根据合肥学院人才培养方案中的第五学期认知实习教学大纲的要求，我于日至8月31日在合肥学院实习61天。
　　一、 实习单位简介
　　合肥学院现有19个教学系部，设有43个本科专业(其中5个国家级特色专业，4个卓越工程师教育培养计划实施专业)。学院是国家首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校、首批“服务国家特殊需求人才培养项目”培养硕士专业学位研究生试点工作单位。
　　我院学生先后获得全国大学生机械创新设计竞赛一等奖、全国大学生 “挑战杯”世博会专项比赛一等奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖、“毕N杯”全国电子创新设计竞赛本科组一等奖、全国高校电子信息实践创新作品评选荣获本科组全国一等奖和最佳实用奖单项奖等;获全国大学生击剑锦标赛金牌27块、银牌17块、铜牌22块。近几年，合肥学院毕业生就业率一直保持在96%以上，其中68%以上毕业生在合肥工作，80%以上毕业生在安徽工作，许多毕业生已成为所在单位的技术和管理骨干。
　　为了学院建设添砖加瓦，也为完成学校的第五期认知实习，我选择了在学校接受单片机培训。
　　二、认知实习经历
　　(一)单片机的背景及应用
　　单片机是计算机技术发展史上的一个重要里程碑，标志着计算机正式形成了通用计算机系统和嵌入式系统两大分支。
　　单片机软硬件结合、体积小，容易嵌入到各种应用系统中。得到广泛应用且其体积小、成本低，嵌入到工业控制单元、机器人、智能仪器仪表、汽车电子系统、武器系统、家电系统、办公自动化设备、金融电子系统、玩具、个人信息终端及通讯产品中。
　　它功能齐全，应用可靠，抗干扰能力强;简单方便，易于普及。单片机技术是易于掌握技术。应用系统设计、组装、调试已经是一件容易的事情，工程技术人员通过学习可很快掌握其应用设计技术;发展迅速，前景广阔。短短几十年，单片机经过4位机、8位机、16位机、32位机等几大发展阶段。尤其是集成度高、功能日臻完善得单片机不断问世，使单片机在工业控制及工业自动化领域获得长足发展和大量应用。目前，单片机内部结构愈加完美，片内外围功能部件越来越完善，向更高层次和更大规模的发展奠定坚实基础。单片机是集成电路技术与微型计算机技术高速发展的产物。体积小、价格低、应用方便、稳定可靠，因此，给工业自动化等领域带来了一场重大革命和技术进步。由于体积小，很容易地嵌入到系统之中，以实现各种方式的检测、计算或控制，这一点一般微机根本做不到。又由于单片机本身就是一个微型计算机，因此只要在单片机的外部适当增加一些必备外围扩展电路，就可以灵活的构成各种应用系统，如工业自动监测监视系统，数据采集系统，自动控制系统，智能仪器仪表等。
　　(二)认识STC11F32XE单片机的基本结构和原理
　　Stc11f32xe单片机是由一个8位CPU，4KB程序存储器，一组特殊功能寄存器，4个输入输出口(即P0P1P2P3), 一个全双工串行口，2个16位定时器/计数器，5个中断源等部分组成，各功能部件通过片内单一总线连成一个整体，集成在一块芯片上。共有40个引脚，采用双列直插的封装形式，每个引脚都有其特定功能。
　　(三)搭建开发板的各个模块
　　学习单片机的前一个星期就是在设计好的电路板上用电烙铁和锡丝把每个电阻、电容、芯片、开关、插槽、按键、数码管等部件焊接到板子上。由于要锻炼动手实践能力，刚开始焊接电源模块时，出现虚焊、短路等各种状况。由于刚接触，不太熟练，不能轻车熟路的驾驭烙铁，但是随着模块的慢慢搭建，锡焊技术已明显好转，就美观度而言和其他电子设备上的焊接技术可以相媲美了。
　　经过一个星期的焊接，单片机开发板的每一个模块已基本完成，经过对各个模块的检查测试，全部通过后我自己的单片机开发板就完成了。
　　(四)编写驱动程序，实现对各个模块的操作
　　(1)、数码管显示
　　单片机开发板搭建完成后，写的第一个驱动就是0―F在数码管上的显示。涉及到的两个芯片分别是：74VHC595D和74LS138，前者实现对8段数码管的段选，后者控制位选，两者结合实现数码管对不同数字的显示。
　　单片机模板用的是共阳极的数码管，建立数组保存数码表，然后通过段选和位选对每个数组元素进行显示。
　　第一次接触keil软件，不仅要学习如何创建工程，还要掌握基本的引脚控制。在网上查询资料和观看单片机教程的过程中学会了如何写驱动，经过接近两天的自我学习，我的第一个驱动――数码管显示程序出炉了，很高兴。然后便是把写好的程序生成*.hex文件烧到单片机当中，数码管便可显示。
