西大新闻哥|告诉你校田径队不可不知的秘密_西南大学青春缙云网-爱微帮
&& &&& 西大新闻哥|告诉你校田径队不可不知的秘密
宝宝们，在刚过去的校运会上，你们有没有像哥一样被那些迅疾如风的运动员们所折服呢？哥真的好羡慕他们，田赛、径赛，样样拿得出手~哥也想像他们一样啊啊啊啊，成为校运会上的龙卷风！！！那他们是谁呢？哥说出来宝宝们不要被吓呆哟~校运会上，在所有比赛中除跳高项目外，包揽前两名的他们——西南大学田径队！校田径队由体育专业和公共体育学生组成，代表学校参加重庆市大学生运动会、中国大学生田径锦标赛、中国大学生马拉松、中国大学生校园接力比赛......说出来哥都被惊呆了！！！在2015全国大学生锦标赛中，全国118所大学，他们为西大取得了第11名的优秀成绩；在2015重庆市大学生锦标赛中，男子、女子都是团体第一名！辉煌的比赛还有很多，哥就不一一列举了。看到这些，哥想说：壮士，求你们带哥飞！哥明年也要在校运会上大放异彩！那么问题来了，高手是怎样炼成的呢？Come&on，北鼻们，跟哥一起去他们日常训练的2、3运看看吧！每天下午5~6点，都可以在二运、三运看到他们的身影，哈哈哈哈哈哈，哥真的是好喜欢这些身材棒棒哒的女孩纸哟，不不不，哥是喜欢这些体育技能点满的女孩纸，当然啦，男孩纸也不错哒~长跑、短跑、接力、跨栏、跳远、标枪......如此多的项目真的是吓到哥了！！！啊喂，这位跨栏的帅哥，把你的大长腿给哥成吗？！每次看到帅哥们如此有爆发力的起跑哥是很羡慕的，喂喂喂，你们跑慢一点，跑太快真的会有风的！那么，教练，请问你的队员们如何跑得这样快？教练不回答，露出了谜之微笑，然后他拿出了轮胎！没错，就是轮胎！！！宝宝们还记得校运会开幕式上那些拖着轮胎奔跑的男子吗？没错，就是他们~轮胎真的特别沉！特别沉！！特别沉！！！取下轮胎后的他们，也就变成了风一样的男子~汗湿的头发，干裂的嘴唇，微微颤抖的身体，哥看到他们如此辛苦的训练后表示，高手真的是很不容易！！！反正是哥的话，哥不敢保证哥能每天这样坚持训练下去。体坛高手都是在教练的雷雨交加的魔鬼训练中磨练出来的。不说多了，妹子，你要喝水吗，哥看你很累的样子。宝宝们，哥再跟你们透露一个秘密，有的田径队员每天会在各个运动场晨跑、夜跑！！！那啥，锻炼身体与偶遇更配哟~所以，宝宝们别摊在床上了，赶紧跑步去吧！不去？那你看看哥吧~文字编辑/王欢图片源于青春缙云网排版/韩艳雪长按上图，选择识别二维码关注我们~
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京ICP备号-2&&&&京公网安备34北体大长腿美女孔燕松走红网络背后的思考(图)
来源：中国新闻网
长腿孪生美女孔燕松和孔瑶竹合影
姐妹俩都是长腿美女　　最近，北体大的一位美腿美女在台湾、新加坡等华人世界的网络圈上爆火，据台湾中国时报报道，身高一七八公分的北京体育大学学生孔燕松，近日获网友选为美腿大赛冠军，她最大特色在于拥有一双非常修长的美腿，近日她在网路大发照片，网友惊叹：“这腿也长的太不像话。”网路询问度，也是第一。
北体大长腿女生被曝是孪生姐妹
　　孔燕松去年在北京奥运开幕式上，就因担任场中工作人员而让不少观众注意到她一双修长美腿，她近日一系列照片更是成为网友疯狂转寄的照片，腿超过身体的一半，而且非常细长，几乎没有一丝多余的赘肉，不少网友说：“这是假人吧，太不真实了。”最近某网站网举办美腿大赛，孔燕松更不负众望，挟大批网友支持，获第一名。　　
　　令网友好奇的是，就读体育大学又专攻四百公尺田径的她，两腿却没一丝肌肉，“就像把两只竹竿装上去一样，太奇怪了”。但孔燕松私下其实是个神经大条、不修边幅的美女，她个人空间里的个人留言竟然是：“两天没洗头了，足球课上得很舒爽。”
　　一双长腿走天下，这些个日子，北体大长腿美女孔燕松彻底的红透了网络圈，各大搜索引擎上关于她的层出不穷，她的美腿照片更是各个图片论坛点击量的主力。对于她为什么能这么红，很多网友对此也是仁者见仁，智者见智，看法不一。有的人认为这纯粹就是一场无聊的炒作，甚至有些人还对美女孔燕松的超长美腿提出不同的审美看法，认为过于修长和骨干，显得身体比例失调，不是那么好看，甚至有点病态美的感觉。
　　网络信息时代，既是信息快餐时代，又是视觉读图时代，任何新闻消息，如果没有视觉元素的有效介入，想让公众保持关注度，几乎是不可能的，除非是重大的事件，一时间还不能取得现场视觉素材，可以除外，一般的信息关注，都需要用图片用视觉说话，所以我们说现在的时代，是个读图时代。
　　如同网络信息时代的快餐式汲取信息方式一样，快速的被遗忘也就成了一些网络红人的宿命，如何能在最短时间内把人炒红最好是炒紫了，成了众多网络推手和各大网站版主首要考虑到因素，长腿美女孔燕松的炒作速度和气势大有超过当年“天仙妹妹”的势头，如果没有背后网络推手的成功运作，能取得如此战绩是不可能的。
