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＞＞＞翻译下列句子。1. 过去我在学校的足球队。 I _____ _____ _____..
翻译下列句子。
1. 过去我在学校的足球队。&&& I _____ _____ _____ _____ the school soccer team. 2. 我一点也不担心考试，因为我一直在学习。 &&& I don't _____ _____ tests at all because I study _____ _____ _____. 3. 我们不得不乘公交车去上学。 &&& We _____ _____ _____ _____ _____ to school.
题型：翻译题难度：中档来源：同步题
1. used to be on 2. worry about, all the time 3. have to take a bus
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据魔方格专家权威分析，试题“翻译下列句子。1. 过去我在学校的足球队。 I _____ _____ _____..”主要考查你对&&翻译能力&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时就要掌握所学句型及短语，还要灵活运用。汉译英的考点很多，不仅考查学生的语言基本功，即对词汇的记忆能力和理解能力，还考查学生在具体的语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能力。&初中英语翻译题解题技巧：翻译题在初中英语试题中占15分，题型分为两种，一种是汉译英（11分），它分为部分翻译5个和整句翻译3个，另一种是英译汉（4分）。汉译英谈谈解题技巧：可以从时态、语态、固定短语、主谓一致、基本句型等许多方面来考查。& 汉译英题的解题步骤如下：& 1.通读汉语，了解这个句子所要表达的意思& 2.阅读英文，找出其中要考查的内容，揣摩出题人的意图，并分析。 3.观察一下要求翻译的汉语，然后联想一下相关的词汇、句型，并考虑时态、语态、词形变化、主谓一致等问题。 4.翻译出所缺的英文部分。& 5.将翻译好的句子再通读一遍，并从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下。a.上课做笔记是个好习惯。It’s&a&good&habbit&to&_____&in&class.&观察后发现考查的内容为一个短语，所以经过联想，想到take&notes&这个短语，并注意复数形式。&b.几年来，他拍了几部大片。&____________________________这是一个整句翻译，首先想到“几年来”这个短语over&the&years,它是固定短语，然后想到它所用到的时态为现在完成时，所以这个句子写成：Over&the&years,&he&has&made&some&great&movies.&c.必须经常浇树。&一看到这个题目，有的同学有些发懵，因为这个句子没有主语，那么就要想到被动语态，而且是含有“必须”这个情态动词，这时就可以联想到含有情态动词的被动语态的构成：主语+情态动词+be&+p.p&所以这个句子写成：Trees&must&be&watered&often.英译汉解题步骤如下： 1.浏览整段文章，清楚大概内容。& 2.分析划线部分的句子含义，遇到不会的生词，要从上下文的内容中来猜测。& 3.整理好所思考的句子，注意英汉语言方面的差异，所翻译好的句子必须符合汉语逻辑思维,而且语言要通顺，意思要明确。& eg. Do dogs wear shoes? Some police dogs in western Germany do. People made special shoes for them. Police say that these shoes can protect the dogs from broken glass.&翻译这句话时，必须把“do”翻译出来，否则意思不明确。根据上下文”do”表示穿鞋，所以整句翻译为：有些德国西部的警犬穿鞋。 那么，想做好这种类型的题，平时必须多下功夫，必须做到：&1.熟练掌握常用的词汇、短语、习惯用语和固定搭配的用法。&2.掌握各种句型结构。&3.掌握各种时态、语态及主谓一致原则。&4.具有用英语思维的习惯。&5.熟读课文，万变不离其宗，无论怎样变化，考试都离不开教材这个大的考纲。英语翻译技巧：英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中。1.增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或"There be…"结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如：　　（1）What about calling him right away?马上给他打个电话，你觉得如何？ （增译主语和谓语）　　（2）If only I could see the realization of the four modernizations.要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！（增译主句）　　（3）Indeed, the reverse is true实际情况恰好相反。（增译名词）　　（4）就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.（增译物主代词）　　（5）只许州官放火，不许百姓点灯。While the magistrates were free to burn down house, the mon people were forbidden to light lamps. （增译连词） 　　（6）这是我们两国人民的又一个共同点。This is yet another mon point between the people of our two countries.（增译介词）　　（7）在人权领域，中国反对以大欺小、以强凌弱。In the field of human rights, China opposes the practice of the big oppressing the small and the strong bullying the weak.（增译暗含词语）&&&&&& （8）三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。Three cobblers with their wits bined equal Zhuge Liang the mastermind.（增译注释性词语）2.省译法：这是与增译法相对应的一种翻译方法，即删去不符合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词，以避免译文累赘。增译法的例句反之即可。又如：（1）You will be staying in this hotel during your visit in Beijing.你在北京访问期间就住在这家饭店里。（省译物主代词）（2） I hope you will enjoy your stay here.希望您在这儿过得愉快。（省译物主代词）
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229051134576314417296991260393284101初三作文700字：爱踢足球的我
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初三作文为你而选：
　　本是关于初中初三700字的作文，题目为：《爱踢足球的我》，欢迎大家踊跃投稿。
　　我特别喜欢踢足球,这还要从前年说起.
