我是一名光荣的少先队员_百度文库
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我是一名光荣的少先队员
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现在的少先队员有很多，就像一些中高年级的班级，就全班都是少先队员。我们班，所有同学都是少先队员，我，觉得我们班有一个同学，她人很好，所以朋友自然也多；她是老师的得力助手，是我们数学邓老师的小秘书——麦晓岚。我们班，经常会有同学之间，出现纠纷，甚至出手打人，麦晓岚，她会阻止同学们打架，做“和事佬”。有时，同学们难免会遇到一些在学习方面的困难，她会用她自己最珍贵的时间，教同学们，她不会不耐烦，而是一直细心地教。教完同学后，同学说谢谢后，她总会轻声，温柔地说：“不用谢。”一些同学，还叫麦晓岚叫做麦麦呢！老师都很忙，所以她们会交代一些同学替她们做事，经常会叫到小麦麦。当然，麦麦也会尽力做好，要是放学之后她得留下来帮老师干活，她也从没有说不想留，她总会毫不犹豫地答应老师。麦晓岚她，是个交心朋友，是个榜样，更是一个让人尊重的少先队员！科目：小学语文
来源：同步题
题型：填空题
我为句子排排队。&&（&&& ）全班同学都惊住了，老师也十分惊异。&（&&& ）在小学时高斯就显示了巨大的数学才能。&（&&& ）有一次，老师叫同学们把1到100的数字加在一起。&（&&& ）老师刚布置完，高斯就把得数报出来了。&（&&& ）卡尔·高斯是一位著名的数学家。
科目：小学语文
阅读短文，完成练习。
　　下课了，许多同学都抢着到学校门口惟一的公用电话前排队，打电话回家请妈妈送忘记带的本子、毛笔，甚至忘带的牛奶钱……
　　一年级的教室就在电话机旁，小小个子的一年级新生黄子云常（A．望B．瞥C．盯）着打电话的队伍发呆。他多么羡慕别人打电话，可他从来没有踏上过那只矮木箱，那只学校安放的，方便低年级学生打电话用的矮木箱……∥
　　这天，黄子云下定决心，要打电话给妈妈。他兴奋地挤在队伍里。队伍长长的，后面的人焦急地（A．望B．瞥C．盯）着打电话的人的嘴唇，生怕上课铃会早早响起。然而，上课铃终于响起，前边的人放弃了打电话，黄子云便一步抢先，踏上木箱，左顾右盼发现没人注意他，于是颤抖着手，拨了电话。
　　“妈妈，是我，我是云云……”
　　等待着的队伍几乎完全散去，他面带笑容，甜甜的笑脸映着红色的电话机。
　　“妈妈，上一节课的数学我考了100分，老师奖我一颗五角星。全班只有四个人考了100分……”
　　“上课了，赶快回教室！”一个从旁边走过的高年级学生催促他。
　　黄子云对高年级的学生笑了笑，继续对着话筒说：“妈妈！我要去上课了，妈妈！我很乖。每天我自己穿衣服，自己冲牛奶，自己烤面包，还帮爸爸忙。中午我去楼下小吃店吃米粉汤，还买油豆腐，有时候买一个肉粽……”
　　不知怎的，他擤了一下鼻子，再说话时嗓音变了腔：
　　“妈妈！我，我想你，好想好想你，我不要上学，我要跟你在一起。妈妈！你出差什么时候回家？妈妈……”∥
　　黄子云伸手拭泪。在话筒挂上的一刹那，一位女子的声音从话筒中传来：“……北京时间十点整。”黄子云离开话机时，清清的鼻涕（A．滴B．挂C．淌）在小小的手背上。∥
（1）在文中括号里选择恰当的词语。
（2）写出下列词语的反义词。
焦急（　　）散去（　　）放弃（　　）
（3）黄子云在给“妈妈”打的电话中，突出表达了他________________的感情。
（4）“在话筒挂上的一刹那，一位女子的声音从话筒中传来：‘……北京时间十点整。’”这句话告诉了我们什么？
__________________________________________________
一开始他“左顾右盼”是为什么呢？
__________________________________________________
（5）短文用“∥”分成三段，请概括段意。
__________________________________________________
科目：小学语文
来源：海滨小学AB卷　五年级语文（下）
把下面排列错乱的句子用序号整理成一段通顺的话
（　　）12月10日，是我13周岁的生日。
（　　）每当看到同学们都有幸福、温暖的家庭和慈祥的父母时，我就暗地里落泪。
（　　）少先队中队为我举办了一个“生日晚会”。
（　　）两年前我父亲因病去世，母亲也远走他乡。
（　　）那天晚上，大家把教室装饰一新，全中队的同学们都兴冲冲地赶来参加。大队辅导员老师、班主任老师也在百忙中赶来为我祝贺。
（　　）听着那欢声笑语，我感到在我的生活里老师和同学们更亲，少先队这个大家庭真温暖啊！
（　　）中队长代表全体少先队员向我致贺词后，同学们向我赠送礼品，接着同学们便拉着我的手，跳起欢快的舞蹈，老师和其他同学们都拍手唱歌，为我们伴唱。
（　　）同学们知道后，都来关心我，亲近我，帮助我。
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文回答问题
三十年的重量
　　时至岁末，我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起，因此我也变得“重要”起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了？我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。
