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关于开展2016年兵团级体育传统项目学校评定工作的通知
作者：兵团教育局
局兵体发〔2016〕3号各师体育局(文体局)、教育局,兵直有关单位:为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》国办发〔2016〕27号文件精神,不断完善体育传统项目学校的建设和管理,进一步发挥体育传统项目学校在增强青少年体质健康和发掘培养体育后备人才方面的引领示范作用,促进青少年体质健康发展,根据《兵团体育传统项目学校管理办法》(兵体发〔2014〕5号)的有关规定,决定开展2016年兵团级体育传统项目学校评定工作。现将有关事宜通知如下:一、申报工作的原则和标准2016年兵团级体育传统项目学校评定工作本着坚持标准、实事求是、树立典型、鼓励先进的原则,采取各师初评与兵团统评相结合、总量控制与择优选取相结合的方式,按照《兵团体育传统项目学校管理办法》的要求进行。为更好地开展2016年兵团级体育传统项目学校评定工作,各师要根据申报单位的整体情况,选择推荐优质体育传统项目学校进行申报。同等条件下,优先考虑与现有青少年体育赛事改革衔接的项目(例如:田径、游泳、篮球、排球、足球、武术、健美操、乒乓球等),优先考虑学校体育场馆向公众开放的学校。二、申报数额各师根据《兵团体育传统项目学校管理办法》的要求申报,数量不限。三、有关要求(一)各师体育局、教育局要充分认识开展兵团级体育传统项目学校评定工作的意义,要以此次评定工作为契机,认真总结开展体育传统项目学校工作以来的经验,并在开展师级体育传统项目学校的基础上,组织好本次兵团级体育传统项目学校申报工作。(二)各师体育局、教育局要加强对申报单位的指导和把关,必须按照《兵团体育传统项目学校管理办法》进行检查验收。(三)兵团体育局、教育局将组织专家按照《兵团体育传统项目学校管理办法》的要求,对各师上报材料进行审核、评定,并对申报学校进行公示。(四)已被命名的兵团级体育传统项目学校不参与评定工作。四、申报材料及报送时间(一)(在兵团教育局政务网btjyj.文件公告中自行下载)。(二)各师近一年开展体育传统项目学校工作的总结(不超过2000字)。(三)各师开展当地申报与评定工作的情况报告(不超过1500字)。(四)申报材料装订成项目申报书一式3份于日前报兵团体育局竞技体育处,并将电子版发送至:,逾期不报,不予评定。地
址:乌鲁木齐市光明路196号兵团体育局竞技体育处邮
编:830002联系人:蒙小树电
话:附件 2016年兵团级体育传统项目学校申报书兵团体育局 & & & & & &
& 兵团教育局& &
& & & & & & & & & & & & &日附件2016年兵团级体育传统项目学校申报书申报单位:申报日期:2016年 &
填报说明一、申报兵团级体育传统项目学校的单位应在封面填写清楚所申报的单位名称。二、《申报书》中的各部分内容应按照提示文字的要求如实填报。《申报书》中基本情况的各部分内容如有填写不下的情况,请自行下载电子表格进行编辑,插入所需的行数或列数后再进行内容的填写。三、《申报书》中基本情况部分填写的有关说明:(一)学校名称:应与本申报书封面的名称一致;(二)学校所属重点学校类型:指的是上级教育主管部门所授予的重点学校(或示范校)类型,可以多选;(三)体育传统项目学校运作情况:独立运作指的是既没有开展青少年体育俱乐部,也没有存在与体校运动队并存的情况;开展青少年体育俱乐部指的是以体育传统项目学校为依托单位,获得了各级命名的青少年体育俱乐部,在有多个命名的情况下只填写最高级别的情况;与体校运动队合作指的是体育传统项目学校和体校合作,将体校的某项目运动队建立在体育传统项目学校里面;该项可以多选;(四)体育场地设施清单:应将本学校现有的可用于开展青少年活动的各类场地设施逐项填报。数量如果没有请填“0”,面积也填写“0”;如有多个相同类型的场地设施,应在标明数量后,填报场地面积之和;如有其它类型的体育场地设施,请补充填写名称;(五)体育师资:学历和职称要求是统计已经获得学历证书或职称批复的情况,学历人数总和与职称人数总和要相等。