不能为空！
您好，我25了，想从头开始学英语，从最基础音标学起报什么班？学多久？学费多少？上课时间？
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可以选择北京新东方听说读写拔高长线预备级住宿班，因为它针对的学员是“零基础”或基础特别薄弱想“从头开始”的初学者，包括基础较差的各年级同学和在职人员。下面是课程链接，希望对你有帮助。
您好，成人学英语如果没有基础建议先从语音开始学，然后再学习基础的句型和语法。建议报一些比较基础的班型，可以咨询你当地的新东方学校实用英语部，根据自己的档期以及基础来安排合适的课程。上课是一方面，但课下的练习是更重要的，每天都要练习，才能够有所进步。尤其是语言的初学阶段，必须要坚持。
亲，I am back. Alpha口语颠覆者【初级版：48音素+重读+三单+复数读法+省读+连读】，详见文件/file/v2rmwobp
密码:Alpha 有效期至: 明天。By Alpha【新东方刘广昌-】【Alpha英语学习网站--www.playenglish.hk】
同学，你好。根据你的情况，给你推荐如下课程：
成人新概念英语培训班：
成人听说读写拔高培训班：
成人倍学口语培训班：
这三类课程均是针对成人的学习的特点编排的，具体信息可以点击如上链接查询。祝好！
襄阳新东方学校
托福、雅思、四六级词汇、中高考语法词汇、新概念
北京新东方学校
主授雅思VIP语法，英国贝尔法斯特女王大学毕业
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谁用过什么好的英语学习软件？
可以把选定的英文文本流利地阅读出来。有哪位朋友见过吗？
Read2U 是一种语音朗读软件，是将文本转换为语音的一种工具，它是专门为朗读文章所设计。
它具有以下特点。第一、具有良好的音质。它不是机械的模拟的电子声音，语音库中所有声音都是真人发音，语音清晰、悦耳。第二、它具有卓越的多音字识别系统，它通过词库来辨识多音字，并且对‘不’和‘一’这样的随位置不同而声调不同的多音字作了一定的处理。第三、它具有同 音乐的完美结合，它能在朗读文章的同时播放你所喜欢的音乐、歌曲。使用它后，两者在软件上不会互相冲突，声音绝对不会‘此起彼伏’，相互作用。第四、它对于朗读的各项参数具有开放性。用户可以调节所有有关朗读的参数，包括朗读的音量、频率、每个字的读音、每个读音的长度、以及多音字词组控制等等，如果可能的话用户还可以添加自己的语音库。第五、它支持多种文件格式，其中文本格式包括(TXT, GB, RTF, HTM, WPS) ，它还支持几种通用的音乐格式(MP3,WAV,MID,CDA)，此外它还支持BIG5码文件。第六、Read2U支持脚本功能。它能自动朗读一篇或多篇文章，能在背景中加入音乐伴奏并能实现定时提醒，自动关机等外部命令。
Read2U v2.1
Read2U 是一种语音朗读软件，是将文本转换为语音的一种工具，它是专门为朗读文章所设计。
它具有以下特点。第一、具有良好的音质。它不是机械的模拟的电子声音，语音库中所有声音都是真人发音，语音清晰、悦耳。第二、它具有卓越的多音字识别系统，它通过词库来辨识多音字，并且对‘不’和‘一’这样的随位置不同而声调不同的多音字作了一定的处理。第三、它具有同 音乐的完美结合，它能在朗读文章的同时播放你所喜欢的音乐、歌曲。使用它后，两者在软件上不会互相冲突，声音绝对不会‘此起彼伏’，相互作用。第四、它对于朗读的各项参数具有开放性。用户可以调节所有有关朗读的参数，包括朗读的音量、频率、每个字的读音、每个读音的长度、以及多音字词组控制等等，如果可能的话用户还可以添加自己的语音库。第五、它支持多种文件格式，其中文本格式包括(TXT, GB, RTF, HTM, WPS) ，它还支持几种通用的音乐格式(MP3,WAV,MID,CDA)，此外它还支持BIG5码文件。第六、Read2U支持脚本功能。它能自动朗读一篇或多篇文章，能在背景中加入音乐伴奏并能实现定时提醒，自动关机等外部命令。
