中小学体育课开展武术散打教学的研究--《现代营销(学苑版)》2011年11期
中小学体育课开展武术散打教学的研究
【摘要】：武术散打是我国传统文化的奇葩,历史源远流长,具有极高的健身价值和娱乐价值,符合中小学生理和心理发展特点的需求。本文从中小学体育课开展武术散打教学的意义、必要性、对策等方面进行了详细的论述。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G852.4【正文快照】：
中华武术是民族传统文化的重要组成部分,是中华文化的一朵奇葩。武术文化源远流长,散打是中华武术是重要的表现形式,武术散打不仅具有较强的健身功能,同时能够较好的促进青少年儿童的身心发育,培养青少年儿童的道德修养,在中小学体育课教学中开展是历史发展的必然。1.中小学
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08:50来源：南通网
　　日前出台的《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》（试行）明确，武术列为小学和初中体育课的必学内容——
　　部分学校已自编武术操，各有特色
　　马步冲拳、弓步推掌……昨天上午9时50分许，市区城中小学操场上，1500余名学生全神贯注地练着武术操，一招一式有板有眼（上图）。“从2011年迁入新址开始，全校学生每天大课间做广播操的同时，都会练武术操。”城中小学体育教师杨志勇，毕业于上海体育学院民族传统体育专业，散打一级运动员。2010年，他以全国推广的第一套中小学生武术操《旭日东升》《武术少年》为雏形，设计了这套便于学习普及的武术操，并取名“和实舞蕴”。一年级新生入学后即开始学习。
　　从上学期开始，杨志勇还面向一年级学生创办了武术社团，每周一、二、四、五下午，教孩子们武术基本功，如长拳、步法、掌形。“武术操主要是让孩子们对武术产生兴趣，武术社团更趋向竞技武术。”目前《城中小学武术校本课程》编写已接近尾声，该课程对武术教学的目标、任务进行细化、规范化，在内容上更为系统，除了武术操，还有武术游戏、人物传记、武术常识等。
　　市区跃龙中学也从2009年就开始坚持每天大课间全校练习自编龙拳武术操，今年已是第五年。校长胡建说，学校的主题文化是“龙文化”，龙拳将文化精神融入其中，通过抱拳等动作，让学生学会礼仪，以德服人。
　　武术列为必修，可以传承传统体育文化
　　“武术是我国传统体育的文化精粹。”市教育局体卫艺处处长朱宁说，在我市体育中考项目中就有五步拳、武术健身操，原来作为选考项目，大约有50%至60%的学生会选五步拳。随着体育中考改革的推进，从今年开始，五步拳成为32个抽考项目之一，“不一定每年中考都会考，但每年都有抽到的可能性，这也就引导所有的学生都要去学。”
　　朱宁认为，新出台的义务教育体育与健康课程实施方案，对学生体质的针对性强，强调基础，将武术和田径、体操列为必学内容，对学生在身体姿态控制、动作技能发展、增强体能素质等方面均有积极的作用。同时，有利于学生意志品质培养、道德精神的修炼、武术文化的习得，对传承中华体育文化具有积极的意义。“武术可以锻炼协调性、四肢爆发力，还可以培养不怕吃苦、不屈不挠的武术精神。”从小练习武术的杨志勇对此深有体会。他认为，我国学校体育对武术保护和继承不尽如人意，很多人宁可去练跆拳道，也不练武术，将武术列为体育必修课程很有必要。
　　解决师资问题，下学期普进校园
　　“武术是中小学体育教学内容之一，这项运动涉及体育老师的专项能力问题。”市教科研中心体育教研员倪胜勇介绍，课改后，强调因校制宜，由学校根据课程目标选择教学内容，基本都是根据学校体育老师现有的专项能力发挥资源优势。所以，有些学校因为有武术专长的老师，武术课程开设得非常好，有些则因为师资的限制，没能正常开设。
　　倪胜勇说，把武术列为必学内容，就要加强武术教学力度，首先要解决的是师资问题。目前，我省已将教育部颁发的《武术操》列为师范生教学基本功比赛必测项目，引导各高校体育专业加强武术教学，《江苏省中小学武术教学教法指导》光盘、教材也在编制中。今年暑假，省教育厅将组织全省体育骨干教师进行培训，我市也将根据全省部署分步、分层培训，下学期开始全面实施新的方案，让武术普进校园。