　　那一天,我做完作业,就向房间跑去,刚到门口,只听见一阵欢嘻的笑声,我走进房间,看见爸爸在看足球比赛,他看见我,把我拉到怀里说:&来,儿子,你也看吧!&没过多长,我就被足球上天衣无缝的配合以及精彩进球迷着了,经过那一次,我也爱上足球.
　　从这天起,我就常常抱上这黑白相间&小精灵&,当我做完作业后,就会找来在绿色的草地上踢球,有时候我们还会结伴来到草地上一起踢赛,有时还会和大伙在一起国内精彩赛事,我们十足像个足球评论员,别看我平时文质彬彬的样子,可一踢起球来,就像换了一个人似的,常常会踢得忘了时间,从吃完午饭一直踢到太阳下山为止,弄得满头大汗,可心里不知有多,因为这是我最爱.
　　我不但踢球,而且还经常到的足球队里向队长请教几招&功夫&,刚学时,认为力量是最重要的,可是经过请教,我才明白力量固然重要,不过还要兼顾技巧,也就是灵活性和协调性,一个球队也是最重要的.通过一段时间练习,不但提高个人自身技术,还让我在赛场上实践不了.
　　除了踢球,看球也是我中必不可少的一项&任务&,每当有精彩比赛时,我一定会准进坐在电视前观看,从不耽搁,就拿上次中国队和外国队踢友谊赛来说,因为现场直播时间是凌晨1:00,为了能准时看到这场比赛,我早早就上床睡觉,并把闹钟调好,半夜,震耳的闹钟把我从梦中惊醒,当我打开电视时,比赛早已开始,就这时我国球员发起了进攻,有&快马&之称郝海东接马明宇妙传,劲力射网得分,我兴奋得从沙发上蹦跳起来.每次比赛到紧张关头,我比场上队员还要紧张.在底下紧握拳头,恨不得也出去助他们一脚之力.但这场中国队与外国队比赛,还是让我空欢喜一场,不过我坚信我们中国队在下一场比赛会踢得更出色的.一定能冲出亚洲的.
　　我我将来能成一名出色球员,能为中国队冲出亚洲助一臂之力.我之所以热爱足球,因为从中能学到做人道理.就是团结.　　想了解更多关于作文大全网的资讯，请访问：
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作文大全频道编辑推荐1我与足球作文300字范文4篇_初三作文
我与足球作文300字范文4篇
学习啦【初三作文】 编辑：炎玉
　　虽然我与足球现在还存在着许多矛盾，但总是很快会化解，我无时不刻地在认识这位朋友，它不仅带给我们强壮的体魄，还带给我们快乐的心情。这就是我与足球之间的一个。下面一起随学习啦小编来欣赏关于&我与足球&的作文吧。
　　我与足球作文300字范文1：我与足球
　　从小，我就在家里听大人说什么世界杯，欧洲杯，南美解放者杯，什么意甲、德甲、英超等等与足球有关的话题，而我总感到云里雾里，但也听得津津有味。而我哥哥从小抱着宝贝足球到美地方显威风。
　　今天我又看见我哥哥抱着足球显威风，我便引起了好奇心，也跟哥哥去显威风，只要有人来，哥哥就会说：&你看，我要去踢世界爱杯啦!&我也跟在后面，不知道世界杯是什么，我便去问哥哥，哥哥说：&世界杯就是一种足球比赛，进了一个球，就会有许多钱&。哥哥就是这解释哥哥见我这样便就带我到开发区去踢足球，哥哥教我踢足球应该怎么踢，他教我用脚尖踢，挡球应该用脚尖挡，后来我学的差不多了，哥哥便教我怎样才能让球飞起来。
　　以前，我就是觉得哥哥的球为什么能飞起来，现在我终于知道了，原来要想把足球踢起来非常容易只要用力，把脚踢到球底下用力一刁，球就飞起来了，一开始我总觉得自己球飞的不高，而哥哥总是飞得更高，我去问哥哥，哥哥却说：&熟能生巧这四个字，&这我才恍然大悟，果然球飞得更高。
　　渐渐我不知不觉痴迷于足球，足球就成了我最忠实的朋友，从此一有空暇，在草坪上都会有我和哥哥踢足球的矫躯，我相信只要持之以恒，在不久的将来，我一定会代表中国足球的水平，举起大力神杯。
　　我与足球作文300字范文2：我与足球的故事
　　足球不但能让我们锻炼出身体，而且还能让我们洗去悲伤。
　　记得我在一年级时，别看我个子不高，可我从小就喜欢体育，尤其是踢足球，我经常看高年级踢足球那么好玩，我渐渐对踢足球越来越有兴趣，我叫妈妈给我买了一只很小的足球开始踢了，那时，一放学就踢，常能得一身泥，但我也是玩玩而已，对自己开心罢了。
　　到了四年级我对足球兴趣越来越浓厚了，也成为足球队 的一员，那时，课外活动就是我们足球训练时间，需然我很累，但我很有乐趣，有一次在训练中受了点小伤，受伤的痛苦也很难过，我曾放弃练足球的念头，但最后还是挺了过来，到了五年级，和其他学校举行了一场又一场的比赛，我们会经常取胜，很吸引人。
　　虽然我们得来了胜利，也忘不了求知所有的领导 老师给我们的智慧和力量，特别是我们的体育金老师教导和鼓励，得来了今天的胜利和信心，谢谢!我会加油!
