安溪参内附近健身房有没有免费的健身房或青少年活动中心

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安溪县参内中心学校2015年度德育工作意见
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安溪县参内中心学校
安溪县参内中心学校德育工作意见
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2015年3月
一、指导思想
以《安溪县2015年学校德育工作意见》（安委教【2015】5号文）和参内中心学校工作计划提出&以德立校、依法治校、以绩强校、以研兴校&工作思路为指导，认真贯彻落实十八大、十八届三中、四中全会会议精神和习近平总书记系列讲话精神，针对我校实际情况开展德育工作，以促进学生全面发展、健康成长为目标，以加强社会主义核心价值观教育为主题，以培养高尚道德情操为重点，以养成良好行为习惯为基础，创新德育形式，丰富德育内容，优化育人环境，建构德育体系为教育的根本任务，以社会主义核心价值体系教育为主线，深化改革，提升内涵，不断增强学校德育工作的针对性和实效性，努力提高我校德育工作新局面。
二、工作要求
（一）加强五项教育，以促进学生全面发展、健康成长为目标，扎实德育基础环节。
1.理想信念教育。各小学要教育学生把个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密联系起来，把梦想化作成长成才的强大动力和实际行动，增强&三爱&（爱劳动、爱学习、爱祖国）情感和思想认同。运用好重要时间节点，注重运用未成年人喜闻乐见的形式，讲好历史故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，引导学生继承中华传统美德，增强民族自豪感和爱国主义情感。要办好&形势教育大课堂&，抓好每天课前5分钟时事宣讲和时事政策课堂教学活动，用鲜活事例来教育广大学生；
2.公民意识教育。各小学要认真落实《中小学法制教育指导纲要》，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯；认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，促进学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。要通过校园橱窗或校报班刊开辟&小公民&栏目、开展志愿服务实践活动、举办青少年道德讲堂等，着力培养&五小&好公民，即在家庭做孝敬父母、热爱劳动、勤俭节约的&小帮手&；在学校做热爱学习、崇尚科学、团结友善的&小伙伴&；在社会做热爱祖国、诚实守信、遵纪守法的&小标兵&；在社区和公共场所做文明礼貌、遵守秩序、保护环境的&小卫士&；在独处时做身心健康、自强自立、勇于创新的&小主人&。
3.生态文明教育。各小学要把生态文明教育内容融入小学教育教学计划，广泛开展&4&22世界地球日&&6&5环境日&以及每年6月全国节能宣传周、低碳日等主题宣传活动。以节约资源和保护环境为主要内容，开展&三节&（节粮、节水、节电）主题班会、少先队会、团日教育活动，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯。学校食堂、宿舍区要普遍张贴以&三节&为主要内容的招贴画，持续开展&节约粮食，从我做起&的光盘行动，形成校园节约氛围。
4.心理健康教育。各小学要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，把握不同年龄阶段学生的心理发展任务，进一步加强生命教育和&生育关怀&&青春健康进校园&活动，积极通过团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、专题讲座、心理情景剧、校园心理漫画、心育手抄报等形式，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，促进学生身心和谐发展。要建立健全校园心理危机干预机制，学校心理辅导室每周开放时间不少于10小时，及时对特殊群体学生的显性或隐性心理压力进行疏导，为他们提供倾诉、疏解的渠道。要积极组织专兼职心理健康教师和班主任参加认证考试，逐步实现心理健康教育&资格准入、持证上岗&。今年，县教育局将举办校园心理情景剧比赛、校园心理漫画比赛等活动，进一步推动各级各类学校落实心理健康教育。
5.网络文明教育。各小学要充分利用泉州德育网、安溪德育网和各校校园网、微信公众号，及时发布德育信息资讯，加强对各类活动的宣传报道，传播社会主义核心价值观和正能量。同时，要引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体。加强网络道德教育，引导学生文明上网，树立网络责任意识，增强对不良信息的辨别能力，防止网络沉迷或受到不良影响。加强网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行为。
（二）落实四个融入，以加强核心价值观教育为主题，以培养高尚道德情操为重点，健全德育工作体系。
