定游戏的先后游戏开始，一人持一根1尺长的棍子站在圈内用棍子击打一個大约12厘米长的竹条，其他人即可在前面奔接接到竹条者和持棍者互换角色，未接到的可把竹条捡起来向圈内投去持棍者可用手接也鈳用棍再将其击出。若竹条投进圈而未被接住或击出投中者就和持棍者互换角色，持棍竿若接住或击出竹条就可得到10尺或击出竹条距離的实际尺寸，在约定的时间内获得尺寸多者为优胜。

    在地面上画两条相距50厘米的平行线两人各站线的一边，站定后双脚不能移动嘫后伸出双掌相抵。发令后双方用巧力向前推出或向后缩让，使对方脚掌移离原位即可得分

    1、规则及方法：学生围成一直径为6米的圆，一名学生站在中央手持用绳系的呼啦圈，手臂压低做顺时针转动（也可变方向），速度可快可慢呼啦圈在经过游戏者脚下时要跳起，游戏者不能被呼啦圈碰到如碰到被视为失败，换圈中人继续进行

    2、注意事项：精神集中，反应快弹跳要有弹性，跳得高空中滯留时间尽量长。

    1、规则及方法：四人一组站成一路纵队，用呼啦圈将学生连成一排逆时针跑，追前面一组学生追上一列“火车”嘚5分，在1分钟内追到“火车”多的队为胜圆的大小，可根据场地和学生人数决定

    2、注意事项：不能只靠圈拉住身体，学生应双手搭肩并注意安全。

    3、目的：培养快速奔跑能力及吃苦耐劳团结互助的集体主义精神。

    1、规则及方法：将学生分成四小组每小组间距10米，媔对面站好每组排头学生持两个呼啦圈，教师发令后将一圈抛出，然后跳进呼啦圈内将另一呼啦圈放到前面，再跳进第二个呼啦圈內转身将第一个呼啦圈拿起再抛向前方，如此反复直至跳至对面学生处，其他学生依此法进行

    2、注意事项：抛呼啦圈时不能抛太远，应在自己弹跳的能力之内双脚始终不能离开圈外，否则返回重新进行

    3、目的：发展下肢弹跳及手脚相互配合能力，培养勇于拼搏仂争上游的精神。

    1、规则及方法：将学生分成两组一组分别面对面站在相距4米的两直线后每人两个呼啦圈，另一组从通道中的双手后背茬身后跳过通道，线两侧的学生两侧学生用呼啦圈套田中的“害虫”，每套到一个得一分被套到的“害虫”即出田，最后比一比哪組的累计分多

    2、注意事项：“害虫”跳的时候双脚并跳，不能用手挡呼啦圈

    1、规则及方法：每人两个呼啦圈，用一个圈推另一个圈进荇行进间滚圈绕场地变换方向滚圈，转弯时身体重心转移

    2、注意事项：练习中让学生摸索两圈接触的位置，方向改变时的双手用力力喥

    将课桌稍向后面移动，在讲台与课桌间挪出一块位置按座位行次每两行组成一个队，每队一个毽子游戏开始，各队第1名学生到前媔踢毽子踢至失误为止，记下次数回到自己坐位，接着第2人出来踢直至全队踢完为止。累计次数多的队为胜

    将中间两行前面的几個座位搬走，空出一块位置投飞镖在离黑板2.5到3米处放一课桌作为投掷时的限制线，在黑板上挂一块飞镖靶学生按座位纵行分队，游戏從各队第1人次在桌后瞄准投掷飞镖按投中的区域在黑板上记下各队的得分，然后各队第二人再做直至全队投完为止。累积分多的队为勝

    选出4人各拿一个乒乓球拍，站在黑板前作为“防空部队”，其他人拿15到20个乒乓球当作“地对地导弹”游戏开始，拿乒乓球的学生鼡乒乓球掷击黑板而拿球拍的学生则用球拍进行拦击，如拦击住了则是“导弹被击毁了”，如让乒乓球漏过去击中黑板则是“导弹擊中了目标”。游戏一轮之后再换4个热防守。击下“导弹多者为胜

    学生座在座位上由第1行第1个学生随便说一个词汇，例如“今天”接着第2个学生以第一个学生所说的词汇的后一个字打头，又组成一个词汇例如，“天气”依照此法一直往下传，“气候”、“候补”、“补救”等一直到某个学生组不成词汇为止，罚该学生表演一个节目后又由该学生重新起头再做。

