学生跑步前后拉伸动作走时前后两个人之间的距离多少为宜

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-10-29 06:06 标签： 两个人距离的概算
802名学生排成两路纵队去春游,前后学生间的距离平均为0.8米,队伍以每分钟60米的速度前进,李老师因有事以每分钟100米的速度从队伍末尾赶到队伍前头,办事用去2分钟后,又以同样的速度从队_百度作业帮
802名学生排成两路纵队去春游,前后学生间的距离平均为0.8米,队伍以每分钟60米的速度前进,李老师因有事以每分钟100米的速度从队伍末尾赶到队伍前头,办事用去2分钟后,又以同样的速度从队
802名学生排成两路纵队去春游,前后学生间的距离平均为0.8米,队伍以每分钟60米的速度前进,李老师因有事以每分钟100米的速度从队伍末尾赶到队伍前头,办事用去2分钟后,又以同样的速度从队伍前头走向队伍末尾,共用去多少分钟?【注意：
每队401人,队伍长是：0.8×（401-1）=320（米）.开始,李老师追队伍头,是追及问题,用的时间是：320÷（100-60）=8（分钟）；李老师返回队伍末尾,是相遇问题,用的时间是：320÷（100+60）=2（分钟）.前后一共用了8+2+2=12（分钟）.四（3）班排成4列纵队,每列纵队都是18m,前后相邻两名学生之间的距离是2m.四（3）班一共多少学生?_百度作业帮
四（3）班排成4列纵队,每列纵队都是18m,前后相邻两名学生之间的距离是2m.四（3）班一共多少学生?
四（3）班排成4列纵队,每列纵队都是18m,前后相邻两名学生之间的距离是2m.四（3）班一共多少学生?
4×［18÷2+1］=4×10=40人.某学生离家去学校，一开始步行，过一段时间发现快迟到了，于是就跑步去学校．在图中纵轴表示离学校的距离，横轴表示出发后的时间，则下图中的四个图形中较符合该学生走法的是（　_百度作业帮
某学生离家去学校，一开始步行，过一段时间发现快迟到了，于是就跑步去学校．在图中纵轴表示离学校的距离，横轴表示出发后的时间，则下图中的四个图形中较符合该学生走法的是（　
某学生离家去学校，一开始步行，过一段时间发现快迟到了，于是就跑步去学校．在图中纵轴表示离学校的距离，横轴表示出发后的时间，则下图中的四个图形中较符合该学生走法的是（　　）A．B．C．D．
由题意可知：一开始就步行，所以刚开始离学校的距离随时间的推移应该相对较慢．过一段时间发现快迟到了，于是就跑步去学校余下的路程，则说明离学校的距离随时间的推移在后半段时间应该相对较快．所以适合的图象为：故选A．离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就匀速跑步，等跑累了再匀速走余下的路程. 在下图中纵轴表示离学校的距离d，横轴表示出发后的时间t，则下图中的四个图形中较符合该学生走法_百度作业帮
离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就匀速跑步，等跑累了再匀速走余下的路程. 在下图中纵轴表示离学校的距离d，横轴表示出发后的时间t，则下图中的四个图形中较符合该学生走法
离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就匀速跑步，等跑累了再匀速走余下的路程. 在下图中纵轴表示离学校的距离d，横轴表示出发后的时间t，则下图中的四个图形中较符合该学生走法的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&）
A&&&&&&&&&&&&& B&&&&&&&&&&&& C&&&&&&&&&&&&& D
根据题意：某学生开始时匀速跑步前进，再匀速步行余下的路程；路程逐步减少为0．故路程s先快速减小，再较慢减小，最后为0．分析可得答案为D．故选D．1.小明和小红两个人绕着学校操场跑步。小明说：“我跑一圈要花6分钟。”小红说：“我跑一圈要花8分钟。”请问：小明和小红同时从起点同向出发，他们至少几分钟后在起点相遇？2.篮球比赛中，3分线外投中一球记3分，3分线内投中一球记2分。在一场比赛中张鹏总共得21分。张鹏在这场比赛中投进了几个3分球？（张鹏投了15个球，进了9个）3.五年级三个班学生到社区参加义务劳动，五（1）班去了24人，五（2）班去了36人，五（3）班去了42人，要把他们分成人数相等的若干小组，但各班学生不能打乱，最多每个小组多少人？每班各可 - 同桌100学习网
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1.小明和小红两个人绕着学校操场跑步。小明说：“我跑一圈要花6分钟。”小红说：“我跑一圈要花8分钟。”请问：小明和小红同时从起点同向出发，他们至少几分钟后在起点相遇？2.篮球比赛中，3分线外投中一球记3分，3分线内投中一球记2分。在一场比赛中张鹏总共得21分。张鹏在这场比赛中投进了几个3分球？（张鹏投了15个球，进了9个）3.五年级三个班学生到社区参加义务劳动，五（1）班去了24人，五（2）班去了36人，五（3）班去了42人，要把他们分成人数相等的若干小组，但各班学生不能打乱，最多每个小组多少人？每班各可
1.小明和小红两个人绕着学校操场跑步。小明说：“我跑一圈要花6分钟。”小红说：“我跑一圈要花8分钟。”请问：小明和小红同时从起点同向出发，他们至少几分钟后在起点相遇？
2.篮球比赛中，3分线外投中一球记3分，3分线内投中一球记2分。在一场比赛中张鹏总共得21分。张鹏在这场比赛中投进了几个3分球？（张鹏投了15个球，进了9个）
3.五年级三个班学生到社区参加义务劳动，五（1）班去了24人，五（2）班去了36人，五（3）班去了42人，要把他们分成人数相等的若干小组，但各班学生不能打乱，最多每个小组多少人？每班各可以分几组？
提问者：333264
追问：1.小明和小红两个人绕着学校操场跑步。小明说：“我跑一圈要花6分钟。”小红说：“我跑一圈要花8分钟。”请问：小明和小红同时从起点同向出发，他们至少几分钟后在起点相遇？
2.篮球比赛中，3分线外投中一球记3分，3分线内投中一球记2分。在一场比赛中张鹏总共得21分。张鹏在这场比赛中投进了几个3分球？（张鹏投了15个球，进了9个）
3.五年级三个班学生到社区参加义务劳动，五（1）班去了24人，五（2）班去了36人，五（3）班去了42人，要把他们分成人数相等的若干小组，但各班学生不能打乱，最多每个小组多少人？每班各可以分几组？
补充：设：这个操场的长为单位1。
则小明每分钟跑1/6，小红跑1/8。
当小明跑完第一圈时，小红跑了1/8×6=3/4，离终点还有1/4。
当小明跑完第二圈时，小红跑了1/8×6=3/4，但应为第一圈的时候，她落后了1/4。所以离终点有1/2。
当小红跑完她的第二圈的时候，用了1/2×8=4分钟。这个时候，小明的第三圈跑了4×1/6=2/3.
