[转载]人教版四年级上册课时卷、单元卷(2)
第四单元达标卷
时间：60分钟，满分&；100分。
一、看拼音写词语（9分）
&&&b&&&w&&&&guī&&lǜ&&&jūn&&y&n&&&&ch&ng&&&di&
（&&&&&&）&&（&&&&&&）&&&（&&&&&&&）&&&&&（&&&&&&&&&&&）
&&&chāi&&ch&&&&yǔn&&&xǔ&&&&f&&&g&i&&&&&su&&y&&&r&ān
（&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&）&&&&&（&&&&&&）&&&&（&&&&&&&&&&&&&&）
shuǐ&tiān&&xiāng&&jiē
（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）
二、组词语（10分）
铺（&&&&&&）&&匀（&&&&&&&&）&&梢（&&&&&&&）&飘（&&&&&&&）&换（&&&&&）
捕（&&&&&&）&&勺（　　）&&稍（&&&&&&&）&漂（　&&）&唤（&&&&&&）
三、给下面带点字选择正确的读音，用“√”表示。（4分）
人声鼎（dǐng&&&dīng）沸&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&屹（yǐ&&y&）立
山崩（bēng&&pēng）地裂&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&恢（huī&hu&）复
四、选字填空（4分）
&&&&&&&竿&&&杆&&&&&&&&&&&&&&&朝&&&&&潮
1、我用竹（&&&&&&）把树上的枣儿打了下来。
2、国旗在旗（&&&&&）顶端迎风飘扬。
3、钱塘江大（&&&&&&&）堪称世界奇观。
4、一辆公共汽车正（&&&&&&）车站开去。
五、在括号里填上恰当的词语（6分）
（&&&&&&）的天空&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&）的榕树
（&&&&&&）的红霞&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&）的画卷
（&&&&&&）的歌声&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&）的石狮子
六、根据课文内容填空（8分）
1、巴金先生第一次经过“鸟的天堂”是在（&&&&）的时候，第二次来到“鸟的天堂”是在（&&&&&&&）的时候。
2、爬山虎的脚触着墙的时候，（&&&&&）根细丝的头上就变成（&&&&&&&），（&&&）住墙。细丝原本是（&&&&&&）的，现在（&&&&&&）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（&&&&&&&）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚的往上爬。
七、解释带点词语的意思，默写《题西林壁》（8分）
1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（2分）
2、默写《题西林壁》（6分）
&&___________________________
&&___________________________
&&___________________________
&&___________________________
八、阅读短文
（一）夏天夜晚的星星（11分）
夏天夜晚的星星就像调皮的孩子一样逗人喜爱。它们有的会跑到老远的地方，好像躲在纱帐里跟我们捉迷藏，使人只能看见一个朦胧的影子；有的活像一个害羞的小女孩，闪着明亮的眼睛，躲在一个角落里，在偷看着什么似的；有的又像天真活泼的孩子一样，做着鬼脸不停地朝我们眨眼睛。
1、“藏”字先查（&&&&&&）再查（&&&&&&）画。（2分）
&&&&&&&&&“羞”字先查（&&&&&&）再查（&&&&&&）画。（2分）
2、把句子补充完整
&&&&天上的彩霞可美啦，有的像________________；有的像________________；有的像________________。（3分）
3、这段话是围绕哪句话写的？（4分）
________________________________________________________________
（二）__________________（20分）
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
　　我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
　　一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（2分）
2、用“﹨”划去［　］里用得不恰当的词语。（4分）
3、“疾”字是（　　　）结构的字，按部首查字法，应先查（　　）部，再查（　　）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（　　）种意思。（4分）
4、按下列形式写出词语。（6分）
绿油油：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
歪歪斜斜：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
5、（用“√”表示）本文（4分）
①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。
九、作文。（20分）
&&&&&&&&中国的传统节日有很多，你最喜欢哪一个节日？能不能写写它的来历或者风俗？
第五单元课时卷
时间：45分钟。满分：100分。
检测内容：17&长城&&18&颐和园&
【阶段目标】
1.&认真阅读课文，想象课文描写的情景，留心文章表达的方法。
2.采用多种形式交流相关的图片画作、诗词楹联、故事传说等，不断感受我国的“世界遗产”的魅力。
