一条小溪高约二点五米有一位高为一点五米的人但他不会游泳可以潜水吗,过小溪会淹死吗,为什么

小学二年级题目,用 小绿豆、小绵羊、牵牛花、小溪流、月光姐姐 编一个有却小故事_百度知道
小学二年级题目,用 小绿豆、小绵羊、牵牛花、小溪流、月光姐姐 编一个有却小故事
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小绵羊高兴地笑了,还有一颗颗饱满的小绿豆。不知不觉地,它看到潺潺的小溪流旁开满了一朵朵美丽的牵牛花,它一看,月光姐姐正朝它微笑呢!啊有一天,月光降临到了它的身边,小绵羊来到小溪边
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出门在外也不愁疯狂看图猜成语第四四集答案一 座山和一条小溪旁边写了高和长两个字_百度知道
疯狂看图猜成语第四四集答案一 座山和一条小溪旁边写了高和长两个字
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山高水长请采纳
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像山一样高耸。原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在山高水长,如水一般长流。后比喻恩德深厚
青山不改,绿水长流
什么?不懂呢!
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出门在外也不愁桥 阅读 每逢山溪水涨,他就守候在溪边,把他的学生一个一个背过小溪.惊悸的浊浪,滑溜溜的卵石,使他名声远播,某报撰文颂曰:《人桥》!不久,他被提升为文教办主任.接替他的,是一个娇小的姑娘.姑娘没有勇气涉过小溪,更谈不上背孩子渡水,于是一到雨天黄昏,对岸就排着一支家长的队伍,一律裤腿高挽.姑娘开始了奔波.她给文教办写信,向教育局长报告,跟乡长争吵,掏出自己的工资带头集资……不久,小溪上架起了一座钢筋水泥结构的桥.孩子们可以顺顺畅畅上学了.姑娘至今还在山村小学,教着四年级的50名学生.问1:“他”和“她”哪个为山村小学作出的贡献大,更值得尊重?问2:“他”和“她”哪个得到的待遇高?你认为公平吗?
女的贡献大,男的待遇高,公平,这个世界就是这样,没下水之前要低调做人然后才是高调做事
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扫描下载二维码小明身高1.5米,要趟过平均水深1.2米的小河,你认为第(  )种说法正确.A.小明趟过这条小河一点危险都没有B.虽然身高比平均水深高,但仍然会有危险C.有危险,肯定过不去
根据题干分析,平均水深1.2米,并不能反映出整个小河中每一处的水深大小,有的地方会深一些,有的地方会浅一些,所以身高1.5米的小明要过河有危险.故选:B.
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平均数是反映一组数据的平均水平,并不能反应这组数据的中各个数据的大小,由此即可进行判断.
本题考点:
平均数的含义及求平均数的方法.
考点点评:
此题考查了平均数的意义在实际生活中的灵活应用.
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疏
通  清晨,街上异常忙碌,人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让,像一块大石头横在小街当中。小溪流动缓慢了,渐渐停止了。  “喂!快走啊!”一高大汉子猛摁车铃,厉声高喊。“急死人了!”一个窈窕少女急得粉脸绯红,直跺红皮鞋。“妈的!这月的奖金全砸了!”一个长发少年看了看手表,恨得咬牙切齿。“唉!小街太窄了!”一个中年人喟然长叹一声。有几个人干脆掉转头,绕道而走。  人越聚越多。这时,人群中走出一个老翁,头发斑白,神情安详,嗓音洪亮:“大清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住!快走!”  人群开始缓缓移动,一会儿,小街又畅通了。街上,又响起了小溪的欢歌。1、材料的标题是“疏通”,在这里既有排除交通干扰,使小街畅通的意思,又有_____________________的意思。一个词语可以从两个角度去理解,用的是双关的修辞手法。以此为题,有__________________ 的作用。2、中年人认为“小街太窄了”这是小街堵塞的主要原因吗?为什么?_____________________________________
3、写高大汉子、窈窕少女、长发少年和中年人的焦躁埋怨,无补于事,后写老翁的挺身而出热情疏通,问题解决。这样的写法有什么作用?_____________________________________
4、联系身边的生活实际,谈谈你阅读本文后有什么体会? _____________________________________
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疏
通  清晨,街上异常忙碌,人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让,像一块大石头横在小街当中。小溪流动缓慢了,渐渐停止了。  “喂!快走啊!”一高大汉子猛摁车铃,厉声高喊。“急死人了!”一个窈窕少女急得粉脸绯红,直跺红皮鞋。“妈的!这月的奖金全砸了!”一个长发少年看了看手表,恨得咬牙切齿。“唉!小街太窄了!”一个中年人喟然长叹一声。有几个人干脆掉转头,绕道而走。  人越聚越多。这时,人群中走出一个老翁,头发斑白,神情安详,嗓音洪亮:“大清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住!快走!”  人群开始缓缓移动,一会儿,小街又畅通了。街上,又响起了小溪的欢歌。1、材料的标题是“疏通”,在这里既有排除交通干扰,使小街畅通的意思,又有_____________________的意思。一个词语可以从两个角度去理解,用的是双关的修辞手法。以此为题,有__________________ 的作用。2、中年人认为“小街太窄了”这是小街堵塞的主要原因吗?为什么?_____________________________________
3、写高大汉子、窈窕少女、长发少年和中年人的焦躁埋怨,无补于事,后写老翁的挺身而出热情疏通,问题解决。这样的写法有什么作用?_____________________________________
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通  清晨,街上异常忙碌,人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让,像一块大石头横在小街当中。小溪流动缓慢了,渐渐停止了。  “喂!快走啊!”一高大汉子猛摁车铃,厉声高喊。“急死人了!”一个窈窕少女急得粉脸绯红,直跺红皮鞋。“妈的!这月的奖金全砸了!”一个长发少年看了看手表,恨得咬牙切齿。“唉!小街太窄了!”一个中年人喟然长叹一声。有几个人干脆掉转头,绕道而走。  人越聚越多。这时,人群中走出一个老翁,头发斑白,神情安详,嗓音洪亮:“大清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住!快走!”  人群开始缓缓移动,一会儿,小街又畅通了。街上,又响起了小溪的欢歌。1、材料的标题是“疏通”,在这里既有排除交通干扰,使小街畅通的意思,又有_____________________的意思。一个词语可以从两个角度去理解,用的是双关的修辞手法。以此为题,有__________________ 的作用。2、中年人认为“小街太窄了”这是小街堵塞的主要原因吗?为什么?_____________________________________
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科目: 初中语文最佳答案见解析解析1、化解矛盾,解决纠纷
点明中心 2、不是主要原因,主要原因是人与人之间有了矛盾纠纷没有得到解决,如果以良好的心态去化解纠纷,小街再窄,也会畅通无阻。 3、(1)前后形成对比,突出老翁的高大形象;(2)以众人的表现来反衬老翁的形象,突出文章中心思想。4、“略”。(以上主观题意对即可)知识点: 小说阅读相关试题大家都在看热门知识点
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