对中学生体质健康状况的调查与研究
对中学生体质健康状况的调查与研究
——以张相公屯乡初级中学为例
陈大伟（葫芦岛市连山区张相公屯乡初级中学）
摘要：本文通过笔者学校学生形态、机能、身体素质方面的测试数据，与全国学生体质健康统计数据进行对比分析，了解学校学生的体质健康状况，发现体育教学工作中存在的问题，确定今后体育工作的重点，培养出德、智、体全面的发展型人才。
关键词：中学生&&&
体质健康&&&
社会不断向前发展，经济竞争日益激烈，但经济的发展与竞争归根到底是人才的竞争。因而经济的发展必然对人才的素质提出更高的要求，历来国家各级领导对教育的发展都十分重视，并且把提高人的素质作为教育改革的重要课题。笔者学校是一所农村中学，培养的学生具有良好的知识水平，此外，无论从毕业方面还是从升学方面都需要他们有一个好的身体素质。强健的体魄是他们求学与就业的前提，因此，学校学生体质健康状况的调查研究有着十分重要的意义。随着体育科学的发展和体质研究工作的深入，为准确地掌握学校学生的体质与健康状况及其发展趋势，有针对性地指导和改进学校体育工作，科学评价学校学生的体质健康状况，探索增强学生体质的科学方法有着现实的指导意义。为了适应教育事业改革与发展的大好形势，为了贯彻“健康第一”的思想和积极贯彻落实《学生体质健康标准（实施方案）》，2010年3月—4月笔者对全校401名学生进行了体质健康测试，进而了解学校学生的体质健康状况，剖析中学生体质下降的主要原因并提出解决对策，旨在促进学校体育工作的开展。
二、研究方法
（一）文献研究法
&学习和查阅教育改革、全民健身和学校体育工作方面有关的文献资料进行理论准备。
&&&（二）测量研究法
1、测量对象：全校三个年级共401名学生，其中男生202人、女生199人。本学年有病和有残疾的学生不参加本次测验。
2、测量内容：
（1）身体形态两项：身高、体重。
（2）身体机能一项：肺活量。
（3）身体素质三项：男1000米跑（女800米）、立定跳远、男子引体向上（女子仰卧起坐）。
3、测量检查方法：
（1）形态机能健康各项指标由校组织专职医务人员统一检测，由学校科组教师统计数据。
（2）身体素质各项指标测试由学校体育教研组组织体育教师在规定的时间内按《国家体育锻炼标准测试细则》，对本校在校学生进行统一测试。
（3）上面数据均按《学生体质健康标准》测试项目的记分方法测试成绩，统计汇总上报国家数据库。
（4）学生体质健康检测数据处理：数据统计分析，使用平均数、百分比等对体质健康状况进行描述分析和类比分析。
三、结果分析
（一）结 果
&&&&&1、全校学生体质健康总体状况
表1：全校学生体质总体评价等级统计表结果与全国的数据对照
全国学生总体
全校学生总体
学校男生总体
学校女生总体
&从表上可以看出，
（1）全校学生综合统计总平均分为75.82分，全国学生总体平均分为76.4分，全校学生低于全国0.58分，说明学生体质健康总体综合素质不错。而各年级的总平均分与全国总平均分也不同：七年级低出2.09、八年级低出0.97、九年级高出1.23。学校男生总平均分低出全国总平均分1.74,学校女生总平均分高出全国总平均分0.6分，反映出学校学生的体质与全国平均水平无显著差别。
（2）总分不及格率为0.00%，而全国学生总分不及格率为3.44%，学校的不及格率明显好于全国的不及格率。
（3）总分优秀率为5.49%，而全国学生总分优秀率为17.45%，低于全国11.96%，全校达到优秀的学生偏少，与全国的存在着显著的差异。
（4）学校不同年级学生的体质健康状况的比较：七年级的体质健康总体状况不如八年级，九年级比七、八年级的都好。
（5）全校男生和女生的体质健康状况相比较：在不及格率上无明显差异，但女生的良好率、优秀率和平均分要比男生高。可见，女生的体质健康状况比男生的体质健康状况稍好。
2、全校学生的形态机能健康状况
（1）身高体重
表2：学生总体身高标准体重统计表结果与全国的数据对照
全国学生总体
全校学生总体
学校男生总体
学校女生总体
身高体重指数成绩可以反映出学生身体发育程度的情况，从表2能够看到：
①全校学生正常体重率为42.89%，全国学生正常体重率为35.15%，高出全国7.74%，差异显著，全校学生的正常体重率要好于全国。
②全校较低体重率为42.14%，全国学生较低体重率为45.53%，全校的学生低出全国3.39%，，存在明显差异。
③全校学生营养不良率为3.49%，全国学生营养不良率为7.88%，全校低于全国4.39%，差异明显。
④全校学生超重率为4.24%，全国学生超重率率为4.11%，全校高于全国0.13%，差异不明显。
⑤全校学生肥胖率为7.24%，全国学生肥胖率率为7.33%，全校低于全国0.09%，差异不明显。