一.&看拼音写词语：（13分）
lǒng&zh&o&&&&&&&&zhǐ&chǐ&&&&&&&&hǎn&zh&&&&&&&&&f&ng&x&
（&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&）&&（&&&&&&&&&）&&&&&&&&（&&&&&&&&&）
y&&bǐng&&&&&&&&sōu&suǒ&&&&&&&&xuān&n&o&&&&&&&&kuī&s&
（&&&&&）&&&&&&&&（&&&&&）&&&&&&&&（&&&&&&&&）&&&&&&&&（&&&）
gōng&yǎng&&&&&&&&t&o&q&&&&&&&&&b&&r&ng&zh&&y&
（&&&&&&）&&&&&&&&（&&&&）&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&）
su&&y&&&r&ān&&&&&&&&kū&zhī&b&i&y&
（&&&&&&&&&）&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&）
二.&组词语：（22分）
贯（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&滔（&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&梢（&&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&源（&&&&）
惯（&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&涛（&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&稍（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&愿（&&&&）
异（&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&凝（&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&吭（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&慢（&&&&）
导（&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&疑（&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&抗（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&漫（&&&&）
辛（&&&）（&&&&）（&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&凭（&&&&）（&&&&&）（&&&&）
三.&照样子组词语：（14分）
例：水天相接→（接二连三）→（三心二意）→（意料之中）
涌动→（&&&&）→（&&&&）→（&&&&）
隐姓埋名→（&&&&）→（&&&&）→（&&&&&&）→（&&&&）
四.&写出下面加点字的含义。（8分）
1.&题西林壁（&）
2.&只缘身在此山中。（&）
3.&丰年留客足鸡豚。（&）
4.&山重水复疑无路。（&）
五.&照样子，把下面的句子写具体。（8分）
例：小木偶有木头腿。
（可爱的）小木偶有（长长的）木头腿。
1.&小鸟唱歌。
（&）小鸟（&）地唱歌。
2.&孩子们做游戏。
（&）孩子（&）地做游戏。
3.&泉水从出口流出来。
（&）泉水从（&）出口流出来。
4.&松鼠摇着尾巴。
（&）松鼠摇着（&）尾巴。
六.&照样子，把三句话合成一句话。（6分）
例：妈妈走进屋子里。
妈妈把包放在桌子上。
妈妈向厨房走去。
妈妈走进屋子里，把包放在桌子上，向厨房走去。
1.&张明放学后回到家里。
张明坐到电脑桌前。
张明打开电脑查资料。
___________________________
2.&青蛙跳到荷叶上。
青蛙昂首挺胸。
青蛙呱呱地叫着。
___________________________
七.&阅读短文，回答问题。（29分）
我家养了一只小鸭子，它的样子十分惹人喜爱。
小鸭子的嘴黄黄的，扁扁的，很像一把小铲子。吃东西的时候，用嘴一铲一铲的，脖子也一伸一伸的，可逗人了。它有一对小而明亮的眼睛，就像嵌着两颗黑色的小宝石，总是亮晶晶的。它的耳朵很特别，长在眼睛下面，没有耳垂，耳孔周围长着许多细长的毛，不仔细看，还真难发现它的耳朵。它的听觉可灵敏了，只要听到一点声音，它就把脖子伸得长长的，东张西望，身上的羽毛也随着一颤一颤的，非常有趣。
小鸭子还是捉鱼能手呢！一次，它在小河里游，长着蹼的双脚就像小小的船桨，在水里一划一划的。突然，它的头猛地一下子扎进水里，双脚在水面上晃来晃去，然后身子一沉，头又露出了水面，嘴里却叼着一条小鱼，大口大口地吞吃起来。吃完以后，小鸭子又继续游起来。
1.&在括号里填上合适的词。（12分）
（&）的毛&&&&&&&&&&&&&&&&（&）的嘴
（&）的听觉&&&&&&&&&&&&&&&&（&）的眼睛
（&）的耳朵&&&&&&&&&&&&&&&&（&）的脖子
2.&第二自然段介绍了小鸭子的外形。先介绍（&），再介绍（&），最后介绍的是（&）。你能用“||”给第二自然段分层吗？（7分）
3.&短文共分了两部分，第一部分主要写____________。第二部分主要写____________。（6分）
4.&用横线画出文中的比喻句。（4分）
第五单元达标卷
时间：60分钟，满分&；100分。
一.&看拼音写词语（10分）
&&&&wān&y&n&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&q&&p&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&bǎo&lěi
