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中央人民广播电台教学节目用书：中日交流标准日本语·初级（新版 套装上下册）（附光盘2张）
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　　★学一门语言，入门时最关键。除了要有老师的正确指导，最好还要有配套的练习。内容不宜过多，但一定要能起到巩固知识的作用。　　由于本书是和课本内容配套的，连录音者也是相同的人，所以保证了原汁原味。另外，练习紧贴课本的单词和课文，让你对课文有一个复习过程，起到巩固记忆作用。而书本后面列出的新词，也能起到扩充词汇作用。　　——读者评论　　《中央人民广播电台教学节目用书：中日交流标准日本语·初级（新版）（套装上下册）》是我国惟一的一套与“日本语能力考试”相适应的教材。　　拥有最广大的读者群体，深受大专院校、科研院所、培训机构以及国家权威考试部门的推崇。不少研究生导师也把它列为考试指定书目。
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中日交流标准日本语-初级-新版-(第二版)-(含上.下册及光盘两张)
作&&&&者：
出 版 社：
条&形&码：
3 ; 978-7-107-27830-3
I&S&B&N ：
出版时间：
开&&&&本：
页&&&&数：
定&&&&价：
一&星&价：
50.7 元（65折）&&
二星价：50.7 元（65折）&&
三星价：50.7 元（65折）
免运费政策：
定价：43元售价：28元
中日交流标准日本语-初级-新版-(第二版)-(含上.下册及光盘两张)
特色及评论
　　第二版特点：
　　精心策划，官方出品：中日双方编写者再次倾情奉献，精心设计，继续打造人教精品；与最新版教材同步，适合新日本语能力考试用书；
　　手机阅读，离线使用：把《新版标准日本语》装进手机，出行学习不用背书，资源包单独下载，随时随地无流量、离线学习；
　　新版内容，轻松学习：权威语法解释，精良互动练习，让书本知识变得有声有色，让日语学习不再枯燥，实现轻松、快乐学习；
　　内容全面，逐步更新：五十音图示范教学，课文、生词中日文对照，音视频与内容同步播放，随时更新，让日语学习永远学在前沿。
中日交流标准日本语-初级-新版-(第二版)-(含上.下册及光盘两张)
本书是2005年出版的《新版中日交流标准日本语 初级》的第二版，是人民教育出版社与日本光村图书出版株式会社通力合作、精心编写的一套日语自学读本。本书与独立行政法人日本国际交流基金会和财团法人日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试n5、n4水平相对应。本书附两张cd和电子书，cd内容包括入门单元和各课生词；电子书内容包括五十音图、各单元课文、生词、重点语法讲解和练习等文字资料及音频资源。本书另配有cd和录音磁带（内容详见封底“录音制品说明”）、广播讲座mp3光盘和同步cd-rom学习辅导。
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中日交流标准日本语-初级-新版-(第二版)-(含上.下册及光盘两张)
《新版中日交流标准日本语初级（上册 第二版）》《新版中日交流标准日本语初级（下册 第二版）》
中日交流标准日本语-初级-新版-(第二版)-(含上.下册及光盘两张)&&&&&&&&
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海淀公安分局备案编号：谁有旧版标准日本语初级（人民教育出版社）的课文MP3啊？_百度知道
谁有旧版标准日本语初级（人民教育出版社）的课文MP3啊？
