街舞属于体育舞蹈可以考大学吗？目前哪些大学招收节育特长生？
街舞属于体育舞蹈可以考大学吗？目前哪些大学招收节育特长生？
我今年高一，想靠街舞考大学，请问街舞可以属于体育舞蹈考大学吗？有哪些大学招收呢？谢谢！
先看下面09年的新闻：
&&& 华龙网讯&（记者&戴宇&实习生&张慧）跳街舞跳得好，可以不参加高考进入大学校园！记者昨日从重庆航天职业技术学院了解到，重庆2009年高考首批28份录取通知书开始发放，28名身怀各种技能的特长生靠自己的特长，直接进入大学校园。
　　“我们一起跳街舞3年了。”来自綦江南州中学的雷杉、今秋双子和代伶莉高中就一直在一起跳街舞，在綦江县第三届中小学生体育运动会街舞比赛中，获得了高中组二等奖。
　　经过重庆航天职业技术学院的面试测试，三位同学顺利地拿到了红色的录取通知书，三人在现场都表示，进入大学后还会一起跳舞。学校招生负责人表示，这三名同学的专业分别是营销与策划、酒店管理和旅游管理。
　　据悉，这28名进入重庆航天职业技术学院的特长生，有获得网页作品、书法、演讲比赛、科技空模奖项的，有获得业余8级二胡、二级运动员的，被录取的专业也大多与其特长相关，动手能力强的特长生大多都选择了电子、机电一体化等专业，演讲比赛获奖者、表演特长生则选择营销与策划、酒店管理等管理类专业。
　　重庆航天职业技术学院招办负责人表示，这批28名同学是重庆首次通过单招面试直接录取的特长生，学校也根据他们不同的特长组织面试，比如二胡特长生，在现场有专业老师倾听演奏，而一些演讲特长的同学则要求现场表现。
&&& 你最好去向专业确定一下,因为我们当时考试时考舞蹈专业的副专业考声乐唱流行歌都是没得分的老师直摇头。如果你是男孩子的话，要老师跟你排个好点的的民舞或者古典舞，现代舞都可以啊，因为男孩子老师给的分都很高呢！&还有就是你除非是考外省主专业就重要些，如果你考本省的话试唱练耳和乐理也是很重要的拉。
&&& 加油！
韩国可以中国还没有实行这样的制度。不过相信以后可以的啊！因为我也是个BBOY嘿嘿！亮分吧！
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街舞不属于体育舞蹈
体育舞蹈按照舞蹈的风格和技术结构分为现代舞和拉丁舞两大类，现代舞包括华尔兹，探戈，孤步，快步舞，拉丁舞包括桑巴，恰恰，伦巴，斗牛舞和牛仔…
可以去学韩舞
请问你要是街舞达到了可以参考的程度你上大学还有意义吗？
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最好是查看本省的高等院校招生专业目录
因为有些学校就是查到了也未必在你省有招生
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学习体育舞蹈 想学这个专业可以报考什么样的学校, 最好是比较不错的综合类大学,北京的 请推荐下
没有财富没法悬赏
但是很急谢谢大家推荐
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北体啊　　学这个专业最好专业点啊
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北体、北舞
技校网友 & 16:59
技校网友 & 16:59
1、全国有哪些大学开设体育舞蹈专业？ （1）舞蹈类院校 1. 北京舞蹈学院 2. 上海戏剧学院舞蹈学院 3. 广州舞蹈学院 4. 北京戏剧学院 5. 北京现代音乐研修学院 （2）师范类院校 1. 天津师范学院 2. 洛阳师范学院 3. 南京师范学院 4. 北京师范大学 5. 江西师范大学 6. 四川师范大学 7. 河北师范大学 8. 山东师范大学 9. 临沂师范大学 10. 曲阜师范大学 11....
一般的艺校应该都有，比较好的当然首都体育学院或者北京舞蹈学院喽，难考是肯定的啊就是先练练基础呗，当然是越精细越好然后准备几段能展示自己实力的片段，种类尽量多一点，就是别只跳一种，把自己的能力充分体现我学了7年，也想考这个专业，我的老师就是这么跟我说的还有就是多听音乐，要能感染老师啊，毕竟大家水平差距不会太大，区别就在对音乐的把握和细节的处理...
跟随 已跟随 取消 确定 必然是北京舞蹈学院，这两所都是国家承认的，但是北舞是国内舞蹈最高学府，北体肯定比不上。北舞对身体条件，功底要求都很高，很难进。...
一、 专业设置 1． 体育舞蹈 2． 踢踏舞蹈、爵士舞蹈二、 招生范围及名额 1． 11岁-----12岁： 50人 2． 13岁-----15岁（初中三年、中专三年）： 100人（男50女50） 3． 中专班（应届、往届初中毕业生）： 100人（男50女50） 4． 大专、大本预科班（高中毕业及同等学历）： 60人（男30女30） 5． 大专、大本班（高中毕业及同等学历）： 40人（男20女20...
你去福寿街与鸢飞路交叉口东北面的中土大厦那有个舞蹈学校你去看看...