（&&&&&&&&&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&）
&&&&&li&&l&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&yuǎn&ti&o&&&&&&&&&&&&&&&&zī&t&i
&&&&（&&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&）
&&&&bīng&mǎ&yǒng&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&jiā&y&&guān
&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&）
&&&&ch&ng&shān&j&n&lǐng&&&&&&&&&&&&&&&&suǒ&xi&ng&pī&mǐ
&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）
二.&组词语。（16分）
&&&&峪（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&瞭（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&魄（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&崇（&&&&）
&&&&浴（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&缭（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&魂（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&祟（&&&&）
&&&&眺（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&挺（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&概（&&&&）
&&&&挑（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&蜒（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&慨（&&&&）
三.&按要求填空：（12分）
&&&&写出下面词语的近义词
&&&&几乎（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&耸立（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&玩赏（&&&&）
&&&&写出下面词语反义词
&&&&隐隐约约（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&远（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&细（&&&&）
四.&判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“&”。（8分）
&&1.&远看长城，像一条长龙。（&&&&）
&&2.&那一幅幅人物的画像，活像真的一样。（&&&&）
&&3.&昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块玉。（&&&&）
&&4.&他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（&&&&）
五.&排列句子的顺序，把序号写在括号里。（5分）
（&&&&）它腿上沾满了泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足了劲在耕耘着大地。
（&&&&）有一天，我又坐在写字台前，用双手托着小铜牛。
（&&&&）我想我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！
（&&&&）看着看着，眼前好像浮现出一幅壮观的画面，手中的小铜牛活了，成了一条大牛，正走在辽阔的田野上。
（&&&&）我也是小牛，我也要“耕耘”。
六.&用修改符号修饰病句。（8分）
&&1.&干部会上，每位干部都互相做了自我批评。
&&2.&新来的老师受到了热烈同学们的欢迎。
七.&阅读短文，回答问题。（20分）
有三个肚子的爸爸
&&&&“吧唧吧唧（bā&jī），吧唧吧唧”，爸爸吃着猪排，都吃出声儿了&。时钟差两分整一点，还不见他放下筷子。他是先一口吃下猪排，接着吃菜饭，然后再喝菜汤。这样吃了又喝，喝了又吃，有先有后，多次循（x&n）环，已经成了爸爸进餐（cān）的习惯方式。尽管他吃得很多，也不见得吃饱，吃的那个样子，简直是个相扑（日本一种体育运动）大力士了。妈妈吃东西显得很文静，嘴张得很小，也没有声响。可是，爸爸呢，大嘴张得如同狮子一般，吃起来狼吞虎咽（y&n）。
&&&&爸爸快吃完的时候，小妹妹顺子对妈妈说：
&&&&“肚子真饱，不吃啦！”
&&&&“我也不吃啦！”妹妹的话音刚落，我也站起身子。接着，二妹妹容子说：“我也吃够啦！”
&&&&妈妈见我们吃完，就对爸爸说：“孩子吃不完的，你都打扫了吧！”
&&&&爸爸一听，便又继续吃起来。吃掉我们剩下的饭菜以后，又拿出饮料，没过一会儿就都喝光了。这时候，他用手捂（wǔ）着肚子说道：“肚子可饱饱的啦！”
&&&&爸爸的个子不高，肚子却大得吓人，依我看，爸爸的肚子里有三个肚子：一个肚子是装他自己吃的那份饭菜的；另一个是装饮料的肚子；第三个是装我们剩下那些饭菜的肚子。结果，一下子变成了有三个肚子的爸爸。别看爸爸的肚子那么大，可是干起活来总是拼命卖力的。
&&1.&根据下面的提示给文章分成三部分，在每部分开头画上“△”。（6分）
&&&&（1）爸爸食相（吃东西的样子）不文雅，吃得很多。
&&&&（2）爸爸吃饭时间长。
&&&&（3）爸爸肚子大，可干起活来总是拼命卖力的。