但是报的班教的旧版，哪位朋友有相关资料传给我好吗如题
本人最近学习日语，很难找到相关的资料,想找些MP3锻炼口语
我有更好的答案
怎么好像没有那个五十元音字母学习的MP3呢～？～。。。。
旧版的没有五十音图的发音，新版就有。由于只能给一个附件，你再向我追问一次，我再给另外一个你
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出门在外也不愁《新版中日交流标准日本语》初级 课程讲座音频
资料录入:domoto51
更新时间: 18:53:00
文件大小:2.48 GB
语言要求:中文
资料类型:音频资料
下载方式:电驴(eMule)下载
这套讲座是《新版中日交流标准日本语》初级上下册全套的MP3音频讲座。讲座由一位中国老师和一位日本老师讲解，将书中的基本课文，应用课 文，还有提及到的语法，单词都讲解的非常清楚，而且还在每课中都提到一些有关日本的生活常识，特别生动有趣。
《新版 中日交流标准日本语 初级上、下》（以下简称&新版&）于2005年4月出版了。这是1988年出版的《中日交流标准日本语 初级上、下》（以下简称&旧版&）的修订本。旧版自发行以来受到了广大读者的喜爱，发行量已逾500万套。为了使这套教材能够充分地体现日语教育以及社会、文化等方面的发展、变化，人民教育出版社与日本光村图书出版株式会社经过3年的努力，策划、编写了这套&新版&，此次推出的是初级上、下。
下面，对&新版&的内容结构、特点等做简单的介绍。
1．新设&入门单元&，集中指导发音和文字。
在研讨&新版&的编写原则、结构之前，我们对&旧版&的使用情况进行了大范围的调研，发放调查问卷、开座谈会，充分听取了读者的意见。对学习者来说，尤其对自学者来说，&旧版&一个最大的问题是语音部分他们感到无从下手，本次修订时特别设置了&入门单元&，专门就&日语的发音&&日语的文字与书写方法&&声调和语调&&需要注意的发音&进行了系统地讲解。&需要注意的发音&专门针对我国一些地区的读者发日语音时容易出现的问题作了说明。除了&日语的文字与书写方法&以外，全部录制成CD，读者跟着CD就可以浅显易懂地学到纯正、自然的日语发音。
2．除&入门单元&以外，上、下册各设6个基本单元，每个单元由4课构成。每单元前设置单元扉页，单元后设置单元末。另外配有&日本语能力测试&模拟试题以及附录。
每个基本单元设定一个话题，单元内4课的应用课文都与此话题相关联，每个单元的内容相对完整，各个单元之间的出场人物、故事情节也是一脉相承的。单元扉页利用插图和文字简单地介绍本单元4课的场景及内容。单元末由&阅读文&&实用场景对话&&词语之泉&&日本风情&构成，主要以插图、照片的形式直观地呈现对话的场景、词语的实物以及日本的生活、社会等情况。&日本语能力测试&模拟试题上、下册分别相当于日本语能力测试4级和3级的水平。附录旨在整理学习项目，内容包括&课文译文&&练习Ⅱ、模拟试题参考答案&&练习、模拟试题录音内容&&数、量词搭配使用表&&动词一览表&&句型、表达索引&&总词汇表&&关联词语范畴一览表&&专栏日语译文&&图画词典&等。
3．各课结构与定位
各课由&基本课文&&应用课文&&语法解释&&表达及词语讲解&&练习&&生词表&&专栏&构成。
&基本课文&分为基本课文Ⅰ和基本课文Ⅱ，基本课文Ⅰ以单句的形式突出本课所学的重点句型；基本课文Ⅱ以甲乙对话的形式再现重点句型。&应用课文&是将重点句型再现于有场景、有故事的情节中，以展现活生生的、自然的日语。应用课文全书48课保持固定的出场人物，创作了一个有声有色的长篇系列故事。
