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珠海市第一中学2016年特长生招生方案（以此内容为准
　　为了进一步增强学校的办学特色，构建高水平、有特色的学校课程体系，培养专业优秀人才，我校将在2016年面向全市初三应届毕业生招收一定名额的有发展潜质、品学兼优的特长生。&　　一 、招生专业及计划：&　　A、校本部　　1、艺术　　①弦乐：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴，共19人　　②管乐: 单簧管、长笛、降E萨克斯、降B萨克斯、圆号、小号、长号、次中音号、大号、双簧管、巴松、小军鼓、马林巴、打击乐，共18人　　③合唱：女高音、女低音、男高音、男低音，共5人　　2、体育：男子足球、游泳、女子篮球、男女排球，共12人&　　B、平沙校区：　　1、艺术　　①弦乐：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴，共8人　　②管乐：长笛、单簧管、双簧管、巴松、小号、长号、圆号、小军鼓、马林巴。共8人　　③器乐：胡琴（京胡、二胡），民管（唢呐、笙优先），钢琴，共5人　　④美术：书法、美术，共8人　　2、体育：男子足球、女子篮球，共11人&　　二、考核内容：&& &见附件1、附件2&　　三、报名：　　考生凭中考准考证号和密码登录珠海招生考试网()，从菜单&报名报志愿&处录入考生体艺特长项目进行报考，报名日期由市教育局统一安排。请考生打印并填写《2016年珠海市第一中学特长生招生报名登记表》（见附件3），在参加考试当天，交报名表给工作人员，凭身份证领取《2016年珠海市第一中学特长生考试准考证》,咨询电话：2630121。&　　四、考核时间及地点：　　时间：日（星期六）上午8：30开始。　　地点：学校管乐厅（弦乐、管乐）　　学校艺体楼（合唱、美术）　　学校运动场（体育）　　考生需持《2016年珠海市第一中学特长生考试准考证》和身份证准时参加考试。不能按时参加考试者视为弃考，无准考证者不得参加考试。&　　五、招生办法：　　①学校根据考生的实际水平,按各项目招生计划小于或等于1：2的比例划定相应项目的术科合格线，并报市招办审批。　　②传统体育项目特长生，按文化科合格，术科优先的原则录取，文化科成绩在我校统招线下150分内为合格。　　③非传统体育项目的特长生，按术科合格，文化科优先的原则，文化科成绩在我校统招线下80分内按从高到低顺序录取。　　④艺术类特长生,按术科合格，文化科优先的原则，文化科成绩在我校统招线下50分内按从高到低顺序录取。　　⑤被正式录取的考生，入学前必须签订特长生协议。　　本方案的解释权在珠海市第一中学特长生考核领导小组。&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　珠海市第一中学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日&&&&&&&&&&&&附件1珠海市第一中学2016年特长生招生考核内容一、弦乐<span style="color:#、演奏完整音阶一条：弦乐音域范围（小提琴、中提琴是三个八度；大提琴、低音提琴是两个八度）；调性范围（带有两个升或降调号以内的大调或小调）；形式范围（上、下行连、分弓的音阶和琶音）。<span style="color:#、演奏完整乐曲一首：每个专业一首，如没有演奏指定曲目，考试视为无效。<span style="color:#、音高模唱：主考用键盘乐器弹奏出单音及分解和弦，考生用&啊&或&啦&唱出音高即可。<span style="color:#、视奏：考试现场抽取乐曲片段演奏，测试考生的识谱、节奏及音乐表现力。&二、管乐<span style="color:#、考生考试演奏指定乐曲一首：每个专业只有一首指定曲目，如考试未演奏指定曲目视为无效。低音单簧管、上低音萨克斯、短笛等加试乐器曲目自选。打击乐考试每位考生都要演奏小军鼓和马林巴。<span style="color:#、考生考试演奏音阶和琶音：考生必须准备两个升号和两个降号以内的大小调音阶和琶音，由考官抽其中一个音阶进行演奏。<span style="color:#、视奏：在考场现场抽取乐曲进行演奏。