&&2.&结合上下文，给下面的词语选择正确的解释并画“√”。（8分）
&&&&打扫：（1）扫除，搞卫生（&&&&）（2）清理解决（&&&&）
&&&&拼命：（1）把性命豁出来（&&&&）
&&&&（2）尽最大的力量，极度的（&&&&）
&&3.&仿照下面的句子写话，用上带点的词语。（6分）
&&&&（1）他是先一口吃下猪排，接着吃菜饭，然后再喝菜汤。
&&&&______________________________________
&&&&（2）别看爸爸的肚子那么大，可是干起活来总是拼命卖力的。
&&&&______________________________________
八、作文。（21分）
&&&&&&&&&请你选择一件自己经历过的难忘的事。题目自拟。
&&&&&&&&&要求：语句通顺，意思连贯。
第六单元课时卷
时间：45分钟。满分：100分。
检测内容：20&古诗两首&&&21&搭石&&&22&跨越海峡的生命桥&
【阶段目标】
1.多读、多想、多体会，深切感受人与人之间纯真美好的感情，再由课文内容想开去，联系自己读过的和身边发生的感人故事，感悟互相关爱带来的快乐和幸福。
2.运用查字典或联系上下文的方法理解词语，通过体会重点语句感悟课文内容。
一.&看拼音写词语（12分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）
二.&给下列字换部首，组成新字再组词。（12分）
&&&&扬&&&&（&&&&）（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&汛&&&&（&&&&）（&&&&）
&&&&唯&&&&（&&&&）（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&洪&&&&（&&&&）（&&&&）
&&&&陵&&&&（&&&&）（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&俗&&&&（&&&&）（&&&&）
三.&选择恰当的词语填空（12分）
&&&&发扬&&&&&&&发现&&&&&&&&珍爱&&&&&&&&&&&珍惜&&&&&&&&&&美好&&&&&&&&&&美丽
&&&&（&&&&）生命&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）愿望
&&&&（&&&&）情况&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）时间
&&&&（&&&&）传统&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）景色
四.&修改病句（9分）
&&1.&我们一定能够战胜一切任何困难。
&&2.&在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。
&&3.&小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。
五.&默写一首你喜欢的古诗（写题目、作者姓名）（10分）
&&&&_____________________&&_____________________
&&&&_____________________&&_____________________
六.&在括号里填上动物名，把成语补充完整。（12分）
&&&&如（&&&&）添翼&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&守株待（&&&&）
&&&&天（&&&&）行空&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&胆小如（&&&&）
&&&&来（&&&&）去脉&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&杯弓（&&&&）影
七.&阅读文章后，按要求做题。（33分）
&&&&大自然给我们创造了许多奇异的人间美景，比如变幻无穷的雾，就像一个小天使，清晨，她悄悄地来到人间。
&&&&雾慢吞吞（&）地蠕（&）动着，像是刚学走路的孩子一样，来到了我们的身边。
&&&&雾急促（&）地扩展着，无声无息地占了整个天、整个地、整个世界！路上，雾气重重，白茫茫的一片，就像一层白纱笼罩在大地上。远处的房屋、树木全都隐没在浓雾里，只出现淡淡的影子，好像是画家用笔轻轻勾画出的轮廓（&）。汽车都开着黄色的灯，像一双若隐若现的小眼睛，眨呀眨呀，美妙异常。
&&&&过了一会儿，雾渐渐地散开了，太阳公公也露出了红通通的脸蛋。
&&&&雾，你给人一种奇妙的感觉。
&&1.&在括号里填上恰当的词语。（8分）
&&&&（&&&&）的雾&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）的美景
&&&&（&&&&）的影子&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）的感觉
&&2.&从文中找出直接描写雾变幻的词语。（4分）
&&&&雾慢吞吞地蠕动着
&&&&雾急促地扩展着
&&&&（&&&&&&&&&&&&）
&&3.&按要求摘录语句。（12分）
&&&&（1）描写路上雾气的语句。
&&&&_________________________________________________________
&&&&（2）描写远处房屋、树木在雾气中样子的语句。
&&&&_________________________________________________________
&&&&（3）描写汽车在雾气中样子的语句。
&&&&_________________________________________________________
&&4.&用“&&&&”画出你喜欢的词语或句子。（9分）
第六单元达标卷
时间：60分钟，满分&；100分。
一.&看拼音写词语：（11分）
&&&&diāo&l&ng&&&&&&&&&&&&&&&&h&n&bāo&&&&&&&&&&&&&&&&gǔ&suǐ