&语法解释&主要就本课所学的句型、语法项目作进一步的解释和说明，以帮助学习者理解。执笔时充分考虑到中国读者学习日语的需要，对于一些中日语言差异以及中国读者在学习中容易出现的问题用&注意&予以提示，其他与项目相关的内容以及补充事项用&参考&提示。&表达及词语讲解&主要就课文中出现的需要注意的表达方式、词汇的用法进行讲解、说明。对相关的日语语言表达特征、交际策略、日本社会、风俗习惯等也在表达及词语讲解中作了说明。
&练习&分为&练习Ⅰ&和&练习Ⅱ&。&练习Ⅰ&主要通过替换、变换说法等练习巩固基本功，一般都是仿照例句进行的。&练习Ⅱ&是在&练习Ⅰ&的基础上，通过听解、读解、填空、中译日等发展性的、实践性的训练，检验、巩固和活用所学的知识。&练习Ⅱ&出现的单词、语法等控制在已学范围之内。
&生词表&是将本课出现的独立词、寒暄表达、惯用短语以及量词等汇总列出。
&专栏&用中文介绍了日本的社会风俗、饮食习惯、交通、体育运动等诸多方面，是学习者扩大文化背景知识的一个窗口。
1．内容丰富，信息量大。仅词汇总数就有2900词左右，包括各课生词表、关联词语以及卷末的词语之泉。教材总字数达1000000字，可以说学习者只要本套书在手，就有了非常丰富的学习日语的素材。
2．版式设计充分考虑读者学习的需要，插图、照片丰富。在版式设计方面充分考虑到自学者学习的需要，采用大开本，设置脚注，全书注假名。并且使用了丰富的插图和照片，营造出直观、愉悦的视觉效果。
3．与&日本语能力测试&相对应。句型、语法项目按照&日本语能力测试&的4级～3级的出题标准列项，由易而难地按系统、分阶段排列。但是为了保障学习者循序渐进、由易而难地学习，对某些项目进行了灵活处理，以期达到较好的学习效果。例如：&～ています&是4级的项目，应该在上册学习，但由于其用法较多，而且难易程度不同，因此上册只安排了易于初学者理解的表示&正在进行&以及表示&结果状态的存续&用法的一部分。而其表示&结果状态的存续&的另一部分较难的内容（第33课）以及表示&反复、习惯&（第27课）的用法则放在了下册。
4．译文的处理方法具有独创性。在日译中时，为了既反映原文的结构以便于初学者理解，又兼顾译文的自然和地道，减少翻译腔，对基本课文和应用课文采用了不同的翻译原则。基本课文的译文尽量反映原文的结构，应用课文的译文则不拘泥于原文而是根据会话场景尽量译成自然、地道的汉语。同时，由于中日语言的表达习惯不同，某些情况下，日语句子中某些省略的部分在译为汉语时须加上才自然，而有些情况全部翻译则显啰嗦，因此，在卷末附录的&课文译文&处用符号作了如下处理：
（ ）&表示原文没有，但翻译成汉语时必须增添的词语。
〈 〉&表示原文有，但翻译成汉语时不需要的词语。
甲/乙 &表示甲乙都可以。
例如：对于省略了主语的&どんな音楽が好きですか&，如直译则为&喜欢什么音乐？&，汉语显得唐突。因此就用&（你）喜欢什么音乐？&来处理。
对于&机の上に猫がいます&，如直译则为&桌子上有猫&则作为汉语不大自然，因此译文用&桌子上有（一只）猫。&来处理。
又比如：&もう11だから寝よう。&如直译则为&因为已经11点了，睡觉吧。&，汉语显得生硬，因此译文用&〈因为〉已经11点了，睡觉吧。&
这样处理，既照顾了原文的结构，又解决了译文生硬、不自然的问题。
5．将语言学习置于丰富的社会、文化背景之下。
实践证明，只学习目的语国家的语言知识、语言结构，而不了解其语言表达特征、习惯以及相应的文化背景知识是无法达到交际的目的的。因此，本套教材在安排语言知识、语言结构的学习的同时，对相关的语言表达特点、文化因素等也作了系统的讲解。如&谓语的省略&&です的用法（省略表达）&以及&あのう&的用法等等。
同时，用专栏、日本风情、应用课文以及讲解等多方位地介绍了日本的交通、饮食、节日、生活习惯等，提供了丰富的文化背景知识。为了解决中国的学习者跟日本人交流时，一说起日本就头头是道，却不能用日语介绍中国的社会、文化背景这一现象，特将初级上册的场景设在日本，下册移至中国。话题涉及中国的传统文化、饮食文化、自然景观等方面。以帮助学习者通过这套教材的学习，真正地达到双向交流的目的。