　　虽然孔燕松红遍网络，但怎么才能够占据主流媒体的宣传版面，取得最终意义上的成功，还是需要其抓住机会，真正拿出能在娱乐圈闯荡的本领，而不仅仅是靠一双长腿，读图时代观众的审美疲劳症爆发的周期现在可是越来越短啊。　　有人说网络经济是泡沫经济，经过这么多年的发展，网络经济的后劲势头正在逐步加强，也有人说网络选秀走红只不过是昙花一现，但芙蓉姐姐都有了属于自己的一片天空，还有人说网络背后网民的浮躁和理性之争是现实民意的真实对垒，那么孔燕松的走红和争议就是最好的表现，如何厘清这背后的纷纷扰扰，好像是个很复杂的问题，但起码有一点可以明确，任何普通人都有了证明自己价值的机会和舞台，只要你有勇气和信心，有机遇和平台。
　　(来源：国际在线)
(责任编辑：张勇)
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茶 余 饭 后&&&田径大本营今天下午到傍晚，小编一直“泡”在香港体育学院，有幸观看了这里的业余田径训练。气温不低，下午非常闷热，纹丝不动在室外呆一会也会出汗，更何况挥汗如雨般训练。先来看下午的图片——稍微做一些解释。田径场没有围墙，在其上的不同区域，有好多拨青少年在训练。校园里还有一条长2公里左右的塑胶慢跑道+自行车道，蜿蜒曲折，绕着体育场、体育馆行进。这两条道可以进行长跑练习、自行车练习，请看下图——晚饭就在体育学院的食堂搞定，主楼三层，面积不大，菜品不多，只有三道菜，下面这个是我选择的豆豉鸡肉，另外两道是猪排及麻婆豆腐。我吃这些，饭+咖啡，共计29港币。食堂很有意思，桌子上摆着这些——再看一页——说真的，下午的训练没有给我留下什么太深的印象。可傍晚，这里突然热闹起来。晚风徐徐，非常舒爽，灯光把全场打亮，极为温馨。一入场就赶上了本地的国际田联裁判员培训课程，先着重讲了接力（香港接力相当不俗，男子纪录是38.47秒）——接下来分组讲解、演练——在田径场的好多区域，都有人在训练——然后看看上面提到的那条慢跑道——最后看看田径场四面的风景——这次小编来香港，是与雷兄一道自费寻访这里的田径气息，然后小编再从这里到日本采访国际田联世界田径挑战赛川崎站。原本以为在香港只是走走看看，感到无从抓手，结果凌晨意外得知，本周末——2016香港田径锦标赛将在湾仔运动场举行，真是喜出望外。届时，给大家带来报道！对了——刚查CCTV5的节目表，5月7日（周六）凌晨0点开始，将直播2016年国际田联钻石联赛（多哈站）。注意，也即是5月6日（周五）的夜里12点。明天给大家发布具体的“节目单”。今天上午造访了香港业余田径总会，也感触颇深，待时间充裕时慢慢讲香港田径的故事。这次行色匆匆，但收获蛮多，一定会整理好图片与报道，传递给大家，愿为中国田径同仁带来一丝别样的风景与灵感。田径大本营(trackfun)　
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然是军备竞赛，它不是说哪个问题解决了就解决了，军备竞赛就是这个问题永远没头，你们国家多了一百杆步枪，我就得多；你新下水了一艘航空母舰，我就得再造一艘。你在这个地方缓解了竞争，把高考变得不难了，那好，下一步，竞争下一个环节，你说是一本还是二本吧，是名校学历还是普通学校学历吧。最近不是有单位招生吗，我们只收211学校的，新竞争就开始了，本科不行咱就往硕士竞争，硕士不行咱就往博士竞争。总而言之，扩招其实是一个麻醉剂，是一个阴谋，它是谁的阴谋，它是全社会合某的一个阴谋。根据郑老师的观察，实际上在近代社会，有一个最大的意识形态。什么叫意识形态？就是大家都这么想，但是其实不见得对。最大的意识形态，就是教育的作用，甭管是联合国还是各个国家，还是中国，我们都认为发展教育它一定是对的，你看很多企业一捐款，捐个小学，因为它政治正确，可是你仔细想，教育实际上是一种过度的供给，因为所有人在里面都同意，要把教育的大饼摊大，政治家这么说有选票，上层精英阶级这么说，他能继续巩固他作为知识拥有者控制社会的能力，底层老百姓觉得教育的饼摊大，我的子弟有了出人头地的机会，而那些教育工作者、学者、教授们，教育摊大，他们当然何乐不为。所以这，它的原理有点像滥发货币，但是滥发货币全社会都会反对，唯独教育资源的滥发货币，全社会人都赞成。这不是在中国，全世界都是这个现象，所以教育是一个最大的意识形态，他早已超越了社会现在需要的这种教育程度，更具体的分析建议大家去看书，在这儿我只点到为止。那好，当教育不能这么靠扩招来解决，那我们就反过头来，往另一边想，我们能不能在高考之前，就把大量的人分流，说不要那么多人千军万马过独木桥，最好是提前就分流掉。要知道，这样的教育制度在世界上也有啊，很成熟啊，比如德国，就是这样，它很著名的教育制度，就是提前分流。