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pdg 阅读器?是不是说pdf阅读器呀?
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大家还关注一道课本习题的求解和探究--《中学生数理化(七年级数学)(华师大版)》2008年09期
一道课本习题的求解和探究
【摘要】:正~~
【关键词】:
【分类号】:G634.6【正文快照】:
对课本习题的求解我们并不陌生,但如何做进一步探究,你知道吗?问题1你能从图1得出计算规律吗?1+3+5+7+9+11=()2.由此猜测:从1开始的n个连续奇数之和等于多少?选择n的一些值,用计算器计算并验证你的猜想的正确性.这是初中《数学》(华师大7年级版)上册课本第83页C组的一道习题.
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5、两艘船开出的路线是一个直角三角形一个直角边是10千米,另一个直角边是24千米由勾股定理知道斜边就是两艘船的距离就是根号(10&#178;+24&#178;)=26所以两船相距26千米6、如题所说:小莹只用卷尺在地面上测量了两个数据,就计算出了旗杆的高度.用卷尺在地面上测量只能测量BC和CD这2个数据啊!测出BC为m,CD为n。 假设旗杆高度为x 根据勾股定理有如下等式x平方+(m+n)平方=(x+m)平方解:x平方+m平方+n平方+2mn=x平方+m平方+2mxn平方+2mn=2mxx=(n平方+2mn)/2mm n都是已知数,可求出答案。
还有第七题,谢谢
BD与EF交于点O矩形纸片ABCD,AB=6,BC=8∴BD=10.BO=5沿EF折叠,使B与D重合BE=DE∴AB&#178;+AE&#178;=BE&#178;36+﹙8-BE﹚&#178;=BE&#178;BE=25/4OE&#178;=BE&#178;-BO&#178;=﹙25/4﹚&#178;-5&#178;=﹙15/4﹚&#178;OE=15/4EF=2OE=15/2
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5、两船分别向南偏东与西各45°就形成90°角,且各行一小时后,角的两边分别为10海里,24海里。与两船间的距离形成直角三角形。∴两船的距离&#178;=10&#178;+24&#178;∴两船距离=26海里6,她测量了BC和BD的数据。且最后旗杆与绳子形成了直角三角形ABD。而绳子长度AD=AB+BC。∴在直角三角形ABD中,AB&#178;=AD&#178;-BD&#178;∴AB&#178;=(AB+BC)&#178;-BD&#178;已经测得BD和BC的数据,自然可以求出旗杆的高AB的数据了。
还有第七题,谢谢啊
我看看7,连接BD,则EF垂直平分于BD,连接ED,BF,则四边形EBFD为菱形。∴ED=BF=FD=DE。∴AE=CF,又BD=√(8&#178;+6&#178;)=10又,矩形ABCD的面积=2三角形AE D面积+菱形E BCD面积。∴6×8=2×1&#47;2×6AE+1&#47;2×10EF∴48=6AE+5EF又在三角形AE D中AE&#178;+AD&#178;=DF&#178;,∴AE&#178;+6&#178;=(8-AE)&#178;∴AE=7&#47;4∴48=6×7&#47;4+5EF∴EF=15&#47;2cm
你答得比上面的好,但是你没用账号,所以我给你奖励还不如给上面的
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