<span style="color:#、音高模唱：在考场听钢琴的音高进行模唱。&三、合唱<span style="color:#、考生自选两首，考试过程中考官可以随意打断，抽取歌曲里面重要一段考评<span style="color:#、练声曲测试，大调音阶（琶音3，5度）音域 d1-d2或d1-f2&四、器乐(胡琴（京胡、二胡），民管（唢呐、笙优先），钢琴，此项目为一中平沙校区招生类别)<span style="color:#、演奏完整乐曲一首；曲目自选，须有一定难度和技巧性，自备伴奏。<span style="color:#、音高模唱：主考用钢琴弹奏出单音，考生用&啊&或&啦&唱出音高即可；<span style="color:#、视奏：考试现场抽取乐曲片段演奏，测试考生的识谱、节奏及音乐表现力。&五、美术1．素描（满分为100分）其中：构图&占15%；造型与比例&占30%细节深入与局部刻画&占30%；表现手段与技法&占25%。<span style="color:#. 书法&书法临摹书体为楷书，临摹内容出自以下碑帖，考生可任选其一：智勇《千字文》、褚遂良《大字阴符经》《雁塔圣教序》、欧阳询《九成宫》、颜真卿《颜勤礼碑》、柳公权《玄秘塔》。书法创作书体不限，书法创作文字内容由学校统一提供。(满分为200分, 临摹创作各占100分, 其中: 章法占15%:字体结构占30%:书写风格技法占55%.)&六、体育：分项目进行测试。足球考试内容：
快速带球过障碍：运球按路线连续过标志筒，最后将球踩到指定区域，重点看速度。
连续跳跃+冲刺跑：30米跑，期间要跳过四个跨栏架，看速度。
带球射门：带球按照指定路线越过若干个标志筒后射门。
游泳考试内容：
<span style="color:#0米混合泳：每种泳姿游25米，以技术评定为主。
<span style="color:#米专项：看速度，蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳中任选一种。
女子篮球考试内容：
两人一组全场快攻传、接球跑篮。
运球突破技术：个人运用学过的突破技术，突破场地上摆放的标志物，在突破最后一个标志物之后，做急停跳投或三步上篮结束。
分组比赛：根据考生人数进行分组，完成全场或半场攻防。
往返跑：篮球场地全场端线、罚球线、中线摸线往返跑。
排球考试内容：
<span style="color:#、&V&字移动：排球场端线中点O，进攻线与两条边线的焦点A、B，连线成&V&字形。按照指定路线进行快速移动，看速度。
<span style="color:#、立定跳远
羽毛球掷远
发球、接发球、扣球
附件2&&&&&&&&&& 2016年珠海一中音乐特长生考试曲目
小提琴《沉思》作者&&马斯奈
中提琴《C大调奏鸣曲》作者&&亨德尔
大提琴《梦幻曲》作者&&舒曼
低音提琴《猎人合唱》作者&&韦伯
长笛：《D大调协奏曲》第一乐章，作者：莫扎特
单簧管：《小协奏曲》，作者：(德)克莱茵
降E、降B萨克斯：《音乐会练习曲》
双簧管：《山丹丹花开红艳艳》，作者：王小寿、朱维英改编
巴松:《威森堡音乐会练习曲》
圆号：《游吟诗人之歌》，作者：（俄）格拉祖诺夫
小号：《回到伊陵去》，作者：霍赫
长号：《F大调奏鸣曲》，作者：马尔切罗
次中音：《美丽的雪景》，作者：阿尔班
大号：《嘎达梅林主题幻想曲》，作者：马友道
打击乐：小军鼓《练习曲》，作者：德莱留斯
&&&&&&& 马林巴《匈牙利舞曲五号》。
花非花（黄自）D调
康定情歌（四川民歌）F调
送别（李叔同 词，约翰 奥斯特 曲）C调
牧羊姑娘（金砂）降E或F调
二月里来（冼星海）降A调
渔光曲（任光）G调
踏雪寻梅（黄自）E调
月之故乡（刘庄 延生）降B
大海啊故乡（王立平）F调
太阳出来喜洋洋（重庆民歌）降D调
问（萧友梅）G调
我爱我的台湾岛（高山族民歌）F调
高高的太子山（克义）G调
我亲爱的（乔尔达尼曲）降E调
雪绒花（理查德 罗杰斯）C调
摇篮曲（舒伯特） 降A调
附件3&&&&&&&&& 2016年珠海市第一中学特长生招生报名登记表
准考证号：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
家庭通讯地址
考试项目（项目+专业）
平沙校区：
参加比赛经历
比赛时间、地点