德国的小学是四年，四年之后大概小学生是十岁左右，那你选择，基本上两条路，当然他们的学制非常复杂，主体来讲就是双轨制，一轨职业教育，一轨正常的文科中学，将来准备上大学的，你自己挑。如果你觉得，算了，我也不愿意去上大学，我愿意早早挣钱，好，上职业学校，非常好的职业学校的培养路径。如果你说，我将来就是要当知识分子，我就是要考大学，那行，上这种中学学校，分流，各位可能会想，这么好的制度中国为啥不学呢？我就说简单的，中国就学不了，比方说就在前几年，德国通过了联邦职业教育法。因为德国是一个联邦国家，教育的立法权都在各州，唯独职业教育立法权在联邦，所以前几年通过了。比如说2008年，它就规定，德国的所有企业都应该申报一种资质，叫教育型企业，就是你跟学校联办职业教育，如果你联办，我就授予你这个资质，考察之后授予你资质，然后每教育出来的一个职业教育的学生，联邦给你补贴欧元，每一年联邦准备了4.5亿欧元的预算来干这个事。那这个事在中国能干吗，我真告诉你，各地的政府都出台了这样的政策，哪个企业愿意联办，政府给补贴，你知道结果是什么吗？结果就会有大量的公司办这种虚拟的学校，到各处去收身份证，到政府那儿去骗补贴。所以在中国这个转型国家，就是这样，很多制度看着非常好，但你一拿来，它就变质。但是中国教育分流，最重要的原因，都不是我刚才说的这些，而是，我们抖着胆子，乍着胆子说一个原因，计划生育。要知道，中国人不是没有分流，中国的教育分流自，古以来，它是自然完成的分流进程。比如在科举时代，很多人家就是这样的，因为生儿子多嘛，选一个去考科举。你要知道，不是穷人家这样，富人家也是这样，这本书里，分析了好几个家族，比如说曾国藩家族，那是军功大家族，不存在缺钱的问题，至少原来在乡下也富农。老大曾国藩出仕，进科举，他有个四弟，叫曾国潢，平生就捐了一次监生，就是捐了个秀才当一当，然后就终生不设科举，没兴趣。家里没有人逼他，挺好，没兴趣，回家吧，所以曾国潢是在曾氏家族，在曾国藩这一辈里， 就是操持家务。所以你去看《曾国藩家书》里面，大量的信都是写给他这四弟曾国潢的，其中你还可以看得出来，一种很有趣的心态，曾国藩对这个弟弟是有一点点讨好的，因为他觉得这是大后方，顶梁柱，弟弟稍微做出一点成就，他就拼命地夸奖，“吾家全赖四弟”等等这样的字句，在《曾国藩家书》里比比皆是。你看，这就是家庭它自然地有一个分流，所以在这本书里我们看到很多家族，比如说清光绪二十年恩科的那个状元张謇，他们家就是，他有个哥哥叫张詧，他们俩人就是一个在家治生产，供养弟弟，弟弟去读书的。我们的红军元帅朱德也是，全家人借了200块大洋，供他这么一个孩子去读书，后来他果然出息了，当了护国军旅长的时候，把这200块钱给还掉。所以在传统家族里面都是这个策略，但是这个分流策略，为什么在我们这一代人就行不通了呢？很简单，计划生育啊，我们就这一个孩子，赌不赌吧，原来你有两颗鸡蛋、三颗鸡蛋，你当然可以分不同的篮子，一看这个孩子，根本就不是读书的料，何必逼他呢？他就愿意去玩，愿意做生意，那就做生意好了，愿意管家就管家好了，有一个孩子出息就可以了，全家就有保障了。但是独生子女，你可没有这个选择，你必须用枪顶着这孩子脑袋，你给我上，你不上这个家族就没有希望了，我个人所有的理想就无从附着，这就是计划生育带来了一个始料未及的社会后果。没有人可以分流，每一家孩子，不管它适合不适合，喜欢不喜欢，高兴不高兴，都必须往这个都要去冲锋的山头，冒着必死的精神，完成一次青春的冲锋，而绝大多数会倒在半道，这就是计划生育的一个始料未及的后果。总而言之，你会发现，中国教育的病理，就是过度激烈的军备竞赛，想缓解军备竞赛，要不就扩招，但是发现此路不通，你只会在别的战场上引发其它的军备竞赛。那如何分流？你会发现德国的经验我们学不了，到头来，你会发现，有一个现在每一个中国家庭都躲不了的因素，计划生育搁在这儿，所以缓解竞争，在计划生育政策结束之后很多年，我们都看不到希望，这就是我们的推演。整个的棋盘就这样，病理是这样，所有的推演下来是这个，那你说，中国教育还有救吗？罗胖死磕书目：《吾国教育病理》 郑也夫 著—— 素质教育是逻辑不通的昏话，高校扩招是通吃社会各阶层的障眼法。听到我刚才说的那个结论，很多朋友心里要打一个结，又不舒服了，因为中国人喜欢大团圆结局，你罗胖子怎么能说中国教育此题无解呢？我说无解，是在特定格局和前提下无解，但是这些格局和前提也会演化啊，所以未来是有解的。当然我在这儿主要想说的，不是这个，而是针对中国这么大的国家，相较于这麻难的问题，如果有一个人说，此题我有一法可破此阵，这人一定是骗子，直接扭送公安局，不带冤枉的。当年我们的计划生育政策就是这样，也是奇才异能之士、也是那些才高八斗的人，针对这种摆在和尚头上的虱子，明摆着的问题，做出一个当时认为最理性的判断，但是又如何？整个社会系统不是一个闹钟，是由你人类理性可以直接控制的东西，它是一个生态系统，它最终的演化结果是，上帝兜里的底牌，不到最后一刻不会掏给你看的。