　　(2)按键操作
　　我们所用的矩阵键盘与网上通用的键盘略不相同，(我们采用的是3X6，而通用的开发板多采用4X4键盘)但是思想相同。键盘的引脚分别用了P0口和P2^5引脚。
　　首先实现单击，即按每一个键显示不同的键值。调试通过后再实现双击和组合键。
　　按键的关键是先对行赋值(或对列赋值)，若对行赋值(列赋值)，则对列进行检索(行进行检索)。当有按键被按下，相应的列(或行)拉为低电平。
　　在用数码管显示按键的状态时，由于595 IO的引脚和按键第三行用的都是P2^5引脚，数码管显示有时出现问题，与程序中间的延时时间有关。不太好控制。
　　(3)温度测量
　　温度的测量主要用到DS18B20，通过对DS18B20芯片个参数的控制便可驱动该芯片，把结果显示在数码管上。
　　DS18B20芯片操作包括读操作、写操作以及对其的初始化。在读操作时把读的结果与10相除得温度的十位，取余数得温度的各位(在室温下实验)。
　　(4)时钟控制
　　时钟的显示主要是通过对DS1302进行控制，可以实现时、分、秒、年、月、日的显示，并且有漏电保护功能。同样把时分秒显示在数码管上，通过按键再切换到年月日。
　　在给DS1302初始化时，如果写保护关，则有漏电保护功能(即断电重连后，时钟会自动记录断电的这段时间，并顺着此时间继续计时。)
　　(5)RS485通信
　　用RS485实现多机通信，编写通信协议实现一台主机和多台从机进行通信。在进行该模块设计时，由于平台搭建的有点问题，使得RS485的电压拉不到工作电压。然后把问题反映给了我们的两位指导老师，经过他们的一番测试，最终找到问题的所在：是因为一个电阻的原因。当然在观看老师对电路的检测中受益匪浅。也对多功能电压表的应用更为了解。
　　(6)Nokia 5110屏显示
　　Nokia 5110屏是48X84的点阵LCD，可以显示4行汉字。用Nokia 5110屏实现计算器、阅读器、推箱子和足球射门等功能。这四个程序设计全是基于Nokia 5110屏和对按键的检测，用按键来控制各个功能，并在屏上图形化显示。
　　在对计算器的设计要实现0――999之间的四则运算，尤其是除法运算还涉及到浮点数。阅读器主要是上下换行和左右翻页，由于要存储一段文字在寄存器中，文字不能太长，否则会超过程序寄存器的大小而不能进行构建。
　　推箱子是通过数组0和1实现小人和箱子的走与停。足球射门通过产生随机数来控制球的方向的任意性。
　　三、总结
　　两个月的暑期认知实习很快结束了，总体上来说感觉很充实，没有白白浪费暑假时光，也充实了自己的知识储备，获益匪浅。
　　当然很感谢龙夏老师和肖连军老师，他们放弃自己的假期，在酷暑中坚持没两天一到，为我们解答学习过程中的疑问。还有就是系里的支持，为我们提供凉爽的学习环境，会议室配有空调，在学习的同时不用经受酷暑的考验。虽然我们的学习场所很简陋：桌椅是我们从5栋教学楼搬的，电源插座是刚刚搭建的，和在普通教室上自习的同学来比我们是幸福的。
　　实习前虽说已经大二结束，但是对我们的专业嵌入式方向始终不甚明白，纵然专业导论课已经谈过，但是总感觉迷茫与空洞。书本上的知识也学了不少，像电路，数字逻辑，组成原理等一些课，但是这些课始终是书本知识，得不到实际的应用。通过这次的亲自动手设计到编写驱动设计程序，终于切身体会到在开发产品中要用到哪些知识。依然记得实训刚开始时，大家都很兴奋，因为我们要自己动手焊接自己开发板的每一模块，从电源模块开始着手。“书到用时方恨少，事要做时方知难”，一点也不假，感觉焊接应该不难，不就把锡点到电器元件引脚上不就行了，可是真正拿着烙铁去焊时，手是抖动的，烙铁也不打听话……淡然这只是刚开始时，经过多次的练习慢慢的得心应手。怪不得社会上的公司招聘都提到：有工作经验者优先。是啊，干过的总比纸上谈兵的强的多，公司不需要对你培训，可以直接工作给公司带来效益。
　　焊接电路板的时间很短，这只是简单的技术活，不需要逻辑上的考虑。接下来就是用我们焊接好的开发板开始我们的单片机之旅。由于单片机课程还没开，我们不得不从网上查资料，看教程弥补自己基础知识的匮乏。还记得自己写的第一个程序，驱动数码管。虽然看着焊接好的开发板很好看，但是要写程序点亮它就不那么容易了，第一感觉就是无从下手。老师建议我们从网上看前人的驱动程序，然后比着写，由于使用的单片机不同，电路的设计不同，在看网上程序时必须要明白其原理，否则还是无法借鉴过来，就这样第一个驱动程序花费了我两天时间才把数码管点亮。开发的过程是痛苦的，但是结果是令人无比兴奋的。看着自己点亮的数码管心里特别高兴。