当小明跑到终点时，用了2分钟，1/3×6=2.而小红在这段时间里，跑了2×1/8=1/4。还有3/4。所以这次小红需要花6分钟跑完剩下的 3/4。而刚才已经说了，小明这时候刚刚在终点，他跑一圈，刚好花6分钟。所以两人应该在终点遇到。
算小明花的时间就可以了。小明一共跑了四圈（仔细看），每圈6分钟，所以6×4=24分钟。
他们至少在第24分钟相遇。
篮球比赛中，3分线外投中一球记3分，3分线内投中一球记2分。在一场比赛中张鹏总共得21分。张鹏在这场比赛中投进了几个3分球？（张鹏投了15个球，进了9个）
设投了x个三分，
则2分为（9-x）个，
列出方程：3x+2（9-x）=21，
最后解出来得x=3，
所以投进三个三分
假设全是三分球，
则分数=3×9=27分；
所以二分球数目=(27-21)÷(3-2)=6个；
三分球个数=9-6=3个；
所以投进了3个三分球
.五年级三个班学生到社区参加义务劳动，五（1）班去了24人，五（2）班去了36人，五（3）班去了42人，要把他们分成人数相等的若干小组，但各班学生不能打乱，最多每个小组多少人？每班各可以分几组？
求一下最小公约数。
最小公约数为6.
所以最多每个小组6人，五1班4组，五2班6组，五3班7组
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1、小明跑一圈6分钟，即每隔6分钟，回起点一次，小红跑一圈要花8分钟，即每8分钟回起点一次，求6与8的最小公倍数为：24，所以，他们每24分钟，在起点相遇一次。
回答者：teacher013
2、假设全是三分球，则分数=3×9=27分；所以二分球数目=(27-21)÷(3-2)=6个；三分球个数=9-6=3个；所以投进了3个三分球
回答者：teacher013
除以它们的公约数. 24/6=436/6=642/6=7所以,最多每个小组6人.一班4组,二班6组,三班7组
回答者：teacher013
设：这个操场的长为单位1。
则小明每分钟跑1/6，小红跑1/8。
当小明跑完第一圈时，小红跑了1/8×6=3/4，离终点还有1/4。
当小明跑完第二圈时，小红跑了1/8×6=3/4，但应为第一圈的时候，她落后了1/4。所以离终点有1/2。
当小红跑完她的第二圈的时候，用了1/2×8=4分钟。这个时候，小明的第三圈跑了4×1/6=2/3.
当小明跑到终点时，用了2分钟，1/3×6=2.而小红在这段时间里，跑了2×1/8=1/4。还有3/4。所以这次小红需要花6分钟跑完剩下的 3/4。而刚才已经说了，小明这时候刚刚在终点，他跑一圈，刚好花6分钟。所以两人应该在终点遇到。
算小明花的时间就可以了。小明一共跑了四圈（仔细看），每圈6分钟，所以6×4=24分钟。
他们至少在第24分钟相遇。
回答者：teacher076
篮球比赛中，3分线外投中一球记3分，3分线内投中一球记2分。在一场比赛中张鹏总共得21分。张鹏在这场比赛中投进了几个3分球？（张鹏投了15个球，进了9个）
设投了x个三分，
则2分为（9-x）个，
列出方程：3x+2（9-x）=21，
最后解出来得x=3，
所以投进三个三分
假设全是三分球，
则分数=3×9=27分；
所以二分球数目=(27-21)÷(3-2)=6个；
三分球个数=9-6=3个；
所以投进了3个三分球
回答者：teacher084
3、求各班人数的最大公约数为6
所以五一班分：24÷6=4（组）
五二班分：36÷6=6（组）
五三班分：42÷6=7（组）
回答者：teacher081
.五年级三个班学生到社区参加义务劳动，五（1）班去了24人，五（2）班去了36人，五（3）班去了42人，要把他们分成人数相等的若干小组，但各班学生不能打乱，最多每个小组多少人？每班各可以分几组？
求一下最小公约数。
最小公约数为6.
所以最多每个小组6人，五1班4组，五2班6组，五3班7组
回答者：teacher084

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