（12）和（14）求解几个数字之和

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-17 13:09 标签： 求解几个数字之和
求解高中数学题 第12和第14 万分感谢_百度知道
求解高中数学题 第12和第14 万分感谢
为什么1＋4＋9乘括号那一项大于等于右边？
柯西不等式啊！
采纳率：32%
第12题：假设a=b=c=d，则S=1/3+1/3+1/3+1/3=4/3 所以选B（选择题技巧）第14题：（1+4+9）（X方+Y方+Z方）&=(X+2Y+3Z)的平方=a方所以X方+Y方+Z方&=a方/14
14提为什么呀
柯西不等式啊
汗 原来 我们没学这 谢谢了😁
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根据下面的条件列出比例，并解比例．（1）1.4和x的比等于9和8的比．（2）6与12的比等于x与13和14的和的比
根据下面的条件列出比例，并解比例．（1）1.4和x的比等于9和8的比．（2）6与12的比等于x与13和14的和的比．
我有更好的答案
（1）1.4：x=9：8，&&&&&&&&&&&& 9x=1.4×8，&&&&&&&&& 9x÷9=11.2÷9，&&&&&&&&&&&&& x=1；（2）6：=x：（），&&&&&& x=6×，&&&& & ，&&&&& &，& &，&&&&& &&&x=7．
采纳率：70%
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12,14,20,38,（ ）求它的等比数列,帮帮分析哈过程,还有谢谢上次帮忙的线民.
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14-12=220-14=6=2*338-20=18=6*3所以后面一个数减前面一个数的差是18*3=54所以是38+54=92
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9212+2=1414+2*3=2020+2*3*3=3838+2*3*3*3=92
等比数列么？忘记了。但是答案是92吧。14-12=2，20-14=6，38-20=182、6和18这三个数依次为乘以3的关系，说明38后面的数字与38相差18*3=54，所以应该是38+54=92
它们几个数的差成等比数列 分别是 2 6 18 (6^2=2*18)18^2/6 =54 所以下一个差是54 38+54=92
14-12=2*3的0次方20-14=6=2*3的1 次方38-20=18=2*3*3=2*3的2次方所以后面一个数减前面一个数的差是2*3的3次方=2*27=54所以是38+54=92
扫描下载二维码EXCEL里面，=IF($C14&0,12,0)+2*$C14*$E14+IF($D14&0,12,0) 如何解读？ 另外，$C14和$C$14 有何区别？_百度知道
EXCEL里面，=IF($C14&0,12,0)+2*$C14*$E14+IF($D14&0,12,0) 如何解读？ 另外，$C14和$C$14 有何区别？
我有更好的答案
解读：IF($C14&0,12,0)：假如C14大于0，则值为12，否则为02*$C14*$E14：这个不用解释了吧，相乘IF($D14&0,12,0)：假如D14大于0，则值为12，否则为0最后上述三个的数相加。 区别：$C14和$C$14：其实是一样的。区别在于拖拽公式的时候，用$符号后面的字母或数字不发生变化。例如$C14，在左右拖拽公式的时候，C就不会变成D、E、……；但是上下拖拽公式的时候，14会变成15、16、……，因为前面没有$固定住。
采纳率：79%
$C14和$C$14这个是单元格的引用类型，在本公式中是没区别，但是公式向右拉时$C14会变成$C15，$C$14保持不变公式意思是如果c14大于0，返回12，不然返回0如果d14大于0，返回12，不然返回0然后用两个if的返回结果再加上2*c14*E14
=IF($C14&0,12,0)+2*$C14*$E14+IF($D14&0,12,0) 如何解读？if公式是判断c14是不是大于零，如果大于零，&IF($C14&0,12,0)&就相当于是12，否则就是0.。。后面那个if也是同理。$C14和$C$14 有何区别？前者是半绝对引用，后者是完全绝对引用，前者如果横着拉单元格，公式引用的位置是不变的，因为C列被锁死了但竖着拉是会变的，因为14没锁死。后者就是怎么拉都不能变，始终是c14这个单元格，因为行和列都锁定了
$表示绝对引用,复制公式时就会体现出来:$C14会变成$C14,$C15....$C$14保持不变
2*c14*e14+(如果c14大于0，则加12，否则就当不存在)+（如果d14大于0，则加12，否则也当不存在）$符号代表强调，无论坐标中的字母或者数字，带上$的对象无论下拉还是右拉，坐标都不会变
加$是为了防止复制单元格时引用单元格的变化。 你可以把这个单元格的公式下拉，右拉，对比下两个上下左右3个单元格的变化就明白了。
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解方程x-=12.5；&&&&&&&&& x÷=；&&&&&&&&（80%-）×x=35%．
【考点】方程的解和解方程．
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
习题“解方程x-34=12.5； x÷14=45；（80%-13）×x=35%．”的学库宝（http://www.xuekubao.com/）教师分析与解答如下所示：
【考点】方程的解和解方程．
查看答案和解析
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解方程．x+x=34；&&&&&&&&&& ÷x=；&&&&&&&&&& （x-2.5）×=5．
解方程 2x+3x=60&&&&&&&&&&&&&&&&3.6x-2.8x=12&&&&&&&&&&&&&&18x+3x=600.5x+3.6=7.8&&&&&&&&&&&&&&&x+7-9=34&&&&&&&&&&&&&&&&2.3x-1.02=0.36
解方程7.6+x=34.5&&&&&&&&&&&&&3.8-x=2.2&&&&&&&&&&&&&& 14x=7x-12.7=2.7&&&&&&&&&&&&&x÷5=0.16&&&&&&&&&&&&&&&35.2÷x=0.4．
解方程6x-34.34÷1.7=18.2&&&1.5x+7.5=30&&&&&&x-x=12．
知识点讲解
经过分析，习题“解方程x-34=12.5； x÷14=45；（80%-13）”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
方程的解与解方程
1.方程的解的定义：方程两边左右相等的未知数的值叫做方程的解。 2.解方程：求方程的解的过程叫做解方程。
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