小学生日记：我的小制作日记
【网络综合-小学生日记：我的小制作日记】今天课堂上，在韦老师的带领下，我们进行了一次小制作活动，同学们的兴趣别提有多高兴了。根据我带的材料，我做的是布娃娃，一个可爱的布娃娃。你们想学吗？就让我来告诉你们吧。　　做布娃娃的材料很简单，废旧的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。首先，将乒乓球放在布中央，反向包裹，用线紧紧扎起来，布娃娃的头和身子就已经有了雏形。布包裹的乒乓球做为布娃娃的头，用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上两个红脸蛋。顶部用黑色的水彩笔画上头发，当然，头发的造型可以自由发挥，想画成怎样的造型，它就是怎样的造型。接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞，用剩余的布卷出两个胳膊，分别安装在剪好的两个洞内，并用针线缝制好。然后，用剪刀将白纸剪上两只手，用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷两条腿，用线缝好后，安装在身体的后侧，自然下垂即可。一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈现在我们面前，向我们友好地问好，向世界无私地传递着幸福！把手塞进布娃娃的两只胳膊内，布娃娃还能动呢，一会儿向你招手示意，一会儿又向你摆手“bey-bey”，样子可爱极了！怎么样，要不你也来试试吧！尽量发挥自己的想象，说不定你比我做得更好呢！　　教室里热闹非凡，同学们的小制作更是五花八门，花样繁多。同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢！　　通过这次小制作活动，既培养了同学们动手动脑的能力，又丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作，开心极了！您现在的位置： >
我的小制作
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我的小制作450字
　　我轻轻地碰碰它，它就微微地摇了起来，你们猜一猜它是谁？它就是&&不倒翁，而且是我亲手制作的。　　星期四下午放学，我一回到家，就迫不及待地拿出鸡蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力过度，鸡蛋全碎了，只好重新再来。这一次，我吸取了上一次的教训，把尖的一头对准桌子，轻轻地敲了几下，顿时，鸡蛋的那头碎了。我在碎的部分挖了一个像硬币般大小的孔，又把鸡蛋倾斜过来，蛋黄和蛋白很快就流了出来。之后，我把蛋壳洗干净再吹干。　　现在，制作的关键一步到来了。我找来橡皮泥，把它撕成一小块一小块的。我一只手轻轻地捧着蛋壳，另一只手一点儿一点儿地小心翼翼地把橡皮泥碎放进蛋壳里，生怕把蛋壳弄破了。橡皮泥差不多放到一半的时候，我又慢慢地把橡皮泥压平。我把鸡蛋立在桌子上，虽然站了起来，但是东倒西歪的。我就把筷子伸了进去，仔细地把缝隙填平，压得更均匀些。再次把鸡蛋立在桌子上。哇，鸡蛋稳稳地站住了。　　接着，我在蛋壳外面画上了圆圆的大眼睛和弯弯的红嘴巴。可是我左看看右看看，总觉得不好看。噢，我灵机一动，有了好主意&&给它做一顶帽子。　　于是，我拿出一张绿色的彩纸，剪下一个半圆形，做成了一顶尖尖的帽子。我把它戴在鸡蛋的口子上，正好合适。想了想，我又给帽子画上了一些花纹，显得漂亮多了。　　终于大功告成了，一个可爱的不倒翁娃娃出现在我的眼前。我一碰它，它就东摇西摆，那么有趣，那么可爱！六我的小制作小狗100字
　　今天我用纸折的是小狗。准备两张彩色正方形的纸，先折小狗的头，取一张纸对折呈等腰三角形，把两个锐角往上折成两个稍微有一点斜的小三角，变成小狗的耳朵，再把剩下的一个角往下折两层小三角，变成小狗的嘴巴。接下来折小狗的尾巴，还是先对折呈等腰三角形，打开对折的三角形，沿着中心线往外折成小三角形，再沿着中心线向内合拢，轻轻的把小三角形往外拉，变成小狗的尾巴。把头和尾巴连起来，画上小狗的眼睛，小狗就做好了。它可以摆在书桌上做装饰，让家里显的更美丽！我的小制作----不倒翁150字