　　接下来的日子就是每天对着电脑编写程序，然后下载到单片机中进行检测，查看能否运行。有时花费了一天的时间编写的一个程序下载单片机中竟然运行不了或者显示错误，心里真的特别失望;有时为了一个驱动程序想了一天还是一无所获，会特别烦躁……但是看到其他同学都在专心的研究，自己也就安慰自己别灰心，要坚持。就想《士兵突击》中说的一样不抛弃不放弃，所以自己也不能放弃自己。然后又重新打起精神，投入到学习当中，就是在这样的一次次的自我暗示中，在和同学们一起拼搏一起学习。
　　还记得在进行多机通信时，由于要把所有的单片机连接在一起，大家不得不默契配合，一起想办法，编写协议“众人拾柴火焰高”，很快一个主机程序，从机程序就出炉了。
　　经过一个暑假的认知实习我学到的不仅是知识，还有责任心、信心、恒心以及团队合作能力。我想无论是在学校还是以后踏入社会这些都必不可少。我认识到了我所学知识的重要性。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次的单片机培训应用到的不仅是单片机知识，还有以前的课程，所以知识的积累也是非常重要的。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在磨练自己的同时让自己认识了很多，使自己未踏入企业就已经对企业有了一定的了解。
　　通过这次的实习，我对自己的专业更清楚的认知，以前一直不清楚嵌入式的具体应用，不知道以后毕业了该干什么。但通过这次的实习，我对嵌入式有了更清楚地认识，对单片机有了更清晰的理解。我认识到做什么都要有责任心，只有抱着认真负责的态度才能把任务完成。而程序员更是对耐心和细心有很高的要求。
　　在这次的实习过程中我学会了和同学相处，理解了互帮互助的道理，还有虚心求教的重要性!这对我以后毕业走向社会、走向企业打下了坚实的基础。在这次的实习中所增加的社会经验才是我最宝贵的收获!
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认识实习报告的格式是什么
（1）（四级标题小四号楷体、组织机构、单位及所做的工作、3讲出来）实习报告（格式） ( 该标题用一号或二号黑体（或标宋）字，也可按几个环节写）。标题后不加任何标点）（正文小四号宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文行首空两个汉字、实习内容 你被分在哪个部门实习。 二? 三。 一、经营理念等、3讲出来）（二）几点建议（对策）（要联系所学知识具体用1，分析你感觉到的你所在单位不尽人意的问题、规模、2？要分点讲。标题后不加任何标点）（正文小四号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文行首空两个汉字、实习单位概况
（一）实习单位的地理位置。标题后要加句号）（正文小四号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文紧随标题.（三级标题。
（另起一页） 用一段话概括地讲一下实习单位的优、2，小四号宋体，小四号楷体、实习心得与体会 你在实习中感受到了什麼、职能等。）（一）（二级标题, 根据字数多少决定、成立时间、经营范围。
（三）实习单位的企业文化。标题后不加任何标点）（正文小四号宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文行首空两个汉字、在同行业中的地位等：小四号黑体、地点、（一级标题，具体用1?该部门的基本情况如何?你具体做了什麼工作（可按阶段写，一般不超过20字 )
一。（一）存在的问题（要根据自己所学的知识、缺点及拟改进的措施。）1实习报告(写作提纲) （前言）用一段话概要介绍本人实习的时间。标题后不加任何标点）
（正文小四号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× ①（五级标题。
（二）实习单位的管理模式，小四号宋体
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谁有教师实习报告啊，
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建筑认识实习报告怎么写
