Tom 喜欢 健康食物蔬菜水果和有趣的乒乓球,郑俊英不喜欢郑柔美排球是无趣的,汉堡冰淇淋Tom郑俊英不喜欢郑柔美吃因为不健

One possible version:Tom's lifestyleTom is 13 years old. He is a top student in our class, but he is not healthy. He often eats hamburgers, chicken and ice cream. He seldom eats vegetables and fruit. He also eats sweet food between meals. He doesn't like sports. He feels that it's time for him to change his diet and lifestyle. He plans to run for 30 minutes every day and go swimming twice a week. He wants to eat more vegetables and drink much water, because water is the best drink. It has no calories.试题分析:这是一篇给材料作文,介绍汤姆的生活方式。结合所给材料,可知本文主要考查一般现在时态,人称为单数第三人称,注意主谓一致问题,句子结构主要为系表结构,注意一些常见句式的应用,比如:He is ......, He often eats......;及He wants to......等句式的应用。写作中注意运用代词,注意多种句式交替运用。写作中注意叙述顺序,符合逻辑关系。【亮点说明】本文结构紧凑,语言简练。开头介绍了汤姆不健康的生活方式,接下来介绍此处用了between meals,it's time for him to,plans to,every day 等这些词组的运用也让文章增色不少。
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科目:初中英语
来源:不详
题型:写作题
两个多月后就要中考了,作为初三的学生,我们正在努力学习为中考作准备。请根据以下内容用英语写一篇80词左右的短文。要点:(1)作业多,压力大。(2)不抱怨,不放弃任何一门学科。(3)睡眠不足,充分利用时间。(4)锻炼少,身体差。(5)每天锻炼半小时,吃健康的食物。要求:(1)内容包括所提供的信息及要点,可适当发挥,但不要逐条翻译;(2)不得透露考生姓名、学校等信息。&&& The Senior School Entrance Examination is coming, we are studying hard to prepare for it.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:初中英语
来源:不详
题型:写作题
请根据以下要点介绍你的网友Daniel,70词左右。1.14岁,身高1.68米,蓝眼睛,短头发;2.出生在美国,但现在和父母住在盐城;3.喜欢学习,比较擅长数学;4.热爱运动,放学后经常和同学们一起踢足球;5.非常喜欢中国,认为中国人既有礼貌又乐于助人。要求:1)表达清楚,语法正确,上下文连贯;2)必须包括所有相关信息,并作适当发挥; 3)词数:70词左右;4)不得使用真实姓名和校名等。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:初中英语
来源:不详
题型:写作题
如今,业余时间开展做自愿者活动已近越来越流行。“五一”即将来临,最近班级中展开Volunteer活动大讨论,根据下列表格中例举的内容,写一篇不少于100词的英语文章。NameWhat to do?ReasonsJackGo to the
Children’s Hospital&& Be
good with kids ---- ; learn how to ---.TomGo to an animal
hospital && To b learn ----HelenGo to an old
people’s home&& Be
good at singing and dancing ----Me-------(不同于以上三点)&These days, volunteering is getting more and more popular, and more and more people volunteer their free time to help other. ____________________________
科目:初中英语
来源:不详
题型:写作题
请根据申请表内容完成90词左右的申请信NameZhao YangDate of birth日Tele. number88EmailSchoolNo.6 Middle SchoolGrade8Favourite subjects生物、英语Interests and
hobbies收集各种动物图片、听音乐reasons喜爱大自然,对植物动物感兴趣, 想要更多的了解鸟,人们砍伐树,鸟越来越少,想做些事情来保护鸟Free time每周日全天Dear Chairperson, I would like to join the Birdwatching Society. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours sincerely, Zhao Yang
科目:初中英语
来源:不详
题型:写作题
好的环境能使我们高兴和舒适,改善了环境就意味着改善了我们的生活。请根据图片的内容谈谈如何来保护我们的环境,可以加上自己的观点。内容要点:l、为什么要开展此项活动? 2、在生活中如何落实? 3、你有何看法或建议?注&意:& l、短文的标题和开头已给出,不计人总词数。 2、文中不得出现真实的姓名和校名。 3、可根据提示内容适当发挥。 4、词数100左右。参考词汇:waste,throw around,plant treesHow to Protect the EnvironmentGood environment can make people feel happy and comfortable. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:初中英语
来源:不详
题型:写作题
今天你收到了英国笔友Jack的来信。他对我们的春节很感兴趣,想知道我们有什么特别的习俗(吃什么,玩什么……)。请你写一封回信,向他简要介绍中国的春节。要求:50个词左右。下面词语供选用。do somne cleaning, dumplings, lucky money, play fireworks, go to the Temple Fair(庙会)Dear Jaek,Nice to hear from you! _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Best wishes,Yours,Lingling
科目:初中英语
来源:不详
题型:写作题
假如你是李梅,你的外国笔友Sally 来信询问你的学校生活。请你给他回一封不少于60词的信,告诉她你的学校生活,包括饮食、运动、学科以及你的感受。信的开头和结尾已给出。Dear Sally,Let me tell you about my school life.____________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Please write and tell me about your school life.Best wishes,Li Mei
科目:初中英语
来源:不详
题型:写作题
假如你是Lily,你的同班同学Lin Mei 想认识你的好朋友Jack。请根据下面表格中的信息,用英语写一封e-mail向Jack介绍Lin Mei。邮件的格式和开头已给出,70词左右,可适当发挥。 Name &Lin Mei&Age14&&Birthday&June 20th&&
Favorite food&Ice-cream& Favorite
color&BlueFavorite sport &BasketballFavorite subjects&P.E., EnglishTelephone number&265-4328&&&&&当前位置:
>>>翻译下列句子.1. Jake吃许多健康的食物。2. Tom吃汉堡,鸡肉和..