　　根据《方案》，武术作为必学项目后，我省将全面推广由江苏师范大学的研究团队研发的中华“五禽操”，该操主要是通过让学生模拟虎、鹿、熊、猿、鸟的动作，激发锻炼兴趣，强调锻炼躯干力量，活动小关节。整套操做下来，大约需要7分钟。“五禽操”共有5套，幼儿园1套、小学2套、初高中各1套。
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图为前国脚杨璞在北京小学足球课开课仪式上，指导小球员训练。
　　足球即将纳入2016年北京市中考体育考试选择项目，新学期伊始，虽然具体方案尚未公布，但部分中、小学校已计划增设足球课或增加足球在体育课中的分量，让学生提早熟悉足球。另外，北京晨报记者探访发现，本市目前可供市民和学生免费踢球场地少之又少，多数足球场地收费偏高，踢一场球还是成本有点高。
　　足球课已陆续被纳入重头戏
　　对于足球即将纳入明年中考体育考试选择项目，北京晨报记者昨日采访了多位体育老师。其中一名小学体育老师卢老师表示，虽然足球纳入中考体育考试选择项目，但小学也得提早准备，培养学生对足球的兴趣，避免他们步入初中时足球零基础。
　　“平时，本来就有相当一部分学生对足球有着浓厚的兴趣，但在体育课上踢球的时间很少，所以将足球纳入中考，对部分学生来说是件好事儿，有更多的发挥空间。不过，足球的加入只是给考生多了一个选择而非单选、必选项目。”卢老师透露，虽然具体方案尚未公布，但他们学校已经计划每周开设一节足球课。
　　记者采访发现，不仅是卢老师所在的小学，本市有多所中、小学也已计划陆续将足球纳入体育课的重头戏之一，或开设专门的足球课。
　　足球中考第一年难度不会大
　　相对于小学体育老师的淡定，听到此消息后的初中体育老师则显得有些喜忧参半。“将足球纳入中考项目，对校园足球、对中国足球未来发展肯定会起到积极的促进作用，但对于我们初中体育老师而言，要在短时间内培养学生对足球的兴趣并将基础技能教给他们，还是有一定压力和挑战的。”不过，李老师也表示，对于本就对足球有着浓厚兴趣、有基础的考生而言，则不免为一个好消息。
　　对于明年中考生选择足球的比例，李老师表示，“目前不太好估测，要等具体方案出台，对比篮球、排球项目的考试难度才能估测。”
　　另一位体育老师林老师告诉北京晨报记者称，中考体育也经历过几次改革，根据经验，预计足球纳入中考的第一年，考试标准不会很高，甚至会比较容易。“因为足球比起篮球，学习起来难度比较大，我推测可能只是考一些简单的运球、射门等。比如在一定时间内，考生完成多少个射门、进多少个球就可以完成考核，应该不会上来就考颠球等技术动作。”林老师称。
　　家长担心足球课运动会过量
　　除了体育老师，昨日，北京晨报记者也专门采访了几位初中生及家长。有学生表示，“会踢球的当然选足球考试了，平时根本不怎么接触足球的，就去选择篮球、排球呗。”
　　但学生家长们看法不一。“足球加入中考项目，毕竟是给了学生多一种选择。现在孩子运动时间比较少，足球纳入中考可以督促他们多跑跑、多锻炼。”家长王女士表示。
　　另一位家长曹女士则表示，“足球运动量比较大，跑来跑去，很容易受伤。对于中考生而言，功课这么紧，这么关键的时刻，万一受伤了，还是一件很麻烦的事情，很可能会影响到学生的备考状态。”
　　“多发展校园足球是件好事儿，但我觉得不一定非得纳入考试项目。不过，我要再晚出生几年，可就赶上‘好时候’了。考足球我肯定毫无压力呀。”有球迷家长开玩笑说。“而且足球是一项磨练意志、品质的运动，还能增强学生的团队合作精神。”
　　■记者调查
　　多数足球场收费且价高
　　足球越来越受到关注，学生可在学校操场踢球，那么爱踢球的上班族要到哪里去踢球呢？北京晨报记者探访发现，目前，可供市民与学生免费踢球的场地越来越少，具备足够场地的学校其实也不算多，多数社会场地则是收费的，价格从几百元到千元不等。
　　市民宋先生每到周末就会约上几个朋友一起去踢球。“我家这边场地，整场是每两个小时800元，半场是每两个小时400元，且每次最低得踢够两个小时。要是五六个人踢着玩，可以选择小场子，价格也在两小时300元左右，可不便宜，何况我们家还是在西五环和六环之间，城中心场地应该更贵些。本来可以每周踢个两三次，现在受资金限制，只能每周踢一次。”宋先生称，好在他们每次的场地费都是AA制，也就是几个人平摊，所以还好些。“要是长期靠一个人请，肯定承担不起。可想而知，学生群体如果不在学校踢球，在这些场地肯定是踢不起球的。”
　　晨报记者 曹晶瑞
　　■相关新闻
　　北京小学
　　少年足球开课