家庭主要成员
在校思想品质表现
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&学校公章年&&& 月&&&& 日
填表说明：1、此表复印有效，请工整填写表中内容；
<span style="color:#、&在校思想品质&栏由考生所在学校填写，并加盖公章。
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本文发表日期:16-3-14产生错误的可能原因：你要找的文章不存在，或者已经被管理员删除！基层教师：“卡死”高校篮球特长生招收人数恐不利于中学篮球运动发展
　　新华社南京２月２４日体育专电（记者王恒志）２０１５年底教育部发布普通高校２０１６年招收体育特长生相关规定，新规中每个试点高校最多限招５名篮球特长生。２４日，全国中学生体育协会篮球分会在南京九中召开基层校园篮球教师座谈会，与会老师对新的招生规定表达了自己的意见，
　　一些老师认为，该规定出台太急，没有给出足够的缓冲期，短期讲对这一两届练篮球的孩子不公平，长期看甚至可能导致篮球运动在中小学的萎缩，甚至是校园篮球发展的“塌方式下滑”。在教育部《关于做好２０１６年高校部分特殊类型招生工作的通知》中，规定试点高校在集体项目每年招生人数不得超过该项目赛事规定的一方的最多同时上场人数，这意味着篮球最多只能招５个人。
　　哈尔滨五中教师赵明志表示，相信这个政策出台有其考量，但如此快速地“一刀切”，对于已经练了多年的孩子们来说是不公平的，“我查了下，全国目前一共只有１０６所高校有资格招收篮球特长生，这么一限制相当于卡死了上限，让更多热爱篮球的孩子可能因此没学上。”
　　根据与会教师们给出的数据，除北京外，江苏、山东、辽宁、河南、广东、上海等绝大多数地方都存在能招收的高校少，练篮球的孩子多这一“矛盾”，其比例普遍在１：７、１：８甚至更高。河南省实验中学教师刘庆伟说：“现在的感觉就像我们搞校园篮球正进入一个稳定提速期，忽然来一脚刹车，我觉得还是应该有一个缓冲期，或者说给孩子们更多的出路选择。”
　　与会教师坦言，有淘汰率是正常的，但政策多变、而且发布太迟则是需要改进的。南京财经大学男篮教练朋平刚说：“去年全国和省里的中学生比赛都去看了，当时就联系了一些好苗子，也和学校沟通过了，今年多收几个篮球生，因为我们队要毕业７个人，这个梯队要跟上。但后来政策出来了，我们只能招５个，那我就只能想办法尽量不能浪费这个名额。因为现在政策规定不能替补，一旦有文化课不过，就会浪费。今年这个规定还催生了另一种浪费，就是一个好苗子会同时报好几所高校，如果公示了最后不来，名额又浪费了。”
　　在场的中学教师们都承认，自己学校的好苗子，现在基本都会报好几个学校，因为心里没底。中国矿业大学教师房纹萱也认为，一年招５个，从高校的角度讲，那可能是够的，但今年这种情况，可能最后会有很多名额浪费，但又不能替补，这可能会使本该有学上的很多孩子没学上。南京九中教师范铁铭就坦言，虽然九中一直是校园篮球传统强校，但现在可能也会有孩子面临没学上的可能。
　　来自四川宜宾一中的贾莉老师还带来了一封学生家长的信，其中重点表示了对政策突变的困惑，这位家长的孩子三年级开始练篮球，用家长的话说对学习和练球的时间安排始终两难，但现在忽然改变政策，实在令人不安。
　　与会老师都表示，参会前和不少兄弟学校的老师交流，都说快坚持不下去了，“有的甚至说校长准备砍项目了。”山东日照一中老师秦四建说，山东也是篮球大省，但如果慢慢地中小学里都没有大量的孩子参与篮球了，那么无论对篮球项目还是对校园体育都是不利的。
　　在南京九中教师董邕宁看来，让更多拥有篮球等特长技能的孩子走进高校，不仅仅是对高校的一个队伍建设的帮助，而是对整个高校体育氛围的带动，同时在中学里也是对校园文化、学生体质提高都有帮助。刘庆伟也说，他的学生进入高校后，就有很多成为学生教练员，促进了这项运动在高校的普及开展。
　　哈尔滨五中的赵明志老师表示：“近年来随着对校园体育的重视，有很多孩子从体校走进学校，学校这个舞台也逐渐开始培养出一些高水平甚至顶级运动员。但可能这个政策出来，又会有不少孩子回到体校里去，毕竟这边的出路变窄了。”
　　重庆南开中学教师肖素华也有类似的看法，“我们是希望让更多爱运动的孩子多学文化知识，增加他们的学习能力，而不是走回头路进体校。”
