用自制的滑轮组提升重物,你有什么发现?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-18 06:57 标签： 用滑轮组匀速提升重物
科学六年级上教科版1.5定滑轮和动滑轮课件10_百度文库
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科学六年级上教科版1.5定滑轮和动滑轮课件10
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你可能喜欢某人使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组最省力的绕法。_百度知道
某人使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组最省力的绕法。
com/zhidao/pic/item/a5c27d1ed21b0ef45fd3238edfc451da81cb3e22.hiphotos.hiphotos://e://e.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=f71a09e1a38b87d8d1ed21b0ef45fd3238edfc451da81cb3e22.jpg" esrc="http.baidu.hiphotos.baidu.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://e;<img class="ikqb_img" src="http://d;<img class="ikqb_img" src="http://b;<a href="http&/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=b5448ddb59b5c9ea62a60be7e0099a36/dbb44aed2e738bd432c309e1a38b87d
错了吧，怎么中间一节断节了
噢，画错了，不好意思等一下哦
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＞＞＞滑轮组即能省力又能改变力的方向，建筑工人用自制的滑轮组把600N..
滑轮组即能省力又能改变力的方向，建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m，如右图所示，绳自由端的拉力F=250N。拉力做的功是________J，该滑轮组的机械效率等于_________，若不计一切摩擦和绳重，该滑轮组的动滑轮重________N。
题型：填空题难度：中档来源：四川省中考真题
1500；80%；150
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据魔方格专家权威分析，试题“滑轮组即能省力又能改变力的方向，建筑工人用自制的滑轮组把600N..”主要考查你对&&滑轮（组）中拉力的计算，功的计算，滑轮（组）的机械效率&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
滑轮（组）中拉力的计算功的计算滑轮（组）的机械效率
滑轮组的省力情况：使用滑轮组时，滑轮组由几段绳子吊着动滑轮，提起物体所用的力就是物重的几分之一。滑轮组由几股绳子承担物重：&&& 有几股绳与动滑轮相连，承担物重的绳子的股数n 就是几，而重物上升的高度h与绳子自由端移动的距离s的关系是：s=nh。如图：在动、定滑轮之间画一条线，将它们分开，只算在动滑轮上的绳子的股数。例1如图甲、乙滑轮组装置，所有摩擦不计，分别用F1、F2竖直匀速拉动重物G，已知每个滑轮重力为 G／2，则力F1和F2之比为(& )A．1：1B．3：2C．2：3D．3：4 解析：当考虑动滑轮的重力，不计摩擦时，F=，由图中滑轮组的绕线方法可知：F1=。答案：C滑轮组省力情况的判断 1．滑轮组竖放：若不考虑动滑轮自重以及绳、轮摩擦，滑轮组用几股绳子吊着物体，提起物体所用的动力就是物重的几分之一，即；若考虑动滑轮自重，但忽略摩擦，此式变为F拉= 。用“连动法”，弄清直接与动滑轮连接的绳子的根数n，在图甲中我们以重物和动滑轮为研究对象，n=4，有四根绳子承担动滑轮及重物，所以用力。同理，分析乙图可知，提起重物及动滑轮的。&2．滑轮组横放：在不考虑绳、轮摩擦时，滑轮组用几股绳拉着物体做匀速直线运动，拉力大小就是物体所受摩擦力的几分之一，即：。例1同一物体沿相同的水平地面被匀速移动，如下图所示，托力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则(&& )&A．F甲&F乙&F丙B．F甲&F乙&F丙 C．F甲&F乙=F丙D．F甲=F乙&F丙解析：三种情况下物体与地面的摩擦都相等为f，甲是定滑轮，F甲=f，乙是动滑轮，，丙是滑轮组，，即，选B。