(六)人才输送:体育系统、教育系统和部队体工队的输送均以运动员被正式招收为标准,试训情况不算,并且同一名运动员只统计一次;(七)教学科研情况:学校教师参加师级以上体育课评比的获奖情况,指的是参加兵团级或国家级体育课评比的获奖情况,包含师级的获奖情况;(八)凡指出填写最近三年情况的:时间计算范围为日-日。(九)如果关于开展传统项目、参加比赛和获得名次、获得关于学校体育工作的表彰、体育教学科研情况的内容较多,各申报单位可以自行在下载的电子表格中插入行进行填写。四、《申报书》中证明材料部分是对申报学校基本情况核实的重要凭证,各申报学校务必要提供详实的与基本情况信息相对应的各种证明文件、图片等信息。以下基本情况如果填写,证明材料必须提供:(一)人才输送的情况(队员正式招收文件的复印件);(二)参加的比赛和获得的名次情况(比赛证书的复印件);(三)获得体育、教育行政部门关于学校工作的表彰情况(表彰证书或奖状的复印件);(四)体育教学科研的情况(证书和发表刊物的复印件)(五)申报学校的体育场地设施必须要提供清晰的照片(规格为10寸彩色照片,各场地要分别拍摄);(六)学校关于体育传统项目工作的管理办法和规章制度(学校正式文件的复印件);(七)学校是否有体育特长生特招政策(学校正式文件的复印件);(八)校代表队运动员档案库(数据资料)和集体照片(规格为10寸彩色照片,各代表队要分别拍摄)。一、关于申报2016年兵团级体育传统项目学校的请示(阐释申请单位概况及符合申请的基本条件,限300字)二、申报单位的基本情况学校名称法定代表人(校长)分管体育副校长手机固定电话体育组组长手机电子邮箱学校详细地址邮编学校所属重点(示范)学校类型(相应选项后划“√”)兵团重点校(示范校)获得师级体育传统项目学校的情况时间师级重点校(示范校)普通学校项目学校类别(相应选项后划“√”)小学学校在校学生数量初中高中学生体质健康合格率(%)小学、初中一体初中、高中一体参加体育传统项目活动的学生人数占学校在校生百分比(%)小学、初中、高中一体中专、职高、技校等体育传统项目学校运作情况(相应选项后划“√”)独立运作开办“青少年体育俱乐部”青少年体育俱乐部名称(如有,请填写)与体校运动队合作体校运动队名称(如有,请填写)体育传统项目学校组织管理(如是请划“√”)学校是否有关于体育传统项目工作的管理办法和规章制度学校是否把体育传统项目工作业绩纳入年终考核内容体育传统项目学校工作保障(如是请划“√”)学校是否有体育特长生特招政策学校是否按国家规定配齐体育教师学校是否有体育教师的培养、培训计划与经费保证学校体育场地、器材设施是否达到国家规定的配备标准学校生均公用体育经费是否高于同级同类学校标准体育传统项目学校工作要求(如是请划“√”)学校是否开齐体育课、保证学生每天1小时校园体育活动全体学生是否掌握本校普及传统项目相应知识与技能学校是否有班级、年级和校传统项目运动队是否充分利用双休日、寒暑假组织集中训练校代表队阶段、年度、季度、周、课时训练计划是否齐全校代表队是否管理规范,建立有校运动队运动员档案库(档案库内容包括身体特征、生理机能、训练情况、运动成绩等)是否有班级之间和年级之间体育传统项目比赛并形成制度学校是否每年举办1次全校运动会,并将传统项目列为运动会重点比赛项目学校是否开发有体育传统项目的校本课程和教材体育场地情况类型/名称数量(个)面积(平方米)社会开放情况,(如是请划“√”)如开放则选择开放类型(相应选项后划“√”)每天开放节假日开放综合馆游泳馆田径场篮球场排球场足球场(可填写)(可填写)体育经费投入(填写最近3年的年均情况)学校体育经费投入(万元)学校体育经费占学校年度整体经费的百分比(%)用于体育传统项目经费(万元)其中教育局补助(万元)其中体育局补助(万元)学校自筹(万元)体育师资在编体育教师数量(人数)学历本科以下本科本科以上职称初级中级高级高级以上外聘体育教师/教练数量(人数)学历本科以下本科本科以上职称初级中级高级高级以上开展校代表队训练情况传统项目1项目名称教师/教练情况(相应选项