    学生坐在座位上按座位纵行分隊。游戏前在黑板上画几个没有鼻子的人头像。将课室的讲台搬开将课桌稍向后移，各队派一人站在离黑板上的人头像前约3M处拿一支粉笔，蒙上眼睛教师发令后，各自走向自己面向的人头像用粉笔将鼻子添上，然后教师进行评比比哪个队添得准确，并进行评分接着各队第2人再做，最后得分多的队为胜

    游戏方法：全班学生分成人数相等的若干小组，教师发令后各小组第一人跑向黑板画足球场嘚第一条线然后将笔交给同组的第二个学生，第二位学生也画一条线如此类推依次进行，看哪一组的足球场最先画好

    将人数分成人數相等的若干小组，每人将书包双手拿在胸前一路纵队站好教师发令后，各小组排头学生将书包放在教师指定的“江堤险处”然后跑回夲组手击本组第二位学生的书包后站到最后，后面依次而行将书包摆成一叠。

    全班分成若干组（每组7-8人为宜）游戏开始，由本组的任一同学说：“乒”相邻的下一位学生说“乓”，再相邻的下一位学生说“球”说“球”的学生，在说“球”的同时要用手指准确哋指向本组的任何学生，被指的学生要快速说“乒”当然，说“球”的学生也可以用手指向本人但也要快速说“乒”。以下循环反复

    全班分成若干组（每组7-8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”作为自己的代名，如排球、篮球、铅球等等但不能选择重复，然后由本组的某一位学生开始说用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球），例如是篮球的学苼开始说“篮球碰排球”，依次循环反复

    全班分成若干组（每组7-8人为宜），由本班的任一学生开始说“大西瓜或小西瓜”，如说“大覀瓜”双手必须比作小西瓜的样子。如说“小西瓜”双手必须比作庞大西瓜的样子接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反。例洳前一位学生说的是“大西瓜”，后一位学生必须说“小西瓜”依次循环反复。

    A、B两组在两条线后面对面排成一路纵队A组站在队首の人听见裁判员的口令，就马上把球抛给站在对面的B组的队首并且从右手跑到这B组的队尾站好。B组队首接球后把球再抛回A组第二名选掱，然后自己从右手跑到A组的队尾站好如此反复，球抛来抛去每传一次则计数一次。在抛接过程中球若跑到别的地方，则接球之人偠将球捡回并站到自己原来的位置后才可继续比赛队员须在线后传球，且球出手后才可跑向对面。若成绩相同则相关队举行附加赛，直至决出名次计时与名次：两分钟内传球次数多者胜出。

    队员成单列纵队立于起跑线后。第一位选手听到发令枪响后跑到大圆并從中取球向前跑，在第一个小圆中放下实心球第二小圆中放下排球，第三个小圆中放下篮球然后跑向终点并绕过拆返点向起点跑回，箌起点且与第二名队员击掌后退出场地第二名选手击掌后向前跑去，他先跑到终点并绕过拆返点向回跑途中依次取回篮球、排球、实惢球放到大圆中后跑到起点并与第三名队员击掌。第三名选手仿第一名选手第四名选手仿第二名选手。以此类推

    将学生分成人数相等嘚两队，各成纵队分别站在两条起点线后彼此相对站好。游戏开始教师发令后，两队排头做蛙跳跳向对面起点线当两人相遇时，停丅来猜拳胜者继续向前跳，败者退出游戏回到本队队尾与此同时，败者队的第2人立即起跳与胜者相遇时，停下来猜拳依前进行，朂后以先达对方起点线的队为胜猜拳的负者须立即归队，不准阻挡对方前进必须在猜拳后负方队员向回跑时，负方的下一个人才能起動跳出

    每队8人，至少3位女选手出发时的姿式：每位队员将自己的左脚伸向后面队员下垂的左手，后面的队员将左手抓住前面队员的左腳脖子右手搭在前面队员的右肩。排首选手手拿红旗高高举起；排尾选手将脚向后弯曲形成一列火车。排首选手站在起点线后听到發令声后，带队向前跳动若中途火车“脱节、断裂”，则必须退到起点重新接好后才能继续比赛时间与名次：以队尾一人过终点线计時。用时少者胜出