　　实在想不到，在按不完的电话中，插进来一个苍老的声音。待对方报清了姓名，我不由自主地握着电话站起身来；那是我三十年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初期抄家时遗失，老人说：“你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏？”老人的声音，诚恳得有点颤抖。
　　放下电话，我立即断定，这将是我最繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。
　　我呆坐在书桌前，脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候，中学教师中很奇异地隐藏着很多出色的学者，记得初中一年级我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生，现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校，依然学者林立。我的英语老师孙钰先生对英语和中国古典文学的双重造诣，即使在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版社出版的三四本著作，不知什么原因他躲在中学里当语文教师。记得就在他教我们语文时，我的作文在全市比赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了，课程内容越来越深，而且专挑一些特别难的问题当场向我提问，我几乎一次也答不出来，情景十分尴尬。我在心中抱怨：穆尼老师，你明知道有那么多人听课，向我提那么难的问题，为什么不事先打个招呼呢？后来终于想通了，这便是学者，半点机巧也不会。
　　哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨别学问和人格的亮度。我当时才十四五岁吧，一直傻傻地想着感激这些老师的办法。凭孩子们的直觉，这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累，日子过得很不顺心。到放寒假，终于有了主意，全班同学约定在大年初一到所有的任课老师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的，只能凑几张白纸自己绘制，然后成群结对的一家家徒步送去。说好了，什么也不能吃老师家的，怯生生的敲开门，慌忙捧上土土的贺年片，嗫嚅的说上几句就走。老师不少，走的浑身冒汗。节日的街道上，一队队匆匆的少年朝拜者。
　　我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好，总该是画得多一点，我负责写字。不管画什么，写什么，也超不过十多岁的中学生水平。但是，就是那点稚拙的涂画，竟深深的镌刻在一位长者的心扉间，把30多年的岁月都刻穿了。
　　今天的曹齐，已是一位知名的书画家，在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至日历上印有他的作品，画廊上也有他的画展。当他一听到穆尼老师的要求，和我一样，把手上的工作立即停止，选出一张上好宣纸，恭恭敬敬画上一副贺年卡，然后迅速送到我的学院。我早巳磨好浓浓的一砚墨，在画幅上端正地写上事情的始末，盖上印章，再送去精细裱装。现在，这卷书画已送到穆尼老师手上。
　　老师，请原谅，我们已经忘记了30年前的笔墨，失落了那番不能复制的纯净，只得用两双中年人的手，卷一卷30年的酸甜苦辣给你。在你面前，为你执笔，我们头上一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下，我们才能超越烦嚣，感悟到某种跨越时空的人间至情。
　　凭借着这种至情，我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少的朋友说，你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做的事情中，有一些立即就会后悔，有一些却有穿越几十年的重量。
（1）“这将是我最繁忙的岁末活动中最有意义的件事。”此句中的“一件事”指的是什么事？
（2）在电话中，当听到30年前读中学时的语文老师穆尼先生的声音时，我为什么会不由自主地握着话筒站起来？。
（3）“哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辩别学问和人格的亮度。”此语句表达了作者怎样的思想感情？
（4）在你成长过程中，一定有许多对你有影响的老师，你最难忘的是谁呢？试着写出来。
科目：小学语文
阅读短文回答问题
三十年的重量
　　时至岁末，我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起，因此我也变得“重要”起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了？我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。
