中国体操的目标不再只有成绩 幼儿体操有望转型
来源：中国青年报
作者：慈鑫
　　说到，中国人可以说出一大串奥运冠军的名字，但“练体操太苦”、“练体操不长个儿”等偏见也对中国人影响深远。体操作为一项基础运动对少儿身体发育有明显促进作用，只是不同于竞技体操的大众体操很少被大众了解，中国作为竞技体操强国，这样的尴尬正在改变。　　2014年全国幼儿基本体操表演大会于5月24日～25日在湖南长沙举行，来自全国50多所幼儿园的600多名3岁～6岁的幼儿参加了大会。小朋友个个身姿挺拔、神采奕奕地出现在活动现场。“幼儿基本体操与竞技体操的目标、理念完全不同，我们开展活动不是为了选拔体操运动员，而是强调体操能锻炼身体，促进身体发育，让孩子享受体操运动的快乐。”中国关心下一代工作委员会幼儿基本体操促进会会长张仲霖在接受记者采访时表示，坚决杜绝有一定难度的体操动作，大会的奖项尽可能覆盖所有参赛小选手，此类举措都是为了避免幼儿基本体操向竞技体操靠拢。　　中国竞技体操尽管得过无数金牌，在国人心中地位崇高，但人们对体操的偏见令很多家长不愿让孩子练体操。在此次全国幼儿基本体操表演大会现场，多位小选手的家长都向记者表示，支持孩子参加对成长发育有利的运动项目，但不会考虑让孩子往专业运动员方向发展。正因为绝大多数家长对孩子参加竞技体操抱有抵触情绪，因此，幼儿基本体操在推广过程中，也把打消家长顾虑作为一项重要工作，张仲霖表示，“我们要告诉家长，幼儿基本体操有助于促进孩子的身体发育，训练理念、方法等都与竞技体操有明显区别。”　　根据北京体育大学幼儿体质研究组对参加2013年全国幼儿基本体操表演大会的小选手与国民体质监测幼儿年龄段相关数据的对比，10米往返跑、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、坐位体前屈和走平衡木等测试项目，参加基本体操训练的幼儿测试数据整体优于全国幼儿的平均测试数据，其中，仅有网球掷远一项的数据对比差异不大，其他项目测试数据均显著优于全国幼儿数据。这说明，体操训练对提高幼儿的下肢爆发力、速度、灵敏度、身体柔韧性和平衡能力等均有明显作用。　　“幼儿基本体操的&基本&二字，既说明我们对幼儿进行的是基础性的体操训练，也说明这些体操训练是幼儿健康成长所必需的基本身体锻炼。”张仲霖表示，“体操在和等西方国家的普及率极高，与这些国家对体操运动的认识更全面有关，这些国家的国民很清楚体操训练对幼儿和青少年身体发育可以起到的积极作用，因此，参加体操训练的孩子非常多。”　　“相比竞技体操，中国人对大众体操的认识还非常少，一说到体操，很多家长就以为是竞技体操。”长沙市英蓝上河幼儿园的郭老师向记者表示，“如果让孩子练竞技体操，家长肯定不能接受。但如果让家长了解了幼儿基本体操只是对孩子进行体操运动的基本训练，没有任何高难度、高要求，不会为难和强迫孩子，又对孩子的成长发育有利。家长基本都会支持。”　　能否消除家长对竞技体操的抵触情绪，已经成为影响中国体操运动未来发展不可忽视的因素，随着越来越多家长不愿孩子从事艰苦的体操运动，中国竞技体操的辉煌终有一天无人延续的说法就非危言耸听。2012年伦敦奥运会后，国家体育总局体操运动管理中心副主任黄玉斌提出“快乐体操”理念，要求基层体操训练单位改变原有手段和方法，以此逐步扭转体操给国人留下的苦、累、穷等形象。如果更多家长支持孩子参加幼儿基本体操训练，有助于中国竞技体操扩大后备人才。　　竞技体操对国人影响根深蒂固，以促进孩子健康成长为出发点的幼儿基本体操，目前在中国的影响力还远远不够。中国提出幼儿基本体操的概念其实已不短，全国幼儿基本体操表演大会早在1991年就已创建，到今年已经举办了24届，参与幼儿基本体操训练的少儿也已有300多万人，但相比起中国14岁及以下未成年人2.6亿的人口基数，24年300多万人的数字还是显得差距很大。　　本报北京5月25日电