Read2U v2.1 提供了良好的外部接口，在软件中添加了TYPELIB，通过TYPELIB可以让外部进程方便地利用Read2u来制作自己的朗读系统。外部接口的相关内容在 R2uDev.zip (含一个范例程序)中，感新兴趣的朋友可以到WWW.CSDN.NET/SOFT去下载。
Read2U v2.1 是一个免费软件，用户可以免费使用它，并得到它的升级版。用户可以将其自行复制，但不能将它用于商业、或者盈利性活动。如果在使用中出现问题，作者对于有关问题具有最终解释权。
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月光下的芭蕾
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□- 教程数量 ：43979□- 注册人数 ：
课后加强视频
李雨阳专业培训师毕业于中山大学
机缘和爱好使他走上了培训师的道路；经验与责任使他成为了最受欢迎的老师。他擅长多个软件，其中室内设计系列教程更是得到大家的一致好评。他的课就像他的座佑铭一样：“以最简单的语言，把最有用的知识，告诉大家”。
刘国锋专业培训师毕业于广东纺院
从事过平面设计和机械设计的他，在学校是一位非常有实践经验的老师，是受学生爱戴的老师，因为从他身上总能学到很多很实用的知识，他总爱说的一句话是“要对学生负责”，听他录制的视频教程，你一定会受益匪浅。
Meiky专业教师毕业于华南师大
一个很漂亮的老师，用她甜美的声音，为我们录制了“Movie Maker视频教程”，Meiky老师擅长很多科目的任教，但由于上一年的工作特忙，未能抽身录制更多的视频教程，希望今年我们能听到更多她录制的视频教程。
Sam专业教师毕业于中山大学
现就职于广州某高校，擅长网页设计和多媒体制作，录制的有“Authorware”教程，同时负责[我要自学网]网站平台开发和维护，是我们劳苦功高的管理员同志，希望他能在百忙中，为我们录制一些高端的视频教程。
携手共建优质视频自学平台，我给【我要自学网】的建议：增加学习答疑的功能提高视频打开速度增加便捷的付费方式优化注册登陆功能增加新的学习课程& &您还未登陆，请登录后操作！
学习英语的最好软件
基础（也就是我）
不包括&单词不用记&。这个我已经下载了！
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生不预习，认为反正要上课，预习不预习无所谓。这种想法是不正确的。课前预习的优点很多，主要有以下几点：
1、可做到心中有数，听课有的放矢。中学生年龄小，不可能每堂课都保持充沛的精力，听课时可将重点放在预习中遇到的&难点&、&要点&和&疑点&上。
2、加强单词记忆的牢固性JEFC、SEFC每课单词量很不平衡，有的一课多达10&20个生词，如此多的生词单靠课堂45分钟根本解决不了。如果预习时读熟了，效果就大不一样了。
3、预习是独立地进行阅读、分析、思考，这有助于培养学生自学能力。
此外课前预习要注意几点：
1、有详有略。每单元的第一、二课要仔细地看，三、四课只需读两遍即可。
2、反复阅读课文．每一课的精华都在课文里，一定要大声朗读。
3、时间有长有短．每单元的一、二课安排10分钟左右预习，三、四课五分钟即可。
4、抓住重点。每单元后的 CheckP
英语学习是一个系统工程，需要一整套系统的学习策略，它们是：
一、重视课前预习
一次对某中学所做的调查显示：除学校早自习外，在家自己预习新课的只占总数的10％．大多生不预习，认为反正要上课，预习不预习无所谓。这种想法是不正确的。课前预习的优点很多，主要有以下几点：
1、可做到心中有数，听课有的放矢。中学生年龄小，不可能每堂课都保持充沛的精力，听课时可将重点放在预习中遇到的&难点&、&要点&和&疑点&上。
2、加强单词记忆的牢固性JEFC、SEFC每课单词量很不平衡，有的一课多达10&20个生词，如此多的生词单靠课堂45分钟根本解决不了。如果预习时读熟了，效果就大不一样了。
3、预习是独立地进行阅读、分析、思考，这有助于培养学生自学能力。