它在演化的过程中，最后让你大跌眼境、始料未及，所有的恶果翻出来，出现的时候，你才会发现，悔之晚矣啊！很多社会政策都是这样，所以针对中国教育问题，我们与其说有一个人拿得出一整套看似滴水不漏、丝丝入扣的完整的漂亮的方案，还不如我们此刻谦卑地承认，在现在格局下此题无解，慢慢改进，来得客观和理性。为什么说此题无解，给大家举个例子，很多人都知道，怎么样推进教育？增加孩子的兴趣，兴趣是最好的老师，这还用讲吗，所有人都知道，但是只要兴趣的培养遇上高考这道大门的时候，他就会碰得头破血流，为什么？因为高考这个铜墙铁壁的背后有两个潜在的逻辑，想敲开这扇门吗？这两个东西你不能缺，第一个东西叫复习，第二个东西叫奖惩。怎么讲？我们所有人都知道，在高三那一年，基本上没有新课，就是复习，反复练，95分跟100分的区别就是复习出来的，那5分重要着哩。奖惩，当然了，学校发大红榜，每次公布期末成绩，家长说你考多少分，我带你到哪儿玩等等，这不都是吗？激发孩子的动力，可是你只要往后再推一步，你会发现奖励和复习就是扼杀兴趣的凶手！我们先说复习这个事，习这个字，繁体字“习”，两个习子，羽毛的羽，什么意思呢？鸟数飞也，这是《说文解字》上的解释。小鸟想学会飞怎么办？反复练，对，可是，漫长的进化史赋予所有动物一种本能，就是反复出现的刺激，它一定木有兴趣。生物学家做过一个实验，一个小公老鼠，它看见一个新的母老鼠，瞬间，两个小时之内能够交配六到七次。可是之后呢，再也木有兴趣了，直到一只新的母老鼠出现，它又能在一两个小时之内交配六到七次。为啥呢？这是生物的起码能力好不好，环境、所有的刺激，只要反复出现，它就判断安全，安全的刺激它就自动忽，否则它的神经系统就会过载，它要去寻找全新的刺激再来做反应，所以重复就是最好的扼杀兴趣的工具，这是复习的作用。还有奖励，我们所有人都知道，奖励分成外奖和内奖，所谓外奖，就是对外，我干了这件事，给我什么好处。内奖，就是我干了这件事，我内心的满足感，创造之后的成就感，给我的奖励。可是我们现在所有的奖励都是外奖，考100分咱们怎么着，登上大红榜的榜首，女同学看你的眼光不一样，这都是外奖。而学习本身变的是手段，而不是目的，可是所有的奖励有一个特征，就是简单行为靠奖励来促进有效，复杂行为无效。举个例子，比如说一个足球俱乐部老板对球员说，说今天对手那个队有一个哥们儿，我看他不顺眼，给你一百万，上场把他的腿踢断，这个真能办到。但是老板说，给你一百万，你给我进一个球，他真就办不到，至少他不是靠奖励能够促动办得到的。奖励就是这样，所以学习这个事在高考这个铜墙铁壁面前，奖励当然有效，因为它是个简单动作，可是你要说，你得得诺贝尔科学奖，这事儿那就复杂动作，那比中国足球闯进世界杯要难太多了，他真的就办不到。外奖的反复重复，就是内奖消失的重要动力。简单的道理，吃伟哥吃多了，你自己就不行了，就这么简单！所以我们可以推导，就是兴趣引导的教育和高考，现在背后的逻辑之间是有内在的矛盾的，鱼和熊掌你只能得其一，所以你说此题怎么解？它都是内在冲突！当然，各位可能说，那你说未来如何要解？怎么解？在郑也夫先生《吾国教育病理》这本书里，提到了两个有意思的思路，因为他是一个业余生物学家，他写了大量关于生物学的书，我读过也推荐过其中一本，叫《神似祖先》，很有意思，他的很多判断是从生物学推导过来的。比方说情商问题，我们现在的教育是，过度地重视智力教育，可是智力这个事说白了，到了一定的水平，你智商500，你智商1000，跟生活的应用已经毫无关系，甚至跟你的竞争力已经没有关系，除非在特定的比如科研部门，像我们平时老百姓智商有个120，够用够用的了，大部分人都能达到。学校教育往往只是单向的智力教育，可是郑也夫先生认为，情商教育更重要。为啥？从进化论来分析，原来人在原始丛林的时候，有情绪，对的呀，这是漫长的进化史给我们基因中刻下的一些原始代码、底层代码，一定得这么干。遇到野兽你得惊恐，你得跑啊，有人把你三天来唯一的晚饭给抢走了，你得愤怒啊，你得上去攻击啊，对吧，所以我们的基因里面刻下的这些代码，都是在那种生活状态下相匹配的。可是工业革命以来，人类温饱不愁了，我们的很多身体的反应都是要和几百万年的进化史形成的那些刻在基因底层的代码做斗争，你比如说罗胖是个胖子，那怎么减肥呢？我得忍住不吃，可是吃就是本能啊，因为原来祖上的时候没得吃，天天看见吃的就掉口水，各种内分泌，就促动我要去吃上一口，但是现在，因为天天不愁吃，所以你就吃多了，所以你就胖，你想减肥，想忍住这个口，你就得跟几百万年形成的进化的习性作斗争。学习是一样啊，在现代的工业社会之后，当人们都富足了之后，请问你的情绪再时时刻刻回到那种，原始人似的惊恐和愤怒，那就不对了嘛！现在我们有个朋友，别人来拿你的东西吃，你马上跟办公室同事翻脸，好意思吗？你这个人情商太低嘛！