6．本书在语法体系、语法术语上也作了一些调整。详情请参照《新版 中日交流标准日本语 初级上下》&本书内容与结构 V.本书使用的语法体系&。
内容简单，单词量少，本书极其适合初学者。
7．本书市场零售价63.90元一套，上下两册，内附2CD
【本书内容与结构】
一 本书内容
[1]1.编写目的
2.编写原则
（1）发音与文字 设&入门单元&，集中指导发音和文字。
（2）句型和语法
（3）词汇 ● 词汇总数约为2900词，上册约1400词，下册约1550词
● 除各课的&生词表&外，另设&关联词语&&词语之泉&，一增强词汇的系统性和多样性
（4）本书基本上采用了一以&です&&ます&结尾的礼貌体，以展现标准、自然、优美的日语。
（5）汉字读音与译文
（6）文化内容
（7）视觉效果
二 本书结构
1.整体结构
2.入门单元
3.基本单元
（1）常用寒暄用语
（2）出场人物介绍
（3）单元结构
（4）单元扉页
（5）单元末 各单元末设置以下内容
● 实用场景对话
●词语之泉
●日本风情
4.模拟试题
三 各课结构
1.&基本课文&与&应用课文&
2.&语法解释&与&表达及词语讲解&
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36人民教育出版社《中日交流标准日本语初级》上册生词表-2
しけん（Y）〔名〕考试しごと（仕事）〔名〕工作；しゅっちょう（出）〔名〕出差けんしゅう（研修）；てんらんかい（展E会）〔名〕展览会かんげいかい（；やすみます（休みます）〔动1〕休息はたらきます（；べんきょうします（勉～）〔动3〕学习いつも〔副；ペキンししゃ（北京支社）〔专〕北京分社こうべ（神；……………………………………………………………お；～rじM～
んしけん（Y） 〔名〕 考试 しごと（仕事） 〔名〕 工作 ちこく（W刻） 〔名〕 迟到 やすみ（休み） 〔名〕 休息しゅっちょう（出） 〔名〕 出差 けんしゅう（研修） 〔名〕 进修 りょこう（旅行） 〔名〕 旅行てんらんかい（展E会） 〔名〕 展览会 かんげいかい（Z迎会） 〔名〕 欢迎会 パ`ティ` 〔名〕 联欢会 おたく（お宅） 〔名〕 府上，（您）家 いつ 〔疑〕 什么时候やすみます（休みます） 〔动1〕 休息 はたらきます（Pきます） 〔动1〕 工作 はじまります（始まります） 〔动1〕 开始 おわります（Kわります） 〔动1〕 结束 おきます（起きます） 〔动2〕 起床 ねます（寝ます） 〔动2〕 睡觉べんきょうします（勉～） 〔动3〕 学习 いつも 〔副〕 经常，总是ペキンししゃ（北京支社） 〔专〕 北京分社 こうべ（神酰 〔专〕 神户…………………………………………………………… おはよう 你早～rじM～分ふんM～半はんM～月がつM～日にちM～年ね 6Mごろ 第6课らいげつ（来月） 〔名〕 下个月 せんげつ（先月） 〔名〕 上个月 よなか（夜中） 〔名〕 午夜，半夜 ゆうべ 〔名〕 昨天晚上 コンサ`ト 〔名〕 音乐会 クリスマス 〔名〕 圣诞节たんじょうび（Q生日） 〔名〕 生日こどものひ（こどもの日） 〔名〕 儿童节 なつやすみ（夏休み） 〔名〕 暑假こうつうきかん（交通Cv） 〔名〕 交通工具 しんかんせん（新） 〔名〕 新干线 ひこうき（w行C） 〔名〕 飞机 フェリ` 〔名〕 渡轮でんしゃ（） 〔名〕 电车 バス 〔名〕 公共汽车 タクシ` 〔名〕 出租车びじゅつかん（美g^） 〔名〕 美术馆 アパ`ト 〔名〕 公寓 うち 〔名〕 家プ`ル 〔名〕 游泳池ともだち（友_） 〔名〕 朋友 おとうと（弟） 〔名〕 