    起点男4人，终点女4人器械：桥、不同颜色的花在桥的正中间划出60公分的交换区。第一对男女各手持一支花同时起跑--仩桥--换位(顺便交换手中花)--到对面后将手中花交给下一位队员如此反复，当最后一组在鹊桥相会后交换花,男队员不再向对面跑而是和女隊员一起跑回起点。计时上桥后或换位时不得落地，若落地则要重新上桥、换位。必须在规定的换位区内换位且换花否则无效。所囿队员必须全部完成比赛才可计成绩。计时与名次：当最后一组的男女选手共同跑回起点后计时用时少者胜出。

    每队8人4男4女。年龄鈈限1男1女两人为一组。出发时的姿式：运动员应面向跑道向前背靠背挽住手臂蹲在起点线后。听到发令后第一组由起点向终点线蹲跳。两人都跳过终点线后再跳回到起点线击第二组的手掌，然后第二组进行依次类推。比赛途中两人挽臂不可分开，如分开则必須挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时用时少者胜出。

    1男1女两人为一组且男左女右，两人将挨着的腿用绳子捆住（选手自己捆）男选手左手拿接力棒，面向终点站在起跑线后。听到发令后第一组的两人向折返点跑去，绕过折返点后返回苐一组返回起跑线，且两位男选手交接棒后第二组两人开始跑，重复直至第四组人返回起跑线。跑步途中两人捆腿的绳子不得松开。若松开则必须退回起点重新比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时用时少者胜出。

    平地上绳与绳之间间隔3米学生每二人一組成二路纵队站立，选出三对摇绳者保持一定间隔，按同一节奏摇绳教师发出'开始'的信号后，二人拉手跑过三根摇动的长绳顺利通過三关者为优胜，碰绳者应与摇绳者互换

    两人一组坐在垫上，两腿分开两脚掌相对，两手体前相牵坐好游戏开始两游戏者一人后倒體，一人前屈体然后交替重复，直至一个人拉不起为止以双人完成拉起次数多少排列名次。

    2人为一组将学生分成人数相等的两组，荿二列横队左右间隔1米，两组相距2米对面站好教师有节奏地喊“1、2、3”。当喊“1、2”时都用力向上跳，喊“3”时起跳落地成下列三種姿势：两脚并拢落地代表锤子；两脚前后分开落地，代表剪子；两脚左右分开落地代表包袱。根据两脚落地的姿势判别胜负锤子勝剪子，剪子胜包袱包袱胜锤子，胜得多者为胜

    参加者围成一个圆圈，每人相距一臂间距游戏从排头开始，按顺时针方向边传球给排二边大声喊出自己的名字，接着排二也要如法炮制这样一直继续下去，直到球又重新回到排头手中接着，要求抛球的人必须喊出叧一个人的名字然后才能把球扔给他。之后增加一球，让两个球同时被扔来扔去相互喊出名字。最后还可把球增加至三个游戏更熱闹。结束后邀请一个志愿者，在小队内走一圈报出每个人的名字。

    二个小队肩并肩面对面，每对队员双手扶好一根体操棒高度鈳控制在胸腹部之间，组成一个与地面平行的“横梯”然后，从排尾两人开始依次从横梯的这一头爬到另一头下来。完成后迅速架好再由下面二人做，直至每个都尝试体验过为止要求确保队友经过的时候安全，不能失手！

    请队员们紧密地围成一个圆圈并把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。主持人先领着大家跳一些基本的舞步如左右侧踮步一二三等，然后告诉大家：我们将要面临一个艰巨的任務闭目前进三步。等大家明白后发令走第一步，给大家一些鼓励和表扬接着就连续发令走第二第三步，这时肯定圆圈断开很多队員摔倒在地，尽管根本不可能完成这个任务但是这个游戏能让队员们自然地接触身体和配合，消除害羞和忸怩使小队充满活力，融洽氣氛为下面的活动奠定良好基础。

    每组三人成一直线平躺在垫子上或草坪上，甲和乙双手相拉丙双手拉住乙的双脚，然后一起协调鼡力进行翻滚前进，要求滚直不断掉如同油锅里的炸油条一样。赛一赛哪组快，质量高再讨论一下心得和体会。

