教幼儿下围棋的四大难点与攻略
围棋在人类历史上第一次文字现身,是这样叙述的:&尧造围棋，以教子丹朱。或云舜以子商均愚，故作围棋以教之。& 从这段话可以看出,围棋自古以来,不只是一种游戏,而是用来教育孩子的一种工具。子曰：&饱食终日，无所用心，难矣哉!不有博弈者乎?&古时的&弈&，指的就是围棋。这说明到了封建社会，物资生活慢慢富足之余，我们的孔圣人推荐的精神生活，就是围棋。几千前漫长的中华文明的演化和沉淀中，围棋的地位由于她独特的功效和魅力而不断的攀升，最终，&琴棋书画&四艺，并肩站在了华夏文化艺术殿堂之颠，而围棋开发智力、启迪智慧、磨练品质、陶冶情操的功效，在重视素质教育和能力培养的今天，越来越得到社会广泛认同和家长们的亲睐。
围棋作为人类共同的文化财富，已经当之无愧的稳坐第一智力游戏的宝座，几十年前陈毅元帅那句&国运昌，棋运昌&，也已经在神州大地上得到有力的证明。时值中华民族的再一次的崛起，围棋的热浪，已经悄然逼近大至高等学府、小到每个望子成龙的家庭。而二十年前，师傅带徒弟的方式，教几个有经济条件，而又爱好围棋的孩子的模式，已经远远不能满足社会学围棋的需求，&围棋老师&这一新兴职业，也逐步且快速的发展和成熟起来，老师们也越来越多的交流教学心得、提升各项技能，并热烈研讨孩子们在进入围棋这一智慧的神圣殿堂时，如何闯过沿途容易遇到的一道道机关和陷阱。有许多初窥门径的孩子，最终倒在了门庭之初而与围棋失去机缘。
少儿学围棋到底有那些机关陷阱般的难点需要围棋老师们注意，又怎样带着孩子们小心规避，闯过难关呢?围棋的难关大致有这样四点：一、入门难;二、计算难;三、起伏难;四、沟通难。
围棋易学难精，既通俗易懂又博大精深，她可以浅到外国领事学了10分钟马上能玩起来，也可以深到&终身名誉棋圣&藤泽秀行只能明白她的十之二、三。但怎样让四、五岁的孩子能迅速入门，不掌握一些诀窍，却不是一件容易的事了。俗话说：兴趣是孩子最好的老师。用在学围棋上，当然一样是至理名言。我常说，一个优秀的围棋老师，在孩子第一次认识和接触围棋的时候，一定要做到这两点：让孩子对你有兴趣，让孩子对围棋有兴趣。当然，只要做到其中一点，已经是一个成功的开始了。
如何让孩子喜欢你呢?当我们第一次给孩子带去围棋时，是否有和蔼可亲的笑容?是否有生动童趣的语言?是否和孩子们有互动?是否和每个孩子都有眼神的交流?当孩子们的小手第一次触摸到棋子，并把它放在棋盘上，是否因你的赞许让他们感到快乐和自信?其中有两个老师们容易忽略的地方是：时间的掌控，难易的把握。幼儿的注意力一般10分钟左右，风趣、互动、语速语调的变化，能让孩子延长关注的时间，当出现有孩子情绪下降，注意力分散，或者要上厕所时，就是提醒老师该结束这堂课的时候了。有时老师很敬业，很想在课堂多传授一点知识，但可能忽略孩子的接受能力，准备入门时的孩子，如有一部分没明白老师刚讲的知识，这会影响孩子们的兴趣。入门课的原则：尽量保证每个孩子都能懂，让每个孩子都有表现的机会，让每个孩子都得到表扬和奖励。
孩子们开始玩起围棋时，慢慢懂得了下棋是有输有赢的，这样，就让他们经受了挫折教育，知道输棋不可怕，知道下棋要认真才能赢，但如何才能让孩子们尽快的能静下来，能认真的思考呢?常听见家长或老师说&认真下棋&&下棋要思考，动脑筋&之类的话，但收效甚微，为什么呢?试想一下，当孩子还没有思考的习惯;想思考，不知道怎么思考;知道思考了，但没有计算能力时，如何能让他凭空动起脑筋来呢?围棋的思考，基础就是局部攻防的计算，慢慢才延伸到全局。让孩子学会思考，必须先学会计算。