以撒的结合重生神种子要全部撒下去吗

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阅读下面的材料,根据要求作文。  某位农民在山沟里撒下了一片毛竹种子,仅有一粒成活。他经常给它浇水,施肥。一天,两天,一月,两月……毛竹苗一动不动。第二年,第三年……虽然雨水充沛,光照充足,但那棵毛竹苗还是一动不动。到了第六年,一场春雨过后,毛竹拔地而起,很快就1米多高了。在以后的每一天,毛竹都以每天60厘米的速度疯长,一直长到20多米高。又一场春雨过后,山沟里突然蹿出10多株披着细毛的毛竹竹笋,这些竹笋同样以每天60厘米的速度狂蹿。一个月后,昔日的荒山沟变成了一座毛竹院。  这位农民惊诧之余,拿着铁铲挖了挖山沟的土地。他发现毛竹的地下根茎已经遍及整个山沟,辐射直径长达一公里。原来,在过去的五年里,虽然地表上看不到毛竹苗生长的迹象,但土壤里,它的根系却在不停的壮大和蔓延。  毛竹的生长历程一定能给你一些人生哲理的启示。请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解,写一篇不少于800字的文章。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
题型:写作题难度:偏难来源:0103
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据魔方格专家权威分析,试题“阅读下面的材料,根据要求作文。某位农民在山沟里撒下了一片毛竹..”主要考查你对&&材料作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
材料作文:是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。命题作文与材料作文:材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。写作策略:
①引:恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。
②议:是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。
③提:提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。
④联:这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。
⑤深:深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。
⑥结:收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。&&&
在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:
一、读懂材料,全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。
二、立意求准,力求新颖材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
三、使用材料,恰当巧妙在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。材料的类型:
故事型梗概、片断、寓言……
论说型名言警句、哲理、议论文段……
事例型名人事例、凡人小事……
情景型生活场景、特别的细节……
图表型一幅漫画或一个图表……
审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。
方法:首先要透视文题的字面意义,即显性要求;然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。
误区:1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。
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289839225526114511143792227247274316鸡蛋茄的种子什么样的?果实可以吃吗_好搜问答
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鸡蛋茄的种子什么样的?果实可以吃吗
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我买了鸡蛋茄的种子,可是它的种子看上去非常像辣椒的种子,我想问下它种子是什么样的。还有它的果实可以食用吗?生吃还是要熟吃啊?
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第9天生活就像海洋,只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。知道了迅雷现在不好用了,还有什么软件可以下种子,视屏的吗?_百度知道
迅雷现在不好用了,还有什么软件可以下种子,视屏的吗?
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qq旋风可以下种子
那用哪个下种子里的
把种子的地址复制到旋风就可以下了
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出门在外也不愁重楼种子能种出来吗?种子是干的,在什么季节种植,种下需要多久才会发芽?_百度知道
重楼种子能种出来吗?种子是干的,在什么季节种植,种下需要多久才会发芽?
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重楼种子是可以育苗的
但不能是干的
干过的就不会出苗了
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太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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出门在外也不愁某校兴趣小组的同学在探究种子萌发需要的环境条件时,设计了如下实验:①取三个无色的玻璃瓶,分别贴上甲、乙、丙的标签,瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水;②把30粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上;③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下列方法处理,放在光照充足、25℃的环境中.一周后,记录菜豆种子的萌发情况如下:
用黑布罩住整个玻璃瓶
把瓶中空气抽掉将瓶密封
种子不萌发
种子萌发请你根据以上实验回答下列问题:(1)本实验所探究的实验变量是光和空气.(2)如果用甲、丙作对照实验,可探究的问题是黑暗对种子的萌发是否有影响或种子的萌发是否需要光?(3)如果用乙、丙作对照实验,可得出的实验结论是充足的空气是种子萌发的必要条件.(4)请你完善实验设计上的不足之处:①30粒菜豆种子应大小一致,且具有活的胚;②30粒种子应平均分成三份,分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上.【考点】.【分析】种子的萌发需要两个条件,一个是自身条件:胚必须是完整并且活着的且度过休眠期,另一个条件是外界条件:一定的水分、充足的空气、适宜的温度,这些条件必须同时具备,种子才能够正常萌发.作为对照实验组,实验的变量必须是唯一的.【解答】解:(1)甲和丙作对照实验,甲无光,丙有光,其他所有条件都是相同的,所以变量是光;乙和丙作对照实验,乙没有空气,丙有空气,其他所有条件都是相同的,所以变量是空气.(2)甲和丙作对照试验,变量是光,因此可提出问题:黑暗对种子的萌发是否有影响或种子的萌发是否需要光?(3)乙和丙作对照实验,乙没有空气,丙有空气,其他所有条件都是相同的,变量是空气.根据实验结果乙种子不萌发,丙种子萌发可知充足的空气是种子萌发的必要条件.(4)在设计对照实验时,要控制单一变量,其他条件应相同.种子的萌发需要两个条件,一个是自身条件:胚必须是完整并且活着的且度过休眠期,另一个条件是外界条件:一定的水分、充足的空气、适宜的温度,这些条件必须同时具备,种子才能够正常萌发.所以这30粒种子必须是大小一致,且具有活的胚;必须平均分成三份,分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上.只有这样才符合探究实验的唯一变量.故答案为:(共(4分),每空1分)(1)光和空气(2)黑暗对种子的萌发是否有影响或种子的萌发是否需要光(3)充足的空气是种子萌发的必要条件(4)①30粒菜豆种子应大小一致,且具有活的胚;②30粒种子应平均分成三份,分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上.【点评】在判断探究实验的目的时,要注重分析对照实验组中的唯一变量是什么.声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:郭丽丽老师 难度:0.45真题:3组卷:0
解析质量好中差

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