&&&&（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）
&&&&zhǎn&zhuǎn&&&&&&&&&&&&&&&&zh&n&f&ng&&&&&&&&&&&&&&&&kōng&ku&ng
&&&&（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）
&&&&ji&n&g&&&&&&&&&&&&&&&&&t&ng&bāo&&&&&&&&&&&&&&&&zhǔ&f&
&&&&（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）
&&&&h&o&t&o&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&huǎng&r&n&d&&w&
&&&&（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）
二.&照样子，先换偏旁再组词（14分）
&&&&例&&胞（同胞）&&&&&&&&苞（含苞）&&&&&&&&抱（拥抱）&&&&&&&&&&泡（灯泡）
&&&&&&&&桂（&&&&）&&&&（&）（&&&&）&&&&（&）（&&&&）&&&&&&&&（&）（&&&&）
&&&&&&&&彼（&&&&）&&&（&）（&&&&）&&&&&&（&）（&&&&）&&&&&&&&（&）（&&&&）
&&&&&&&&怀（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&）（&&&&）&&&&&&&&（&）（&&&&）&&&&&&&&（&）（&&&&）
&&&&&&&&脉（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&）（&&&&）&&&&&&&&（&）（&&&&）&&&&&&&&
三.&根据下面的意思写出词语：（6分）
&&1.&平稳安全，没有发生事故和危险。（&&&&）
&&2.&突然发生，没有预料到。（&&&&）
&&3.&从道理上说，应当这样。（&&&&）
四.&从本单元所学的古诗中，选自己喜欢的一首默写下来。（5分）
_______________&&&&&&&&&&&&&&&&_______________
_______________&&&&&&&&&&&&&&&&_______________
五.&用学过的修改符号修改病句。（8分）
&&1.&我常常用电脑。
&&2.&我们经常阅读课外书，可以丰富和提高阅读能力。
&&3.&上课的时候，王老师在课上给我们讲了英雄欧阳海的故事。
&&4.&她改正了学习态度，受到了家长的表扬。
六.&在横线上填上适当的词语，把句子写具体。（14分）
&&1.&________年轻人________躺在病床上。
&&2.&________阳光照耀在________草地上。
&&3.&________小鸟在________天空________飞翔。
七.&阅读短文，回答问题：（22分）
火箭的始祖
&&&&1957年，第一颗人造卫星在前苏联上天，从此人类步入了航天时代。但是，你知道吗，第一个开始研究火箭的人，不是外国人而是我国明代的科学家－－万户。
&&&&万户是明朝洪武年间（约14世纪末）的一个小官吏，出身于贫苦的木匠家庭。他从小勤学好问，喜欢自己动手搞小制作。青年时代弃工从戎。在军营里，他发挥了心灵手巧的特长，制成许多“神火飞鸦”等远射武器。这种新型的战斗武器就是现代火箭的雏形。
&&&&后来，万户萌发了利用这种“原始火箭”的动力去太空遨游的设想。他在一张椅子下安装了47枚他发明制造的“原始火箭”，并加大了火药的用量。他命助手将他捆在这把椅子上，双手各执一个巨大的风筝，企图在升空后靠它们来控制飞的方向和速度，最后安全着陆。可是在点火后，由于火药失控，发生了剧烈的爆炸，万户因此而献身。
&&&&西方科学家称万户为“世界上试图利用火箭作飞行的第一人”。正因为如此，国际天文学会在对月球背面的环形山进行命名时，也有万户的一席之地。
&&&&由于万户从小勤学好问，喜欢小制作，心灵手巧，才使他成为“火箭始祖”而永世流芳。
&&1.&根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。（6分）
&&&&（1）比喻极小的一块地方或极小的一个位置。（&&&&）
&&&&（2）好名声或好德行永远流传。（&&&&）
&&2.&从文中找出与“火箭始祖”意思相对应的语句画“－－”（5分）
&&3.&写出第三自然段大概意思：（3分）
&&&&_____________________________
&&4.&根据短文内容填空。（8分）
&&&&万户是___________朝人，出身于_____________家庭。他从小_____________，他被西方科学家称为_________________________________。
八、作文。（20分）
&&&&&&&你周围的同学平日在生活和学习上是不是有些不良习惯？请你针对其中的一种不良习惯编一个童话故事，帮它改掉这个坏毛病。题目自拟。
第七单元课时卷
时间：45分钟。满分：100分。
检测内容：25&为中华之崛起而读书&&&26&那片绿绿的爬山虎&
【阶段目标】
1.认真阅读，体会课文表达的思想感情。
2.通过阅读、访问、写信等多种渠道了解更多成年人或同龄人成长的故事，还要联系自己的生活实际，体验成长的快乐。
3.在体验别人成长经历的同时，思考自己成长中的问题，学习如何立志，如何自立，如何与别人相处。
一.&看拼音写词语。（12分）
&&&&m&&f&n&&&&&&&&&&&&&&&&x&n&jǐng&&&&&&&&&&&&&&&&chěng&chǔ
&&&（&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&）
&&&&yǒng&yu&&&&&&&&&&&&&&&&&tuī&ji&n&&&&&&&&&&&&&&&&chuāng&l&ng
&&&&（&&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&）