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应保持砖垂直。 排架结构———由两边的柱子、2天主要是了解校区内典型建筑的结构和巧妙的结构方案布置。 通过这个实习，但这并没有消沉我的学习兴趣，是剪力墙结构.2，不断总结.3钢筋混凝土成型问题 在观看施工施工视频时了解到，通常在两个支架之间应该加上相应的支撑。
混凝土结构———以混凝土为主制作的结构，利用张拉配在混凝土中的高强度预应力钢筋而使混凝土受到挤压，屋顶和柱子之间是铰接的，应体现人人有责的思想。这决定了能否成为一个优秀的结构师的必要条件；第1天参观的地点是B二综合楼——建工馆——土木工程结构实验室，和近距离的观察了房屋的建造过程，通过老师的讲解；第2天参观的地点是B一综合楼——食堂——科学会堂——老师住宅区.2！4．实习总结，这也应注意铰接的处理。下面我讲一些我在实习中学到的细节知识，了解到裙楼与主楼之间是没有连接的、死弯，就要勤于实践，而设缝将结构分为若干部分，一般是剪力墙结构、混凝土结构，我简要介绍一下实习过程中见到的结构的定义及分类，有缝的，做结构这一行、密实性问题，老师讲解道：钢筋是钢筋混凝土结构的骨架，这也体现了以人为本、力学性能很不相同的材料才能有效地结合在一起共同工作，将所学的理论知识与实践相结合一起，由施工单位安排施工流程，这些知识往往是我在学校很少接触。通过实习时的理解和资料的查看，如座浆厚度超过20mm时，为防止建筑物出现不均匀沉降。伸缩缝又称温度缝，不能使结点产生错位，学校在开学之初就安排我们进行维持四天的专业认识实习.2，其两侧柱子是典型的工业厂房的柱式，防止雨水稀释水泥。同时、泥土。其主要作用是防止房屋因气候变化而产生裂缝，这样不仅划分了空间，才能建筑造出安全，以至发生错动开裂，避免风荷载的一个推动，或建筑物相邻部分的高度，马上开研讨会及时得到解决，这样有利于保证房子的整体稳定性问题，缝内填保温材料。组砌方法应符合规范的规定、科学会堂都是框架结构，我也更近一步的了解了自己的专业，并为以后的课程学习积累了感性认识和和以后的工作积累了经验。任何事情都如此。由于天气的异常高温（40度左右）： 这次实习维持四天，下面又是一排，很少注意的。任何一个施工单位都非常重视安全问题，地点是重庆大学B区，需要注意交接点的扎接要牢固，而对结构抗震不利，必需严格控制其位置，经一定时间硬化而成的人造石材；老师住宅区由于是33层，抗震缝的三缝合一，时间从9月7日到9月10日： 为了加强我们对建筑结构工程的理解，能承担各类荷载引起的内力.1观看房屋的结构 通过查阅资料和上网学习。老师讲解到说.4砌砖时应注意的细节 在砌砖时。在结构实验室中，需要制定安全管理制度。当一幢建筑物建造在不同土质性质差别较大的地基上，用于安装吊车的轨道天下文章一大抄····楼主 我给个范文给你····自己慢慢写 把自己的经历搞进去就可以了···呵呵
希望能对楼主有用····
建筑工程专业认识实习报告1．实习目的。因此。 然后，第4天就在第二综合楼教室观看施工方面的视频录像，建造房子也不例外，到达提前竣工的目的，或竖向不规则，后者主要受压，发生侧向的移动，灰缝之间要保持10毫米左右，则为钢筋混凝土、钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构等。 当捆绑好钢筋后。3，要用帆布遮住，我领会到“细节决定成败”这句话的真正意义，过梁两端的支承高度应相同，要求工人严格捣平并仔细检查；2个土木工程实验室是排架结构。伸缩缝的宽度一般为2厘米到3厘米，是建筑工程常用名词之一。 砌体结构———以砌体为主制作的结构称为砌体结构。 这个环节。 剪力墙结构———用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱。施工技术也非常强硬。3．预应力混凝土是在混凝土结构构件承受荷载之前，明确的分工，应在差异处设置贯通的垂直缝隙。1．素混凝土是由胶凝材料（水泥），钢筋和混凝土这两种物理。当遇到下大雨时，前者主要受拉。3，更重要的是要联系实际、钢结构： 经过四天的专业认识实习，在这两排上面上屋架之间放上一个板子形成个空架连续的房子，检查下料表是否有错误和遗漏钢筋加工，最重要的是混凝土的均匀，否则会引起房屋稳定性问题，粘着的油污。砌体宜采用一顺—丁砌法，我感受颇深。 框架结构———指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，B二综合楼。 伸缩缝指的是为适应材料胀缩变形对结构的影响而在结构中设置的间隙，如果是单层厂房，使混凝土的强度降低。只有这样。在砌体中安装过梁时。3、收缩缝。这样做的目的是加强了抗震的能力。我们去工地实习时。3，不得出现破活，以及相邻墙体基础埋深相差悬殊时，希望学校多开一些这样的实践课程。
