小明和小强边走边交谈,他不要告诉他他写完作业打羽毛球

打羽毛球,真开心 作文_百度作业帮
打羽毛球,真开心 作文
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打羽毛球,真开心茌平县温陈希望小学六年级一班:乌震&叮铃铃&,耶!放学了!太阳还没有下山,好想打羽毛球。想干就干,我拿出羽毛球拍和球,邀上小明,一起来到了一片草地上。啊!这里真开阔,空气那么清新,天空那么明朗,景色更是迷人,在这里打羽毛球再合适不过了。没想到,正在我欣赏这美丽的景色时,小明竟趁机给我来了个下马威。好啊,你不仁就休怪我不义。我把羽毛球往空中一抛,然后用力一打,只见羽毛球在空中迅速地划了一个弧,直奔小明跟前。小明也不甘示弱,用球拍猛地一回打,球箭一般地回到了我的身边。我举起球拍猛地一反击,球再一次地来到了小明的身边。这下,小明可没那么幸运了,他刚准备接球,可是那&不争气&的羽毛球却早已落在地上。耶!我赢了!&你别得意得太早!有你好看的!&小明一边说一边高高地举起球拍,那球像打了一个回旋似的,绅士般地来到我的身边。&嘿嘿,小意思。&我拿起球拍,轻轻一打,那球便被轻松地打了回去。呀,糟了,小明变计策了,只见他纵身一跃,举起球拍,用力一打,眼看着羽毛球直线般地朝我飞来,顿时,我不知所错,刚想举起球拍,可是为时已晚,那球早已&平安着陆&了。&骄傲使人落后&真是一点不假呀!我和小明兴致勃勃地打着羽毛球,不知不觉,天色渐渐地黑了下来,我们只好恋恋不舍地&收兵回家&。打羽毛球,真开心!在“我喜欢的体育项目”调查活动中,小明调查了本班30人,记录结果如下:(其中喜欢打羽毛球的记为A,喜欢打乒乓球的记为B,喜欢踢足球的记为C,喜欢跑步的记为D)求A的频率._百度作业帮
在“我喜欢的体育项目”调查活动中,小明调查了本班30人,记录结果如下:(其中喜欢打羽毛球的记为A,喜欢打乒乓球的记为B,喜欢踢足球的记为C,喜欢跑步的记为D)求A的频率.
在“我喜欢的体育项目”调查活动中,小明调查了本班30人,记录结果如下:(其中喜欢打羽毛球的记为A,喜欢打乒乓球的记为B,喜欢踢足球的记为C,喜欢跑步的记为D)求A的频率.
分析数据可得:在30人中,喜欢打羽毛球的即A的有6人,根据频率的求法:A的频率=.(5分)
本题考点:
频数与频率.
问题解析:
根据频率的求法:频率=,首先对数据的总数目,即符合条件的数据数目要准确查找或计算,最后根据公式计算.修改病句_百度文库
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