二次木结构 安装琉璃瓦中门过木的安装

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二次结构浇注机专门解决二次结构施工费工,费力,生产效率低的问题。该机体积小,操作简单
,降低人员劳动强度,灵活地在楼层中施工,可靠近过梁,柱子浇筑。
二 操作方法:
1..检查机器外观,是否因长途运输造成机器破损,特别是电箱中电器,电线有无脱落。
2.接通电源,设备外壳要做接地保护。启动一下电机,查看能否正常工作。
3.放到料斗,按施工高度和角度插入1米或0.5米绞笼,上下叶片连接处角度要按螺旋角度对齐。然
后安装出灰口。最后锁紧搭扣.
5.开始使用时应先用稀灰湿润管道,将管道内余灰导出。然后将料斗,灰管等清洗干净。
建筑楼层群体构造柱浇柱二次构造柱输送泵。解决构造柱浇注过程中出现的顶部接近底梁段难以高质量浇注的问题,保证构造柱的平整度和观感质量。适用于超高层的细石混凝土输送,建筑楼层群体构造柱浇柱,泵送效率高,泵送系统是人工施工的10倍,这样有效的提高了生产效率,节省了劳动成本。 构造注浇筑作用:与圈梁共同形成封闭的空间骨架加强墙体抗弯、抗剪能力。可增加建筑物的整体刚度和稳定性。 移动式混凝土泵-构造柱浇筑设备的性能特点: 1、泵送系统是人工施工的10倍。 2、方便移动,直接可放于楼面现场浇注。 3、有效地提高生产效率,减少节约劳动成本。 4、一天可浇注200根以上。 5、用于超高层的细石混凝土输送,建筑楼层群体构造柱浇柱。此构造柱浇注专用泵有三个系列,分别为微型混凝土泵、微型砂浆泵、微型细石混凝土泵。泵机体积小、轻巧,可直接放于楼面现场浇注;效率高,一天可浇注200根以上,泵送效率是人工施工的10倍。也是房屋建设中门、窗施工的选择。整机十分小巧只有60*80大小 任可狭小地方都能进入(以前液压型体积过大很多地方不能进出)
整机采用积木式设计可随时分开组合十分方便
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价格实惠区区几千元可胜过十倍人工,为老板节省巨大资产的小型二次结构浇柱泵车专门解决二次结构施工费工,费力,生产效率低的问题。该机体积小,操作简单,降低人员劳动强度,灵活地在楼层中施工,可靠近过梁、柱子浇筑。二次结构中砌体工程中的门窗、洞口实心砖砌筑是否设置边框?_百度知道
二次结构中砌体工程中的门窗、洞口实心砖砌筑是否设置边框?
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出门在外也不愁光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图1(a)所示,a、b分别是光电门的激光发射和接受装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来.现利用图1(b)所示的装置测量滑块和长木板间的动摩擦因数,图中MN是水平桌面,Q是长木板与桌面的接触点,1和2是固定在长木板上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出,长木板顶端P点悬有一铅锤,实验时,让滑块从长木板的顶端滑下,光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为1.0×10-2s和4.0×10-3s.用精度为0.05mm的游标卡尺测量滑块的宽度d,其示数如图2所示.(1)滑块的宽度d=____cm(2)滑块通过光电门1时的速度v1=____m/s,滑块通过光电门2时的速度v2=____m/s.(结果保留两位有效数字)(3)由此测得的瞬时速度v1和v2只是一个近似值,它们实质上是通过光电门1和2时的____,要使瞬时速度的测量值更接近于真实值,可将____的宽度减小一些;(4)为了使测量更加准确,除进行多次重复测量取平均值外,在不更换器材的基础上,还可采取的办法有:a.____进行测量;b.____进行测量.-乐乐课堂
& 探究影响摩擦力的大小的因素知识点 & “光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计...”习题详情
260位同学学习过此题,做题成功率86.9%
光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图1(a)所示,a、b分别是光电门的激光发射和接受装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来.现利用图1(b)所示的装置测量滑块和长木板间的动摩擦因数,图中MN是水平桌面,Q是长木板与桌面的接触点,1和2是固定在长木板上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出,长木板顶端P点悬有一铅锤,实验时,让滑块从长木板的顶端滑下,光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为1.0×10-2s和4.0×10-3s.用精度为0.05mm的游标卡尺测量滑块的宽度d,其示数如图2所示.(1)滑块的宽度d=1.010&cm(2)滑块通过光电门1时的速度v1=1.0&m/s,滑块通过光电门2时的速度v2=2.5&m/s.(结果保留两位有效数字)(3)由此测得的瞬时速度v1和v2只是一个近似值,它们实质上是通过光电门1和2时的平均速度&,要使瞬时速度的测量值更接近于真实值,可将滑块&的宽度减小一些;(4)为了使测量更加准确,除进行多次重复测量取平均值外,在不更换器材的基础上,还可采取的办法有:a.下移光电门2的位置或增大L&进行测量;b.增加木板的倾斜角或增大P点的高度h&进行测量.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图1(a)所示,a、b分别是光电门的激光发射和接受装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来.现利用图...”的分析与解答如下所示:
(1)游标卡尺的读数应当等于主尺读数加上游标尺读数;(2)、(3)滑块通过光电门的速度可以用平均速度的表达式解出,当平均速度所对应的时间非常短时,我们可以把这个平均速度认为等于瞬时速度,所以滑块的宽度越小越好.(4)为了使测量更加准确,根据上述分析可知,应减小滑块通过光电门的时间,使平均速度更接近瞬时速度.
