如图编号中带*号的是什么意思，没有完整的我怎么追踪长尾豹马修完整额

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-16 10:45 标签： 酶制剂完整名称及编号
考点：频数（率）分布直方图,频数（率）分布表,加权平均数,中位数
分析：（1）首先根据劳动时间是0.5小时的有12人，频率是0.12即可求得总数，然后根据频率的计算公式求得x、y的值；（2）根据中位数的定义，即大小处于中间位置的数即可作出判断；（3）根据（1）的结果即可完成；（4）利用加权平均数公式即可求解．
解答：解：（1）调查的总人数是12÷0.12=100（人），则x=100×0.4=40（人），y=；（2）被调查同学劳动时间的中位数是1.5小时；（3）；（4）所有被调查同学的平均劳动时间是：12×0.5+30×1+40×1.5+18×（小时）．
点评：本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．
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科目：初中数学
二次函数的图象如图所示，反比列函数与正比列函数在同一坐标系内的大致图象是（　　）
A、B、C、D、
科目：初中数学
如图所示，C是线段AB的中点，D是线段AC的中点，已知线段AB长度是36，求线段DB的长度．
科目：初中数学
如图，在单位长度为1的正方形网格中，一段圆弧经过网格的交点A、B、C．请完成下列填空：①请在图中确定并点出该圆弧所在圆心D点的位置，圆心D坐标；②⊙D的半径=（结果保留根号）；③的长为．
科目：初中数学
已知点A，B的坐标分别为（-1，0），（11，0），⊙B的半径为13，过点A作⊙B的弦，其中弦长为整数的共有条．
科目：初中数学
如图，在数轴上的A1、A2、A3、A4…A20，这20个点所表示的数分别为a1、a2、a3、a4、…a20．若A1A2=A2A3=…=A19A20，且a3=20，|a1-a4|=12．（1）求a1的值；（2）若|a1-x|=a2+a4，求x的值；（3）求a20的值．
科目：初中数学
△ABC是直角三角形，其中∠ACB=90°，AB=13，BC=12，AC=5，把△ABC绕A顺时针方向旋转90°后得到△AB1C1，此时∠BAB1=∠CAC1=90°，求线段BC在上述旋转过程中所扫过部分的周长、面积．（结果保留π）
科目：初中数学
（1）直接写出下列各题的结果．①若n为正整数，则n+(+1)n3的值的值是；②若点C在直线AB上，AB=6cm，BC=3cm，则AC=；③已知∠AOB=170°，∠AOC=70°，∠BOD=90°，则∠COD=（本题中的角指不超过180°的角）（2）观察以下解题过程：已知（2x-1）5=a5x5+a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0对于任意x都成立，求a0+a1+a2+a3+a4+a5的值．解：因为（2x-1）5=a5x5+a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0对于任意x都成立，所以，当x=1时也成立，即：（2×1-1）5=a5×15+a4×14+a3×13+a2×12+a1×11+a0所以，a0+a1+a2+a3+a4+a5=1；根据以上的解题方法求（写出解题过程）：①a0②a0+a2+a4．
科目：初中数学
在一次函数y=（k-2）x-1中，y随x的增大而增大，则k的取值范围为．这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~物2题:如图4-25所示,在下列情况下电流计G中有电流通过的是:(B为匀强磁场,导轨电阻不计）．&&&&（完整题目见图中2题）,我的疑问是:我怎么感觉4个选项都对呢?
ˉEVer·专属乹
虽然ab棒都能产生电流,A.B为恒定电流,不会产生变动的磁场,自然不会使G有电流.
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扫描下载二维码EXCEL函数VLOOKUP用法具体是这样的,现在有张表1,里面有完整的一组号码.另外又有张表2,里面有写号码.现在的情况是,我要看表1里面的号码到底有哪些是和表2一样的,怎么显示!用VLOOKUP函数!例：表1（Sheet1中） 表2（Sheet2中）A B A 123456 已有 154648554646VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup)这里面具体怎么写?就第一个有用啊,但那时VLOOKUP函数么?我要的是VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup)这里面的写法
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