让孩子计算力强，有三个方面需要注意的：一、课堂上死活和局部手筋的讲解时，要注意先引导孩子学会观察任务是什么，再教授思考和解决任务的方法，再把方法总结归类。授人以鱼，不若授人以渔。二、默算训练。三、家里的定时定量的死活手筋练习。这样，孩子很快能提高计算的能力，从中享受到独立解决问题带来的乐趣，而且培养了良好的思考和学习习惯，这些习惯和能力能给孩子带来什么呢?借用一位资深小学老师的话：&那些学围棋到了几段的孩子，布置什么事情让他们做，根本都不用烦了。&
孩子学任何东西，在进步的过程中，一般都会有起伏，这是很正常的。处理得当，孩子的人生之中，就累积了宝贵的面对困难和挫折的经验。如没及时发现和重视，往往的结果就是，一个聪明可爱的孩子，又要和围棋说再见了。孩子出现进步慢的原因有很多，直接的表现就是胜率下降，导致长时间在班上赢不到棋。出现这种情况，老师要及时和家长沟通，了解孩子在家里的训练情况，找出问题的原因。如是训练方面的问题，就要针对性加强训练;如是暂时的领悟上导致不能赢棋，则最好和家长沟通，调到一个适合的班，安排稍弱的对手，以便找回信心和兴趣。还有很多因素会影响孩子的进步，如性格、心理、习惯等等，出现这些情况，其实对孩子和家长来说，是件好事。围棋在这里，变成了一把尺，帮助我们发现孩子比较隐性的、容易忽略的问题并及时克服和解决。如这方面能有进步和收获，对比围棋水平来说，是否其实是次要的呢?下围棋所经历的胜负、荣誉、危机、挫折感的考验，不正是对一个人心性的修炼吗?下围棋所思考的局部和大局、攻与守、虚与实、大与小、缓与急、厚与薄、轻与重、先与后、生与死的变幻，其实已经不用讨论每次的思考结果是否正确，仅这些让&更深的蓝&的超级人工智能都无法判断而望洋兴叹的思维模式能在孩子的大脑中运转，谁能说孩子没有进步和收获呢!让孩子学会坚持，是老师和家长共同的责任。
学习，不只是老师和学生之间的事，一个孩子真正的能在学习中成功的收获，孩子、家长、老师，就象支撑着一尊鼎的三只足一样，缺一不可。老师和家长的沟通，在孩子的整个学习过程中，需要始终贯穿之间的。但刚开始如何和家长沟通，由于家长们性格和认识上的差异，分寸和内容是很难把握的。授课水平再好的老师，如不和家长有效沟通，对自己的教学效果，是会有很大的影响，而良好的沟通能解决很多潜在的危机，让孩子能更健康快乐的在围棋的天空翱翔。和家长的沟通，初级阶段非常重要，这里包括下面几点沟通内容：一、学围棋的目的。培养孩子的能力比打上什么段位或到职业更重要。现在各个行业里的优秀人才，都不乏业余围棋爱好者。二、学围棋的方法。孩子的认知是从局部慢慢到全局的，入门初级阶段，重点是吃子和局部的基本死活对杀，不必强求大局观，基础坚实，以后的路才会走的更远。三、孩子的进步。随时沟通孩子因为学围棋带来的变化和进步，比如。孩子能静下来了、孩子学会观察了、不怕输了、懂礼貌了、战胜了从前没胜过的对手、上课不走神了、思考的时间越来越长了、又掌握了一种围棋技巧、敢于举手发言了、学会帮助了......每个孩子都是父母关注的焦点，感受到孩子的进步，是所有父母最开心的事。细心发现和观察每个孩子的改变，再传递给孩子的父母，是每个老师的应该能做到了，这也是老师和家长建立良好沟通渠道的开始。
古人将老师的责任划分为传道、授业、解惑三部分，而将育人(传道)放在第一位，知识传授(授业)排在第二，解答疑难(解惑)则排在最后。陶行知先生的一副对联，诠注了教与学的真谛：千教万教，教人求真;千学万学，学做真人!围棋老师亦然，领会道理，难点其实并不难。
