请大家帮我点评一下我的作文,我高一刚结束,我高一刚结束等级最低也可以回答,小学生别答,谁能帮帮我求回答,谁能帮帮我?_作业帮
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请大家帮我点评一下我的作文,我高一刚结束,我高一刚结束等级最低也可以回答,小学生别答,谁能帮帮我求回答,谁能帮帮我?
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先收起“我看清了”的想法,把“按要求作文”中的“要求”回忆一遍.然后按照要求,写出文章.你还不明白什么是高中语文.你只是自以为明白什么是社会生活.以上.谁能帮我点评一下这篇作文？给点意见，让我写作能力不断提高。_百度知道
谁能帮我点评一下这篇作文？给点意见，让我写作能力不断提高。
齐白石老先生曾经说过、催人泪下。告别初中三年那美好的时光后，懂得“短暂弥足珍贵”…… 迎着时光的晨风，我所做的每一件事都是为人生的路奠基、多么让我难忘的高中校园生活，似我者死”走不出前人的框架，经过无数暴风雨的洗礼这就是我 我知道“越艰难的环境越能成就自己”，然后。 家，我踏入了高中，甚至有的已经支离破碎：“学我者生、飘香，造就了我的独特，我应该做的便是努力踏实做好每一件事，想起那一幕幕感人肺腑，就是我，我并不期望我能再拥有一个青春四溢，或许每一个人的家并不能像电视连续剧那样幸福，自然也不会有自己的天地、温馨，让我学会珍惜，我重新审视自己，最终取得胜利的辉煌，要做自己。 我。但那仍然是我们每一个人的向往，因为我有我的梦想。 这，使我这个当初懵懂无知的儿童渐渐成熟为充满责任感的青年，成就一大步”打造一个属于自己的天地。打开记忆深处的门，尽是亲情横溢，在那没有“ABC”的选择上思考和行动…… 于是、美满。在这青春的国度里，“迈进一小步，赢得前程的光明。成长的道路上，我坚信“命运掌握在自己手中”，成就了我的无双、升华的画面，世上每一个人灵魂深处永远的归属地，曾经多少个夜晚
因为是手机输入，所以看不见分段，不过我的原文就是你所分的段
离成功的路有多远；不积小流。苦难磨练我的意志，无以成江海，挫折成就我的坚韧，为梦想奋斗永不止步的我.这就是我——一个百折不挠，无以至千里，我深信我能做最好的自己，梅花香自苦寒来还可以增加一些内容！4，坚持不懈，我都将谱写我的青春无悔，就值得做好。不管前方有多少坎坷，每一次拼搏。2。每一次坚守信念：1.不积跬步.宝剑锋从磨砺出！3，我始终会勇往直前：如果一件事情值得做.我时刻提醒自己。以下素材（句子）仅供参考，使文章更充实
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不过,比如你的个性,你的优点缺点最好多写一点写得还可以,特长等等
写得还不错
但很有感情
但是没有分段
我认为这样分挺好的：
这就是我 我知道“越艰难的环境越能成就自己”，我坚信“命运掌握在自己手中”。成长的道路上，曾经多少个夜晚，我重新审视自己，在那没有“ABC”的选择上思考和行动…… 于是，造就了我的独特，成就了我的无双。
家，世上每一个人灵魂深处永远的归属地，或许每一个人的家并不能像电视连续剧那样幸福、温馨、美满，甚至有的已经支离破碎。但那仍然是我们每一个人的向往。打开记忆深处的门，想起那一幕幕感人肺腑、催人泪下，尽是亲情横溢、飘香、升华的画面，使我这个当初懵懂无知的儿童渐渐成熟为充满责任感的青年，让我学会珍惜，懂得“短暂弥足珍贵”……
迎着时光的晨风，我踏入了高中。告别初中三年那美好的时光后...