后划“√”)配有专职没有配备专职训练教师/教练数量教师教练校代表队人数男队女队代表队学生运动级别(人数)二级以上(含二级)其他训练次数和时间每周训练(次)每次训练时间(分钟)传统项目2项目名称教师/教练情况(相应选项后划“√”)配有专职没有配备专职训练教师/教练数量教师教练校代表队人数男队女队代表队学生运动级别(人数)二级以上(含二级)其他训练次数和时间每周训练(次)每次训练时间(分钟)人才输送(填写最近3年的累计情况)输送种类累计人数体育系统输送省队(省一线)省级体校(省二线)市级体校(省三线)教育系统输送体育院校代表队高一级学校代表队部队体工队参加的比赛和获得的名次(填写最近3年的累计情况)全国性、国际比赛参加时间比赛名称和名次、省级比赛参加时间比赛名称和名次市级比赛参加时间比赛名称和名次获得体育、教育行政部门关于学校体育工作的表彰情况(填写最近3年的累计情况)国家级表彰获得表彰时间和名称省级表彰获得表彰时间和名称体育教学科研情况(填写最近3年的累计情况)体育教师参加市级以上体育课评比的获奖情况参加评比时间、名称和获奖级别体育教师在正式刊物或论文报告会上发表体育科研论文的情况发表时间、论文名称和刊物(报告会)名称申报学校建设传统项目的未来三年发展规划(字数在800字以内)(以上申报单位的基本情况内容请单位法定代表人核实)申报学校法定代表人签字: & & & & & & & & & &申报学校盖章
三、申请单位上级业务主管部门意见团场体育、教育行政部门意见师体育、教育行政部门意见签字 & & &
&日签字 & & &
日签字 & & &
& &年 & 月 & 日签字 & & &
&年 & 月 & 日兵团体育局审批意见兵团教育局审批意见签字: & & & & & & &
月 & & 日签字: & & & & & & &
盖章:& & & & & & & & &
&日注:申报单位业务的各级主管部门应写明申报意见,并由分管领导签字,加盖公章。四、证明材料:(本部分的各项内容由申报单位自行排序或列目录,并将有关文件和照片放入到本部分的适宜位置)兵团体育局办公室 & & & & & & & & & & &
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我市召开教体融合联席会议
南徐中学和体育运动学校将归同办学
我市《中小学校体育工作五年行动计划》即将出台
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　　　 6月23日上午，我市教体融合联席会议在市旅游培训中心召开。副市长曹丽虹出席会议，市政府副秘书长张军主持会议。市体育局局长戚亚新，市教育局副局长刘元良，市财政局副局长戴坚，京口区、润州区教育局及体育局负责人，市南徐中学、体育运动学校领导等出席会议。　　& 此次联席会议讨论了市教育局所属的市南徐中学和市体育局所属的市体育运动学校合作共建的有关事宜，明确今后两校将统一规划，归同办学，整合资源，教体融合，提升办学水平，逐步发展成700人左右的办学规模。　& 会上，市教育局介绍了《镇江市中小学校体育工作五年行动计划》（年）的起草依据、指导思想以及行动措施等，与会人员对这个即将出台的行动计划作了详细、认真的讨论。　& 副市长曹丽虹在总结讲话中表示，《镇江市中小学校体育工作五年行动计划》（年）是贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等文件精神中相关目标、规划的具体体现，是为了做好未来五年，教体融合背景下的中小学体育工作。她建议在接下来的修改、完善过程中，要让市队校办从小学到初中高中形成金字塔型发展结构，要能体现市队校办体育项目的完整性，要建立校内校外的联动机制，五年行动计划的目标设定要更细化，体现出阶段性目标。她强调，中小学体育设施对外开放是大势所趋，最迟8月份要拿出合适的方案，推进教育资源向社会开放，扩大公共服务资源共享。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&马正汉、盛冬蕾、史剑刚& 　供 稿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 责任编辑　& 张 贤