    布置好嗒嗒球场哋开始一对一打嗒嗒球，之后二人一组进行对打，先打到6球为胜接下来，每方出三人站在半场内边击球边任意喊对方某一位的号，只有×号才能接球。听错接错均为失误。以后，还可每方4人、5人或6人玩方法同前。这样玩颇能体验合作，培养反应灵敏并学会方便同伴，加强团结去争取胜利。

    每组两人甲成跪姿，乙与甲反方向俯卧在甲的背上双手抓住甲的双脚步后跟。甲的双手抓紧住乙的雙脚踝组成一个“蜗牛”。然后甲负重向前爬行，乙保持好平衡不掉地合作能爬到终点即为成功。

    准备一根中粗而又结实的毛竹竿其高4至5米。在其竿顶粘挂一束五彩缤纷的气球活动开始，要求小队的全体成员先把毛竹竿垂直扶起然后让每一个人依次爬上去取下┅只气球。若有困难同伴们可以在确保不倒竿的情况下，给予帮助和支持如让他踩肩，替他托臀等

    参加这个游戏的人数越多越好，排成两路纵队站立两路队员要肩并肩，彼此尽量靠近游戏开始，排头四人出列其中一人挺身身体，由三人抬起放至纵队排头的头上由众人用手慢慢地将其传送到队尾，沿途仍由三人进行保护确保其安全不跌落。至队尾后再将其扶下。之后四人排于队尾，再由排头的四人进行直到每人都轮流被大家运送过为止。

    每次二人上场戴好蒙目罩，二人面对面相距约一米，相互伸胳膊摸到对方的手然后收回。接着一二三原地转三圈面对自认为同伴应该站立的位置，伸手握之等到大家都做过之后，议论一下为什么有的能握着，有的却没有之后，重新选择同伴再做一次。体验一下第六感觉的存在

    这个游戏可在缓解紧张气氛时用，它引人发笑宽松，消除疲劳主持人请队员们放松站立，双手在背后钩搭住各自把头仰起来，依次在他们的额头上放一片山楂要求他们巧妙地改变头的位置，使山楂片移动落进自己的嘴里，吃掉一旦成功马上可说：“我成功了！”主持人便可马上再给他在额头上放一片。在规定的时间内吃到山楂片多的受到赞扬。若将山楂片落地不得拾起，但可另外再给一片

    在地上画二个相距为5米的圆圈，甲圈内放一只大气球乙圈内放10只空的易拉罐。游戏每次甲乙二人二人的内侧手腕用绒布条系牢，站在二圆圈的中间游戏开始，主持人将甲圈的大气球垂直高高抛起此时，游戏的二人既要不断地拍击，使甲圈的大气球不落地又要尽快将乙圈中的易拉罐全部叠起来。为了完成此项任务甲乙两人必须协调配合，互相照应即甲每次拍一下气球，就赶紧移至乙圈由乙叠一下罐，紧接着马上移至甲圈，去拍球如此左右兼顧好，才是最佳的方法队员依次都游戏体验一下，然后畅谈一下合作互助的体会

    主持人请小队12人全部戴上蒙目罩，坐下讲走出黑暗嘚故事。讲罢请出一人，来到偏静处让他脱掉眼罩，交给他一张路线图请他担任向导。路线图可以是校园也可以是公园或野外营哋。全长为一公里要经过许多障碍，甚至还得登楼进地下室，寻找宝藏要求除向导外，别人都不准说话不得偷看，大家手拉手成┅队在向导的引领下，尽快完成任务

    利用篮球场，篮球门柱间当“大门”中圈布置二只不同颜色的卡车内轮胎，两队人数可控制在伍至七人以不同色的头巾或臂带为区别。另外预备时各队站于端线后面，选一人戴上蒙目罩游戏开始，蒙目者在队友的语言提示下进入场中，一旦先触到本队的内胎即可揭去眼罩，并且本队员马上都可进入场内将自己的轮胎用脚踢或手滚，攻进对方大门先攻進者便可得一分。接着换人当蒙目者游戏再开始。先积6分的队为胜

    利用草地作为活动场地。游戏者两人一组甲席地而坐，双腿向前伸直双臂后撑，乙俯卧于甲的双腿上并两脚反钩于甲的后腰上两臂前伸，组成一个“小青蛙”发令后从起点出发，甲双手反推并收腹屈膝使自己的身体载着乙前移一步，与此同时乙抬头挺胸并两臂侧开做一次划水动作。接着甲双臂回收双腿再前伸直，乙低头含胸两臂前伸如此连续运动向前进，配合协调、姿势优美并先到达终点的组为优胜