解:(1)在主尺上读出标尺零刻度线以左的刻度,该值就是最后读数的整数部分.图示为主尺读数为10mm;游标尺上第2条与主尺的刻线对齐,则图示的游标尺的读数为2×0.05=0.10mm;将所得到的整数和小数部分相加,就得到总尺寸为10.10mm,即1.010cm.(2)滑块通过光电门1时的速度v1=△x△t1=1.010×10-21×10-2m/s=1.0m/s,滑块通过光电门2时的速度v2=△x△t2=1.010×10-24×10-3=2.5 m/s.(3)测得的瞬时速度v1和v2只是一个近似值,它们实质上是通过光电门1和2时的平均速度,要使瞬时速度的测量值更接近于真实值,可将滑块的宽度减小一些.(4)为了使测量更加准确,根据上述分析可知,应减小滑块通过光电门的时间,使平均速度更接近瞬时速度,还可采取的办法有:a、下移光电门2的位置或增大L; b、增加木板的倾斜角或增大P点的高度h.故答案为:(1)1.010;&&&&(2)1.0,2.5;&&&&&&(3)平均速度,滑块(4)a、下移光电门2的位置或增大L;&&&&b、增加木板的倾斜角或增大P点的高度h.
本题考查了游标卡尺的读数,我们还应掌握螺旋测微器的读数;加深对平均速度和瞬时速度的理解,只有当时间间隔△t趋向于零时,此时的速度可以认为是瞬时速度.
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光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图1(a)所示,a、b分别是光电门的激光发射和接受装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来...
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经过分析,习题“光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图1(a)所示,a、b分别是光电门的激光发射和接受装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来.现利用图...”主要考察你对“探究影响摩擦力的大小的因素”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
探究影响摩擦力的大小的因素
与“光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图1(a)所示,a、b分别是光电门的激光发射和接受装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来.现利用图...”相似的题目:
(2014o吉林二模)测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示.AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道,与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切,C点在水平地面的垂直投影为C′.重力加速度为g.实验步骤如下:①用天平称出物块Q的质量m;②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的高度h;③将物块Q在A点由静止释放,在物块Q落地处标记其落地点D;④重复步骤③,共做10次;⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到C′的距离s.(1)用实验中的测量量表示:(ⅰ)物块Q到达B点时的动能EkB=&&&&;(ⅱ)物块Q到达C点时的动能EkC=&&&&;(ⅲ)在物块Q从B运动到C的过程中,物块Q克服摩擦力做的功Wf=&&&&;(ⅳ)物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=&&&&.(2)回答下列问题:(ⅰ)实验步骤④⑤的目的是&&&&.(ii)已知实验测得的μ值比实际值偏大,其原因除了实验中测量量的误差之外,其它的可能是&&&&(写出一个可能的原因即可)
(2014o四川模拟)某同学在做测定木板与木块间的动摩擦因数的实验时,设计了两种实验方案.方案A:木板固定,用弹簧测力计拉动木块.如图(a)所示方案B:弹簧固定,用手拉动木板,如图(b)所示.除了实验必需的弹簧测力计、木板、木块、细线外,该同学还准备了质量为200g的祛码若干个(g=10m/s2)(1)上述两种方案中,你认为更易于测出准确数据的方案是&&&&.(2)该同学在重2N的木块上加放了1个砝码,此时弹簧测力计的示数为1.2N,则木板与木块间的动摩擦因数为&&&&.