再比如说悲观和乐观，原始人的时候，悲观情绪是很重要的，因为它意味着你对事情有更紧密的筹划，对很多事情做更安全地判断，而过于乐观，也许你行为就很粗疏，所以人都是趋向于悲观。可是现代社会呢，乐观往往更有利于协作，你看，这就是情商大转移啊，情商的价值比智商要重要得多得多。可是我们现在社会的教育呢，我们是单向的智商教育，而不是情商教育，情商教育需要大量的时间和伙伴在一起，去游戏，去做活动，去做文娱活动，去做愉悦的事情，去彼此之间进行协作。而现在，我们从小学开始就是一个残酷的战场，还好意思说不让孩子输在起跑线上，对吧！如果单项的智力教育又是一个激烈的竞争，请问情商怎么培养？更何况孩子也没有时间，所有的家庭只要有孩子上学，这个家里最忙的是孩子，而不是大人。情商是需要时间的，所以你看，从智商教育转移到情商教育，这是进化史和现代文明状态给人类提出来的挑战。什么时候我们能完成这步跨越呢？这是一个，还有一个，创造力，我们所有人都知道创造力好，可是从进化论的观点来看，创造力好什么啊？那个叫变异。人类或者说所有生物最好的策略，是遗传，而不是变异，因为大自然已经把很多适合你这个物种生存的性状，都给你刻在基因里了，你只要模仿，只要重复就可以了。一只小老虎学好自己妈妈怎么捕食，够了，创什么新啊？创新那是危险，那是变异，99.9%的变异都是要被淘汰的，只要很少能够对种族、物种的繁衍起到作用，而且能够延续下去。所以创新是一种非常稀缺的人格特征，美国研究创新的学者做了一些很有意思的统计，比方说把人类历史上很多创新人物给他搁一块，然后一统计，发现一个特征，他们在十岁的时候，有四分之一的人双亲都死去了一个，到了20岁的时候，有一半以上的人双亲死去了一个。说白了，什么意思？就是有奇才异能的、有创造力的人，是家庭不幸福。家庭不幸福，问题家庭的孩子通常是两条路，一条是上街当流氓，强奸、杀人、撒谎、吸毒；还有一种，成为我们刚才讲的奇才异能之士。你说哪个概率大？当然是前者概率大了，所以我们在很多研究创造力的时候发现，比方说还有一个实验，人类目前七个领域的最杰出的人，发现一看，无一例外都有一个特征，这些人跟家庭成员相处有情感障碍，比如说爱因斯坦，爱因斯坦年轻的时候，就愿意独处，这种独处的方式，导致他后来的无数次婚姻一次都不成功，他跟自己的孩子相处得也不好。甘地、弗洛伊德这些人，跟自己的家人都没法相处，这些特征，为什么？因为他怪人嘛！他跟别人不一样，所以很多东西，其实回到一个原点，什么叫创新力，创造力就是这个人是个怪人，甚至在别人看来极端的精神病人，所以很多人说左撇子的人有创造力，你能找到一堆左撇子，毕加索、弗洛伊德、爱因斯坦，这些人都是左撇子，创造力的本质是什么？就是异类。这话可能不好听，但是你从进化史一看，它就是如此，这就是底牌！那请问，怎么培养创新力啊？很多学校高举大旗，创造力培养学院，请问怎么培养创造力？要知道“创造力”这个词，它创生出来之后，你就会发现，他既不可测量，也不可识别，更不可培养，如果你能测量、能识别、能培养，那还叫创造力吗？创造力在它发生的那一瞬间，你根本就不知道这叫创造力，比尔盖茨退学的那一刹那，所有同学都嘲笑他是傻子，这才对，他才叫创造力；乔布斯一定是一个性格特异的人，这才叫创造力。所以如果这样去理解创造力，我们还要培养创造力的话，那教育该怎么转型？很简单，不干涉，不要去试图培养创造力，给选择，造环境，让他想要什么可以更轻易地、低成本得到即可，这就是好的教育。而我们现在的教育呢？用一句土话说，伺候地太勤，老想干涉，我看着你，我怎么给你搞点创造力，你怎么知道你能给他创造力呢？我们人类只能搞清楚怎么毁灭创造力，我们现在没有能力搞明白，怎么培养创造力。所以根据郑也夫先生的判断和学术上的研究，等什么时候我们的教育从智力教育，变成了情商教育，等什么时候我们的教育，从过度干涉地、伺候地太勤的教育，变成一种袖手旁观似的，更温煦的，看故事的，旁观者似的教育，我们的教育才有希望。罗胖死磕书目：《吾国教育病理》 郑也夫 著—— 独子政策是高考热无法降温的根源，过度复习是摧毁创造力的利器。刚才我们介绍的，是我国著名社会学家郑也夫先生，关于中国教育问题的深刻观察。这本书，拿错了（是罗胖故意的，哈哈^_^），这是《罗辑思维》的书，这才是郑先生的书。那好，接下来咱们就夹带一点私货，说说罗胖个人的观察角度。有的社会问题的解决就是这样，原来觉得这是难题，一路往下奔，觉得解决很难，可是突然之间就解决了，比方说十九世纪末期，国际上很多大城市，伦敦，巴黎，都为马粪问题感到苦恼，那么多马车，马粪太多了，要解决清扫问题，这个问题最终解决了吗？不是，是马车没有了，变成了满街的汽车。所以很多社会问题的解决，不是问题解决了，而是问题本身消失了，今天我们讲中国的教育问题，会不会重蹈这个覆辙呢？我觉得很有可能，为什么？罗胖又要说自己的看家菜了，因为互联网，很多人说，你罗胖子对互联网就是拜物教，什么是互联网都是好东西。我慢慢说，你听有没有道理。