&&&&y&&hu&&b&&jiě&&&&&&&&&&&&&&&&yī&shān&l&n&lǚ
&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）
&&&&kēng&qiāng&yǒu&l&
&&&&（&&&&&&&&&&&&&&&&&）
二.&组词语（16分）
&&&&伯（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&妇（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&租（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&闯（&&&&）
&&&&泊（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&扫（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&组（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&间（&&&&）
&&&&洽（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&糊（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&燥（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&页（&&&&）
&&&&恰（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&湖（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&操（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&业（&&&&）
三.&在括号里填上恰当的词语。（12分）
&&&&（&&&&）的胸怀&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&不停地（&&&&）
&&&&（&&&&）的天气&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&静静地（&&&&）
&&&&（&&&&）的作家&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）地修改
四.&照样子，填写句子。（8分）
&&&&例：小狗见了我，亲热得围着我的脚跟，汪汪地叫个不停。
&&1.&听到北京申奥成功的消息，我高兴得____________。
&&2.&干了一天活的爸爸回到家时，累得______________。
五.&把下面词语恰当地用到短文中去。（14分）
&&&&鲜红&&&&&&&&绿色&&&&&快乐&&&&&&&晶莹闪亮&&&&绵绵的&&&&&&&&&&&&红红的&&&&&&&绿绿的
&&&&（&&&&）的春雨过后，太阳又露出脸来，鸟儿（&&&&）地唱歌，草儿滴着水珠，好像都在赞美这场春雨。校园里的美人蕉，（&&&&）花朵挺立在（&&&&）的枝上，（&&&&）的花瓣上满是（&&&&）的水珠，轻轻一碰，就像珠子一样滚落下来，落在（&&&&）叶子上，掉在地上“碎了”。
六.&把下列排列错乱的句子，按顺序重新排列并将序号填在前面括号里。（7分）
（&&&&）春天到了，菜园里一片绿油油。
（&&&&）冬天的时候，下过一场大雪，我们的菜园变得一片洁白。
（&&&&）菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。
（&&&&）我家的东南边有一块长方形的菜园子。
（&&&&）初夏，成行的向日葵绽（zh&n）开着一朵朵金黄色的花朵，迎着朝阳怒放。
（&&&&）秋天，北边墙脚下的花丛发出阵阵芳香。
（&&&&）炎热的夏天到了，地里结满了累累的瓜果。
七.&阅读短文，回答问题。（31分）
人醉画图中
&&&&明清之际，浙江仁和县出了个小才子，叫毛先舒。他从小就很聪明，智慧超人。
&&&&8岁那年，他父亲带他去杭州，游览西湖。一般的孩子见了山，见了水，就只知道贪玩了，毛先舒可不是这样。
&&&&在堤边走着走着，父亲一回头找不到孩子了。再一看，毛先舒正坐在堤边上沉思呢。父亲问他在干什么，他说要做一首诗。父亲很惊喜，说：“好，你做吧，我在这里陪着你。”
&&&&毛先舒说：“我已经做出来了。”说完，便念道：“杨柳千条绿，桃花万树红。船行明镜里，人醉画图中。”
他父亲高兴极了，更加注重培养他。后来毛先舒10岁就能写手好文章，18岁便著出了第一本诗集《白榆堂诗》。
&&1.&给带点的字选择恰当的字义，在上面画“√”。（6分）
&&&&明清之际
&&&&（1）交界或靠边的地方
&&&&（2）彼此之间（3）时候
&&&&（4）当，适逢其时
&&2.&写出下列词语的近义词（8分）
&&&&沉思－（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&惊喜－（&&&&）
&&&&培养－（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&聪明－（&&&&）
&&3.&用“－－”画出毛先舒8岁时写的诗。（8分）
&&&&这首诗描写了什么季节的哪些景物？（5分）
&&4.&分别给第一自然段和第五自然段选择主要内容，在括号中画“√”。（4分）
&&&&第一自然段：主要内容：
&&&&（1）明清之际，浙江出了个小才子。（&&&&）
&&&&（2）小才子毛先舒从小就很聪明，智慧超人。（&&&&）
&&&&第五自然段：主要内容：
&&&&（1）毛先舒的父亲高兴极了，更加注重培养他。（&&&&）
&&&&（2）毛先舒在父亲培养下，18岁出了第一本诗集。（&&&&）
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