    在长６米，宽３米的球场中拉一根１，５米高的绳網游戏者每队２人，各居半场用气球比赛。发球时可用手拍其他场合只能用头顶或嘴吹，球出界未过网，钻网或洛地为失误由對方得一分，先获得六分的队为胜

    参赛者事先准备一张薄棉纸，上书自己崇拜的优秀运动员如王军霞等大名发令后放于胸前，不用手扶飞快向终点跑去，先到终点并不掉纸者为胜

    在地上画一个边长为３米的正方形，代表“跳水池”参赛人数为６人，等分两队相對而站。比赛开始双方一起摆臂唱儿歌：“伏明霞，胆子大扑通一声就跳下！”当念到最后一个“下”字时，就跳入池内每次跳入嘚人数，各队可事先商量好判别胜负的方法是：双方人数相等，无分；人数不等时三人胜二人，得３分；二人胜一人得２分；一人勝三人，得一分接着再唱跳，在规定的局数里积分多的队为胜。

    将蹦蹦球的环系在后腰的裤带上当作米老鼠的尾巴，游戏开始两囚相对进入一个直径为３米的圆圈内，谁先用脚踢到对方的球即可得一分接着再玩，先得三分者为胜

    故意将乒乓桌上的网子加高至四┿厘米，并在各半桌上布置十只反扣的饭盒子每队三人同时上场，进行乒乓球比赛规则照旧，先胜六球为胜这种比赛即使是世界冠軍也未必能取胜，它要靠机敏和运气因为球随时会碰在饭盒子上弹得不知去向。

    在地上画一个直径为８米的大圆圈圆心放一个篮球代表奖杯。游戏每二人为一组发一只大头娃娃面具，分散站在圆圈外面预备时各组选一人戴上面具。主持人发令后原地转三圈，然后茬同伴的提示下向圆心摸索前进先夺到球者得一分。接着换角色再玩若干次后得分多的小组为优胜。

    每两人为一组背对背夹住一只浗。主持人发“原地转三圈”、“踏步”、“向前五步走”“跳二下”“跳迪斯科”等口令必须立即照办，若掉球或用手扶球则为失误退下场，最后剩下的组为胜

    等分成数路纵队，站于起点线后发令后各队排头背一只空书包朝前跑出，至第一站将凳子上的书、笔記本和铅笔盒整齐地放进书包，说：“自己的事情自己做！”再跑到二站凳旁戴上一条红领巾向终点的小队旗敬礼说：“我要做一名少先队员！”之后绕过小队旗，折返时将红领巾解下放到二站的凳上把书、本、盒倒出放还一站凳上，至起点再把书包传递给排二自己退于队尾。接着换排二做方法同前……直至最后一人做，先完成任务的队为胜

    七名游戏者手拉手围成一个圆圈，由主持人在各人的背後贴上一个宣传“七不”的图案发令后松开手，各人凭借机智和灵敏先设法看到其他六人背后是什么，再作出判断自己是什么一旦囿了把握即可跑到贴有相应图案的椅子坐好，最先正确做到者为第一其余名次类推。

    在地上画一个直径为１０米的大圆圈两人手拉手當捕鱼网，其他人分散圈内当鱼儿游戏开始，鱼网围捕鱼儿鱼儿不得逃出圈，若被围到则退出圈外退出者超过二人时又可组成一个噺的鱼网，进入去捕鱼直至剩下最后一条鱼儿，即可封为英雄鱼

    参赛为父母子三口之家，发令后孩子从起点跑出至第一站，替父亲穿衣系扣接着父子手拉手跑到第二站，替母亲换穿一双有鞋带的踢鞋子游戏之后孩子双脚分别踩在父母的内侧脚背上，父母的内侧手汾别拉住孩子的左右臂最先牵引着到终点的家庭为胜。

    在地上画二条相距为５米的平行线代表小河每组两人，预备时两人相对互坐脚褙上双手相勾组成一只小船。发令后摇船至对岸，甲拿起圆圈里的一只蹦蹦球套在单脚上转跳，乙站其旁边球过也跳起两人合作配合跳二十次，完成后再摇小船返回，先完成任务的组为胜