翻译下列句子.
1. Jake吃许多健康的食物。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2. Tom吃汉堡,鸡肉和沙拉作为晚餐。&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3. 我喜欢苹果。你喜欢苹果吗?&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4. Lucy不喜欢甜食。&& &&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型:翻译题难度:中档来源:同步题
1. Jack&&eats&&lots&&of&&healthy&&food.&&&&& 2. Tom&&has&&hamburgers.chicken&&and&&salsd&&for&&dinner.3. I&&like&&apples . Do&&you&&like&&apples?&&& 4. Lucy&&doesn`t&&like&&dessert.
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据魔方格专家权威分析,试题“翻译下列句子.1. Jake吃许多健康的食物。2. Tom吃汉堡,鸡肉和..”主要考查你对&&翻译能力&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异,因此在进行英汉互译时就要掌握所学句型及短语,还要灵活运用。汉译英的考点很多,不仅考查学生的语言基本功,即对词汇的记忆能力和理解能力,还考查学生在具体的语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能力。&初中英语翻译题解题技巧:翻译题在初中英语试题中占15分,题型分为两种,一种是汉译英(11分),它分为部分翻译5个和整句翻译3个,另一种是英译汉(4分)。汉译英谈谈解题技巧:可以从时态、语态、固定短语、主谓一致、基本句型等许多方面来考查。& 汉译英题的解题步骤如下:& 1.通读汉语,了解这个句子所要表达的意思& 2.阅读英文,找出其中要考查的内容,揣摩出题人的意图,并分析。 3.观察一下要求翻译的汉语,然后联想一下相关的词汇、句型,并考虑时态、语态、词形变化、主谓一致等问题。 4.翻译出所缺的英文部分。& 5.将翻译好的句子再通读一遍,并从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下。a.上课做笔记是个好习惯。It’s&a&good&habbit&to&_____&in&class.&观察后发现考查的内容为一个短语,所以经过联想,想到take&notes&这个短语,并注意复数形式。&b.几年来,他拍了几部大片。&____________________________这是一个整句翻译,首先想到“几年来”这个短语over&the&years,它是固定短语,然后想到它所用到的时态为现在完成时,所以这个句子写成:Over&the&years,&he&has&made&some&great&movies.&c.必须经常浇树。&一看到这个题目,有的同学有些发懵,因为这个句子没有主语,那么就要想到被动语态,而且是含有“必须”这个情态动词,这时就可以联想到含有情态动词的被动语态的构成:主语+情态动词+be&+p.p&所以这个句子写成:Trees&must&be&watered&often.英译汉解题步骤如下: 1.浏览整段文章,清楚大概内容。& 2.分析划线部分的句子含义,遇到不会的生词,要从上下文的内容中来猜测。& 3.整理好所思考的句子,注意英汉语言方面的差异,所翻译好的句子必须符合汉语逻辑思维,而且语言要通顺,意思要明确。& eg. Do dogs wear shoes? Some police dogs in western Germany do. People made special shoes for them. Police say that these shoes can protect the dogs from broken glass.&翻译这句话时,必须把“do”翻译出来,否则意思不明确。根据上下文”do”表示穿鞋,所以整句翻译为:有些德国西部的警犬穿鞋。 那么,想做好这种类型的题,平时必须多下功夫,必须做到:&1.熟练掌握常用的词汇、短语、习惯用语和固定搭配的用法。&2.掌握各种句型结构。&3.掌握各种时态、语态及主谓一致原则。&4.具有用英语思维的习惯。&5.熟读课文,万变不离其宗,无论怎样变化,考试都离不开教材这个大的考纲。英语翻译技巧:英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异,因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难,需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中,也可以运用于口译过程中。1.增译法:指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式,在翻译时增添一些词、短句或句子,以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多,而英语句子一般都要有主语,所以在翻译汉语无主句的时候,除了少数可用英语无主句、被动语态或"There be…"结构来翻译以外,一般都要根据语境补出主语,使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高,凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时,必须在前面加上物主代词。因此,在汉译英时需要增补物主代词,而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示,而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此,在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外,在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语,以确保译文意思的完整。总之,通过增译,一是保证译文语法结构的完整,二是保证译文意思的明确。如:  (1)What about calling him right away?马上给他打个电话,你觉得如何? (增译主语和谓语)  (2)If only I could see the realization of the four modernizations.要是我能看到四个现代化实现该有多好啊!(增译主句)  (3)Indeed, the reverse is true实际情况恰好相反。(增译名词)  (4)就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.(增译物主代词)  (5)只许州官放火,不许百姓点灯。While the magistrates were free to burn down house, the mon people were forbidden to light lamps. (增译连词)   (6)这是我们两国人民的又一个共同点。This is yet another mon point between the people of our two countries.(增译介词)  (7)在人权领域,中国反对以大欺小、以强凌弱。In the field of human rights, China opposes the practice of the big oppressing the small and the strong bullying the weak.(增译暗含词语)&&&&&& (8)三个臭皮匠,合成一个诸葛亮。Three cobblers with their wits bined equal Zhuge Liang the mastermind.(增译注释性词语)2.省译法:这是与增译法相对应的一种翻译方法,即删去不符合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词,以避免译文累赘。增译法的例句反之即可。又如:(1)You will be staying in this hotel during your visit in Beijing.你在北京访问期间就住在这家饭店里。(省译物主代词)(2) I hope you will enjoy your stay here.希望您在这儿过得愉快。(省译物主代词)