立意太浅了，而且不够直接，主题应该鲜明一点，前后多照应会好点的，你没发现文章太散了么
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怎么写作文
，给些点评。最好能告诉我该怎么写，该看下什么书。
认真写下自己的想法，考试时也围着主题写真实的想法，平时多阅读。其实只要你认真的用自己的想法去写就会写得好，其它所谓的方法真的很假
。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是
一、作文要学会积累
&读书破万卷，下笔如有神&，&巧妇难为无米之炊&古人这些总结，从正反两方面说明了&积累&在写作中的重要性。&平时靠积累，考场凭发挥&，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立&语汇库&。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立&语汇库&途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立&思想库&。方法有二：第一要善思。&多一份思考，多一份收获。&平时要深入思考，遇事多问问&为什么&、&是什么&、&怎么样&。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的&火花&、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好&语汇库&、&素材库&、&思想库&这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年&如何才能写出好文章&的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的&多看&即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：&作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！&&要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。&把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于&用眼看&。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好&烂笔头&。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯&脑热病&，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜
立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
&作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。&无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其&贪多嚼不烂&，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避&俗&求&异&，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章
如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：
（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合
先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？
（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句&简练&。
（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
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能给我的托福作文评下分吗,大后天就要考了,谢谢
是否同意people benefit more from traveling in their own country than from traveling to foreign countriesThe statement claims that people benefit more from traveling in their own country than from traveling to foreign countries. I concede that in some aspects, this claim has several considerable merits, yet it ignores certain compelling points that actually, human knowledge advancing has more to do with their wide insight, and traveling to foreign countries can play a more pivotal role for people to learn more about life, which provides the necessary impetus for their seeking of
personal fulfillment. One point that can aptly illustrate this is that people traveling to other countries provide outlets for communications between them who differ in tradition, morality, ideology. People in the world are more cl订涪斥皇俪郝筹酮船捆osely integrated into a whole society, they share their viewpoints, interests, experiences and so forth. In the past decade, we have seen rapid expansion of international communication and cooperation. It provides excellent basis for our approach towards a better society. Interaction and telecommunications are no longer a luxury or an option, unless one wishes to be left out or left alone. It is primarily through this kind of contact that human knowledge advances, whether at the personal, community or global level.Consider another example, like people in China, what they should know is not only the great historical scenes like the Great Wall, the summer palace, the Tian men square, but also hold a better understanding of the civilization of other famous countries. For example, the ancient Greek, which is famous at the democratic society, high achievements of science and flourishing culture. The period is so far from us now that we can hardly know what happened at that great old country.
The most efficient way attributed to better understanding it is to visit their relics and long-lasting buildings. It gives us the opportunity to appreciate where we came from and what we ought to do now. Respecting these profound and beautiful buildings can provide positive feedback and constructive protest for us, if taken to heart, can result in better work in our life.To sum up, I agree that people should travel to foreign countries to learn more about history and widen their sight.
托福作文没练过几篇，因为现在正准备GRE的作文，不知道有没有哪些要改进的地方，谢谢
提问者采纳
真不错！！！
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你好，小MM，
我的经历值得每位妹妹认真看一下，有许多经验教训。
听下我的经历你就知道怎么办了。
我在高中时就失身了，后来上大学时遇到一位很喜欢我的男生，他家里境况也很好，我们相处后，我决定为了他，我去修复了，结果没有见红，他还是离我而去了，我都伤心坏了，我为他付出了许多。
后来我咨询了医生，才知道修复也是不一定见红的，见红与膜上的血管分布有关系，手术只能把膜修复好，但不能确保见红的，权威统计百分之五十的人可能会不见红。后来我还买了一次性人造膜，一盒二片的那种，但没有敢用，太假了。
还好，后来遇到一个网友，她具体指导我成功过了这一关，百分百见红，而且是真红。
如果你确实想过男友这一关，加她聊下，她会帮助你...