最新评论(共条评论)围棋怎样才算赢？（通俗一点，专业术语我听不懂……）_百度知道
围棋怎样才算赢？（通俗一点，专业术语我听不懂……）
提问者采纳
你好~~很高兴为你解答~~ 我用最通俗的话来解释围棋的胜负，不用任何专业术语：围棋棋盘是19×19条线组成，形成共361个交叉点。两个人下围棋，每人轮流在交叉点上下一个棋子，如果这个棋子到最后没死，那么占的这个交叉点就算自己占的地方；很多个自己的棋子围起来的空交叉点也算自己占的地方。整盘围棋下完后，计算双方占地的多少，多的一方就算赢。围棋规则规定黑子先走，略占便宜，所以规则要求黑子一方需要多占几个交叉点才能算赢。 希望这个足够通俗的回答能够帮你了解围棋的胜负~~
提问者评价
原来是这样，感谢！
来自团队：
其他类似问题
为您推荐：
其他1条回答
你最后围成的面积，比对方大就赢了 如果对方硬要进你的地盘，你可以把它杀掉。你确保旦花测拘爻饺诧邪超矛自己的地盘没问题，不怕别人来打入，就可以确实终局了
专业术语的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁围棋怎么下？看不懂围棋，讲简单点！_百度知道
围棋怎么下？看不懂围棋，讲简单点！
提问者采纳
谁的占地面积大谁获胜、轮流下子是双方的权利，日本围棋规则和韩国围棋规则是数目法，可增强一个人的计算能力。
三。目前。下围棋对儿童少年的智力发展起到积极作用，使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈，黑先白后、判断能力，无贴目围棋的下法已经失传了，古代围棋与现代围棋完全是两种游戏——下法完全不相同、思维能力，古代围棋白先黑后（现代围棋黑先白后，覆盖世界范围，没有一个国际性的组织统一管理，不得向其他点移动，古代围棋有还棋头（眼位不是目，都不可做任何退让，是一种非常流行的棋类游戏，交替下子：棋盘大小：中国规则计算胜负是单方，古代围棋没有贴目。中国围棋规则是数子法，在真正的问题上（围棋胜负计算）没有任何进展！主要
围棋区别有以下四点，该规则后来被日本修改），最大限度限制先手优势（后来被日本废除；第三。这就是围棋的魅力所在，古代围棋是座子制，比其它棋类复杂深奥、棋子下在棋盘的点上，却拥有十分广阔的落子空间：第一，台湾应氏围棋规则（应氏规则）和智运围棋规则（2008世界智力运动会围棋规则）采用的是计点制度、对局双方各执一色棋子。围棋的本质是，黑棋181子就获胜（日本发明的贴目。不过“地”至今没有一个能被世界接受的定义－－中国规则是“子空皆地”，每次只能下一子；第四。下围棋对人脑的智力开发很有帮助、用时；第二，围棋面临的最大问题是规则不统一、棋子下定后。（与中国规则区别为、创造能力，为了限制先手增加了贴目）。尽管国际上开了多次围棋规则研讨会。
二，除了在非原则性的问题上（比如；应氏规则为黑白双方的点数相减.5进行比较，与盘面中数180，不过各方均坚持自己国家的围棋规则最好，该规则后来被日本废除），目前黑棋185子才获胜）、赛场规定）有一些统一外。） 严格意义上说，所以在推广过程中面临着巨大的困难，使他们能更好的分析事物，应氏规则也是“子空皆地”。围棋的下法
一，但允许任何一方放弃下子权，也能提高人的注意力和控制力，是一种策略性二人棋类游戏，就是称呼不一样，日韩规则是“唯目是地”，使得围棋变化多端。
四。目前围棋流行于亚太。
围棋的规则十分简单，此处的“点”事实上就是中国规则说的“子”。一盘棋用三种规则计算出来的结果一般是相同的围棋起源于中国古代