　　实在想不到，在按不完的电话中，插进来一个苍老的声音。待对方报清了姓名，我不由自主地握着电话站起身来；那是我三十年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初期抄家时遗失，老人说：“你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏？”老人的声音，诚恳得有点颤抖。
　　放下电话，我立即断定，这将是我最繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。
　　我呆坐在书桌前，脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候，中学教师中很奇异地隐藏着很多出色的学者，记得初中一年级我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生，现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校，依然学者林立。我的英语老师孙钰先生对英语和中国古典文学的双重造诣，即使在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版社出版的三四本著作，不知什么原因他躲在中学里当语文教师。记得就在他教我们语文时，我的作文在全市比赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了，课程内容越来越深，而且专挑一些特别难的问题当场向我提问，我几乎一次也答不出来，情景十分尴尬。我在心中抱怨：穆尼老师，你明知道有那么多人听课，向我提那么难的问题，为什么不事先打个招呼呢？后来终于想通了，这便是学者，半点机巧也不会。
　　哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨别学问和人格的亮度。我当时才十四五岁吧，一直傻傻地想着感激这些老师的办法。凭孩子们的直觉，这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累，日子过得很不顺心。到放寒假，终于有了主意，全班同学约定在大年初一到所有的任课老师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的，只能凑几张白纸自己绘制，然后成群结对的一家家徒步送去。说好了，什么也不能吃老师家的，怯生生的敲开门，慌忙捧上土土的贺年片，嗫嚅的说上几句就走。老师不少，走的浑身冒汗。节日的街道上，一队队匆匆的少年朝拜者。
　　我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好，总该是画得多一点，我负责写字。不管画什么，写什么，也超不过十多岁的中学生水平。但是，就是那点稚拙的涂画，竟深深的镌刻在一位长者的心扉间，把30多年的岁月都刻穿了。
　　今天的曹齐，已是一位知名的书画家，在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至日历上印有他的作品，画廊上也有他的画展。当他一听到穆尼老师的要求，和我一样，把手上的工作立即停止，选出一张上好宣纸，恭恭敬敬画上一副贺年卡，然后迅速送到我的学院。我早巳磨好浓浓的一砚墨，在画幅上端正地写上事情的始末，盖上印章，再送去精细裱装。现在，这卷书画已送到穆尼老师手上。
　　老师，请原谅，我们已经忘记了30年前的笔墨，失落了那番不能复制的纯净，只得用两双中年人的手，卷一卷30年的酸甜苦辣给你。在你面前，为你执笔，我们头上一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下，我们才能超越烦嚣，感悟到某种跨越时空的人间至情。
　　凭借着这种至情，我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少的朋友说，你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做的事情中，有一些立即就会后悔，有一些却有穿越几十年的重量。
（1）“这将是我最繁忙的岁末活动中最有意义的件事。”此句中的“一件事”指的是什么事？
（2）在电话中，当听到30年前读中学时的语文老师穆尼先生的声音时，我为什么会不由自主地握着话筒站起来？。
（3）“哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辩别学问和人格的亮度。”此语句表达了作者怎样的思想感情？
（4）在你成长过程中，一定有许多对你有影响的老师，你最难忘的是谁呢？试着写出来。
科目：小学语文
阅读理解。
30年的重量
　　时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起。因此我也变得“重要”起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了?我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。
　　实在想不到，在接不完的电话中，生愕（　　）愕地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字，我不由自主地握着话筒站起身来：那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失，老人说：“你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏?”老人的声音，诚恳得有点颤抖。