(责任编辑：杜涛)
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客服邮箱：一、幼儿基本体操有利于幼儿的健康（体）
　　增进幼儿身体健康的因素很多，其中体育锻炼是最积极的因素。《幼儿园纲要》把“体”放在首位，是有科学道理的。因为幼儿的生长发育和动作的发展水平，会直接影响他们的智力发展和将来的成长，直接影响祖国的未来和民族的兴旺，由此可见，体育锻炼有着不可低估的作用。幼儿基本体操是幼儿园活动的一项重要内容，实践探索表明：它对发展幼儿的肩、背、腰、四肢等肌肉群，使幼儿养成良好的身体姿势和正确的动作；提高幼儿控制、平衡、协调、身体动作能力和准确性有着重要作用。
　　1.幼儿基本体操的平衡训练能使幼儿的感知觉进一步敏感和准确。
　　2.幼儿基本体操的柔韧性能使幼儿的身体轻巧灵活、舒展优美、机敏度高。
　　3.幼儿基本体操的耐力训练能使幼儿变得顽强勇敢、有毅力。
　　4.幼儿基本体操动作的爆发力训练能使幼儿的肌体得到增强和锻炼。
　　5.幼儿基本体操动作协调性训练能使幼儿身体全面发展。幼教资讯每日新鲜送达，敬请添加博爱人微信号fuQQ（请备注个人信息）　　二、幼儿基本体操对幼儿非智力因素的影响（智）
　　经过两年的训练和观察，我们发现：幼儿基本体操训练对幼儿的能力和非智力因素有很好的促进作用。
　　1.求知欲望强，学习习惯好；
　　2.对体育活动感兴趣；
　　3.在广众面前愿意表现自己；
　　4.按照一定的目的进行想象；
　　5.自我服务能力变强；
　　6.对动作细小变化的感知敏感；
　　7.能大胆公正地评价自己及同伴的活动效果；
　　8.对音乐的感受、理解及表现突出；
　　9.对舞蹈、体操动作模仿的能力强；
　　10.活动时能克服困难，达到目的；
　　11.在活动中表现较主动、独立；
　　12.对人对事的描述能力强；
　　13.在活动中注意力集中；
　　14.对周围环境的观察细致。
幼教资讯每日新鲜送达，敬请添加博爱人微信号fuQQ（请备注个人信息）　　三、幼儿基本体操有利于培养幼儿的意志品质（德）
　　意志是人自觉地确定目的、支配行动、克服困难，以实现预定目的的心理过程。
　　因此，坚强的意志是人们达到目的、获取胜利的重要条件。幼儿时期是意志开始萌发的初步发展时期，又是意志培养的最佳时期。美国的一位心理学家对千余名儿童进行了追踪研究，三十年后总结时发现成就与智力不完全相关，他把其中成就最大（20％）与与没有成就的人（20％）做了比较，发现他们之中最明显的差别不在智力高低，而是意志品质的不同，成就大的人都对自己的工作充满信心，具有不屈不饶的坚强性和毅力，而成就小的人正是缺乏这些品质。在幼儿体操的坚苦训练过程中，正是培养了幼儿的坚强意志。
　　一位哲人说得非常好：谁拥有自信谁就成功了一半。自信是孩子在成长过程中的精神核心，是促进孩子充满信心地去努力实现愿望和理想的动力。在幼儿基本体操训练和表演的过程中，能帮孩子更快地建立起信心，因为精彩的表演会赢得老师、家长、同伴的表扬和瞻仰，甚至会成为同伴的“偶像”。幼教资讯每日新鲜送达，敬请添加博爱人微信号fuQQ（请备注个人信息）　　四、幼儿基本体操有利于促进幼儿良好个性的培养
　　活泼好动是幼儿期的特点之一，利用符合幼儿发展特点组织有趣的体操活动，愉悦幼儿身心，是教学所要求的目标。幼儿基本体操会促进教材的编排注重科学性、趣味性，如果采取恰当的引导方法，就能发展幼儿柔韧、协调、力量、平衡、灵敏、勇敢等身体动作能力。在活动过程中，教师要严爱结合，对培养幼儿良好的个性品质，能起到事半功倍的效果。
　　1.独立性的教育；
　　2.纪律的教育；
　　3.集体主义精神的教育；
　　4.自信心的教育；