例2如图甲所示，物体4在拉力F的作用下做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是5N，那么拉力，为_____N，物体A与地面间的摩擦力为_____N。解析：本题动滑轮的动力施加在转轴上，是一种费力的用法，其实质是动力臂是阻力臂一半的杠杆，要费力，其杠杆示意图如图所示。答案：10&& 5 点拨：此题的图可以旋转90。与常见的动滑轮对比。功的计算公式：功（W）等于力（F）跟物体在力的方向上通过的距离（s）的乘积。（功=力×距离），W=FS。单位：国际单位制中，力的单位是N，距离的单位是m，功的单位是N·m，它有一个专用名称叫做焦耳，简称焦，用符号J表示，1J=1N·m。在利用该公式进行计算时的注意点： (1)力与物体移动的距离在方向上必须一致；(2)力与物体移动的距离必须对应于同一物体；(3)力与物体移动的距离必须对应于同一段时间。 滑轮组的机械效率：
测量滑轮组的机械效率:①器材：弹簧测力计、刻度尺、滑轮组②原理：η=③步骤：先用弹簧测力计测出物体的重力G，再按要求组装滑轮组，用弹簧测力计提起绳端匀速上升，测出作用于绳端的作用力F，确定重物和绳自由端的始、末位置，用刻度尺测出物体上升的距离h和绳子末端移动的距离s，再用公式求出滑轮组的机械效率η ；④注意事项：一是要用弹簧测力计提起绳端匀速上升，二是要让绳端竖直上升。 提高滑轮组机械效率的方法: 1．影响滑轮组机械效率的因素滑轮组是人们经常使用的简单机械，用同一滑轮组提升物体G升高h时，滑轮组对物体做的功为有用功，而人对滑轮组的拉力F做的功为总功，F移动的距离s=nh(n为与动滑轮相连绳子的段数)，则滑轮组的机械效率；若不计摩擦力，而动滑轮的重为G’，那么提升动滑轮做的功就是额外功，则滑轮组的机械效率还可表示为。讨论这个表达式可知，对于同一滑轮组(G’一定)，提升重物越重，滑轮组的机械效率越高；而提升相同重物时，动滑轮越少、越轻的滑轮组，机械效率越高。 2．提高滑轮组机械效率的方法 (1)减小额外功在总功中占的比例。可采取改进机械结构、减小摩擦阻力等方法。如可使滑轮组在满载情况下工作，以增大有用功在总功中的比例，在滑轮的转轴中加润滑油，以减小摩擦阻力，或减小滑轮组中动滑轮的自重等，即在有用功一定的情况下，减小额外功，提高效率。(2)增大有用功在总功中所占的比例，在额外功不变的情况下，增大有用功的大小。(3)换用最简单的机械。滑轮组拉物体水平前进时的机械效率：
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与“滑轮组即能省力又能改变力的方向，建筑工人用自制的滑轮组把600N..”考查相似的试题有：
1444162825207113593140602197174人们为什么要利用滑轮提升重物?_作业帮
拍照搜题，秒出答案
人们为什么要利用滑轮提升重物?
人们为什么要利用滑轮提升重物?
省力,又能站在地上或其他方便的地方.单定滑轮起吊重物等于人拉升用的力,如果2个定滑轮和1个动滑轮组合使用,人拉升的力量就能省为重物的1半.滑轮摩擦力也小,也省力,但在物理计算时,这不是重点,多数情况下,没有特殊说明都忽略不计摩擦力小
为了省力，（2012o漳州一模）建筑工人用自制的滑轮组在5s内把600N的重物缓慢提升2m，如图所示，绳自由端的拉力F=250N．滑轮和绳子的重及摩擦均不计，求：（1）有用功（2）该滑轮组的机械效率．（3_作业帮
拍照搜题，秒出答案
（2012o漳州一模）建筑工人用自制的滑轮组在5s内把600N的重物缓慢提升2m，如图所示，绳自由端的拉力F=250N．滑轮和绳子的重及摩擦均不计，求：（1）有用功（2）该滑轮组的机械效率．（3
（2012o漳州一模）建筑工人用自制的滑轮组在5s内把600N的重物缓慢提升2m，如图所示，绳自由端的拉力F=250N．滑轮和绳子的重及摩擦均不计，求：（1）有用功（2）该滑轮组的机械效率．（3）工人做功的功率．
（1）W有=Gh=600N×2m=1200J．（2）如图，物体有3段绳子承担，所以s=3h，W总=Fs=250N×（2m×3）=1500J．η=有W总==80%．（3）P=总t==300W．答：（1）有用功是1200J．（2）该滑轮组的机械效率是80%．（3）工人做功的功率是300W．
本题考点：
有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率；功率的计算．
问题解析：
（1）知道物体重和物体升高的距离，根据W有=Gh求出有用功．（2）知道物体升高的距离和绳子的段数求出绳子自由端移动的距离．知道绳子自由端的拉力和绳子自由端移动的距离，根据W总=Fs求出总功．知道有用功和总功，根据η=有W总求出滑轮组的机械效率．（3）知道总功和做功时间，根据P=求出功率．

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