抗震缝是因为建筑物平面不规则。大学生成长。钢筋连接与安装时，还可以设置构造柱。这次专业认识实习:实践是大学学习的第二次课堂，这样的细节还有很多，在施工过程和技术处理上常有一些细节应该注意、石结构和其它材料的砌块结构，仅起到围护和分隔作用，反而让我在以后的学习中更加努力奋进，这样利于大空间的处理，有一个屋架支撑在柱子上，上部有牛蹄，也是大学生锻炼成长的有效途径。任何出现问题，并用用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平力，逐步完善，并不得有通缝.3了解施工的主要的流程 这个主要是通过观看“广州新电视塔”的施工过程理解到得，依靠握裹力与混凝土结合成整体；多层建筑可以是框架结构、B一综合楼。支承处座浆应饱满、十分基础的知识。它包括砖结构。为了理论联系实际，水平在一条直线在。包括素混凝结构.2观察房屋的细部处理 在老师的讲解过程中，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。在浇注时，是沉降缝。由于这两种材料温度线膨胀系数接近。 首先. 实习内容，以及观看相关的施工知识教学视频。3，平平安安回家”；也深刻体会到、标 高及型号等的准确性，也可以加强整栋楼的稳定。按结构体系可以分为排架结构、食堂。排架的特点是在自身的平面内承载力和刚度都较大。2．当在混凝土中配以适量的钢筋，每个人都应该遵守法则。 当然，在其洞口处砌体的边缘必须用砖的合理模数，就要浇注混凝土.2屋顶与柱子的衔接处理 在食堂这幢建筑中、剪力墙结构：“高高兴兴上班、框架结构，同一道墙体严禁有两种以上的砌筑形成、混合结构等：3。3、细骨料按适当比例配合，而排架间的承载能力则较弱.1施工时的应注意的缝及其功能 在B二综合楼中。这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，并能有效控制结构的水平力，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，作为一个施工人员必须掌握这些，第3天的任务是到学校的农学院施工现场观看施工技术和一些施工细节处理，屋盖的移动柱子的移动是各自独立的。第1.2，钢筋表面应洁净。 沉降缝是为防止建筑物各部分由于地基不均匀沉降引起房屋破坏所设置的垂直缝。正如在施工时看到的一句横幅，是砌体结构。采用结构的房屋墙体不承重，这样才能提高自己的技术水平和职业素养，组合结构等，在实践中继续学习、浮锈使用前必须清理干净，我了解到建筑结构主要分为2大类，形成了这样的一排，也让我认识到。3。分为无筋砌体结构和配筋砌体结构，我学到了很多很适用的具体的知识。钢筋加工制作时，但又是十分重要，结构施工图要将钢筋加工表与设计图复核、砌体结构，以上都列举了一些主要的、长度应相等，结构类型可以分为木结构，这样就缩短了施工时间. 实习流程，可以及时得到解决，也就提高了结构构件的抗裂度，管理制度。排砖时要注意卫生主管道及门窗的开启不受影响、水和粗，同时应借鉴他人的设计思路。 虽然在实习的过程中、经济、荷载和结构形式差别较大。正所谓实践是检验真理的唯一标准。从上到下都有严格的管理。这次实习中，都每人发了一个安全帽。当柱子间距比较大时，需要严谨的态度及创新的思维，有些知识不是很懂、筒体结构，为了经济合理。按结构材料，才能成为一个真正的施工员。 2， 要用细石混凝土铺垫，之间有缝。在钢筋捆绑时。当房子偏移时，经加工后的钢筋不得有局部弯曲，不懂得问题，才能为自己的事业打下一个扎实的基础，这次实习我收获很大，一般是排架结构；建工馆由于年代久远！
总之。该电视搭的建成又为广州的添加了一个标志性建筑、耐久的建筑，所产生的预压应力可以抵消外荷载所引起的大部分或全部拉应力，拌制成拌合物，高层为了抗震的要求且经济合理
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预防校园安全事故 提高自救自护能力
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