1.融入课堂教学，发挥课程育人作用。各小学要加强品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的教育教学，以及综合实践课程、校本课程等课程体系建设。突出&五科统筹&，重点加强德育、语文、历史、体育、艺术等课程教学的管理和评价，引导科任教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将情感、态度、价值观自然融入课堂教学全过程。积极开展地方课程和校本课程的教学研讨，增加优秀传统文化课程内容，提高学科育德实效。要加强主题班会（共青团、少先队）活动课建设，把时事政策、法律安全教育纳入学校教育教学计划。
2. 融入校园文化，产生润物无声功效。各小学要将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中，在教学楼走廊和班级普遍张贴24字社会主义核心价值观挂图，让学生内化于心，外化与行。充分利用板报、橱窗、校史陈列室、广播电视、网络等设施，营造体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。要以校歌、校训、校徽等形式表述学校校风的基本特征、办学方向，促进良好校风的形成。要通过开展&廉政文化进校园&活动，形成廉政文化&小手牵大手&&大手牵小手&的良好氛围；开展&法律宣传进校园& 活动，推进依法治校和平安校园建设；开展&科普教育进校园&活动， 培养学生的创新精神和实践能力。同时，要不断创造条件，依托&四节&（读书节、科技节、艺术节、体育节），开展经常性的&书香校园&读书活动和学生社团活动，以及丰富多彩、生动活泼的科技活动、文艺活动和体育活动。
3.融入家庭教育，促进家校良性互动。各小学要以设立&学校开放日&为契机，大力推动家庭教育，完善家长委员会和家长学校，鼓励家长参与学校管理；普及家访制度，帮助家长树立科学育子观念，掌握正确教育方法，促进子女成长成才。要切实加强对进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、残疾学生等特殊群体的关爱和教育，关注单亲家庭、贫困家庭、问题家庭子女，做好预防青少年违法犯罪工作。今年，县教育局将与县妇联、县关工委联合，在全县各级各类学校中命名一批活动成效显著、社会反响良好的&示范家长学校&，发挥辐射带动作用，扩大家庭教育的普及程度和受益面。
4.融入社会实践，强化责任意识教育。各小学要全面实施&德育在行动&计划，组织学生广泛参加&学雷锋&等志愿服务和社会公益活动,保证每个学生在每个学段至少参加1次学工学农体验式劳动。充分发挥泉州慈山社会实践基地、乡村学校少年宫的作用，组织开展富有吸引力的教育活动，培养发现问题和解决问题的能力，强化劳动习惯和劳动生活技能，增强对社会的责任心和使命感。
强化德育常规，以养成良好行为习惯为基础，创新德育形式，丰富德育内容，优化育人环境，建构德育体系为教育的根本任务。
1.重要事件和纪念日教育活动。各小学要利用&五一&节，开展劳动体验；利用&七七&抗战纪念日、国庆节、&九&一八&国耻日、南京大屠杀纪念日、第二个&烈士纪念日&，特别是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日的教育活动，培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日、国家宪法日、全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念；通过考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值观的认识和理解。
号）精神，积极组织学生参加各级&少年传承中华传统美德&系列教育活动（&小小百家讲坛&&墨香书法展示&&寻访红色足迹&等3个类别）。要广泛开展经典诵读活动，提高学生的语言表达能力，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，提升对核心价值观的文化体察和精神共鸣；通过&书法名家进校园&活动，激发和培育广大学生学习书法的热情，感受书法的魅力；通过阅读革命传统故事、观看红色电影、走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，体验革命情怀，弘扬革命精神。
强化保障措施，优化师资素质，提升教师队伍育人水平，激活德育工作机制。
号）、《关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知》（教师[2014]1号）等文件，结合本校实际，创新师德教育、加强师德宣传、健全师德考核、强化师德监督、注重师德激励、严格师德惩处，把师德评价作为教师职务评聘、评先评优、进修深造等重要依据，推动广大教师响应习近平总书记号召，争做&四有&（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心）好老师。今年，县教育局将组织讲师团，下校开展宣讲活动，着重围绕职业理想、班主任工作、爱与责任等主题，以&身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人&的形式，学习宣传道德模范，诠释师德丰富内涵，增强广大教师的责任感和使命感。
安溪县参内中心学校德育工作主要活动安排（参考）
附件：2015年安溪县学校心理健康教育指导中心主要工作安排<span class="rate-inner" style="width:px">
人均&&#165;
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