原来我们的教育，就像郑先生说的，是军备竞赛，每个人都要往金字塔顶去跑，可是互联网，这个金字塔顶崩塌了，在北大门口混的芙蓉姐姐，混的比北大毕业生要好；在北影厂门口，逡巡的王宝强，比北京电影学院毕业的毕业生要好。这个时候，你会发现原来那个塔，是所有人的晋升之途，这个唯一性丧失掉了，而相反，原来在那儿拼命竞争、拼命竞争的人，却突然发现，怎么回事？本来不是说好了吗？博士生有吃有喝，吃香喝辣，“习得文武艺，货与帝王家”，怎么现在博士生找不到工作？在学校期间，最好的学校给八百块钱补贴，然后到毕业的时候，找个两三千块钱的工作就不得了了，怎么会是这样？就是这样，因为互联网时代，不是只有你那个金字塔才是竞争的战场，到处可以有个人的崛起，你如果要想明白这个，出门左转，看罗辑思维以前有个节目，叫《躺倒也能当英雄》，讲的就是这个道理。到处都是竞争的战场，那个唯一的博弈战场，突然碎裂，崩塌掉了，那结果是什么？结果就是原来的教育军备竞赛变得不再重要，整个学校制度存在的可能性，都会有人提出来质疑。那这个情景有点像什么呢？我还记得当年我在北京广播学院，现在叫中国传媒大学读研究生的时候，学校搞过一个拍卖会，最后学生可能搞笑，拿着一本思想品德教材，大概是那么个东西，破破烂烂的一本书，原价两块多。拍卖老师比较有水平，给大家讲了一段话，说：这个思想品德教材怎么怎么好，然后学生就起哄，叫价吧，两块钱，三块，五块，一直在叫，所有人都开始加入这场欢乐的竞争，最后叫到120元。有一个非常尖利的女声叫道，120元，全场突然静默，然后突然一个声音悄悄地喊起，慢慢成节奏地，全场在喊着这个声音，什么？“傻×，卖给她，傻×，卖给她……”。这就让我想起了，今天仍然奋战在博士生考试现场的，那些可怜的竞争者们，他们在竞争一个，已经被众人抛出了的山头，这个太悲哀了，互联网解构了传统社会的中心化结构和金字塔的竞争场景，所以军备竞赛还会持续吗？我怀疑。那第二点，互联网带来了一种全新的知识压力，传统的工业社会它为什么得分科，为什么得造这么多金子塔？因为工业时代创造了大量的知识，想做通才已不可能，每个人你必须是专才，进入大学的学科分类，然后一座塔一座塔，每个人各爬一座，你在刚开始就得想好，然后去爬，这是学校教育那种体制化、那种僵硬的体制的源头。可是互联网时代，你会发现这么爬有点不对了，因为知识存量更庞大，庞大到甚至已经溢出了用文字、用书本、用演算、用纸张承载的程度了。我还记得在美国，有一个学者，做了一个研究，他把人类历史上所有奇才异能之士，按照时间和空间进行了一个分类，时间大概是50年，半个世纪左右，空间，一个城市，他看世界历史上哪个城市出现的人才最高。最后发现三个城市，一个是公元前的雅典，一个是十六世纪的伦敦，还有一个呢？是十五世纪的佛罗伦萨，准确地说，1440年到1490年这50年的佛罗伦萨。什么达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔这些巨匠，全部出现在这个城市，要知道，1440年到1490年的佛罗伦萨是没有学校的，所有这些人全部出身于哪？作坊，他们学艺，成才，全部是在小作坊里跟着师傅，那种传帮带，那种口传心授得到的这种学识。而相反，我们站在二十一世纪回头一看，怎么那个时代出现的人才最多呢？没错，那种学习方法是一种在学校教育建成之后，被人们遗忘，而现在回头一看，发现珍贵无比的学习方法。要知道，现在的很多知识它已经叫Know How，叫“实践知识”，比如说包饺子这事，你看多少本书你能会包饺子呢！跟老师，找个大娘一学，半个小时包你会做，只要你别太笨。现在的学校的知识体系，已经被这个社会的飞速发展压垮掉了，比方说很多学校都有电子商务专业，新媒体专业，你去问问老师，他干过电子商务吗？老师都不懂！有很多学校开什么新媒体专业，你去上那个课，一看课程表，还是中国新闻史，世界新闻史，跟我当年读新闻系没有任何区别，老师……就不说脏话了，他真的是不懂，他只不过伪装成，我们还在进行学科体系建设，社会发展太快了，会被压垮。真要学新媒体，两条道摆在你面前，一条道，跟罗胖子一起工作半年，一条是找个学校，你去学新媒体专业，你觉得哪条道你学的快？不是说罗胖子能干，而是我们在一个作坊，我边干边想边试验，我没有高头讲章，没有成型的知识体系，所以作坊似的、学员似的、师傅带徒弟式的教育方法，可能比现在这种成体系的学科建制、学校方法，未来会有效得多，信不信由你！其实在西方社会，也有这两种思路的冲撞。给大家讲个故事吧，在郑老师这本书里也有，1952年，刚刚解甲归田的盟军总司令艾森豪威尔，他去哥伦比亚大学当校长，那个时候他还没当总统。有一次，校长嘛，牛哄哄的，又是将军出身，指挥千军万马惯了的，上讲台就开始表扬人，说我们有一个教授，拉比教授，得了1944年的诺贝尔物理学奖，还是很不错的嘛，我们要为这样的教授鼓掌！然后这个拉比教授上台，立即给他回敬了一句，说你刚才说什么？