交换机上联口和下联口是，奥运健儿勇争先。下联是什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-11-20 21:30 标签： 上联下联
高考对联_百度文库
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浅析中考对联题型的复习策略
对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，言简意深，对仗工整，平仄协调，是一种富含文化古典气息的文学形式，是中华民族的文化瑰宝。在近年的中考语文试卷中出现的频率越来越高，内容由课内诗文涉及到各种各样的课外知识，题型也是多姿多彩，成为了一道亮丽风景。
了解对联的特点
一、字数相等。
对联由上下两联组成，上联称“出句”，下联称“对句”。字数可多可少，但上下联字数必须相等,不能有一字之差，否则称为“对不起”。
例:袁世凯死后，有人写了一副挽联：“中国人民万岁，袁世凯 千秋！”这副对联隐含的意思是：袁世凯对不起中国人民。
二、词性相对。
上联和下联相应位置的词语要求词性相同。
例：到此已无尘半点 上来更有碧千寻
三、结构相应。
上下两联的句法结构应当一致。如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。
例：明月松间照 清泉石上流
四、节奏相合。
上下两联在哪里停顿，有几处停顿应当吻合。
例：青山/有幸/埋忠骨，白铁/无辜/铸佞臣
五、平仄相协。
上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。
例：有闲春色燕双飞 山静无人水自流
六、意义相关。
上下两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。
例：两袖清风存正气 一间陋室遗书香
了解中考对联考什么
一、考基本的对联常识。
这要求同学们必须掌握对联的基本常识。对联的要求是字数相等，词性相对，平仄相对。
例：某班级召开“建绿色家园，享美好自然”主题班会，设置了配对环节。
上联：青山外早莺争树
分析：对对联时，一定要注意与上联的词性相对应，即下联的七个字的词性与上联要对应起来；二要注意所写的内容要紧扣“建绿色家园，享美好自然”主题，且与上联有关联。宽对即可。
下联：①绿水前新燕啄泥；②翠柳上喜鹊登枝。
二、考对名著的了解以及对对联知识的运用。
这要求学生既要有一定的阅读量，又要对对联知识有所了解。
例1、（2011广西桂林）有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。
A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西
C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲
三、根据课文内容结合对联知识考查学生。
例1：请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。
上联： 欧阳修与百姓同乐
分析：我们知道《岳阳楼记》中有一句名言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这其实也是范仲淹的政治抱负，而“ 与百姓同乐”就是欧阳修的政治理想，因此下联可以拟成：范仲淹以天下为忧。
四、结合对联考查阅读理解和断句能力。
例：下面这幅是温州江心屿的奇联，令游客叹为观止。请你来读读这副对联，并说说其妙处。根据对联大意，用“／”给此联断句。
上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散；
下联：潮长长长长长长长长消。
答案：上联：云朝朝／朝朝朝／朝朝朝散；
下联：潮长长／长长长／长长长消。
分析：该联巧妙地运用了汉语一字多音、多义和谐音的特点，形成了多种读法。上联八个“朝“字的二、五、七字读“chao”，作“朝见”解，其余都读作“zhao”，作“早晨”解；下联八个“长”字的二、五、七字读“zhang”，作“涨”解，其余都读凿“chang”，作“常”解。
五、给出词语，结合对联知识，考查词语的组织能力。
例：为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先
上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联：看今朝时代先锋继往开来谱新篇
强化对联实战训练：
一、请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》三文所绘景色，配出下联。
上联：小石潭凄寒幽静
下联：A、琅琊山蔚然深秀 B、岳阳楼壮美雄奇 C、桃花源和平宁静
二、根据课外阅读的名著，补全下列对联：
上联：《朝花夕拾》忆亲人师长
下联：《三国演义》颂英雄豪杰
三、根据课外阅读的外国名著补全对联：
上联：搏命运风浪贝多芬奏出悲壮乐曲
下联：炼钢铁意志柯察金写下动人篇章
四、根据不规范处增删对联。
上联：一失足成千古恨
下联：再回头已是百年身
修改：上联：一失足成千古恨
下联：再回头是百年身
五、根据地域文化对下联。
请为“姑婆山下花似锦”写一个下联。(注：姑婆山是贺州著名景点之一。贺州名胜很多。如十八水、碧水岩、紫云洞、莲花观等等。)
　 上联：姑婆山下花似锦
下联：①十八水畔柳如烟，②碧水岩旁烟如雾，③紫云洞前草如茵，④莲花观边花似海。
六、根据传统节日（春节）活动写下联。
上联：党绘宏图千载业
下联：民奔富路万家春
做这类对联题型，一般按照如下的步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的句意，确定好与之意思连贯、相对的内容；然后再对所给出的对联仔细分析，认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征；再是根据所想好的要写的对联的内容，与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对，就这样一个一个词语搜寻下去，直到找到满意的为止；最后从整体上把握，做微观的调整和修改。我们相信，经过对联的实战训练，学子们会得到长足进步的。
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