　　放下电话，我立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。
　　我呆坐在书桌前，脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者，记得初中一年级我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生，现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校，依然学者林立。我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双重造诣，即便在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中学里当个语文教师。记得就在他教我们语文时，我的作文在全市比赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了，课程内容越讲越深，而且专挑一些特别难的问题当场向我提问。我几乎一次也答不出来，情景十分尴尬。我在心中抱怨：穆尼老师，你明知道有那么多人听课，向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢!后来终于想通：这便是学者，半点机巧也不会。
　　哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度。我们当时才十四五岁吧，一直傻傻地想着感激这些老师的办法。凭孩子们的直觉，这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累，日子过得很不顺心。到放寒假，终于有了主意，全班同学约定在大年初一到所有任课老师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的，只能凑几张白纸自己绘制，然后成群结队地一家家徒步送去。说好了，什么也不能吃老师家的。怯生生地敲开门，慌忙捧上土土的贺年片，嗫嚅地说上几句就走。老师不少，走得浑身冒汗。节日的街道上，一队匆匆的少年朝拜者。
　　我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好，总该是他画得多一点，我负责写字。不管画什么，写什么，也超不出十多岁的中学生的水平。但是，就是那点稚拙的涂画，竟深深地镌刻在一位长者的心扉间，把30年的岁月都刻穿了。
　　今日的曹齐，已是一位知名的书画家，在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品，画廊上也有他的画展。当他一听到穆尼老师的要求，和我一样，把手上的工作立即停止，选出一张上好宣纸，恭恭敬敬画上一幅贺岁清供，然后迅速送到我的学院。我早已磨好农浓一砚墨，在画幅上端满满写上事情的始末，盖上印章，再送去精细裱装。现在，这卷书画已送到穆尼老师手上。
　　老师，请原谅，我们已经忘记了30年前的笔墨，失落了那番不能复制的纯净，只得用两双中年人的手，卷一卷30年的酸甜苦辣给你。在你面前，为你执笔，我们头上一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下，我们才能超拔烦嚣，感悟到某种跨越时空的人间至情。
　　凭借着这种至情，我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少年朋友说：记住，你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做的事情中，有一些立即就会后悔，有一些却有穿越几十年的重量。
（1）本文写了一件什么事？表达了什么感情？
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（2）本文以什么为线索？围绕这一线索展开了哪些情节？
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（3）为什么作者在文章开头一段说自己有一种“浑身空荡荡、虚飘飘”的感觉？从全文看，开头这样写有什么作用？
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（4）文中并没有什么老师感人的事迹和对“我”的巨大帮助，为什么少年时的“我”“一直傻傻地想着感激这些老师的办法”？
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（5）读读文章的结尾，你读懂了作者的意思了吗？请写出来。
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（6）读罢全文，谈谈你对文章标题的理解。
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_______________________________________________________发布时间： 13:31
发布者：侯跃华