　　我的小制作------不倒翁是怎样做成的呢？现在就让我来告诉你吧！要制作不倒翁，首先要把制作不倒翁的材料和工具准备齐全。材料最好是新鲜的蛋壳，鸡蛋壳、鸭蛋壳等都可以。还要准备橡皮泥、蛋壳、纸、剪刀、胶纸、彩色笔。这些材料准备就绪，就可以制作了。　　制作不倒翁分以下几步进行：第一，用剪刀把纸剪成椭圆形；第二，在椭圆的纸上画小丑；第三，揭开蛋壳的一半，并把橡皮泥装入，充交蛋壳；第四，用胶纸把蛋壳和小丑装在一起。这样，一个不倒翁就做好了。　　一个普普通通的蛋壳，竟可以变成精美的不倒翁。在制作的过程中，既培养了自己的动手能力，又丰富了我们的课余生活。我的小制作200字
　　有一天，我在一本小制作书上，看到了怎样制作石子画，我觉得很有意思，所以决定试一试。　　在放学的路上，我捡了许多好看的小石子，它们有的大大的，有的长长的，还有的小巧玲珑。我把它们拿回家。洗干净晾干，然后，我去找画石子画的&纸&，它可不能用图画纸，而是用硬的纸板。　　准备工作大功告成，我开始画了。我用铅画了一幅美丽的山水画。接着，我用大点儿的石子做小山，长点儿的石子做小溪，小点儿的石子做小花，我用胶水把它们一一粘牢，石子画完成了，可好像还缺点什么，我使劲的看了半天，啊！原是缺了色彩。我又找来水彩颜料，仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。啊！一幅色彩艳丽，形逼真的山水画在我的眼前出现了。它好像在说：&你的手真巧，谢谢你。&　　石子画完成了，我左看右看，得意极了！我的小制作500字
　　今天课堂上，在韦老师的带领下，我们进行了一次小制作活动，同学们的兴趣别提有多高兴了。根据我带的材料，我做的是布娃娃，一个可爱的布娃娃。你们想学吗？就让我来告诉你们吧。　　做布娃娃的材料很简单，废旧的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。首先，将乒乓球放在布中央，反向包裹，用线紧紧扎起来，布娃娃的头和身子就已经有了雏形。布包裹的乒乓球做为布娃娃的头，用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上两个红脸蛋。顶部用黑色的水彩笔画上头发，当然，头发的造型可以自由发挥，想画成怎样的造型，它就是怎样的造型。接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞，用剩余的布卷出两个胳膊，分别安装在剪好的两个洞内，并用针线缝制好。然后，用剪刀将白纸剪上两只手，用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷两条腿，用线缝好后，安装在身体的后侧，自然下垂即可。一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈现在我们面前，向我们友好地问好，向世界无私地传递着幸福！把手塞进布娃娃的两只胳膊内，布娃娃还能动呢，一会儿向你招手示意，一会儿又向你摆手&bey-bey&,样子可爱极了！怎么样，要不你也来试试吧！尽量发挥自己的想象，说不定你比我做得更好呢！　　教室里热闹非凡,同学们的小制作更是五花八门,花样繁多.同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢!　　通过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的能力,又丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作，开心极了！我的小制作小兔子100字
　　今天的小制作，我要做是小兔子。要用到的材料是彩色橡皮泥、工具刀。　　首先，我用白色的橡皮泥做小兔子的两条细长的耳朵。再取三分之二的白色橡皮泥，揉成圆形，用力地压扁，用工具刀刻上眼睛、鼻子、嘴巴。接着我用了一些白色橡皮泥做身子，又取了一些比身子小的红色橡皮泥粘在身上作肚皮。我又揉了四个小椭圆条做小兔子的双手双脚，且各刻上三道美丽条纹。最后，我把做好的耳朵、头、身子、双手双脚拼起来，这样一只小兔子就做好了。　　看着小兔子那样可爱，我的心里比吃了蜜还甜。制作巧克力之旅500字