　　开学伊始，北京小学即启动了“少年足球”课程，每班每周一课时。该课程得到北京国安俱乐部的支持，国安足球将进驻学校，建立训练基地。
　　著名足球评论员、北京小学老校友、国安足球俱乐部副董事长张路，原国家队足球运动员、北京国安足球俱乐部青少部主任杨璞受聘成为学校课程指导专家。据悉，北京小学目前每周设有5节体育课，少年足球课程将和学校的游泳、篮球等体育项目一样成为全校学生的必修课。张路表示，国安与学校双方将联合开发一套城区较小学校开展足球课程的模式。让足球成为教育手段，成为实现孩子身心全面发展的手段。
　　北京小学负责体育教学的陈郴良主任介绍，学校将采取小场地教学方式，也就是将大场地进行分割使用，让孩子们动起来，爱上足球，感受运动的乐趣。对于学校教师来说，如何组织教学是目前足球课程的难点。
　　晨报记者 王刚/文
　　首席摄影记者 蔡代征/摄
(原标题：中学提前一年备战足球中考)
编辑：SN146
近日，香港传出要限制自由行的消息，此类声音这些年一直不绝于耳。今年春节，赴香港旅游的大陆游客数量第一次降低。大陆人的热情似乎正在向东转移——春节期间，访日中国游客突破记录达到45万。日本人虽然也有无奈的时候，但更多的却是对中国游客素质表示出理解。
官方为每一个年份“定义”，以2014年来说，民众或深或浅或多或少或真或幻总会有些“获得感”，与之对应的则是2014年中央全面深化改革领导小组确定的80个重点改革任务基本完成，中央有关部门还完成了108个改革任务，共出台370条改革举措……
生产法和支出/收入法统计口径不同，得出的GDP数据也有差异，加拿大统计局的办法是公布两种口径的季度GDP数据，即使用支出/收入法统计出的季度GDP数据，和累积3个月用生产法统计的月GDP数据之和存在偏差。
娱乐资本论好奇的再问一句，那就是在柴静最为爱国人士所诟病的“女儿美国籍”的问题上：说真的，看完《穹顶之下》后，诸位爱国人士，难道真的没有一丝也想把自己的儿女送到美国去的想法吗？冰球滑雪进中小学体育课
16:19:11 &&来源：法制晚报
法制晚报讯(记者 赵颖彦) 昨天，《海淀区中小学校体育工作三年行动计划》、《海淀区中小学开展冰雪运动实施意见》、《海淀区中小学校园足球三年行动计划》正式对外公布，其中要求把足球和冰雪项目纳入体育课，同时还将创建70个足球实验校、10个冰雪运动实验校。据了解，明年起，该区还将针对全区所有学生开展体质健康测试。10所学校为首批冰雪运动实验校海淀区教委副主任张彦祥介绍，该区冰雪项目将先试点再推广普及。学校可以结合自身实际，开展滑雪、滑冰、冰球、冰壶等冬奥会项目，并根据学生成长特点，开展雪地足球赛、雪地踢毽子、冰上保龄球等丰富多彩的娱乐性和趣味性强的活动，调动学生参与冰雪运动的积极性。有条件的学校还可以组织“校园冰雪嘉年华”，开展堆雪人、雪雕、冰上舞蹈、雪地赛车、冰上平衡木等活动，让冬季的校园动起来、热起来。2016年至2017年，海淀将创建“海淀区冬季奥林匹克教育示范学校”。据了解，海淀区首先将在10所中小学进行冰雪运动试点，例如在白家疃小学进行滑雪项目、东北旺中心小学引进可移动冰场、十一学校一分校落实滑雪课、中关村三小开设冰球、中关村二小进行冰雪体验等。海淀所有学校将开设足球课根据《海淀区中小学校园足球三年行动计划》，全区所有学校将开设足球课。其中，小学每学期不少于18课时、初中每学年不少于18课时、高中学生在校期间至少选修18课时足球课。据了解，海淀区将创建“海淀区校园足球实验学校”。探索形成“金字塔”式发展模式，力争三年内有40所小学、30所中学(初中、高中)成为“校园足球实验学校”。同时，海淀将借学区制改革之机，合理调整校园足球发展布局，编制“海淀区校园足球地图”，力争三年内每个学区都能组织足球联赛。学区可成立“校园足球联盟”，充分利用区域内学校和社会资源，提高学校足球教学、训练和竞赛水平。明年起海淀所有学生进行体测为完善海淀区学生体质健康测试制度，明年10月，海淀区将举办首届区级测试赛。今后，海淀区学生每年都将进行体测。据了解，海淀区将启动“学生体质短板消除工程”，建立“海淀区《国家学生体质健康标准》监测中心和学生体质健康信息发布平台”，通过政府购买第三方服务，对全区学生进行体质健康标准测试，每学年对测试数据进行统计分析，指导学校体育工作。此外，海淀区还将建立学生体质健康电子档案，及时发现学生体质变化，进行有针对性指导，提升学生体质。
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