(2008o潍坊模拟)某同学想测出物体A与水平桌面间的动摩攘因数,设计了如图所示的实验.把质量相同的物体B和A用细线连接在一起.与A连接的细线水平拉直,与B连接的细线竖直,将B由静止释放,B落地后A运动了一段距离后静止在桌面上(未碰到滑轮),该同学可用的实验器材只有一把足够长的刻度尺.则该同学应量出&&&&(是要用字母表示),由此可知物体与桌面间的动摩擦因数μ=&&&&(不计滑轮的摩擦和空气的阻力)
“光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计...”的最新评论
该知识点好题
1(2014o瓯海区模拟)测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示.AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道,与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切,C点在水平地面的垂直投影为C′.重力加速度为g.实验步骤如下:①用天平称出物块Q的质量m;②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的高度h;③将物块Q在A点由静止释放,在物块Q落地处标记其落地点D;④重复步骤③,共做10次;⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到C′的距离s.用实验中的测量量表示:(ⅰ)物块Q到达B点时的动能EkB=&&&&;(ⅱ)物块Q到达C点时的动能EkC=&&&&;(ⅲ)在物块Q从B运动到C的过程中,物块Q克服摩擦力做的功Wf=&&&&;(ⅳ)物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=&&&&.
2为测定木块与桌面之间的动摩擦因数,小亮设计了如图所示的装置进行实验.实验中,当木块A位于水平桌面上的O点时,重物B刚好接触地面.将A拉到P&点,待B稳定后静止释放,A最终滑到Q点.分别测量OP、OQ的长度h和s.改变h,重复上述实验,分别记录几组实验数据.(1)实验开始时,发现A释放后会撞到滑轮.请提出两个解决方法.(2)请根据下表的实验数据作出s-h关系的图象.
h/cm&20.0&30.0&40.0&50.0&60.0&s/cm&19.5&28.5&39.0&48.0&56.5&(3)实验测得A、B的质量分别为m=0.4kg、M=0.50kg.根据s-h图象可计算出A木块与桌面间的动摩擦因数μ=&&&&.(结果保留一位有效数字)(4)实验中,滑轮轴的摩擦会导致μ的测量结果&&&&(选填“偏大”或“偏小”).
3(2011o山东)某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.如图示,将一个小球和一个滑块用细绳连接,跨在斜面上端.开始时小球和滑块均静止,剪短细绳后,小球自由下落,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音,保持小球和滑块释放的位置不变,调整挡板位置,重复以上操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音.用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x.(空气阻力对本实验的影响可以忽略)①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为&&&&.②滑块与斜面间的动摩擦因数为&&&&.③以下能引起实验误差的是&&&&.a.滑块的质量&&&&&&&&&&&&&&&&b.当地重力加速度的大小c.长度测量时的读数误差&&&&&&d.小球落地和滑块撞击挡板不同时.
该知识点易错题
1为测定木块与桌面之间的动摩擦因数,小亮设计了如图所示的装置进行实验.实验中,当木块A位于水平桌面上的O点时,重物B刚好接触地面.将A拉到P&点,待B稳定后静止释放,A最终滑到Q点.分别测量OP、OQ的长度h和s.改变h,重复上述实验,分别记录几组实验数据.(1)实验开始时,发现A释放后会撞到滑轮.请提出两个解决方法.(2)请根据下表的实验数据作出s-h关系的图象.
h/cm&20.0&30.0&40.0&50.0&60.0&s/cm&19.5&28.5&39.0&48.0&56.5&(3)实验测得A、B的质量分别为m=0.4kg、M=0.50kg.根据s-h图象可计算出A木块与桌面间的动摩擦因数μ=&&&&.(结果保留一位有效数字)(4)实验中,滑轮轴的摩擦会导致μ的测量结果&&&&(选填“偏大”或“偏小”).
2物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=&&&&&(保留三位有效数字).(2)回答下列两个问题:①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有&&&&.(填入所选物理量前的字母)A.木板的长度l&&B.木板的质量m1 C.滑块的质量m2 D.托盘和砝码的总质量m3 E.滑块运动的时间t②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是&&&&.(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=&&&&&(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数&&&&&(填“偏大”或“偏小”).
3某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系,设计实验装置如图.长直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物块上.在平板上标出A、B两点,B点处放置一光电门,用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间,实验步骤如下:①用游标卡尺测测最滑块的挡光长度d,用天平测量滑块的质量m;②用直尺测量A、B之间的距离s,A点到水平桌面的垂直距离h1,B点到水平桌面的垂直距离h2;③将滑块从A点静止释放.由光电计时器读出滑块的挡光时间t;④重复步骤&③数次,井求挡光时间的平均值t⑤利用所测数据求出摩擦力f和斜面倾角的余弦值cosα;⑥多次改变斜面的倾角,重复实验步骤②③④⑤做出f一cosα关系曲线.(1)用测量的物理量完成下列各式(重力加速度为g)①斜面倾角的余弦cosα=&&&&;②滑块通过光电门时的速度v=&&&&;③滑块运动时的加速度a=&&&&;④滑块运动时所受到的摩擦阻力f=&&&&;(2)测量滑块挡光长度的游标卡尺读数如图所示,读得d=&&&&.
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