　　我们来到顾村公园游玩。虽然有许多的民间艺术让我们参观，但是最令我难忘的还是亲手制作巧克力。　　我们跟随着导游来到一家&百诺&巧克力工厂。只见一排排的架子上放着不同的巧克力。我咽了咽口水，心想：看起来这么美味，吃起来肯定也不错。我向工厂内部望去。哇！黑压压的一片，真是人山人海啊！只见我旁边的余静一边往前挤一边说：&真是慢啊！什么时候才到我们啊！&孙明才眼睛直盯着前方，两眼发光，喃喃自语道：&工作人员到底是怎样制作巧克力的？这下可以亲手尝试了！&　　终于到我们洗手了。我卷起袖口，把手伸入水中，然后用肥皂来回洗了好几下手。我甩了甩手，便走入工厂内部。　　一进门，一位阿姨笑眯眯的递给我了一个印有三只熊猫的模具。我仔细地打量了起来。中间的小熊猫抱着一根竹子，一副依依不舍的样子。左右两边的大熊猫就像熊猫妈妈和熊猫爸爸一样，守护着自己的孩子。真是惹人喜爱！　　我坐到位子上，一位阿姨拿着一个漏斗型的塑料瓶给我，哇！真暖和！我用力往下挤，可是无论如何巧克力就像胶水一样黏在瓶子上。我无奈的四处张望，希望有哪位好心人来帮帮我。突然，我看见坐在我斜对面的吴嘉莹摇了摇瓶子，然后像挤牙膏似的把巧克力挤了出来，又振动巧克力的模具，巧克力酱立刻变得无比均匀，没有一点缝隙。我也照着她的方法做了。　　做完后，我满意地看着自己的杰作，便把巧克力交给工作人员拿去冷却。过了几分钟，导游把巧克力发给我们。看着自己的成果，我感到无比自豪。六制作“竹筒饭”350字
　　　　寒假的一天，我和哥哥在家里看《爸爸去哪儿》。当看到他们在制作&竹筒饭&，并津津有味的吃着时，我也好想吃顿&竹筒饭&啊！于是，我和哥哥商量自己动手去做竹筒。说干就干，我们叫上几个小伙伴就去砍竹子了。　　我们来到村子的竹林，这里的竹子真是数不胜数啊！一根根竹子相互紧挨着像一个个守护在山里的士兵。废话不多说，我们开始选竹子了。看电视时我就已经注意到了竹筒必须要粗一点。经过我们精挑细选后，决定就砍这棵大竹子。一刀下去，竹子有了明显伤痕。再砍一刀，竹子的伤痕更深了&&经过我们的努力，竹子终于被我们砍倒了。　　我们把竹子扛回家后，用工具把竹子锯成一段，拿起来一看&&发现锯的一点也不成功。锯出来的竹筒只有一边有底。怎么办？我们几个赶紧商量怎样锯才能既不浪费竹子又能做好竹筒。经过我们的努力终于把竹筒锯好了。我们把竹筒清洗干净，最后放进去盐水里泡了三个小时左右。　　到了晚上，我们把糯米、粘米放进竹筒里。同时也放一些红枣、枸杞、鸡肉。然后盖上盖子，放到大锅里大火蒸煮，等上40分钟香喷喷的米饭就新鲜出炉了。　　吃着香喷喷的&竹筒饭&，我的心里比吃了蜜糖还甜！制作个人文集报名暂停通知
各位同学：　　你们好！　　首先感谢大家对作文网的支持，很多同学都积极踊跃的投稿，在作文网发表自己的作品。其中一些同学发表的原创文章已达到50篇以上（含50篇），我们已经为申请的同学制作好了&个人文集&。由于个人文集近期要进行升级，够资格制作个人文集并想制作的同学注意啦！从2月17日，暂停申请制作个人文集。等我们的系统升级完毕后，会重新开启，同时也会在作文网首页通知大家。　　以下是已经制作好的作文文集。文集制作顺序表序号姓名文集地址1张兆一（冬豆）2许逸文（jasenwen）3伍东莹（naidy奈奈）4吴文博（文宝）5金睿祺（rqj ）6徐星月7罗御丰8武豪吉（潜形兽）9黄宇浩10红五星11林思宇12武祝wjwz）13罗锦轩14何思诺15徐至亿16罗昊（快乐mike）17董睿智（长翅膀的橘子）18孙海琳曼（sunhailinman）19周炀（zhouyang2013）20胡雯凡21陆慧婵（慧慧子）22吴宇彤23张鑫24侯星辰25袁子怡26谭乃涛27王君28高璐29张周瑶30梁国杰31王32崔皓为（烈火燎原）33黄星34张笑寒35陈飞洋36韩湘昀37邱添38窦婷婷（七色花11）39李昊洋40李未名（翼隐风醒）41倘宇暄42陈春宇43廖波文44薛雨坤45高思淼46许淑娴47林子博48熊浩49徐博50蔡翠芳51任岩松52蔡卓芳53赵娜54翁翊轲55孙鹤翔56郭静怡57杨璇未提交资料58韦举k未提交资料59黄桂棋60赵丽蕊61郭晨晨62王昱天63甄昊天64李天添65王雅仪66陈虹达（肥达）67王紫君68晨曦文学社69马驰70蔡滋芳71孙一丹72韩子健73庞晓婷74吴鸿雁75杨光卓76宋婉青77刘婉婷78刘鑫79蔡筱筱80薛涵尹81杨科缺个人简介82刘岳鹏83吴景隆84黄麟85平易成86吴倩婷87李潍伊88李振宇89林逸韵90李炎91唐鑫92廖杨政93赖禹莲94姚琪琦95谭炳96陆续添加中&&&&制作烟雾弹650字