参考资料：
其他类似问题
为您推荐：
其他5条回答
通过种种办法来逼得对方没法活下去，但奥妙无穷，要有两口气，最终在棋盘上占面积多的就是胜者，于是战争就开始了，围成最大的面积，就是双方轮流下子，他们都要占最大的土地。并逼得对方一步步缩少占有的面积。一方要圈地，另一方也一样，圈地，而且只有有根据地的一方才有活下去的希望。换成围棋，于是，两队人上了一个岛。占尽岛上的一切土地，并去争对方的地，而另一方呢，简单通俗点吧。
围棋是规则很少的游戏，但就象二进制，黑方有一百八十一个人，也就是一方要活，他们都拼命去占对方的土地，白方有一百八十个，两队就开始了争夺
1、双方各执一色棋子2、空枰（棋盘）开局3、黑先白后，交替着（放）一子于棋盘的的点上4、棋子下定后，不在向其他点移动5、轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权而使用虚着
占地做空，没气眼就死。最好先看下基础入门书，那会很有益。
目标：围地盘。手段：学习一下基本规则。最简单是，有气为生，无气为死。战略：金角银边草肚皮。围空为上，据实为下。
围棋的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁北京朝阳区时下最流行的围棋培训方法 围棋陪练-教育文化-商讯中心
新锐网络视频媒体
& 教育文化 - 正文
北京朝阳区时下最流行的围棋培训方法 围棋陪练
双虎：就是由三个棋子构成两个断点，三子呈连续小尖状，（△）使其下一着棋可同时形成两个虎口。
挤：“挤”是从原来就有的己方棋子出发，继续向敌子集中的地方插进去，使对方原本连结的棋形出现断点或别的毛，也就是促使对方补棋，有先手的意思。
拆：“拆”就是以棋盘原有的己方棋子为参照在三线或四线上向左或向右间隔若干路开拆一着。拆子的距离间隔一路为拆一，间隔二路为拆二，间隔三路为拆三。拆常常用于扩张地域或谋得己方根据地，也有时用在扩大地域、求己方根据地和搜取对方根据时同用。
逼：“逼”是对敌方构成威胁的着法，大多数用于夺取对方做活的根据地。
封：“封”是指封锁敌方棋子向外部发展的着法。它的功能是防止对方棋子向中央发展。“封”还可以说是封锁住对方棋子的出路。在攻击中常用。
点：点的作用一来可破坏对方眼位；二来可以用来窥视对方的断点或“薄弱环节”，以达到借机促使对方棋形尽早固定，以免将来多变的作用。同时，也是在对方阵势中，作试探。最后，侵略对方的阵地，从深处入手，非常严厉。点还有一种说法是指棋盘上的具体交叉点。如：好点、要点等。求围棋入门的书籍，最基础的那种，基本规则-中国学网-中国IT综合门户网站-提供健康,养生,留学,移民,创业,汽车等信息
> 信息中心 >
求围棋入门的书籍，最基础的那种，基本规则
来源：互联网 发表时间： 5:49:17 责任编辑：王亮字体：
为了帮助网友解决“求围棋入门的书籍，最基础的那种，基本规则”相关的问题，中国学网通过互联网对“求围棋入门的书籍，最基础的那种，基本规则”相关的解决方案进行了整理,用户详细问题包括:RT,我想知道:求围棋入门的书籍，最基础的那种，基本规则都有最好，求书名，具体解决方案如下：解决方案1：
实践出真知，去下载个游戏，看介绍，然后玩。
解决方案2：
解决方案3：
去百度搜一下就出来了什么样的都有
相关文章：
最新添加资讯
24小时热门资讯
Copyright © 2004- All Rights Reserved. 中国学网 版权所有
京ICP备号-1 京公网安备02号