、通过实验发现充足气的篮球怎么运球里的空气与周围空气的不同。
、知道篮球怎么运球为什么会弹起来
了解人类是怎样利用空气性质的。
一、创设情境提出研究問题
、课件展示校园里打篮球怎么运球的场景。
打篮球怎么运球是我们喜欢的一项体育活动说一说,篮球怎么运球为什么能弹起来
、讓学生分别拍打瘪的、充气不足的、充足气的篮球怎么运球,汇报观察的现象和自己的感觉
、让学生就“为什么会出现这样的现象?”進行猜测
用什么办法可以验证自己的猜测
页的方法用注射器进行实验。提醒学生注意观察注射器里空气体积的变化手压活塞的感
觉,松开手后活塞的运动情况注意观察刻度。
注射器内的空气有哪些变化注射器内空气占据的位置为什么变小了,你怎样解释这种
引导学苼找出还有哪些办法可以来进行实验对合理的设计方案给予肯定,全班进行交
流指导学生给瘪的篮球怎么运球充气,当篮球怎么运球剛变圆时反复挤压松开篮球怎么运球,看看观察到什么现象;
再继续打气后再反复挤压,又有什么发现让学生进行实验对比,感觉兩者的不同
、小组汇报交流讨论结果,
“注射器、篮球怎么运球里的空气挤压后发生了什么变化发生了这
种变化后空气有什么性质?”
、教师利用课件或挂图再现并归纳总结学生所讨论的问题的正确结论
缩,压缩空气具有弹力
、学生交流学习体会和感受,提出研究、分析过程中的疑难问题供大家思考和课外研
、解释拍球时看到的到现象。
想一想在生产生活中还有哪些地方用到压缩空气
并说说压縮空气在这些物体中起什