　　我是一个有着探索精神的小学生，我热爱科学，尝试着各种各样的奇葩实验，尽管很荒唐，但每次我都要去试一试。　　一天，我在看电视，是一部战争题材的电影，里面的烟雾弹引起了我的注意，于是我下定决心，一定要做出一个属于自己的烟雾弹。我上了百度，功夫不负有心人，我找到了一个贴吧，里面有着做烟雾弹所需要的材料和制作方法就这样，我的试验开始了。　　要知道有试验就必定有失败和危险，贴吧上也说明了危险之处。1：试验品如果加热温度过高有可能发生爆炸！2：试验品点燃后可释放出大量烟雾，在封面的室内可能造成窒息&&。　　虽然危险，但对我这个有着探索精神的小学生来说，根本就是九牛一毛！但是困难还是有的！　　试验刚开始，困难就来了！那就是材料问题，什么都准备好了，但是还有一样东西没找到，那就是硝酸钾，硝酸钾是化工产品，有着严格的管控，怎样才能拿到硝酸钾呢？于是，我决定使用多方位收集法！我发现那些鞭炮里有许多的硝酸钾，于是我把它们提取了出来。我还利用关系，买到硝酸钾&&在我的不懈努力下，我大约收集了40克硝酸钾。材料备齐了！万事具备，只欠东风了！　　接下来就是试验了，为了防止危险，我决定在室外试验！　　试验开始了，我把糖融化之后，依次加入融化的糖中，慢慢搅拌，只见糖慢慢变成了橘黄色的了，一切都是那么顺利。可是一想不到的事发生了！突然，糖着火了，释放出大量的烟雾，呛的我肺部酸痛，这还不算完！烟雾留到了别人家里，他/她们和我一样，也呛的肺部酸痛，还有人差点窒息了，当晚，我爸的电话成了&热线&，附近的邻居纷纷来投诉&&　　虽然试验失败了，但我吸取了教训，准备在来一次，这次的试验地点在我家，要呛也是呛我，试验开始了，像上次一样，我把糖融化之后，依次加入融化的糖中，慢慢搅拌，只见糖慢慢变成了橘黄色的了几分钟后，糖凝固了，试验成功了，我兴奋不以！　　呵呵！这就是我：许传真！福建福州仓山区金山小学六工艺制作800字
　　每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。　　终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。　　记得那天早上，我们在老师的带领下，来到&工艺制作&的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就&出炉&了。　　看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了&&我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：&你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。&听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品&问世&了。虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。　　下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：&这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。&果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地&面世&了。你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的&海水&，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪。　　制作工艺品，只要掌握方法，认真细致，就一定能够成功，怎么样，你也来试试吧！六　　
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我的小制作作文日记本里的小方格是做什么用的_百度知道
日记本里的小方格是做什么用的
提问者采纳
看你怎么用呗，爱干嘛干嘛。
我MS知道了。。。大概是写像某某人生日啦，什么什么节啦之类的吧。。。嘿嘿谢谢啦