说“我们的雇员拉比教授”，你有没有搞错，你校长才是我们的雇员，我们教授，就是哥伦比亚大学，我们雇得你！你看，到底学校是什么地方？是一帮有学问的人带徒弟的地方，还是现代国家用制度性、学科分立建立起来的一个机械化的体系？你看，在美国也有这两种认知的冲突，那么未来那些高墙大院里的学校，还会这样存在吗？我存疑。这是第二个互联网的作用，第三个互联网的作用呢？现在的知识它不仅在总量上扩张，而且知识所适应的人类生存场景也在变化，在这里我们就不得不回到一个八十多年前的老人，1932年，著名的经济学家凯恩斯，他就讲了一句话，他预测，他说大概在100年左右，人类的经济问题就将终极解决。说白了，因为匮乏，比如吃不饱穿不暖，这种问题就会终极解决。1932年，也就是2032年，离现在也没几年了，那这会不会是现实呢？我坚信这一点，人类从200年的历史来看，我们会持续地走向富裕，当然会出现其他的问题，但是温饱问题解决，这一点几乎已经没有悬念，在我们这一代人生命当中，全球性的饥荒，将会不复存在，这一点我是坚信的。那好，凯恩斯在81年前，他就提出这样的问题，当温饱解决了，也就是说人类进化史上所有的、最终极永恒的问题解决掉了，那好，人类进入大量的休闲时间，我们要拥有一种什么样的生活，才能配得上那样的休闲人生呢？对呀，这个问题很严重啊，我们现在看美国，2%的人口解决全美国人吃饭问题，农业问题解决了。你再去看什么3d打印机、新工业革命、能源革命，未来很可能也就是，2%、3%的人口，人类所有的制成品全部解决了！我们含辛茹苦建立起来的诺大的，工业世界的那个就业体系就会崩塌掉，要想了解这个，出门再左转，看我们以前的一期节目，叫《和你赛跑的不是人》，讲的就是这个道理。那剩下的人怎么办？他不会失业的，而是大量的人转进到一种叫互相娱乐、互相服务的一种新行业里，那些行业，那些奇思妙想，我们站在二十一世纪初年，可能想都想不到。中国人在这方面是比较先进的，我们能够发明让全世界惊天地泣鬼神的按摩脚这个行当，这个是中国人的发明。但是未来行当就是这样，就是人和人之间创意性地彼此服务，你给我跳个舞，我给你唱个歌，咱俩上哪个电视节目搞一个什么真人秀等等，我们就这样互相服务，很欢乐呀！那好，请问那个时候的教育需要什么样的知识？需要不追求结果的快乐，我的个老天，这个东西是现在追求结果的教育体系能够培养出来的？有一本书，给大家推荐一下，美国维茨金写的，叫《学习的艺术》，也有翻译成《学习之道》，他是什么人呢？是一个神童，13岁就拿到了国际象棋的国际大师的称号，后来这哥们儿实在是匪夷所思，小伙伴们都惊呆了，他后来成为中国的太极推手的国际锦标赛冠军！他在书里，他说我这个人呐，我发现我其实既不是真懂棋，我也不是真懂太极，我真懂的就是学习，所以他写了这本书。这本书很有意思，他在里面讲到一个细节，他说我学棋跟别人学棋不一样，所有的棋手，当他立定要当专业棋手，他都是从开局开始学，怎么摆子，刚开始开局有几种开法。这幸好学的是国际象棋，学中国围棋就死定了，光定式，我有一本定式书，一万多种定式，光一个大雪崩定式，就足够你记一辈子，很多人都从这儿学。他说我非常幸运，我从小遇到一个老师，让我从残局学习，基本上就几个子，我感受到的是这个棋盘上的千变万化的那种精妙，我的学习不是面向结果的，我是面向这种精妙的。我在学习的过程中，找到的是一种知识、创造力和灵感、直觉之间的均衡。而所有从开局开始学棋的棋手，他心里只有胜利这样的一个结果，而我心里是没有的，而追逐胜利结果的那些人，他有一种很危险的心理暗示，把他导向既不知道什么叫勇敢，也不知道什么叫创造的一种很苦逼的棋士的生涯。他说，而我没有这样。对呀！未来的世界需要各种奇思妙想，需要由兴趣引导的各种人格的魅力的爆发，需要我们从生命深处生出来的那种火光，对整个世界的照耀，所有这些东西哪是现在的教育体系、现在的大学能够给得了我们的呢？综上所述三点，互联网社会一定会把工业社会，为了解决知识存量，为了解决所有人的社会竞争，那种军备竞赛的场地彻底给铲除掉，这一点不会太久。所以前不久我遇到一个大学老师，我就跟他讲，真是推心置腹，挖心挖肺。我跟人讲：还得想着改行，你看你今年二十多岁，我估计你们那大学，不是什么好大学嘛，北大清华永放光芒我信，您那大学，我觉得你得想法改行。结果这位青年老师哈哈一笑，向我投出了鄙视的眼光，你猜我是怎么做的，我也哈哈一笑，对他投去了鄙视的眼光。罗胖死磕书目：《吾国教育病理》 郑也夫 著—— 直指中国教育的病因，直陈其解决之道，言辞犀利，穷根问底，论据详实。罗辑书屋(gh_594e94cc44b4)　