　　老师们普遍认为，放开、扩大高校招收体育特长生的资格是必要且紧迫的。上海向明中学教师谢懿说，上海这么多高校，只有３所招男篮、３所招女篮，“其实很多高校有这个招生意愿，但苦于没有资格。”秦四建说，山东当年有１０多所能招生的，后来萎缩到５所，这几年虽然重视程度提高了，但能招生的高校却没有增加过。南京金陵中学教师李志忠表示，希望以后的政策能及时、详尽，而且不要过于“一刀切”和死板，“现在高校都能自主招生了，我们也要慢慢成熟，国外的高校，有的学校甚至有十几二十个运动队，我们相比太少了。”
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昌化中学2016年篮球特长生招生方案
来源:杭州市富阳区教育局
附件5昌化中学2016年篮球特长生招生方案
根据临安市教育局的有关规定，结合我校办学实际及特色，特制定我校2016年提前自主招收篮球特长生工作实施办法。一、依据和原则为进一步推进素质教育，充分发挥我校的办学优势，按照学校多样化、特色化建设发展需要，体现新课程改革的理念，发现、选拔具有一定体育特长的初中毕业生，实施因材施教，促进学生全面而有个性的发展。招生工作坚持德、智、体全面衡量，“公开、公平、公正”和择优录取的原则。二、组织机构1．成立学校提前自主招生工作领导小组。负责研究、决策自主招生工作中的重大事项，制定学校提前自主招生工作方案，负责对自主招生办公室确定的拟录取学生名单进行审核上报。2．组长：王伟&&&&&&&&&&&& 副组长：王朝晖组员：王海生& 方学兵& 汪明& 楼文军& 孙万斌三、报名条件和招生计划（一）报名条件符合《临安市教育局关于普通高中招收特长生工作的通知》要求，且满足下列条件之一的应届初中毕业生均可报名：1．初中阶段运动成绩达到二级运动员等级标准（以证书或竞赛成绩册为准）。2．初中阶段获得临安市级以上正式体育竞赛前三名的运动员（以竞赛成绩册为准）。3．未获得上述竞赛成绩，但运动水平较高、身体条件较好、确有培养前途的特长生如需报考，须经我校提前自主招生领导小组审核同意后，方能报考。（二）招生计划：男生6人。五、报名工作　　4月底前进行特长专业水平测试报名。报名时考生携带“学生基本信息”（学籍系统中打印）、临安市特长生招考报名表和相关特长证明材料（原件及复印件），到我校（昌化镇大桥南路二号）教务处进行测试报名和审核。经学校审核通过后，由学校发放加试通知书。联系人：王老师，联系电话：。六、专业能力测试（一）测试时间：5月上旬前完成，具体时间另行通知。专业能力测试成绩在校园网公示。（二）测试内容和要求1．专业能力测试包括专项测试（满分500分）和面试（满分60分）。2．专项测试内容（满分500分）①助跑摸高（100分）考试办法：助跑单脚跳起摸高，以摸高的最高度计分，每人做两次，计其中一次最佳成绩。评分标准：满分100分，分值参照《篮球专项测试评分表》，详见附表1。②往返运球投篮（100分）考试办法：由球场右侧边线中点开始，面向球篮用右手运球上篮，同时开始计时；球投中篮后，还用右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还用左手运球回到原起点，同样重复上述运球投篮一次，再回到原起点时停表。每人做两次，计其中一次最佳成绩。要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中，投篮的手（左手或右手投）不加限制。评分标准：按其计时成绩评分，满分为100分，分值参照《篮球专项测试评分表》，详见附表1。③投篮（100分）考试办法：以篮圈投影中心为圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。开始时，考生在弧线处作跳投，并开始计时：投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连续做一分钟（女生投篮可作定位投，也可以跳投）。要求：必须向上起跳投篮，否则不算投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。评分标准：按其1分钟内投中次数计分，满分为100分，分值参见《篮球专项测试评分表》，详见附表1。