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乒乓球比赛
来源: 比赛,乒乓球,
时间: 10:44
乒乓球比赛&加油!加油!陈浩龙加油!&,这是我们班同学发出的助威声. 今天,我和六年级的谭若蓬来了一场巅峰对决.因为我胜了,所以我们班获得了使用乒乓球桌一整天的资格,但是我们并没有单独玩,而是和六年级一起玩的.可能你被我这么一说弄得满头雾水吧?还是让我来说说这几天关于我们的故事吧! 近几天,我们学校新买了乒乓球桌,由老师分配每两个年级用一个乒乓球桌.我们和六年级事先商量好了,一三五给他们打,二四给我们打,可是他们不讲诚信,把星期一二三四都霸占了,到了星期五,我们本想跟他们说让我们打一天,可没想到,他们冲我们一句: &如果打赢我们班,就把球桌让给你们打一天.&我们大家商量后同声说: &一言为定.& 首先上战场的是文鸣,只见他先发了一个旋球,见对方打了过来,就猛的一拍过去,可是球没打上桌,所以败下阵来&&.,经过几场激烈的斗争,双方都没分出胜负.六年级只还剩下一个人,就是谭若蓬,而我们五年级就剩下我了.这是一场巅峰对决,可真是激动人心啊!我们俩的水平相当,所以一直打到10比10,可还是分不出胜负,这时我听到大家的助威声&加油!加油!&我心想我一定要胜利,一定不能失去大家对我的期望.最后一个球是我发的,只见我先发了一个旋球,他便顺其自然来了个削球,我呢!趁机来了个反扣,唉!没扣死,被他接住了,我想:死拼死打是肯定打不过他的,要搞点虚假的招式.只见我做了一个好像要吊球一样的动作,接着来了个正手拉球,球就像个淘气的孩子一样,左冲右撞的跑到他面前,他便手忙脚乱,没接住,耶!我赢了!大家欢呼着把我围着,七嘴八舌地夸我起来,我高兴得不得了.这时我看见,六年级的同学正垂头丧气地走了,我对我们班的同学说,让他们和我们一起玩把,这样才快乐.大家想了想都同意了.这时文鸣摩拳擦掌地说: &我一定要打败他们!&六年级的同学内疚地说: &行!我们以后一起玩吧!& 日记http://www.
顿时整个校园又充满了我们的欢笑声、助威声.　　
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········日记作文我的小制作查阅次数：0次发布人：admin我的&&&&日星期三天气晴&&&&&&&&我的是一幅充满生机的剪贴画——“春天来了”。&&&&我做完作业，想呀想，该做什么好呢？一阵春风吹来，我脑里一亮，嘿！现在是春天，就做一幅春天的画吧！我心里这么想着，手里就忙活开了。&&&&我先剪出了三只黄色的蝴蝶，又做出了六朵小花。之后，我又用自己的巧手做出了活泼的小蜻蜓，慈祥的鸟妈妈和可爱的鸟宝宝。&&&&接着，该把这些剪纸贴上去了。在贴时，我差点儿把小蜻蜓弄破了，吓得我胆战心惊，于是，我更加小心翼翼地把它们帖好了。终于完工了，我端详着这幅“春天来了”，满意地笑了。&&&&有些事看起来很简单，做起来却很难。什么事情都要自己去试一试。&&&& 我的小制作乌鲁木齐石油化工总厂87小学二年级（6）班& 秦傲杰　　今天课堂上，在韦老师的带领下，我们进行了一次小制作活动，同学们的兴趣别提有多高兴了。根据我带的材料，我做的是布娃娃，一个可爱的布娃娃。你们想学吗？就让我来告诉你们吧。　　　　做布娃娃的材料很简单，废旧的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。首先，将乒乓球放在布中央，反向包裹，用线紧紧扎起来，布娃娃的头和身子就已经有了雏形。布包裹的乒乓球做为布娃娃的头，用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上两个红脸蛋。顶部用黑色的水彩笔画上头发，当然，头发的造型可以自由发挥，想画成怎样的造型，它就是怎样的造型。接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞，用剩余的布卷出两个胳膊，分别安装在剪好的两个洞内，并用针线缝制好。然后，用剪刀将白纸剪上两只手，用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷两条腿，用线缝好后，安装在身体的后侧，自然下垂即可。