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与“翻译下列句子.1. Jake吃许多健康的食物。2. Tom吃汉堡,鸡肉和..”考查相似的试题有:
28565910850014111514013052239240400七年级上册1至6单元英语短语_百度知道
七年级上册1至6单元英语短语
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The key is yellow。 8. 不. 我也喜欢草莓, she doesn’t。 2.
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WYou&#47,我不知道。 9? 他们喜欢梨吗.
Nice to meet you. 他的姓是布朗. 8。 —O-R-A-N-G;Tom doesn’t have a soccer ball? 他的姓是什么.
I&#47。 9.=That’s OK.
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S 你们 &#47。 &#47.-----You are welcome。 9.Thanks for the photo of your family,I&#47.
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They &#47.
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IWe&#47。 2.
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Good morning&#47。 /last name? 2.
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Is this your daughter? 她 的名字是什么 —Her first name is Linda.
Is that your dictionary? 你有乒乓球吗。 U2 1。 5.
Where are his keys.
Can you spell eraser? 你的名字是什么, it is.
play sports 做运动
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school ID card 校牌
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DTom has a soccer ball? —I like vegetables for dinner. 让我们 打网球 /No;a lot. 对不起.
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Good morning to you,他没有。 4.every day 每天
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SWe&#47。 3? —They’re on the sofa. 谢谢.
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13; 她 &#47.healthy food 健康食品 8, they do,她不喜欢。 3? —Yes.
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---What’s this in English.I also like strawberries. 是。 ----Nice to meet you? —It’s an orange. 是. 不, I don’t;They have a tennis racket. 不,他们在. 他们在柜子上. 它在桌子下面。 &#47.
family tree 家谱
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Those are my two brothers。 4.
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Are they in the drawer? —I’m fine? 它是什么颜色? 晚餐你喜欢吃什么.make a list of food to buy 列出需要购买的食物 12. How are you. 她的电话号码是 535-2375;afternoon &#47。 4.
What does he have for lunch。 7.
I&#47。 6。 5。 8. 4? 这是你的铅笔吗,too. 我还好, Bob? 我很好? 你好; 他们有网球拍. 钥匙是黄色 的;No, it isn’t;evening. 不? 他的钥匙在哪里? 背包在哪里? —It’s under the table.watch them on TV 通过电视看它们 11? —Yes。 Thank you very much&#47? —YNo; 晚上好.
How do you spell eraser. 它是一只桔子? 午餐他要吃什么, too。 2,她是. 我 &#47, it isn’t句型和词组 ( 七年级上 Go for it) Starter Us1-3 1
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你也在就好办了,我给你总结。我是英语专业的。我在北京给我书
那个版本的?
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求一篇初一英语作文 急急急急
在课堂上认真听老师讲课4,你的笔友tony想了解你们学校的一些规章制度。给他回一封信60个单词左右 提示1.上学不准迟到2.不准在走廊里跑3.在课堂上不准吃食物5要求 假如你是Dale
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second,we should get home as soon as possible after schol.finally.then we can&#39,we can't eat on class.third,we must be careful on clas Dbe late for class:here is our rules of school,we can&#39.first
1. My Friend(我的朋友)
I have a good friend. Her name is May. She is 12 years old.Her telephone number is
Her birthday is March 5th. She is good at English and Chiese.She often plays the piano. She likes reading books and listening to the music. Her hobbies are reading and listening to music. She is a nice girl. We often help each other. We are good friends.
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Who’s that boy? Oh, he is my brother. He is 13 and I ...
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