　　5.勇敢教育；
　　6.“爱”的教育。幼教资讯每日新鲜送达，敬请添加博爱人微信号fuQQ（请备注个人信息）　　五、幼儿基本体操有利于培养幼儿美的意识及能力（美）
　　幼儿基本体操不仅可以增强幼儿的体质，培养矫健、完美、灵巧、机敏的性格，又能陶冶他们高尚的情操，提高其鉴赏美的能力，而且在一定的程度上反映幼儿的精神面貌。在幼儿基本体操中培养幼儿美的意识是符合《幼儿园工作规程》中激发幼儿初步感受美和表现美的情趣的。幼儿基本体操训练中包含许多因素，且符合幼儿生理及心理特征，是幼儿园对幼儿进行美的教育的培养，也是完成美育教育的一种有利手段。
　　1.通过听视觉让幼儿感受美。
　　（1）有目的地组织幼儿欣赏录像中美的动作和姿态；
　　（2）引导幼儿用肢体语言模仿教师的表现力；
　　（3）教师用动作和情绪表现情绪，让幼儿学会听音乐、辨别音乐的情绪；
　　（4）用音乐进行节奏化训练。
　　2.辨别训练中美的动作表象，并选择的模仿。
　　（1）教师有意识地做多样动作的示范，让幼儿选择模仿优美、好看的动作；
　　（2）让队员们互相评价动作是否美；
　　（3）用音乐调节幼儿的情绪。
　　3.用自己的情感来体验表现美，增强自我表现力，激发幼儿对美的追求欲望。
幼教资讯每日新鲜送达，敬请添加博爱人微信号fuQQ（请备注个人信息）　　六、幼儿基本体操对幼小衔接有良好的促进作用。
　　从幼儿园过渡到小学是每个孩子一生中至关重要的一步，他们的身心要发生一定的质变。开展体操活动，对幼儿的身体健康的准备、社会性适应能力的准备等起到了良好的促进作用，为小学打下了良好的基础。
　　1.身体健康的准备；
　　2.社会性适应能力的准备，包括自制力与坚持性、自信心和交往能力。
　　幼儿基本体操因为注重各方面能力的培养，经过体操训练后，幼儿无论在身体还是心理方面都会比较教成熟，对外界环境的适应能力变强，自然就会很快适应小学的环境和学习，从而帮家长减少忧虑。 幼教资讯每日新鲜送达，敬请添加博爱人微信号fuQQ（请备注个人信息）增强体质
创造未来幼儿基本体操教学与实战培训观摩专业能力提升研修班时间：日—19日
地点：北京邀请函关注教师教学质量
促进儿童健康成长众所周知，幼儿体操不仅可以全面协调发展孩子们的身体素质，也可以培养幼儿坚强的意志和独立的生活能力，更能够在律动中培养幼儿勇敢向上的自信心并养成举止优雅的行为习惯。但是，我们发现，目前我们绝大多数的幼儿老师不但在站、立、走、跑、跳等基本动作上难以达到真正的标准，在教学上更是缺乏科学性和针对性，内容枯燥、教学方法单一是普遍存在的现象。试想，孩子们在不科学的教学指导下，何谈发展，何来健康？鉴于此，为促使幼儿基本体操运动真正走向科学化、制度化、规则化，帮助广大幼儿老师丰富教学内容，改良教学方法，全面增强孩子们的体智能力，北京博爱幼教中心携手首师大幼儿体操教育专家文岩教授于10月16——19日在北京举办“增强体质创造未来—幼儿基本体操教学培训与观摩专业能力提升研修班”。培训专家：文岩
首都师范大学学前教育副教授
特级教师被学生誉为“一个真真正正的好老师”1999年首都十大教育新闻人物北京市学科带头人教育部国家级重点课题主持专家主创两套全国幼儿广播体操主编《幼儿体操教程》《全脑型体育教学模式教材》等书籍培训内容一
幼儿体操基本理论培训内容二
大中小班幼儿体操的分类及动作要点培训内容三
幼儿体操创编理论知识和原则培训内容四 幼儿体操创编的方法和目标培训内容五
幼儿徒手操、器械操、韵律操、四季操的现场创编和指导“增强体质
创造未来 ”活动流程10月15日全天报到10月16日上午上午9:00—11:30幼儿体操基本理论1、
什么是幼儿体操，它的作用是什么？2、
幼儿体操的结构与特点3、
大中小班幼儿体操的分类及动作特点
10月16日下午下午13:30-16:301、