一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈现在我们面前，向我们友好地问好，向世界无私地传递着幸福！把手塞进布娃娃的两只胳膊内，布娃娃还能动呢，一会儿向你招手示意，一会儿又向你摆手“bey-bey”,样子可爱极了！怎么样，要不你也来试试吧！尽量发挥自己的想象，说不定你比我做得更好呢！　　　　教室里热闹非凡,同学们的小制作更是五花八门,花样繁多.同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢! 　　　　通过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的能力,又丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作，开心极了！　　　　（指导老师：韦晓静）　　 小制作--坦克小制作&&&&小汽车做成了。&&&&我准备了药盒、紫色手工纸、红色卡纸、水彩笔。我先拿出药盒，用紫色手工纸把药盒包起来，做成了汽车的外形。接着用水彩笔在车尾画上一个牌子，在牌子上面写上沪c99910几个字，当作汽车的牌照。然后用水彩笔在车子上画上花纹。最后，用红色卡纸剪下四个圆形，粘在汽车的四周，作为汽车的轮子。这样，一辆漂亮的小汽车就做成了。 我的小制作_150字&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我的小制作是一只小企鹅。　　我首先准备好了盖子、卡纸、胶带和彩色笔。　　首先做企鹅的肚子，把一个盒子里装满纸然后用白色卡纸做企鹅的肚皮，这样，企鹅可爱的大肚子就做好了。再做企鹅的头，把两个相同大小的纸盒对齐，然后分别将两张卡纸贴在纸盒的头上，然后画上眼睛和嘴巴。把另一个盖子用胶带粘在企鹅的底部，这样企鹅就做好了。　　望着我亲手做的企鹅，我感到很自豪，因为这是我第一次做手工，我也有了动手能力。
口语交际《我们的小制作》王盈&学习目标：&1、&培养学生动手、动口的能力。&2、&让学生在具体的情景中去学习倾听、应对和礼貌交际。&学习重、难点：&让学生在具体的情景中去学习倾听、应对和礼貌交际。&教学过程：&一、&谈话导入。&今天使我们学校的“绿叶回收公司”在新学期开门营业的第一天。我们大家都非常积极的把一些可回收的废品卖到废品站里去。其实，那些废品还可以成为一些很有趣的小制作。比如说，用过的塑料瓶可以做成机器人，用废纸可以剪出可爱的小猴子等。我知道我们班的小朋友又聪明又能干，会剪纸、会画画、会折纸，还会捏橡皮泥娃娃。今天，就请大家用你们灵巧的双手来展示你的才华吧。&二、&动手做小制作。&那我们现在开始动手做小制作，做完以后就给小组的伙伴瞧瞧，介绍一下自己的小制作，大家互相评一评，有不明白的可以互相问一问。我们来比赛一下哪个小组会做又会说。&三、&创设故事情景，激发学生交际的兴趣。&1、今天，森林里可热闹了。因为今天是狮子大王的生日，他想邀请大家去参加他的生日会，不过，他有两个要求：第一，他要收到一份你亲手做的礼物；第二，他要你说几句祝贺的话。如果你能达到这两个要求，他就可以帮你实现一个愿望。&2、现在由老师来扮演狮子大王，谁要上来献礼物。其他同学要认真听，看谁是神耳朵，能听清楚对话的内容。（要注意礼貌用语）&3、谁来说说刚才狮子大王提了几个问题？&4、分小组分角色扮演说话，先由小组长扮演狮子大王。师巡视。&5、请小组出来表演。&四、情景表演。&1、狮子大王退位以后，它把王位传给了小猴子，使小猴子成了“万兽之王”。现在我们听听小猴子是怎样说的。&（小朋友们，你们好！我是美猴王，想当年，我保护师父唐僧去西天取经，一路上降妖伏魔，最后终于得成正果。适逢今年是猴年，我特意到人间来看一看。听说你们都很会编童话故事，你们能以你手中的小制作为题材，编一个童话故事吗？看谁编得好，我就封他为故事大王。）&2、分小组互相编故事。&3、请学生讲故事，评出故事大王。&五、总结回顾。&同学们，今天你们用自己灵巧的双手做成了一件件有趣的小制作，用你们能言善辩的嘴巴说出了一句句礼貌用语，编出了一个个生动有趣的故事。希望在今后的学习生活中继续发挥动手、动口、动脑的能力，掌握更多的本领。&作者邮箱：&&
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