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欢迎各位来到《罗辑思维》，前一阵有一部热映的电影，李安导演拍的《少年派的奇幻漂流》，你还记得电影里面那头老虎欢迎各位来到罗辑思维捧场，今天给大家说一个波澜壮阔的关于创新的故事，在正式说故事之前让我们回到一个场景。记得前两年，我跟我一个差不多大的朋友在吃饭，突然进来一群女孩子，夏天，穿着热裤，那么美妙的大腿都露在外面，我前几年在一次会议上我遇到了经济学家汤敏，在会议间歇他告诉我一个他亲身经历的段子，前几年，他搬到北京郊区的顺义有趣、有种、有料，这就是我的罗辑思维，欢迎来到罗辑思维捧场。很多看罗辑思维的朋友对我们有两个批评，第一，歪理《罗辑思维》的客官，各位好！今天我穿这身衣服有点奇怪，您看长了慢慢就习惯了，没准觉得还挺好看，这是私家裁缝为死磕自个儿，愉悦大家，欢迎各位来到我们的《罗辑思维》 ！ 这几年啊，有一个词，在中国人的耳朵边上，嗡嗡嗡~，一、互联网，让人欢喜还是忧？KK:
我们现在佩戴的谷歌眼镜，将来有一天也可能穿上附有可穿戴设备的衣服，今天啊我们为大伙破一个闷儿，这也是我自打读中国历史以来心中最大的一个闷儿，一个塞在我心中好几十年的一个大疑团移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。好，四句定场诗念完。这是《罗辑思维》第二季的欢迎各位光临《罗辑思维》，这是我们第二季的第二期节目。所以今天我们特意挑了一个很二很二的题目，今天我们要说一欢迎各位来到《罗辑思维》捧场。今天给大伙儿讲一桩发生在二十年前美国的旧案，话说回来，这二十年前我还真就在中国欢迎各位来到罗辑思维。我小的时候，大概五岁之前，我现在唯一还记得清楚的一个情境，是一次惨痛的失败经历，我还记欢迎各位来到罗辑思维捧场，今天节目一开始，我们先为大家介绍一下接下来几期的节目播出安排。在1月10日，我们将欢迎各位来到《罗辑思维》捧场，如果你嫌看视频的流量太大，可以在智能手机上下载一个音频软件听我们的节目，比方说欢迎各位来到罗辑思维捧场，很多朋友批评我们的选题，你罗胖子除了会说历史故事，就是谈那个狗屁的互联网，你有没有欢迎各位来到罗辑思维捧场，今天开场先给各位说个段子。话说当年苏共中央开全会，赫鲁晓夫当政的时候，他在台上大肆死磕自己，愉悦大家，这里是咱们的《罗辑思维》，今天我们要讲的书是这本《历代经济变革得失》，作者呢？是著名的财今天我们罗辑思维要说的是达尔文。你说以前不是说过达尔文吗，没错，出门左转还是能看到那期视频 ，但那一期说的是今天我们要说的确实是一个死磕的话题。先说个段子，话说蒋经国先生临去世的时候，躺在病床上已经奄奄一息了，旁边的今天一开始给大家先说一个故事。话说1935年的11月13日，在天津城的东南角，有这么一所寺院，叫居士林，这一欢迎各位来到罗辑思维。我们上一期节目其实就是讲了王熙凤的一句话。叫大有大的难处，那这一集呢？，我们就接个下联话说不久前的一天，在北京大学的未名湖畔，有一个青年男子，响晴白日哦，突然把自己脱光，光着屁股在湖边开始乱跑，欢迎各位来到罗辑思维，很多朋友都在打听说你们罗辑思维有点谱没有啊，一会儿谈东一会儿谈西，有点选题上的定位和规欢迎各位来到罗辑思维！古语有一句话叫：“世外人法无定法，然后知非法法也。天下事，犹未了，何妨以不了了之。”什从这一期开始，我们一共用两集时间 跟大家聊戊戌变法。先说点题外话，就是这个近代史是特别有意思的，好像历历在目欢迎来到罗辑思维听我聊天。今天咱们继续说说戊戌变法，在说戊戌变法之前，我们先聊聊舆论这件事，就我这么多年对于各位观众大家好欢迎来到罗辑思维捧场，今天呢先说几句题外话，有认说罗辑思维最大的功臣是谁呀，不是我罗某人，也不欢迎各位继续捧场我们《罗辑思维》，上一期我们留了个尾巴，上一期讲的是岳飞为什么必须死，那这一期我们讲秦桧为什大家好，罗辑思维又和大家见面了，我们这个小小的自媒体品牌刚刚长成，罗家有女初长成，变来求婚的了。我们第一个商3月8号，罗辑思维跟你聊一聊剩女这个话题，当然，事前声名两点： 第一点，我只负责解释解释这个现象，不负责解决这两天大家都在忙着过年，这两天所有的中国人都会迎头碰上一个词叫：春晚。不管你看还是不看，爱看还是不爱看，它就今天我们来说一个关于地域歧视的话题。其实我知道啦，他们的意思就是让我批评一下地域歧视，然后说一说怎么解决这个很多观众看了我们罗辑思维之前的节目都会说，你说的都是歪理邪说，我也承认有些观点可能确实是跟通常理解的不大一这一期罗辑思维，我们聊一聊80后的处境问题，先从我多年之前的一个切身体验入手。那个时候我还在当记者，有一次采很多年轻人都说，哎呀，北上广深房子太贵了，在这个地方长安居大不易啊，我靠，还是回老家吧。 这个口号前两年很流gh_594e94cc44b4罗辑思维爱好者，分享推荐《罗辑思维》中推荐和相关的所有书目的介绍和书评，免费提供所有相关书籍的电子版分享。热门文章最新文章gh_594e94cc44b4罗辑思维爱好者，分享推荐《罗辑思维》中推荐和相关的所有书目的介绍和书评，免费提供所有相关书籍的电子版分享。