此外课前预习要注意几点：
1、有详有略。每单元的第一、二课要仔细地看，三、四课只需读两遍即可。
2、反复阅读课文．每一课的精华都在课文里，一定要大声朗读。
3、时间有长有短．每单元的一、二课安排10分钟左右预习，三、四课五分钟即可。
4、抓住重点。每单元后的 CheckPoint是很重要的。里面主要是总结本单元学过的语法和重要词组、习惯用法等。
二、提高课堂学习效率
课堂学习效率的高低直接影响着学习成绩，那么怎样才能提高学生的课堂学习效率呢？我认为应做到 以下几点：
1、专心听讲。也就是说课堂45分钟要集中注意力，紧跟老师的思路去领会教学意图，要多开口说，多用耳听，多用脑想。
2、抓住重点．每节课教学内容都有一个重点，要集中精力，掌握重点内容。
3、当堂消化．要尽量消化当堂所学的知识，如有消化不了的；要尽快在课后解决。
4、听、说、读、写并重。JEFC、SEFC新教材着重交际能力的培养，由于平时生活中很少有机会接触到英语，因此，要充分利用英语课堂多听、多说、多读、多写。
三、搞好课后复习
德国教育理论家根慈秋说：&复习是学习之母&。不通过有效的复习，就不能把新旧知识加以对比、联 想、融会、贯通。JEFC、SEFC是按螺旋形式编排的，语法、词汇的重现率比较高，但英语中词汇、惯用法是比较灵活的，只有靠及时复习才能&趁热打铁&。这是英语学习策略中很关键的一步。复习策略有以下几种：
1、课堂复习。一般老师在每节课后都留有几分钟时间，就当堂所学内容作一小结，这是很重要的。同时学生要认真对照课堂笔记作一归纳．
2、课后复习。课后要及时对本课所学的生词、词组、习惯用法、语法现象进行复习，以便解决、消化课堂上的遗留问题。
3、单元复习。一般说来一个星期学习一个单元，每个单元里的生词必须在本星期内解决，不能欠帐。
4、循环复习。单词记忆是学生学习英语的&老大难&问题，记忆单词最有效的方法是把单词编组后循环复习。
四、加强技能训练
教学大纲规定：&英语学习的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。&因此，学生作业就不能单纯停留在笔头练习上。各种听说读写技能训练也是作业，具体可有如下做法：
1、多听多模仿课文录音带。语音、语调要象&鹦鹉学舌&式的模仿，最好是多听外国人录的磁带．还可多听电视英语、电台英语。
2、多和同学、老师开口对话等。
3、多读课文、单词，有些重要的段落要背下来。
4、多做笔头练习。现在同步辅导的英语报刊很多，可以有选择的订一份参照练习。
五、常做学习小结
JEFC、SEFC对中学阶段所涉及到的语法知识、各种句型、习惯用法、语音知识、词汇员组作了循环式地再现，而且每隔几个单元都有一个侧重点，因此做好每一阶段的学习小结是很重要的。首先从语法方面 总结。如：现在完成时是初中阶段的一个语法重点，教材安排在第三册第6-9单元学习，那么在第9单元学完后就要进行总结，最少要总结两次，每次15分钟左右，把现在完成时的结构（陈述、疑问、否定、回答）、动词变化、使用范围、时间状语、与一般过去时的区别等等加以归纳总结。其次是对词汇的总结。每个单元都有一些不易记住的难词，专门用一个小本子，把这些词总结在一起，经常看看、读读，效果很好。
这种阶段性学习小结一般可分为三步：
1、把几个单元的课文读一遍，形成初步完整的印象，可以有效的唤起回忆，为深入复习打好基础。
2、根据每单元后的 Checkpoint找出这几个单元的难点、重点，在分析对比、归纳，综合中加深理解，巩固记忆。
3、在听说读写训练中使这些知识加以巩固。
以上只是英语学习策略五步法简介，尽管教材改了，教法改了，但很多优秀学生还是严格按照这五步学习策略进行英语学习，取得了很好的学习效果。同学们不妨一试。
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还是学最基础的吧，4000相当于比较优秀的高中生的词汇量
出学就够了
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