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> 问两个菜鸟问题……请指教第一个问题:ArrayList类中,取对象时,取第一个对象用get(0)还
问两个菜鸟问题……请指教第一个问题:ArrayList类中,取对象时,取第一个对象用get(0)还
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问两个菜鸟问题……请指教第一个问题:ArrayList 类中,取对象时,取第一个对象用get(0)还是用get(1)比如说,ArrayList a=new ArrayList(); 假设a中有若干个实例,取第一个的话,用a.get(0)还是a.get(1) & 第二个问题:现在我自己在做网站,突然想到一个问题,自己做网站的时候,服务器在自己电脑上,调试过程也只有自己一个人访问,可是如果网站做好后发布到网上后呢,那么多人要访问,这该怎么办呢?比如说,我做的网站有个登录界面,如果同一时间有很多个人登录,这该怎么办呢?这么多人都能打开,登陆界面吗
<div class='ansercon' id='content_: get(0)& 2:都能
& & (0)(0)<div class='ansercon' id='content_、List索引从0开始,所以是get(0)。2、发布到网上,别人只要通过你提供的url,就能访问.
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& & (0)(0)<div class='ansercon' id='content_、List跟数组一样,元素索引都是从0开始,即第一个元素的索引为02、多人可以同时访问你的登录页面,因为每个人访问时,服务器都会将页面内容的副本发送给每个客户端进行展示xy6677 & &
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“敬请指教”的意思
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当一个人拿出他的作品——不只限于文学作品——放在你打面前,请你指教的时候,你就得考虑这样三件事。第一,你的水平比他高,且不在一个档次上。第二,你和他差不多一样,半斤对八两。第三,你比他低,也不是一个档次上。厘清这三个方面之后,你再“指教”也为时不晚。
就第一点来说,有两个条件是你必须具备的1、你业内一流,占据着这一行当的制高点。2、你的评价关乎其作品的成败,——能否发表与获奖。这时,你尽可“春风放胆来梳柳”了。其作品是好是坏,你尽可刀劈斧砍,极尽斧正之能事,而对方也是心悦诚服的(不服不行,哪怕就是心非口也得是)。就第二点来说,你和对方半斤八两,不相上下,那彼此之间就只能是讨论了,这讨论还得以首先是很欣赏为前提的,在这前提下,你可以“太好了······只不过······好像·····还应该······就更好······。”来应付,对方也会很有面子的,以“我觉得······本应该······你说的······这样也行······”。讨论完了彼此喜笑颜开,天气很好“哈哈哈”。这里面是充满着“肯定”“否定”“否定之否定”的辩证法地。就第三点来说,你就得小心了,你要是大言不惭的去“斧正”,那对方就得先“斧正”了你再说,所以,你就得以学习的态度,“咋就这么好呢?哎呀,佩服,老师就是老师啊。”可不就是嘛,“燕雀安知鸿鹄之志哉”。
做老师久了大概就有了“好为人师”的毛病,只要有人请教,就喜欢说个“子丑寅卯”,“诲人不倦”嘛。于是凡是请指教者,一概就“诲人不倦”起来,“此处当如何····彼处不对······应该怎样······我觉得······文章太冗长——笔画太单调、颜色太芜杂、构图不合理、——······这里可有可无······”等等,这求教者如是仍在手下读书的学生,或是你的门内弟子,那这学生肯定欢天喜地,回去后要好好做一番努力的。但倘这对方不是,而你又不具备第一点的两个条件,就很麻烦。朋友孙老师,有一文友——网上认识的。忽然发来一篇七千言的文章。“又及”了一段话,无非是敬请斧正云云。老孙很上心的看完之后,仔仔细细的对文章里的存在的问题——应该怎样不应怎样、语言运用如何、小题不必大作、应力求朴实······——回复了自己的大约一二百字的看法。不意对方发来洋洋三千言的反驳文章,详细叙述了为何这样、为何那样、我觉得我这样写的好处在哪?······老孙耐心看完之后,忽然明白了,“原来人家是叫我欣赏,而不是叫我‘斧正’的。”
当然,不是一概而论的,也有真心希望别人指教的,但这绝对是少数。因为,有的人觉得自己水平不够,不敢轻易示人,一旦请人指教时,是心存敬畏的。《世说新语》载:“钟会撰《四本论》始毕,甚欲使嵇公一见。置怀中,既定,畏其难,怀不敢出,于户外遥掷,便回疾走。”像钟会这样的人,是可以指教的。又《广记》:“北齐并州有士族,好为可笑诗赋,轻蔑邢(邢子才,北齐无神论者、文学家)魏(魏收北齐文史家,奉诏编撰《魏书》)诸公。众共嘲弄,虚相称赞。必击牛漉酒宴之。妻知其妄,屡用泣谏,其人叹曰:‘才华不为妻子所容,何况行路?’”这种人是不可指教地。
“好为人师”也当“三思而后行”,诸君以为然乎?
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又及:敬请斧正
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