幼儿姿态操的现场学习2、
分组创编部位组合与展示3、
分析完善创编的内容4、
总结与评价
10月17日上午上午9:00-11:30幼儿体操创编理论知识幼儿体操创编的原则科学性原则与动作分析针对性原则与大中小班的特点分析兴趣性原则与动作分析实用性原则与大班体操案例10月17日下午下午13:30-16:30幼儿体操的创编方法创编的准备、素材的收集分组学习1、
为什么要创编，目标是什么2、
构思风格，是什么形式的体操3、
面向全体幼儿，使每个孩子都能做4、
现场创编，教师指导
10月18日9:00—16:30根据要求每人创编几套幼儿体操并由老师指导1、
徒手操 模仿操
唱游操韵律操2、
轻器械操3、
形体操4学习一套青年健美操5、交流与分享10月19日上午观摩北京三里屯幼儿园上午9:00-11:30观摩北京三里屯幼儿园北京市示范园体育特色园1、
园长讲话，与学员交流介绍并回答教学中的问题。2、
观摩队列、体操表演3、
观摩户外体育游戏课4、参观园所环境。
10月19日上午11点30活动结束，老师返程。参会事项：1．凡是参加本次学习的老师可申请人力资源和社会保障部颁发的“体育教学指导师”专业能力证书，请老师准备3张个人免冠证件照片，身份证复印件各一张。2．会务费2980 元/人3、为回馈广大老师，本次活动特别推出前30名老师免学习期间住宿费4、本次培训原则上不接受现场报名，为保证您的及时参加，请尽快确定参会人员并提前汇款。咨询电话：（010）联系手机：
张老师QQ：
邮箱：北京博爱幼教中心　
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全国幼儿基本体操表演大会
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“英蓝杯”第24届全国幼儿基本体操表演大会24日在长沙开幕，共有600余名幼儿参加。主办方表示，通过这种民间公益性活动，旨在普及基本体操，促进儿童身心健康。
幼儿基本体操项目从1991年创办至今，已连续在北京、云南、浙江、广东、山东、江苏等省市成功举办了23届，共计约300余万名幼儿参加到每年的全国表演大会和各地区的普及型基本体操活动中。
主办方代表、中国关心下一代工作委员会(简称“关工委”)常务副主任杨志海在致辞中表示，希望能够通过基本体操，在全国少年儿童中掀起体育锻炼的高潮，“用增强体质，健康身心的体育活动抵制肥胖症在儿童中的蔓延，从小养成体育锻炼的好习惯，为他们今后的学习、、工作打下坚实的体能、体力基础”。
第24届活动开展情况
一位观看开幕式的母亲告诉记者，6岁的儿子晟晟曾参加上届表演大会，今年是开幕式文艺表演的一员。她说，晟晟在练习幼儿基本体操之后，体能、体质都有明显改善，“感冒也少了，以前一年要感冒几次，现在基本不感冒了”。
据悉，本次大会还邀请到一支泰国代表队参加表演。表演大会分为甲、乙组，进行自编幼儿基本体操、自编幼儿轻器械基本体操表演，规定团体操采用幼儿旗操、彩穗操外，还有蹦床组的表演。
本届幼儿基本体操表演大会由中国关心下一代工作委员会、中国宋庆龄基金会、中国下一代教育基金会、中国体操协会、全国妇联儿童部、北京市体育总会等单位联合主办。英蓝教育集团、关工委幼儿基本体操促进会承办。
相关活动开展
值得一提的是，在第24届全国幼儿基本体操表演大会期间，全国幼儿基本体操普及性通讯评比颁奖大会、幼儿体操活动科学研讨会同时召开。评审委员会共评审出一、二、三等奖共计16名和科研先进单位两所，以鼓励他们在幼儿体操科研工作中所做出的贡献。[1]
．凤凰网&#91;引用日期&#93;幼儿基本体操训练对幼儿体质的影响_论文_百度文库
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