谁举行过专用网络打字比赛软件的,可以教教我吗?用什么软件,怎么统计成绩方便。

七年级(1)班与(2)班各选出20名学生进行英文打字比赛,通过对参赛学生每分钟输入的单词个数进行统计,_百度知道
七年级(1)班与(2)班各选出20名学生进行英文打字比赛,通过对参赛学生每分钟输入的单词个数进行统计,
七年级(1)班与(2)班各选出20名学生进行英文打字比赛,通过对参赛学生每分钟输入的单词个数进行统计,两班成绩的平均数相同,(1)班成绩的方差为17.5,(2)班成绩的方差为15,由此可知
A.(1)班比(2)班的成绩稳定
B.(2)班比(1)班的成绩...
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越稳定.5:方差就是和中心偏离的程度,用来衡量一批数据的波动大小(即这批数据偏离平均数的大小)在样本容量相同的情况下,方差越小。故选B,∴(2)班比(1)班的成绩稳定,说明数据的波动越小。因此,∵15<17
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冀教版三年级下册数学《条形统计图》测试题
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八年级一班与二班各选出10名学生进行英文打字比赛,通过对参赛学生每分钟输入的单词个数进行统计,两班成
八年级一班与二班各选出10名学生进行英文打字比赛,通过对参赛学生每分钟输入的单词个数进行统计,两班成绩的平均数相同,一班成绩的方差为12.5,二班成绩的方差为11,由此可知(  )A.一班比二班的成绩稳定B.二班比一班的成绩稳定C.两个班的成绩一样稳定...
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∵一班成绩的方差为12.5,二班成绩的方差为11,∴一班成绩的方差大于二班成绩的方差,∴二班比一班的成绩稳定.故选B.
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八年级一班与二班各选出10名学生进行英文打字比赛,通过对参赛学生每分钟输入的单词个数进行统计,两班成绩的平均数相同,一班成绩的方差为12.5,二班成绩的方差为11,由此可知(  )A.一班比二班的成绩稳定B.二班比一班的成绩稳定C.两个班的成绩一样稳定D.无法确定哪班的成绩更稳定
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∵一班成绩的方差为12.5,二班成绩的方差为11,∴一班成绩的方差大于二班成绩的方差,∴二班比一班的成绩稳定.故选B.
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根据方差的意义比较出两个班方差的大小即可作出判断.
本题考点:
考点点评:
本题考查方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
扫描下载二维码温泉小学进行了在电脑上打字比赛活动,下面是四年级一班、二班各20名同学1分钟打字个数统计.(单位:个_百度知道
温泉小学进行了在电脑上打字比赛活动,下面是四年级一班、二班各20名同学1分钟打字个数统计.(单位:个
温泉小学进行了在电脑上打字比赛活动,下面是四年级一班、二班各20名同学1分钟打字个数统计.(单位:个)一班:42
61二班:45
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(1)统计如下:
班级人数个数
二等奖55~59
一等奖60以上
3(2)根据表根据表中的数据填空.四年级一班成绩在45~49范围的人数最多,二班成绩在50~54范围的人数最多,二班的成绩好些,(60+61+62)÷3=61(个)二班获得一等奖学生恶平均成绩是61个.故答案为:45~49;50~54;二班;61.
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