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此处请填正文我是光荣的少先队员要了解更多的少先队基本知识河北省武安市马家庄乡神南峪小学优秀少先队活动案例辅导员
电话一、活动目标： 1、通过本次活动，学习、掌握少先队基本知识，增强队员积极学习少先队知识的意识。用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展队员对少先队知识的理解和运用。2、无论校内校外形成学习、讲解少先队基本知识的氛围。 二、活动形式：展示资料、图片，知识竞赛。 三、活动准备：搜集资料、少先队的历程、少先队队歌、誓词，呼号。1、召开队会动员大会，广泛收集少先队基本知识的相关材料、少先队的历程、少先队队歌、誓词，呼号。2、教室布置：教室前的黑板中间写上少先队基本知识讲座四、活动过程：（一）报告人数 中队长：全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。 第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出立正口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）报告中队长，第二小队原有10人，实到10人，缺席0人，报告完毕。 中队长回答：接受你的报告！ 小队长：稍息， 回原位。第二小队：…… （各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）中队长：（全体立正）报告辅导员，三年级中队原有7人，实到7人，缺席0人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。 辅导员回答：接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。 （二） 宣布开始 中队长：我宣布三年级中队少先队基本知识主题中队会现在开始 第一项：出旗 中队长：敬礼、礼毕（旗手进场奏乐） 第二项：唱队歌唱中国少年先锋队队歌（配乐、指挥）第三项：请主持人讲话（三）活动过程（男、女主持人上场）主持人（男)：尊敬的老师，亲爱的同学们，（合）大家好！（合）：为了让大家了解更多的少对知识，大家一起来学习少先队基本知识。（男）：神南峪小学三年级中队少先队基本知识主题中队会（合）：现在开始。（男）：我们的队名是什么吗?（女）：中国少年先锋队.（男）：我们队的创立者和领导者有时谁呢？（女）：中国共产党。党委托中国中产主义共青团直接领导我们队（男）：你知道队旗是由什么组成的吗？（女）：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。（男）：那队徽又是由什么组成的呢？（女）：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。（男）：少先队队的创立者和领导者是谁？（女）：我们队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。（男）：我们少先队的目的又是什么呢？（女）：（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。）（男）：我们的队歌叫什么名字你知道吗？（女）：《中国少先队队歌》，原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被定为《中国少年先锋队队歌》）（男）：少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（女）：（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。）（男）：红领巾的意义是什么你知道吗？（女）：（红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）小组讨论如何爱队、爱国主持人：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？（小组讨论总结）学生1： 认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。辅导员：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！（女）：少先队知识我们刚才讲了很多，对这些知识你们了解多少呢？少先队知识竞赛现在开始。小考官：我是三年年级中队的小考官，下面我来考考大家，答对一题得一颗星，答错一题扣一颗星。必答题抢答题：（1）少先队的队名是？（2）少先队的创立者和领导者?（3）少先队的队旗、队徽的意义？（4）少先队标志是？（5）少先队礼是？中队长：第四项：请中队辅导员做总结队员们，你们这次队会开得很成功，相信我们大家一定会用自己的行动向社会传递正能量，影响身边更多的人。呼号：中队辅导员：全体起立，准备着，为共产主义事业而奋斗！齐：时刻准备着。（四）活动结束退旗：中队长：全体起立，敬礼。中队长：我宣布，四年级中队 校园安全记心中主题中队会到此结束。&>&&>&正文
少先队员立志向 我们都是共产主义接班人
来源：未来网&&作者：杨阳&& 14:10:00