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JE技校网 , 中国技校品牌网！高校体育舞蹈专业本科毕业生就业现状的调查研究--《山东师范大学》2013年硕士论文
高校体育舞蹈专业本科毕业生就业现状的调查研究
【摘要】：大学生就业最直接关系到的是人才资源的配置与社会的稳定，大学毕业生的就业状况已经成为社会所关注的焦点之一。目前，高校体育舞蹈专业本科毕业生的就业形势非常严峻。
本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地调查法、数理统计法和比较研究法等研究方法对山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生的就业现状进行了调查研究，旨在全面了解山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生的就业现状，并在此基础上为高校体育舞蹈专业人才的培养提供一定的数据和理论支持。
特别选取了山东省内六所比较有代表性的，并且开展体育舞蹈专业较早且形成一定规模的高校的体育舞蹈专业本科毕业生进行调查研究，这六所高校分别是：山东师范大学，山东体育学院，曲阜师范大学，临沂大学，泰山学院，滨州学院。
研究结果表明：1、山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生就业形势不容乐观，就业方向呈现多极化发展趋势。体育舞蹈专业本科毕业生对就业政策和就业形势比较了解，认为目前本专业的就业形势比较严峻。而就业期望值过高，自我定位不准确，就业观念不能完全适应市场的需求，就业目的不明确也是影响其就业的重要因素。2、山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生以实现自我价值和喜爱体育舞蹈专业为就业目的，价值观念也由生活所需逐渐向实现自我价值转移。本科毕业生对体育舞蹈专业认可度提高，他们可以根据自己的兴趣爱好选择就业职位。但是在市场经济驱使下，社会价值观开始多元化、务实化和功利化，一部分学生过于重视就业单位的物质待遇，在选择职位时，过于强调高收入，导致选择范围变窄，限制了自身的继续发展。3、体育舞蹈是山东省乃至全国的新兴专业，由于近几年的大力推广，学习此专业的学生较多，但是专业授课教师相对较少，所以学习此专业占有很大的优势。但是，由于此专业为新兴专业，在高校的发展还不成熟，专业设置、师资力量等方面相对薄弱，所以此专业在就业时表现出的专业素养有所欠缺，削弱了体育舞蹈专业本科毕业生的就业实力。4、影响到就业的能力和高度。高校对于本科毕业生的人生定位和人生规划没有加强引导，导致本科毕业生无法尽快找到适合的人生定位，就业也就相对迟缓。5、对于山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生来说，专业理论知识和专业技能较欠缺直接影响到就业心理自信度的高低。实际经验的缺乏和就业人数太多、专业对口工作太少也是影响体育舞蹈专业本科毕业生就业的关键因素。6、山东省高校体育舞蹈专业教师男女比例较悬殊，男多女少现状一直存在。而高校体育舞蹈专业学生男少女多，女教师在教学过程中对于女学生潜移默化的影响是不可小觑的。师资年龄分布较广，每一年龄段对于学生的影响各不相同。20到30岁的专业教师均为专业院校毕业，这类教师对高校体育舞蹈教学有较大影响力，其技术能力和示范作用能够带动学生的积极性，但是缺乏教学经验，教学水平和能力也有待提高。30岁以上的专业教师虽为非专业院校毕业，但专业理论和教学能力较强，能迅速抓住学生特点。7、山东省高校体育舞蹈专业教师学历总体较高。现已经形成了以教授为骨干，副教授为带头人，讲师和助教为主力军的新模式。8、山东省高校对体育舞蹈专业没有引起足够的重视。教材、教学设施也不够完善，专业教师辅助教学渠道较单一，大部分教师只能单纯的运用口头或示范教学，这样的情况继续延续，可能会持续影响体育舞蹈专业学生眼界的拓宽和专业的提升，进而影响其就业率。9、但对于体育舞蹈理论知识、体育舞蹈技术动作、体育舞蹈教学系统重视度相对较少，恰恰这三项是体育舞蹈专业本科毕业生反映出极强烈需求的地方。
【关键词】：
【学位授予单位】：山东师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2013【分类号】：J722.8-4;G647.38【目录】：
摘要6-8Abstract8-101 前言10-15 1.1 选题的依据10-11 1.2 选题的意义11-12 1.3 国内相关文献综述12-152 研究对象与研究方法15-18 2.1 研究对象15 2.2 研究方法15-18
2.2.1 文献资料法15
2.2.2 调查法15-17
2.2.3 数理统计法17
2.2.4 逻辑归纳法17-183.研究结果与分析18-31 3.1 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生就业现状调查研究18-25
3.1.1 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生的就业现状18
3.1.2 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生对就业前景所持的态度18-19
3.1.3 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生的就业目的19-20
3.1.4 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生的就业期望20-21
3.1.5 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生的就业渠道21-22
3.1.6 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生关注就业的时间22-23
3.1.7 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生就业遇到的困难23-24
3.1.8 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生择业对口问题24-25
3.1.9 山东省高校体育舞蹈专业本科毕业生对于高校体育舞蹈专业开设建议的总结25 3.2 山东省高校体育舞蹈专业师资现状对本科毕业生就业因素影响的调查研究25-28
3.2.1 体育舞蹈专业教师男女比例、师资年龄与是否为专业院校毕业调查研究25-27
3.2.2 山东省高校体育舞蹈专业教师学历、教龄调查研究27-28
3.2.3 山东省高校体育舞蹈专业教师对于高校体育舞蹈专业学生就业建议的总结28 3.3 山东省高校体育舞蹈专业发展与就业需求的调查研究28-31
3.3.1 山东省高校对体育舞蹈专业重视情况调查研究28-29
3.3.2 山东省高校体育舞蹈专业发展现状调查研究29
3.3.3 山东省高校体育舞蹈专业辅助教学渠道29-30
3.3.4 山东省高校体育舞蹈专业教师最重视的教学因素调查研究30-314 结论与建议31-34 4.1 结论31-32 4.2 建议32-34注释34-35参考文献35-38附件38-50致谢50
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