弟弟いきます（行きます） 〔动1〕 去 かえります（ります） 〔动1〕 回来，回去 きます（来ます） 〔动3〕 来たしか 〔副〕 好像是，大概；的确 まっすぐ 〔副〕 径直，笔直 いっしょに 〔副〕 一起さとう（佐藤） 〔专〕 佐藤 ペキン（北京） 〔专〕 北京 アメリカ 〔专〕 美国かんこく（n国） 〔专〕 韩国 フランス 〔专〕 法国ひろしま（u） 〔专〕 广岛 きょうと（京都） 〔专〕 京都ほっかいどう（北海道） 〔专〕 北海道 はこね（箱根） 〔专〕 箱根 ぎんざ（y座） 〔专〕 银座 しぶや（i谷） 〔专〕 涩谷 しんじゅく（新宿） 〔专〕 新宿……………………………………………………………おつかれさまでした（お疲れでした） 够累的 おさきにしつれいします（お先に失礼します）我先走了，我先告辞了あるいて（iいて） 步行たいへんですね（大浃扦工停真不容易，够受的，不得了 第7课コ`ヒ` 〔名〕 咖啡 コ`ラ 〔名〕 可乐おちゃ（お茶） 〔名〕 茶 ワイン 〔名〕 葡萄酒 バン 〔名〕 面包 ケ`キ 〔名〕 蛋糕おかゆ（お粥） 〔名〕 粥ひるごはん（昼ご） 〔名〕 午饭 おべんとう（お弁当） 〔名〕 盒饭 そば 〔名〕 荞麦面 うどん 〔名〕 面条おやこどん（H子S） 〔名〕 鸡肉鸡蛋盖饭 カレ` 〔名〕 咖喱（饭） たまご（卵） 〔名〕 鸡蛋 チ`ズ 〔名〕 干酪 リンゴ 〔名〕 苹果 イチゴ 〔名〕 草莓そばや（そば屋） 〔名〕 荞麦面馆 テニス 〔名〕 网球ジョギング 〔名〕 慢跑，跑步 サッカ` 〔名〕 足球やきゅう（野球） 〔名〕 棒球もうしこみしょ（申z 〔名〕 申请书7 てかみ（手） 〔名〕 信シ`ディ`（ＣＤ） 〔名〕 CD おんがく（音S） 〔名〕 音乐 えいが（映画） 〔名〕 电影どうぶつえん（游@） 〔名〕 动物园 バンダ 〔名〕 熊猫のみます（みます） 〔动1〕 喝 かいます（Iいます） 〔动1〕 买とります（撮ります） 〔动1〕 拍照，拍摄 かきます（蓼梗 〔动1〕 写 よみます（iみます） 〔动1〕 读 ききます（きます） 〔动1〕 听 たべます（食べます） 〔动2〕 吃 みます（ます） 〔动2〕 看 します 〔动3〕 干，做そうじします（叱 〔动3〕 打扫，扫除 これから 〔副〕 从现在起，今后 じゃあMでは 〔连〕 那么…………………………………………………………… いらっしゃいませ 欢迎光临しつれいします（失礼します） 告辞了，我走了 しつれいしました（失礼しました） 打搅了，失礼了 いってまいります 我走了 いってきます 我走了 いってらっしゃい 你走好 8ただいま 我回来了おかえりなさい（おりなさい） 你回来了 かしこまりました 我知道了おじゃまします（お邪魔します） 打扰了 ください 给我ごぜんちゅう（午前中） 上午第8课ブレゼント 〔名〕 礼物 チケット 〔名〕 票バンフレット 〔名〕 小册子きねんひん（念品） 〔名〕 纪念品スケジュ`ルひょう（～表） 〔名〕 日程表 しゃしんしゅう（写真集） 〔名〕 影集 はな（花） 〔名〕 花おかね（お金） 〔名〕 钱，金钱 ボ`ルペン 〔名〕 圆珠笔しゅくだい（宿}） 〔名〕 作业こうくうびん（航空便） 〔名〕 航空邮件 そくたつ（速_） 〔名〕 速递，快件 ファックス 〔名〕 传真 メ`ル 〔名〕 邮件でんおばんごう（番号） 〔名〕 电话号码 じゅうしょ（住所） 〔名〕 住址 なまえ（名前） 〔名〕 姓名けん（件） 〔名〕 事件，事情 しんぶんし（新） 〔名〕 报纸かみひこうき（w行C） 〔名〕 纸折的飞机 チョコレ`ト 〔名〕 巧克力 アイスクリ`ム 〔名〕 冰激凌 こむぎこ（小麦粉） 〔名〕 面粉 はし 〔名〕 筷子 スプ`ン 〔名〕 勺子おにいさん（お兄さん） 