⑥不同年级学生身体形态的对比：八年级学生的营养不良、较低体重、肥胖率、正常体重率要好于七年级，超重率高于七年级；随着年龄的增长，九年级学生的营养不良率、肥胖率低于七、八年级，正常体重率要高于七、八年级；而较低体重率高于八年级，低于七年级，超重率低于八年级，高于七年级。
⑦全校男女生的形态健康状况比较：男生营养不良率为5.45%，女生为1.51%；男生较低体重率为53.96%，明显比女生的30.15%要高；男生正常体重率为31.68%，女生为54.27%；男生的超重率为2.48%，女生为6.03%；男生肥胖率为6.43%，女生为8.04%。可见，男生要比女生偏瘦，女生的形态健康状况要比男生好。
（2）肺活量体重
表3：学生肺活量体重统计表结果与全国的数据对照
全国学生总体
全校学生总体
学校男生总体
学校女生总体
肺活量体重指数可以反映学生的呼吸系统机能状况，表3显示出：
①全校学生肺活量体重统计优秀率为2.23%，全国优秀率为25.17%，比全国低出22.94%，存在显著差异。
②全校学生肺活量体重统计及格率为79.60%，全国及格率为26.33存在显著差异。
③不同年级对比：九年级要比七、八年级要好。
④男女生比较：女生肺活量体重统计及格率为73.40%，比男生低出12.40%，差异显著；女生良好率为22.56%，比男生高出9.22%；女生优秀率为4.04%，比男生高出3.62%差异显著。总体来看，女生的机能健康状况比男生好。
3、全校学生的身体素质各项指标状况
表4：耐力类项目等级（男1000米和女800米）统计表
全国男生（1000米）
全国女生（800米）
学校男生总体
学校女生总体
（2）柔韧、力量
表5：柔韧、力量类项目等级（引体向上和仰卧起坐）统计表
全国男生（引体向上）
全国女生（仰卧起坐）
学校男生（引体向上）
学校女生（仰卧起坐）
（3）速度、灵巧
表6：速度、灵巧类项目等级（立定跳远）统计表
全国学生总体
全校学生总体
学校男生总体
学校女生总体
根据学校场地器材的实际情况，对学生的身体素质男女各测验三项。从表4、表5、表6能够看出：
&&&（1）耐久跑项目全校男生1000米的总体及格率为99.99%，比全国男生96.02%高出3.97%，差异不显著；全校男生的1000米优秀率为8.25%，比全国男生1000米优秀率27.70%低出19.45%，差异显著。
（2）全校女生的800米总体及格率为100%，比全国女生及格率97.61%高出2.39%，差异不显著；全校女生800米的总体优秀率为10.02%，比全国女生优秀率30.87低出20.85%，差异显著。
（3）全校男生的引体向上总体及格率100%，比全国男生及格率97.99%高出2.01%，差异不显著；全校学生引体向上的优秀率为1.32%，比全国男生优秀率49.69%低出48.37%，差异显著。这与全校男生生源多数为农村学生，上肢力量差有关系。
（4）全校女生仰卧起坐的总体及格率100%，比全国及格率96.77%高出3.23%，差异不显著；全校女生仰卧起坐的优秀率为4.04%，比全国女生仰卧起坐的优秀率26.25%低出22.21%，差异显著。
（5）全校学生立定跳远的总体及格率100%,比全国学生立定跳远的总体及格率94.07%高出5.93%，差异不显著；但全校女生的不及格率明显低出全国女生的不及格率5.30%；全校学生立定跳远的优秀率为12.95%，而全国优秀率为20.86%，比全国的低出7.91%，差异不显著。
（二）影响因素
1、全校学生体质健康总体情况
&&&（1）全校学生体质健康总体状况低于全国平均水平，总分及格率存在差异，优秀率存在显著差异。学生总体优秀的人数极少，总体平均分比全国平均分低，学生总体不及格的人没有。一是由于学校学生的体育意识和健康意识淡薄，参加体育锻炼积极性和自觉性不高；二是学校领导和体育教师对学生体质健康问题的重视程度不够。相当部分学生每天除了上体育课、做广播操，课余时间没有自我锻炼的意识。学校体育活动时间安排的少、场地器材不足，学生参加体育活动的时间和空间得不到保证；教师教学内容单一，学生没有兴趣参加体育活动也是造成学生体质下降的原因。
&&&（2）全校男生体质健康状况与全国男生体质健康状况有显著差异，但优秀率显著低于全国平均水平；同样，全校女生体质健康状况与全国女生体质健康状况无显著性差异；全校女生体质健康状况要稍好于男生体质健康状况。女生的体质健康状况比男生的体质健康状况要好，是因为大多数女生愿意从事体育活动。但个别女生由于爱美，常用节食来达到苗条身段的目的，她们普遍胆小怕羞，喜静不好动，导致体力差、肌肉力量弱，月经期更不敢参加运动，也影响了我校的整体健康状况。由于活动的时间有限，有些男生对体育活动没有兴趣，不能及时的进行体育锻炼，甚至自我锻炼意识差，没有养成锻炼习惯的一种体现。
