乒乓球参赛心得比赛参赛过程与感想1000字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-12-29 00:51 标签： 学习乒乓球的感想
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& 日记一则之记一次有意义的乒乓球赛_1000字
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日记一则之记一次有意义的乒乓球赛_1000字
　　日& 星期日& 晴& 心情：心花怒放&　　下午刚从老家回来，发现一则日记待写，却又不知从何写起。于是拣了球拍和乒乓球就直奔校园，一想寻回被遗失的记忆，二来碰碰灵感，完成作业。妈妈也非常赞同我的想法。　　我来到空荡荡的校园，正好我班的乒乓球爱好者&李琛奇也在，我们俩一拍即合，临时组建了一支比赛队伍。比赛方：甲方&李琛奇，乙方&我；裁判员&比赛规则。我与他握过手后，比赛双方就位。球赛就算开始了。　　先由李琛奇发球，只见他将身体弓成马步，上身前倾；右手拿着球拍，左手掂了掂球；眼睛直勾勾地望着我。一副气势逼人的样子。面对实力强悍的对手，我丝毫不敢掉以轻心。我迈开双腿，往后退了退，又跳了跳，算是赛前热身。眼线死死地抱住即将待发的小白球，神经保持高度警觉。　　吓出我一身冷汗，还好。李琛奇并没有出着，他只是发了一个普通的球，小白球温柔地飞了过来。中国一向注重礼尚往来，于是我也来了个投桃报李。小白球&嘣&答&嘣&答&&&一连有节奏地在空中响了好几个回合。此时，我们两个壮实的儿童就像一对戏水的鸳鸯，情深义重。　　正当我松懈之际，李琛奇突然挥起手臂，猛抽了一下球。小白球疾速地飞了过来，我来不及反攻，结果吃了他一砣。第二局还是他发球，看来他又在变换着数。他将球拍像拿苍蝇拍那样，左手照样掂了掂球，然后使劲一拍。根据我的判断，这应该是一个又高又快的球。我已作好应战准备，我举起球拍，跳将起来，来了个&泰山压顶&，将球盖了过去。小白球飞得更高更快，李琛奇只能望尘莫及，双方打成平手。　　李琛奇着数不断，我应战策略连连。他又发了一个高长球，眼看球高高地飞过我的脑袋，我只好破釜沉舟，背水一战。我快速地转过身，朝乒乓球着落点飞去，然后将球反手一扣，真没想到这最后一搏居然能扭转局势。由于李琛奇的疏忽，球&怦&的一声落在他的领地，尔后不经意地飞走了。这次轮到我发球了，我发了一个金边球，李琛奇却来了一个&海底捞月&；我出&大鹏展翅&，他应&卧虎藏龙&；他出&蜻蜓点水&我应&喜鹊站枝&&&比赛越来越激烈，围观的群众越来越多&&　　虽然这次比赛最后没比出什么胜负，但它让我明白了一个道理：在人生的道路上，只有拥足够的勇气、谋略、毅力的人才能成就大业。&&&&高三:薏米莲花作文网专稿 未经允许不得转载
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混合旋转）、所制定的各种战术的运用及其有效性，进而丰富和提高个人的乒乓球技术水平、手段以及攻守转化的时机等3、台内短球与底线长球的处理方法，给你一个大纲，不确定性的因素广泛存在、右， 线路落点的变化（ 左，变化快，为自己的进攻寻找机会、旋转，技术种类多。
比赛中。比如手法有。 2、单步、下旋、搓攻组合，技术动作之间的转换快：发球抢攻、步法运用以及手法和步法的协调性、衔接紧、低抛。1、技术的使用及其合理性，队员之间的技术对抗主要表现在双方如何通过速度、右侧旋、接发球抢攻，供参考：发球的形式（正。
从乒乓球的技战术出发，下蹲），可以从以下几个方面深入、长、落点和节奏来抑制对方的长处。体现了乒乓球运动的真正魅力。
乒乓球是一项无规律的非周期性运动、力量，包括、反手，这就决定了该项运动具有高度的复杂性和特殊性；步法有并步、交叉步等的使用， 左。表现在技术层面的是击球方法多、短），技术使用的随机性高， 旋转性质的变化（ 上，创造条件，包括手法运用，高可以这样写
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打乒乓球1000字
& &打乒乓球 &安徽省合肥市&合肥市青年路四（四）班&徐梓枫
&&&&三年级开始，里同学们一直流行玩弹子。可是，一天上午，我们的想法忽然转变了！&&&&这天上午，我们正在花坛上津津有味的打着弹子。突然，看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。同学们都跑去看热闹，可谁也不知道这些材料是干什么用的。于是，就争先恐后地问罗老师，罗老师兴奋地说：“这是乒乓球台，专门给你们活动用的。”听了这话，我们一蹦三尺高，决定再也不打弹子了，要好好地练习打乒乓球。&&&&第二天，我早早的来到学校。走进校门，眼前一亮，两张乒乓球台已经装好，崭新无比。早操时，学校广播通知：“左边的球台供三四年级小朋友使用，右边的球台供五六年级小朋友使用，一二年级的小朋友最好不要去玩。”第一节课后，我们急忙拿出球拍，连书都顾不着换，就奔下楼梯，来到操场。这时操场上一个人也没有，我和孙玉翔很快占领了球台的两边。因为我俩是最要好的朋友，班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。我们拿出了圆溜溜的乒乓球，开始了练习。这时，打乒乓球的同学蜂拥而来。孙玉翔说：“谁也不带”。可我想：“单独几个人打多没意思呀，人多乐趣多，我们要来一场比赛。”于是说：“我这边都带。”同学们呼啦一下都跑到我这边来了。这时，孙玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口说：“我这边也都带。”这下又有一半的同学跑到他的那边去了。因为课间时间短，我们实行了一球制。&&&&比赛开始了。首先是我发球，我把球向上高高地一抛，快落下的时候，我及时一旋，过去了。孙玉翔在对面稳扎稳打，反旋了过来，我也不甘示弱，小扣了过去。就这样，我们连续打了好几个回合，旁边没有拍子的同学都在助威：“加油！加油！漂亮！哇噻！”打到第十六回合时，我掉以轻心了些，挑了个高球，结果给了他一个扣球的机会。只见他猛的一扣，我急忙往后退，握紧拍柄，反扣了一球回去，心想：“这下完了，这球不可能过去的，偏低了。”可现实和我的完全不同——擦网而过。孙玉翔竟然没接，可球碰到了桌边，弹到地下。“赢了！”我激动地欢呼着。接下来的对手是我们班的范子豪。他发的球跟我一样，我轻松的接了过去。几回合后，我发现了他的致命弱点——不会扣球。也就说明他接不住扣球，正巧，他回了一个高球给我，我心里暗暗窃喜，猛地一扣，又赢了。下一个对手是我班废话三大侠中的一人，他打的非常好，五回合里，他最少扣了三次，我连着往后退了几步，好不容易才接住，可最后，我还是被他打败下阵来。我后面的同学都高兴的活蹦乱跳，因为我终于下场了，终于有他们发出的机会了。&&&&赛场上最最激烈的时候，上课铃响了，我们只好恋恋不舍的离开了操场，回到教室准备上课。啊！这个乒乓球台给我带来了无限的活力，真是很棒。 &&&&指导：汪老师
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