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你可能喜欢国务院办公厅今天印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号），这是国家层面再次在强化学校体育工作和促进青少年体质健康方面表明了高度重视的态度。想必各位家长也会非常关心，这一文件对青少年学生、对自己的孩子会产生哪些影响呢？冰球家（微信公众号：icehockeyplus）对整个文件内容做了认真梳理，并采访了教育领域相关专家，总结出以下几点：1）体育在学校教育体系中的受重视程度继续提升，学校体育设施和教学条件继续改善，轻视、挤占、荒废体育课和体育活动的情况将被遏制。文件规定：到2020年，学校体育办学条件总体达到国家标准，体育课时和锻炼时间切实保证，教学、训练与竞赛体系基本完备，体育教学质量明显提高。严禁削减、挤占体育课时间。有条件的地方可为中小学增加体育课时；学校要将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划，列入作息时间安排，与体育课教学内容相衔接，切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。2）掌握一到两项体育运动技能成为对学校体育工作和学生的要求。文件规定：让学生熟练掌握一至两项运动技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”教学模式。学校应通过组建运动队、代表队、俱乐部和兴趣小组等形式，积极开展课余体育训练，为有体育特长的学生提供成才路径，为国家培养竞技体育后备人才奠定基础。3）身体素质好、运动能力强的学生将在中考、高考等升学过程中更有优势。文件规定：中小学要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试，纳入学生综合素质评价体系。科学确定初中毕业升学体育考试分值或等第要求。实施高考综合改革试点的省（区、市），在高校招生录取时，把学生体育情况作为综合素质评价的重要内容。4）包括冰球在内的冰雪运动将在学校更受欢迎。文件规定：大力推动足球、篮球、排球等集体项目，积极推进田径、游泳、体操等基础项目及冰雪运动等特色项目，广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等优势项目。5）学生参加体育活动的安全保障措施更加完备。文件规定：对学生进行安全教育，培养学生安全意识和自我保护能力，提高学生的伤害应急处置和救护能力。加强校长、教师及有关管理人员培训，提高学校体育从业人员运动风险管理意识和能力。完善校方责任险，探索建立涵盖体育意外伤害的学生综合保险机制。国务院办公厅今天印发的《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》这一文件，肯定将对未来学校体育工作产生重大影响，让每个孩子掌握一项运动技能和拥有健康体魄，将是国家对学校教育的一大考核要求。对于各位冰球家长来说，这是一个好消息，因为你们的孩子已经早早的迈出了热爱运动、享受运动的一步！点击页面下方的“阅读原文”可进入中国政府网查阅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》全文。本文图片来源于网络原创文章“冰球家”（微信公众号:icehockeyplus）致力成为中国权威、专业的冰球服务媒体。若您有任何有关冰球资讯、服务信息等方面的疑问，均可向我们咨询，我们将联络专业人士或机构提供解答。同时，我们也欢迎冰球爱好者、冰球迷、冰球少年家长向我们投稿，体裁不限。我们的联络邮箱是：关注我们请长按以下二维码
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责任编辑：郭香玲 UV012