　　我与足球作文300字范文3：我与足球
　　足球，你太不听使唤了，每当练球时，你总是左蹦右跳，让我不能随心所欲的控制你。足球，我要驯服你，让你乖乖听我的。
　　今天下午，我们进行了颠球测验。到我了，我的心在砰砰直跳，可我颠起你的时侯，你就像我最忠诚的部下，总是不落地。到最后，我一共颠了279个，打破了学校颠球记录，让我心花怒放。
　　足球，你真调皮。每当我踢着你的时候，你总是调皮地&飞&到队友的身上，&送&他一声哀叫;进行足球比赛时，你总是在&敌人&的脚下左窜右逃，我怎么也碰不到你的身子，你把我气得七窍生烟。
　　足球，你让我高兴，又让我伤心：每当我们足球比赛时，我带着你，潜入&敌人&的禁区，一脚大力射门，球进了!你让我们皆大欢喜地回到了防守区。当&敌人&把你踢进我们的大门时，你让我伤心流泪。
　　足球呀足球，你为什么不为我们中国人争点光彩呢?当比赛结束，中国足球队含泪离开赛场的时侯，也结束了我们中国足球的冠军梦想。我真想暴打你一顿，可你不会笑，也不会哭。你真是令我太失望了。
　　足球，我长大后，一定要把你征服，为中国足球增添光彩!
　　我与足球作文300字范文4：我与足球的故事
　　只见那男孩飞起一脚，足球自转着，挨着我的头划出一道优美的弧线。可是我的表情打破了美，因为我正气呼呼地瞪着他，样子似乎带着一丝丝狰狞。而他却正在远处呆呆地对我笑呢!
　　&哼，以为会踢球就了不起啊。&但对他那种表情，我也不能说什么，只能生气地一脚把球踢飞，害他追了许久。&叫你显摆。&我在心里暗暗地想着。现在再回忆那件事，已经过去一年多了。我虽然还是很不喜欢足球，却发现了小小的足球会带给许多同学快乐。我也试着和足球做一些快乐的事情，和它一起做一些小游戏，发现很好玩也很有趣。
　　虽然我与足球现在还存在着许多矛盾，但总是很快会化解，我无时不刻地在认识这位朋友，它不仅带给我们强壮的体魄，还带给我们快乐的心情。这就是我与足球之间的一个小故事。
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延吉初中足球队代表我省出征2015
“谁是球王”校园足球分区赛
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&&& 7月16日晚9时，延吉初中足球代表队踏上前往内蒙古鄂伦春自治旗的列车，代表我省出征2015“谁是球王”青少年校园足球第一赛区的比赛。&&& 根据《2015年“谁是球王”青少年校园足球竞赛规程》要求，小学、初中组以区域组队，每队应包括两所学校以上的运动员方可报名参赛。此次延吉市初中组足球代表队由延吉市第五中学的朴毅、崔津铭、金智勇、金智敏、柳官辰、许升华、郑志恩和延吉市第十中学的金政成等8名运动员组成，在第五中学教练员梁吉哲的带领下，通过层层选拔获得全省初中组第一名，并代表我省参加7月19日至21日在内蒙古鄂伦春自治旗举行的第一赛区比赛。参加第一赛区比赛的队伍来自黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、河北。&&& 据了解，2015年“谁是球王”青少年校园足球竞赛由教育部、国家体育总局、中央电视台联合主办，分为海选赛、分区赛、夏令营和全国总决赛四个阶段进行。海选赛在6月1日至7月15日进行，选出各省级冠军；分区赛以省（区、市）为单位，将在7月15日至30日在全国六个赛区分别进行；校园足球夏令营将在8月1日至20日，按组别进行，每个组别为期一周；全国总决赛将在9月5日、6日在北京举行。
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编辑：金诺点击：
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