④比赛（全场或半场200分）考试办法：根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运用能力。对成绩较好的学生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间要以能够全部观察了解每个考生的情况而定，评定的内容有：个人攻防能力：观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传接球。防守能力：观察个人防守和协同防守能力。战术意识：观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力。评分标准：满分为200分，按四级评分。A.优秀（200―180分）：较好地做到以上三项。B.良好（179―159分）：较好地做到前两项。C.及格（158―138分）：三项中有一项稍好者。D.不及格（137分以下）：三项皆差者。3.面试（满分60分）A.仪容仪表25分。优秀：25-21、良好：20-16、及格：15-11、不及格：10-6。B.语言交流25分。优秀：25-21、良好：20-16、及格：15-11、不及格：10-6。C.校级优秀学生干部、三好学生10分。六.录取方法凡被录取的学生须同时满足下列条件：1．特长生专业能力测试成绩须达到364分以上（包括364分），低于该分不录取； 2．特长生的初中毕业升学考试成绩总分不低于保送生总录取人数平均分65分（包括65分），低于该分不录取；3．特长生在同时满足上述两个条件的情况下，按综合成绩择优录取，若综合成绩相同则按专业能力测试成绩择优录取。综合成绩算法：综合成绩＝专业能力测试成绩总分ｘ50%+初中毕业升学考试成绩总分ｘ50%4． 被提前录取的特长生不能参加集中统一招生，未被录取的学生名额纳入集中统一招生。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 附表1昌化中学招收篮球特长生专项测试评分表
助跑摸高&&&& 100分&往返运球&&&& 100分&投篮&&&&&& 100分&比赛&&&& 200分男生&分值&女生&男生&分值&女生&男生&分值&女生&等第&分值3.10米&100&2.80米&30″&100&35″&8次&100&7次&优秀&200-180分3.09米&97&2.75米&31″&97&36″&7次&90&6次&良好&178―150分3.08米&94&2.73米&32″&94&37″&6次&80&5次&及格&148―120分3.07米&91&2.70米&33″&91&38″&5次&70&4次&不及格&120分以下3.06米&89&2. 68米&34″&89&39″&4次&60&3次&&3.05米&87&2.65米&34.5″&87&39.5″&3次&45&2次&&3.04米&85&2.64米&35″&85&40″&2次&30&1次&&3.03米&83&2.63米&35.5″&83&40.5″&&&&&3.02米&81&2.62米&36″&81&41″&&&&&3.01米&80&2.61米&36.5″&80&41.5″&&&&&3.00米&79&2.60米&36.9″&79&41.9″&&&&&2.99米&78&2.59米&37.3″&78&42.3″&&&&&2.98米&77&2.58米&37.7″&77&42.7″&&&&&2.97米&76&2.57米&38.1″&76&43.1″&&&&&2.96米&75&2.56米&38.5″&75&43.5″&&&&&2.95米&74&2.55米&38.8″&以此类推&43.8″&&&&&2.94米&73&2.54米&39.1″&&44.1″&&&&&2.93米&72&2.53米&39.4″&&44.4″&&&&&2.92&71&2.52米&39.7″&&44.7″&&&&&2.91米&70&2.51米&40″&&45″&&&&&2.90米&69&2.50米&40.2″&&45.2″&&&&&以此类推&2.49米&40.4″&&45.4″&&&&&&2.48米&40.6″&&45.6″&&&&&&2.47米&40.8″&&45.8″&&&&&&2.46米&41″&&46″&&&&&
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