足球24%篮球26%羽毛球32%乒乓球网球羽毛球培训18%已知六年级共有150名学生，对足球感兴趣的有多少人？对

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篮球19%羽毛球26%其它5%足球18%乒乓球32%_百度知道
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1.：（1）单式统计表：只有一组统计项目的统计表，叫做单式统计表；（2）有两组或以上统计项目的统计表，叫做复式统计表。2.统计图：（1）条形统计图：特点是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少；作用是从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。（2）折线统计图：特点是用一个单位长度表示一定的数量，用折线的起伏表示数量的增减变化；作用是能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。（3）扇形统计图：特点是用整个表示总数，用圆内的表示各部分数量占总数的百分数；作用是能清楚地看出各部分数量与总数的百分比，以及部分与部分之间的关系。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“以下是中心小学六年级学生最喜欢的球类项目统计图，已知喜欢篮球...”，相似的试题还有：
如图是某校五、六年级学生最喜欢的球类运动统计图．(1)已知喜欢乒乓球的学生人数比足球多14人，这个学校五、六年级共有学生多少人？(2)喜喜欢排球的学生有多少人？
李老师对六(1)班全体同学进行最喜欢的运动项目调查(每人只能选一项)，并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息解答下列问题：(1)六(1)班一共有多少名学生？(2)喜欢踢毽子的人数占全班总人数的百分之几？(3)在图1中分别画出“乒乓球”和“跳绳”项目的条形．
下面是某校四年级学生最喜欢吃的蔬菜统计图．(每人选一种)(1)四(1)班有多少人？(2)哪几种蔬菜在四(2)班比四(1)更受欢迎？(3)你还能发现什么信息？(至少写2条)一个扇形统计图：一个圆里,有篮球19%,足球26%,乒乓球32%,羽毛球18%,其他5%.问图中的“其他”是把爱好_百度作业帮
一个扇形统计图：一个圆里,有篮球19%,足球26%,乒乓球32%,羽毛球18%,其他5%.问图中的“其他”是把爱好
一个扇形统计图：一个圆里,有篮球19%,足球26%,乒乓球32%,羽毛球18%,其他5%.问图中的“其他”是把爱好六年级一班同学最喜欢各种球类活动情况的统计图如下,请看图回答问题：其他：15%,篮球：25%,乒乓球：30%,足球：10%、已知喜欢羽毛球的有12人,六年级一班一共多少人?_百度作业帮
六年级一班同学最喜欢各种球类活动情况的统计图如下,请看图回答问题：其他：15%,篮球：25%,乒乓球：30%,足球：10%、已知喜欢羽毛球的有12人,六年级一班一共多少人?
六年级一班同学最喜欢各种球类活动情况的统计图如下,请看图回答问题：其他：15%,篮球：25%,乒乓球：30%,足球：10%、已知喜欢羽毛球的有12人,六年级一班一共多少人?
12除以（1-15%-25%-30%-10%）=60（人）（2010o安次区模拟）如图是某校五、六年级学生最喜欢的球类运动统计图．（1）已知喜欢乒乓球的学生人数比足球多14人，这个学校五、六年级共有学生多少人？（2）喜喜欢排球的学生有_百度作业帮
（2010o安次区模拟）如图是某校五、六年级学生最喜欢的球类运动统计图．（1）已知喜欢乒乓球的学生人数比足球多14人，这个学校五、六年级共有学生多少人？（2）喜喜欢排球的学生有
（2010o安次区模拟）如图是某校五、六年级学生最喜欢的球类运动统计图．（1）已知喜欢乒乓球的学生人数比足球多14人，这个学校五、六年级共有学生多少人？（2）喜喜欢排球的学生有多少人？
（1）14÷（32%-25%），=14÷7%，=200（人）；（2）200×（1-25%-32%-6%-19%），=200×18%，=36（人），答：这个学校五、六年级共有学生200人；喜欢排球的学生有36人．

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