校园足球好苗子发现出来了好苗子该怎么办

唐山校园足球开展多年 但足球文化还差火候
  燕赵都市报冀东版记者 李金花 李雪杰 文/图
  今年3月公布的《中国足球改革总体方案》中,规定各地中小学把足球列入体育课教学内容,加大课时比重,足球发展已成&国家战略&,对于足球进校园,有欢呼、争议、担忧和思考。即使是身处唐山这样一个足球布局的三级城市,所有人的着眼点却都放在了全国和未来,接受采访的教育界人士都认为,除了选拔足球人才这一&终极目标&外,足球能带给孩子、带给社会甚至带给整个国家未来的,远比你想像的还要多。在记者对小学校园的走访中发现,唐山发展校园足球已有年头,但也遇到很大困难。
  足球改变了孩子们的学习生活
  早上7时,路北区龙华小学的足球场上已经挤满了踢足球的小家伙们。这个时间,不少孩子仍在父母的叫声中赖床不起,但这些热爱足球的小伙子们,却自动给自己的&最爱&挤出时间。
  &龙华小学自上世纪八十年代成立起就有足球队,发展到今天已经常态化、规范化了,每个学生都能接触到足球训练,有兴趣、有潜质的孩子会进入足球队进行专门训练,并代表学校或区、市出去打比赛。&校长张文喜重视学校的足球教育,因为他早就看到了足球带给孩子的改变。&不光是体质上的,抗压能力、沟通能力、协作能力的培养,都能通过一个小小的足球来实现。&
  &我们去省里开体育会议的时候,省领导就这样开玩笑说过,哪所大学都有自杀的学生,就我们体育院校没有&。从事了22年体育教学的张丽芳老师,每次说完这个&笑话&都要提出一个最简单明了的论据:因为体育已经赋予了孩子承受失败和挫折的能力。&无论是个人赛还是团体赛,冠军永远只有一个。对于任何运动员来说,他们绝大多数时间面对的都是失败。这不仅让他们的心理承受能力不断增强,也让他们学会了失败之后重新审视并不断完善自己。&
  其实,体育带给孩子的益处无法枚举。而足球,恰恰是将这些益处综合到一起并发挥到极致的运动之一。因为天天和孩子们&泡&在一起,学生们的每一个小变化都装在龙华小学张丽芳老师的心里,&有的孩子以前不爱说,参加了足球队后到哪儿都变得大大方方的;有的孩子练了一段足球后对我说:老师,我现在都不生病啦;我们的大队队长邢傲仝,以前特别不爱与人交流,可现在经常带着队员四处打比赛&。
  一旦成为爱好,足球也就成了学习的动力。&如果因为踢球而成绩下降,我会取消他足球队员的资格。所以孩子们在学习的时候也会加倍努力,保持一个好的成绩&。
  让孩子的身体与头脑共同强大
  龙华小学还有一个&特殊&的义务教练员&&刘彦,北体研究生,亚足联B级教练员。&我的孩子刚上一年级,我就是看中了龙华小学的足球教育才把孩子送到这儿来的,也顺便当了这里的教练员&。
  因为更专业,刘彦更知道足球能给孩子带来什么。&很多家长觉得体育和学习是冲突的,但事实恰恰相反。足球是一个由大脑支配的不断做选择题的运动,比赛的过程,就是对判断力、决策力以及应变能力不断进行考验与加强的过程,是绝对锻炼大脑的&。
  刘彦目前在大学任教,他发现很多大学生在交流、协作能力方面表现得并不好。&足球是一个团队协作的运动,人与人之间的充分沟通是最基本的。另外,每一名成员还要面对一个团队责任的问题,团队协作能非常有效地帮孩子树立起责任心,让他们担起自己的那份责任。强健的体魄、灵活的头脑、高水平的沟通能力和高度的责任感,这些不仅对孩子的学习有帮助,对于他今后步入社会还会有更大、更长远的益处。&
  &除了足球之外,篮球、排球也具备这样的特点,只不过我们选择了足球作为最初的突破口,我也坚信足球有足够强大的带动力。&刘彦说。
  看着体育老师们发亮的眼睛记者不禁想到,如果把全国的学校看作是一个大的培训场,那从这里走出去的每一批学生,必将是身体与头脑同样强大的整整一代人。
  家长怕磕碰不愿孩子踢足球
  足球回归校园教育的益处显而易见,但诸多问题也引发了各方的热议。
  一位小学生家长对记者说,&我也知道运动对孩子有好处,但最怕孩子受到伤害,拍拍球、跳跳绳就行了&。
  唐师附小的张雅静校长也坦言,足球是对抗激烈的竞技项目,比赛中出伤的几率确实会高一些。&可跟孩子的磕碰比起来,培养孩子的主动性、竞争性会显得更加重要。就像足球,如果你不去争,这个球肯定不会在你的脚下。&