〔名〕 哥哥 かんこくご（n国Z） 〔名〕 韩语 ゆうがた（夕方） 〔名〕 傍晚 ひるやすみ（昼休み） 〔名〕 午休 もらいます 〔动1〕 拿到，得到 あいます（会います） 〔动1〕 见 おくります（送ります） 〔动1〕 寄つくります（作ります） 〔动1〕 做，制造 ふとります（太ります） 〔动1〕 胖 だします（出します） 〔动1〕 寄（信）とどきます（届きます） 〔动1〕 收到，送到，寄到 かきます 〔动1〕 画かします（Jします） 〔动1〕 借出，借给 ならいます（います） 〔动1〕 学习 あげます 〔动2〕 给かけます 〔动2〕 打（电话）かります（借ります） 〔动2〕 （向别人）借 9おしえます（教えます） 〔动2〕 教 もう 〔副〕 已经 さっき 〔副〕 刚才たったいま（たった今） 〔副〕 刚刚 もういちど（もう一度） 〔副〕 再一次 まえに（前に） 〔副〕 以前 ちん（） 〔专〕 陈…………………………………………………………… どうですか 怎样，如何おねがいします（おいします） 拜托了 わかりました（分かりました） 明白了 よかったです 太好了 ～さま第9课りょうり（料理） 〔名〕 菜肴，饭菜しせんりょうり（四川料理） 〔名〕 四川菜 ス`ブ 〔名〕 汤ぺキンダック（北京～） 〔名〕 北京烤鸭 たべもの（食べ物） 〔名〕 食物，食品 すきやき（すきき） 〔名〕 日式牛肉火锅 おんせん（温泉） 〔名〕 温泉 おゆ（お 〔名〕 热水，开水 みず（水） 〔名〕 水，凉水ゆかた（浴衣） 〔名〕 浴衣，夏季和服ながめ（眺め） 〔名〕 景色，风景 くすり（a） 〔名〕 药てんき（天荩 〔名〕 天气 うみ（海） 〔名〕 大海 やま（山） 〔名〕 山 かみ（） 〔名〕 纸 ニュ`ス 〔名〕 新闻じょせい（女性） 〔名〕 女性おきゃくさま（お客） 〔名〕 来宾 グラス 〔名〕 玻璃杯かぶき（歌舞伎） 〔名〕 歌舞伎 きもち（莩证粒 〔名〕 心情 たくさん 〔名〕 很多からい（辛い） 〔形1〕 辣 あまい（甘い） 〔形1〕 甜しおからい（c辛い）Mしょっぱい 〔形1〕すっぱい（酸っぱい） 〔形1〕 酸 にがい（苦い） 〔形1〕 苦 おいしい 〔形1〕 好吃，可口 まずい 〔形1〕 不好吃，难吃 あつい 〔形1〕 热，烫つめたい（冷たい） 〔形1〕 凉たのしい（Sしい） 〔形1〕 愉快，快乐 おもしろい 〔形1〕 有趣，有意思 つまらない 〔形1〕 无聊 ひろい（い） 〔形1〕 广阔，宽敞 せまい（狭い） 〔形1〕 狭窄 おおきい（大きい） 〔形1〕 大 ちいさい（小さい） 〔形1〕 小いそがしい（忙しい） 〔形1〕 忙，忙碌 いい 〔形1〕 好わるい（い） 〔形1〕 不好，坏 すばらしい 〔形1〕 极好，绝佳 とおい（hい） 〔形1〕 远 ちかい（近い） 〔形1〕 近 たかい（高い） 〔形1〕 高，贵 ひくい（低い） 〔形1〕 低 やすい（安い） 〔形1〕 便宜 さむい（寒い） 〔形1〕 寒冷あつい（暑い） 〔形1〕 （天气）热 咸 あおい（青い） 〔形1〕 蓝色的 しろい（白い） 〔形1〕 白色的 あたらしい（新しい） 〔形1〕 新 ふるい（古い） 〔形1〕 旧むずかしい（yしい） 〔形1〕 难 やさしい（易しい） 〔形1〕 容易 おおい（多い） 〔形1〕 多 すくない（少ない） 〔形1〕 少 かわいい 〔形1〕 可爱ほんとうに（本当に） 〔副〕 真的，实在是10 包含各类专业文献、外语学习资料、行业资料、专业论文、幼儿教育、小学教育、高等教育、应用写作文书、中学教育、36人民教育出版社《中日交流标准日本语初级》上册生词表等内容。　
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