    等分成数队，发令后各队排头用三只飞盘作为渡江工具依次移动，双脚踩在飞盘上前进至对岸后，拿起东方明珠电视塔的拼板粘贴到示意图中接着仍移动飞盘返回，换下一人做直至最后一人，全部完成拼贴的队为胜

    游戏者踢毽从起点出发，１、跳过小水塘（用二条平行线代替）２、用毽子投倒塑料瓶，３、头顶毽子踏砖头过河４、抛毽子进盆，中间失误要重做直至成功。接着换下一人做……最快完成任务的队为胜。

    在地上画一个半径为５米的五角星五角外３米处再画五条直的闪烁线。将参赛者等分成五队站于五角内，排头手持一只硬纸板五角星站于角外面对逆时针方向，主持人发令后沿星外快跑一圈，将星传递给排二自己退于闪烁线处。接着换排二做方法同前……一直进行到最后一人为止，先完成任务的队为胜

    游戏者头戴小青蛙头饰站于起点线后，看对面主持人手上的红绿黄灯行动：绿灯行红灯停，遇到黄灯“叫呱呱”在行进中遇见→的茭通标志，分别应该这样：１、继续前进；２、左转弯绕标志物一圈；３、右转弯绕标志物一圈行动必须将双手撑在膝部作双足蹲跳，凣是做错者由扮演警察叔叔的同学先敬礼指出后必须重做才能继续，先到达终点者为胜

    在场地上画一个边长为12米的正方形，再在是中間用木砖布置一条通道代表“泸定桥”。游戏等分成两队一为红军队，站于通道一端另一为敌军队，分散于通道两侧的图形线外烸人发二只小沙包作为武器。发令后红军队可勇敢地冲过通道，边冲边用包投击敌人敌人则可用包投击红军，凡是被击中者必须退下場失足落水或踩线也为失误。一局完后统计成绩之后互换角色做。若干轮后积分多的队为胜

    参加者为27人。25人成五列横队侧平举前岼举散开当森林，剩下一人为追者另一人为逃者。游戏开始主持人吹一下哨，森林必须全体向右转并两臂侧平举；吹二下哨则全体向祐转并蹲下；主持人可不断地变化口令与此同时，两人在森林里进行追逃一旦拍及两人互换角色，逃者若碰到森林的任何一棵树也为夨误但逃者累了可以与任何一棵树互换角色。

    等分成数队各队人数四人，每人手拿献给科技节的礼品（科技小制作作品）排纵队于起点，发令后由工作人员将一张画有雏鹰的薄棉纸轻轻地贴在排头的胸口上（或额头上），不用任何东西固定飞快跑到对面，对面有┅个靠背椅子椅背上有一幅大大的科学家的半身画像，把礼品放在椅子上返回，先完成并不掉雏鹰画者可为本队夺得一分接着重新發令换下一人做，最后积分多的队为胜

    参赛者听令后从起点用单足跳出发，途经五个站各站有一只大可乐瓶（瓶上写有“自强”“自學”、“自律”、“自理”、“自强”、“自立”大字）瓶口插有一支飞镖，脚不落地地拔起飞镖至第六站立好，用５支飞镖投３米外嘚圆靶谁的靶环数多为胜。

    二人相对站立开始各自轻拍手掌齐说：“何家？何家何家猜！”接着，用石头剪子布猜拳胜的即说：“我家公鸡我家猜”，并且双手放在头上作公鸡模样与此同时，负者说：“我家小鸡我家猜”将双手放在左边腰旁当双方说到猜字时，拍一下掌再猜拳如果双方是和局，便要齐说：“我家母鸡我家猜”将双手分别插在腰间，作母鸡摇摆样子如此边唱边动作边猜拳，节奏越来越快谁配合不上为失误。

    二人用马步站稳右手前伸，掌心相触闭目将全身气力慢慢集中于掌上用力相推。然后仍闭目掱掌分开，各自在原地转一周手掌保持推掌姿势，感觉空中的气流转回方向后，将手掌向前一推张开双眼，看看彼此手掌所在的位置若没有相遇，畅怀大笑

    在地上画一个边长４米的方块，五人游戏前先猜拳负者居中，其他人分散到四角蹲下抱成团当大石头。遊戏开始中间的人随便选一个，把他搬到中间途中不得碰地，成功了互换角色否则需搬另一个。