  从专业角度来看,亚足联B级教练员刘彦也建议孩子尽早接触足球。&五六岁就应该接触基础性训练,传球、停球等基本动作。现在学校低年级的学生都只是基础训练,到高年级才开始进行对抗性比赛,所以家长们也不必过份担心。&
  对于家长们的顾虑,唐山市路北教育局中教科科长侯书生有自己的看法。他举例说,&不知道你们玩没玩过绑腿跑的游戏,几十条腿绑在一起和另外的几组进行比赛。这种比赛虽然是中国人发明的,但在日本非常盛行,有周联赛、月联赛和全国联赛。我们唐山也曾推行过,可一次比赛中有孩子磕了牙,当时家长很不满意。如果在日本,第二天父母会带着孩子到学校道歉说,因为自己的孩子影响了团队成绩,对不起,以后会让孩子加强锻炼。&
  的确,中国人对孩子的娇惯举世闻名,可&为孩子好&的背后,总是少了那么几分孩子应有的历练和家长更长远的目光。
  不少家长认为踢足球&出路窄&
  除了娇惯孩子,中国人对&教育&的重视程度也是首屈一指。同样寒窗十载,可只有跃过&龙门&的孩子才被认为是成功的。然而,足球路上的那道&龙门&在家长们的眼里实在是太小了。
  &让孩子学文化课,将来无论报哪个专业都能稳稳当当地就业。可搞足球就太难了,国家队不就那十几个人吗?没学到生存的技能,单靠踢球混饭吃太难了&。一位家长这样认为。
  的确,从唐山目前现状来看,虽然小学已经有十几支专业的足球队,不少小学试点校的足球教育也搞得很好,但到初中后,能够提供足球教育的学校却廖廖无几,更不要说只看成绩的高中校园了。
  &一到初中基本上就断层了,虽然大学也有足球专业招生,但初、高中接续不上,家长们的担心也是有理由的。&张文喜校长说,&目前足球教育的发展肯定会受到传统应试教育的影响,所以说发展校园足球也不可能一蹴而就。我只盼着中学这段足球的脚步别停下来,把台阶接到大学&。
  据了解,目前山东淄博的所有小学、初中、高中都有自己的足球队,一种踢下去也能学有所成,家长们自然少了很多顾虑。
  同样身为家长的刘彦认为,唐山的各个&关节&接好以后,文化课与体育之间的矛盾也会得到化解。&有好多家长也希望孩子有好的体质,但就像报课外班一样,别人在加时学习,自己的孩子不学就会着急。如果所有的孩子按照统一步调来走,家长们自然就放心了。另外,国家如此大力发展足球教育,教练肯定会非常短缺,高校也会相应增加足球专业的招生,所以孩子未来的出路还是挺乐观的&。
  足球发展需要社会意识全面提高
  一位在政府部门工作的男士对记者说,&当年我上高中时是从书海里趟过来的,堆积如山的书本、试卷让我没有一会儿闲工夫。当时感觉心里很压抑,非常渴望到阳光下跑跑跳跳&。
  十几年前如此,如今的高中生又何尝不是这样呢?所以,当足球教育以&突破口&的身份重回校园时,那些和体育相关的教育工作者们才惊呼:孩子们的春天到来了。
  &虽然现在的政策非常好,但唐山的足球教育发展还有很长一段路要走。&张雅静校长介绍说,&目前,唐山还没有一座能够举办一场大型足球比赛的训练场地,也没引进过有实力的足球比赛,整个城市的足球文化还差一些火候。在校园里,学生和家长更注重一些传统的考试项目,这些都让足球教育很难在小学校园里广泛铺开。&
  侯书生科长也认为,目前唐山的足球发展水平只能说仍处于发动、宣传阶段。虽然有几个学校起步比较早,但离&普及&这一目标还相差很远。&任何事物都是由点带面铺开的,现在国家支持发展足球教育,家长们的观念在社会大环境下也正在逐步转变,相信足球发展的步伐会快起来的。&
  据侯科长介绍,唐山市的教育部门对于足球进校园也都给予了大力支持,&路北区今年也将有专项资金用于校园足球的发展。对于师资不足方面,我们也和体校建立了联系,让体校专门的教练入驻试点校,不仅能给在校老师作培训,还能及时发现好苗子&。
  说起足球教育的未来,张文喜校长的理想或许能代表很多教育工作者的心声,&足球教育的普及,必将完善每一批学生的体能、心智,提高每一代人的整体素质,这也是足球教育更长远的意义所在;素质基础打牢了,我们才能优中选优,发掘更多顶尖的足球人才,最终让我们国家的足球事业腾飞起来。&
编辑:秦建军来源:

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