　　未来网北京10月15日电(记者 杨阳)“我要好好学习，让祖国的人民过上安康美好的日子。我要让祖国变得更美丽、更强盛。我要奉献自己的力量。”来自重庆歌乐山市四年级二班的周玟柂在自己的作文中写道。周玟柂是重庆歌乐山市一名普通的少先队员，他的身上有着同所有00后一样新时代所赋予的时代烙印。自信，张扬，个性……这些特征无不凸显着00后们与父辈不同。当我们深入00后孩子们的生活，透过这些时代特征的背后，不难发现孩子们如他们的前辈们一样，心怀报效祖国的伟大志向。
&&& 然而是什么将这份志向在一代代孩子心中传承下来呢？一位基层少先队辅导员曾经这样告诉记者，她从事少先队工作已经有6年了，当她把红领巾佩戴在孩子们身上，孩子们面向国旗高喊呼号时严肃庄重，从孩子们眼中看到的是与平日截然不同的神情……这位辅导员的话告诉了我们答案。1949年中国少年先锋队建队至今，一代代少年儿童光荣加入少先队组织，在红领巾的伴随下茁壮成长。每一代人都有一份挥之不去的少先队记忆，对于那铿锵有力的呼号声都难以释怀：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”
　　立志向 少先队活动伴成长&
　　日，中国少年先锋队第七次全国代表大会在北京开幕，习近平总书记寄语全国各族少年儿童，习近平总书记指出“志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。人的一生有众多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种志向的根基，也是人生的脊梁。”
　　围绕习近平总书记对少年儿童的要求，数月来，全国各级少先队组织开展了丰富多彩的少先队活动，全国少年儿童团结在少先队组织周围，立志向、有梦想，竖立人生航标。
　　9月28日河南省郑州市建二小学的少先队活动课上，少先队员们诵古诗，谈志向，小少先队员们表示“诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人”；“我们要享受诗歌带给我们的快乐！我们要传承千古文明！”“我们现在要好好学习，大家团结努力，汇聚个人力量，实现中国梦想！”……辅导员通过中华民族优秀传统文化引导少先队员从小竖立远大志向，为中华民族的伟大复兴，立下自己的誓言。
　　理想信念的种子从小扎根童心。在中国少年先锋队建队66周年之际，国歌声飘扬在河北省石家庄市肖家营小学的操场上，少先队员面向国旗敬队礼。为迎接少先队建队66周年，肖家营小学少先队大队开展了“立志向 有梦想 迎队日”少先队活动。在活动中，全体队员在队旗下共同高喊：“立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”。学校表示，这次活动只是一个开始，通过后续活动的开展，信念的种子必定会在队员心中发芽。
　　少年儿童遵循总书记的谆谆教诲，在人生路上心怀伟大志向。云南省临沧市的少先队员沐亚诺告诉记者“最近学校要求将自己的志向通过写信的形式告诉父母，她在信中写道自己长大要当一名医生，将来可以站到诺贝尔的领奖台上为祖国争光！父母在回信中告诉自己‘志若不移山可改，何愁青史不书功’。”
　　敬队礼 少先队精神记心中&
　　如今有多少人还能回忆起自己红领巾时代，面向国旗敬队礼的情形呢？“人民的利益高于一切”，正是少先队队礼所传达的含义。习近平总书记曾指出，人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。当我们挺胸抬头，高扬手臂敬队礼时是不是也将队礼的含义铭记于心呢？
　　日有这样一则新闻，一场暴雨袭击了宁波地区，宁波市消防支队接到报警求助，位于江北区的宁波至诚学校有学生被积水围困。江北区消防大队立即调派消防官兵赶赴学校。消防官兵蹚着浑不见底的脏水，一批批地转移着小同学们，直到最后一名同学安全上岸才撤离赶往下一个救助点。救助任务完成时，两名少先队员向消防官兵致以少先队最崇高的礼仪，献上了庄重的队礼。两名孩子的举动让在场的消防官兵为之感动。“人民的利益高于一切”这正是两名少先队员通过队礼传达给消防官兵的由衷敬意，而这份精神，也同样扎根在孩子心中，相信两名少先队员心中的志向将与人民密不可分。
　　随着时代发展，有一种“无形的队礼”活跃在网络。今年10月1日祖国迎来66华诞之际，余姚市肖东中学的信息教室内，少先队员在线参加“庆祝新中国成立66周年 向国旗敬礼.签名寄语活动”801班邵思宁同学在寄语中写道：不要忘记祖国妈妈曾经遭受过的创伤，要牢记今天的幸福生活来之不易，要珍惜时间、努力学习，长大报效国家，成为祖国的骄傲。
　　展未来 星星火炬照耀前方路&
　　日，郑州市纬五路第一小学621名学生在六年级大哥哥大姐姐的帮助下佩戴上鲜艳的红领巾，光荣的成为了一名少先队员。稚气未脱的孩子们唱国歌、敬队礼、面向队旗庄严宣誓。入队仪式结束，孩子们骄傲的向父母展示着自己胸前佩戴的领巾，从此他们多了一个身份，同时心中也增加了一份责任。
　　这样的场景曾伴随着一代代中国人健康成长。少先队队歌回荡在祖国大地的每个校园、星星火炬的标志为孩子们竖立了心怀志向的远大航标、红领巾精神在每一代人心中继往传承。中华民族伟大复兴需要一代又一代人的不懈努力，中国少年先锋队引领全国少年儿童从小竖立远大理想，全国少年儿童为早日实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
编辑：巩帅
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