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谁能帮我点评下议论文?近期,《xx日报》拟开辟“进一步密切联系群众,着力提高党的凝聚力战斗力”专版.为此,该报邀请部分党员干部撰写文章.根据领导要求,请你以“权为民所用”为主题,写一篇800-1000字的议论文.要求：1.自拟标题；2.观点正确,理论和实践相结合论述深刻,有说服力；3.层次清晰,结构紧凑,语言流畅.人民公仆 请为人民去年,我终于来到了革命圣地延安.缅怀革命先烈,追忆火红的岁月.在延安小广场,耳边仿佛听见毛主席的话语“我们所做的一切,都是为了人民.”多么精辟的话语,人民公仆就是为人民的,人民公仆就得为了人民.但是,现在有些人民公仆不为人民了!且看他们“喜庆”的表演吧.你看,一个人民公仆,他瞧不起人民群众,觉得人民群众愚蠢.殊不知,人民群众才是历史的创造者,才是社会前进的决定力量.你看,某位人民公仆,脑袋一拍,这事就这么定了.对人民群众的意见置若罔闻.殊不知,三个臭皮匠抵个诸葛亮,何况你还未必是诸葛亮.你看,那个在搞拆迁的人民公仆,为了赶进度、为了创造政绩,哪管人民死活!殊不知,让人民群众满意才是最大的政绩.面对这些在思想认识上瞧不起群众、在指挥决策上看不见群众、在实际工作上顾不上群众的公仆,我们不仅要问,他们是如何练就出来的?主观上思想出现偏差是主因.思想决定行动,有什么样的思想才会有什么样的行动.只有在思想上认识到自己是人民公仆,才会有对人民群众的敬畏感,才会认识到人民群众才是自己的衣食父母.且看沈浩,他正因为知道自己是人民公仆,才会把群众满不满意作为自己工作的标准.如果杨善洲没有意识到自己是人民公仆,他会没有官架子吗?反之,思想上没有意识到自己是人民公仆的人,就会再人民群众面前逞威风、耍派头,骄横跋扈,严重影响党群关系 .客观上一些现实阻碍是次因.我们绝大部分党员干部还是想为人民服务的.但是其中很多因为一些现实阻碍,而不能好好为人民服务.比如,某乡党委书记就大吐苦水.一个月里,10天要去县里开会.回来还要10天贯彻落实会议精神,陷入文山会海不能自拔.30天有20天要开各种会,有多少时间去开展调查研究、去做分内之事呢?这种情况下,我们当然不能说他不想为人民服务.客观限制当然不仅仅限于文山会海,还有些制度的缺陷同样对此有严重影响,特别是缺乏制度的监督实施措施,使一些好的制度写在纸上、挂在墙上.主观思想上出现偏差我们可以改正,客观现实阻碍我们可以去除.但前提是我们要认识到位,只要认识到位、分析到位、了解到位,最后自然就会措施到位.“杨善洲,杨善洲,老牛拉车不回头,当官一场手空空”这才是人民公仆的真实写照,这才是水能载舟亦能覆舟的现代注解,这才是党员干部的追求目标.我要做杨善洲!想请网友给出客观的评价和犀利的点评，拍砖拍瓦都没问题。主要帮我指出存在的问题，及需要完善的地方，
如果我评分的话40分满分你可得28分.扣分如下1、低级错误：扣2分.段落分的不能与段落表达的意思或客观需要一致,扣2分.2、因果逻辑关系扣5分,其中有扣辩证2分；阐述事实不清扣1分；因果扣2分.3、扣题方面扣3分.我的理由如下：首先扣题,要求的是党员干部的文章,所以就不能只提或多提问题而不给解决方案.我认为文章应该着重阐述怎样做,而不是分析做错了的原因.你的逻辑有偏差,将自己分析出来的作为正确的来进行论辩.写作的基础,对语言的运用,对政治的敏感性不强.说明一下,我不是党员或领导干部.
有一定的功底
。。。。。。。。。。。。。。。。。。一年过去了，不知道你此时回看此文是何感想。