一场球赛结果的结果是4:2,可简成2:1对吗

一个最简分数,把分子缩小5倍,分母扩大2倍后,可约简成25份之1,原来这个最简分数是多少?_百度作业帮
一个最简分数,把分子缩小5倍,分母扩大2倍后,可约简成25份之1,原来这个最简分数是多少?
一个最简分数,把分子缩小5倍,分母扩大2倍后,可约简成25份之1,原来这个最简分数是多少?
1/25÷(1/5×1/2)=10/25=2/5一个最简分数,若分子加上1,分数就变成1,若分子减去2,可约简成2/3.这个最简分数是多少?希望补充具体算法流程,辅导孩子用,谢了_百度作业帮
一个最简分数,若分子加上1,分数就变成1,若分子减去2,可约简成2/3.这个最简分数是多少?希望补充具体算法流程,辅导孩子用,谢了
一个最简分数,若分子加上1,分数就变成1,若分子减去2,可约简成2/3.这个最简分数是多少?希望补充具体算法流程,辅导孩子用,谢了
辅导小孩子应该说得详细,易懂的,他能不能够跳跃式思考是另一回事,如果是我教我就会这么说:先看条件:“若分子加上1,分数就变成1”。首先,分数变成1也就是说分子和分母相等,但原本分子和分母是不是相等的呢,显然不是,分子要加上1才相等,也就是说分子比分母小1.再看条件:“若分子减去2”,本来分子是比分母小1的,现在再减去2,那总共就小3了,分子与分母相差3并且“可约成2/3”,“2/3”中2和3原来相差1,现只需同时扩大3倍就能变成相差3了,也就是(2*3)/(3*3)=6/9,分子减去2是6/9,那原来的就是8/9了,8/9是最简分数,所以符合题意。
把1写成3/3,然后把3/3和2/3同时扩大,例如把它们变成6/6和4/6,发现不符合题意,把他们变成9/9和6/9,符合题意。
分子加上1,分数就变成1说明分母比分子大一若分子减去2,可约简成2/3.那么2/3=4/6=6/9=....只有当是6/9时,分子加二是8/9分子加上1,分数就变成1满足题意
原分数是a/b 若分子加上1,分数就变成1
则(a+1)/b=1
b=a+1若分子减去2,可约简成2/3
则(a-2)/b=2/3(a-2)/(a+1)=2/3计算出 a=8
b=9这个最简分数是8/9
假设分子 x
(x-2)/y=2/3
(y-3)/y=2/31、1/16的分子和坟墓分别加上同一个数后,可约简成4/7,加上的这个数是( ).2、一立方米的木块,切成每个都是1立方厘米的小正方体木块后,再把这些木块排成一行,可以排( )千米长.3、1/4*7+1/_百度作业帮
1、1/16的分子和坟墓分别加上同一个数后,可约简成4/7,加上的这个数是( ).2、一立方米的木块,切成每个都是1立方厘米的小正方体木块后,再把这些木块排成一行,可以排( )千米长.3、1/4*7+1/
1、1/16的分子和坟墓分别加上同一个数后,可约简成4/7,加上的这个数是( ).2、一立方米的木块,切成每个都是1立方厘米的小正方体木块后,再把这些木块排成一行,可以排( )千米长.3、1/4*7+1/7*10+1/10*13+……1/25*28=( )4、三个连续自然数的最小公倍数是168,这三个自然数的和是( ).
1.设这个数为x,则 (1+x)/(16+x)=4/7,所以x=192.可以看作把木材弄成底面积为1立方厘米的柱体所以长度为10000米,即10千米.3.注意 1/4*7 = (1/4-1/7)/3.所以把每个都这么拆开,得到结果是 (1/4-1/28)/3=1/144.三个数是6,7,8.先把168的约数列出来,从中找3个连续的.所以和是21.
1.19(1+19/16+19=4/7)2.103.1/144.21(6.7.8)
1、1/16的分子和坟墓分别加上同一个数后,可约简成4/7,加上的这个数是( 19)。 2、一立方米的木块,切成每个都是1立方厘米的小正方体木块后,再把这些木块排成一行,可以排(10 )千米长。 3、1/4*7+1/7*10+1/10*13+……1/25*28=(1/14 ) 4、三个连续自然数的最小公倍数是168,这三个自然数的和是(21 )。...一个分数,分子与分母之和是92,如果分子、分母同时加上4,这个分数可以约简成1/3,原来的分数是多少?
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一个分数,分子与分母之和是92,如果分子、分母同时加上4,这个分数可以约简成1/3,原来的分数是多少?
一个分数,分子与分母之和是92,如果分子、分母同时加上4,这个分数可以约简成1/3,原来的分数是多少?
你好,万能de佚名 !分子、分母同时加上4后分子为:(92+4+4)÷(1+3)=25则分母为:25×3=75原来分子为:25-4=21原来分母为:75-4=71原来分数是:21÷71=21/71

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