&&&（3）学校不同年级的学生体质健康状况的比较：七年级的体质健康总体状况不如八年级，九年级比七、八年级的都好。原因在于测试期间九年级学生大部分测试意识较高，，而参加本次测验的142名九年级学生均为准备参加中考的学生，他们的综合素质都比较高。
2、全校学生的形态机能健康状况
（1）全校学生的正常体重率明显高于全国平均水平，较低体重率偏明显低于全国平均水平，肺活量体重优秀率明显低于全国平均水平。全校有42.14%的学生处于较低体重等级，一是与学生的营养结构存在相关性，学生食物营养摄入热量不足，营养卫生知识淡薄，膳食结构不合理，尤其是早餐不科学。二是与学生的锻炼意识不够有关，导致发育不良。全校学生肺活量体重优秀率极低，除了与学生心肺功能和胸廓的生长发育有关外，环境的影响起着相当重要的作用，如长跑锻炼，心肺功能的过度负荷，休息、营养诸方面的不平衡所致。
（2）不同年级学生在身体形态上，八年级要好于七年级，九年级学生营养不良率、肥胖率稍低于七、八年级，正常体重率高于七、八年级，差异显著；在身体机能上，七年级学生的肺活量体重比八、九年级的要差。
（3）女生的形态健康和机能状况要比男生好，女生的正常体重率明显高于男生。这与全国的男女生形态机能健康状况一致。可见，这与男女生的身体、生理发展的特点有关。
3、全校学生的身体素质各项指标情况
（1）全校学生身体素质除总体及格率稍好于全国平均水平外，其他项目都低于全国平均水平，差异显著。全校学生身体素质的不及格率明显低于全国女生的不及格率。
（2）全校学生的耐久跑、立定跳远项目的优秀率均明显低于全国平均水平，男生引体向上的优秀率明显低于全国平均水平，女生仰卧起坐的优秀率也明显低于全国平均水平。
这主要由于学生中独生子女的增多，养成娇生惯养、没有毅力、缺乏吃苦耐劳精神等不良品格。在选择参加锻炼的体育项目时避“重”就“轻”。经过调查发现：排在“你最喜欢参加的体育活动”前面的是球类，占68.5%；而选择长跑锻炼的学生只有19.1%。其中不喜欢耐久跑的学生当中男生占60.5%；女生占74.6%。调查表明：学校学生对“苦、累”体育项目的兴趣明显低于娱乐类体育运动。
1、全校学生体质健康总体状况低于全国平均水平，在平均分、及格率上存在差异；优秀率明显比全国平均水平低，差异极为显著。
2、全校男生体质健康状况与全国男生体质健康状况有显著差异，但优秀率明显低于全国平均水平；全校女生体质健康状况与全国女生体质健康状况无显著差异；全校女生体质健康状况明显优于男生。
3、学校不同年级的学生体质健康状况的比较：八年级的体质健康总体状况不如七年级，九年级比七、八年级都好。
4、女生的形态健康和机能状况要比男生好。
5、全校学生的身体素质偏低于全国平均水平，优秀率更低，差异尤为显著。
五、对策和建议
1、学校领导要站在提高中华民族素质的高度上，充分认识提高青少年学生体质健康水平的重要意义，针对学生体质健康方面存在的问题，采取切实有效的措施，落实学校的各项体育措施。
2、学校教导处要将学生的体育考试和体质测试等工作纳入到教师业务考核中，作为体育教师必须完成的教学任务，通过考试和体质健康测试等手段来检验教学效果。
3、学校应有计划的切实解决学生体育锻炼所必须的场地、器材设施等问题。
4、体育教师按照教学大纲和新课程标准（实验）的要求上好每一节体育课，学校不得以任何理由挤占体育课和课时。
5、要按照《学校体育工作条例》要求，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时的体育活动时间，继续举办学校体育节，开展丰富多彩的第二课堂体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。
6、要进一步加大体育课程和学生体育活动改革的力度，在体育活动内容的安排上，除了要考虑不同年龄段学生的生理、体质特点外，还要针对学生体质健康存在的问题，合理安排运动量和运动负荷，改善学生的心肺功能、增强体能，全面提高学生的身体素质。
7、通过课堂教学、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行营养知识、常见病预防知识的宣传教育，培养学生科学的营养观念和良好的饮食卫生习惯，增强学生的卫生防病意识。
8、依据女生心理、生理特点，体育与健康课应适当增加形体健美内容，激发她们的学习兴趣，提高她们参与活动的积极性。男生对体育活动的兴趣也要加强，要及时的进行体育锻炼，增强自我锻炼意识，养成自我锻炼的良好习惯。
9、加强学校的体质研究工作，用体质信息促进教改，用教改结果促进教学，要改革学校体育效果的评价方式和标准。
&&&10、积极稳妥地推行“学校体质健康标准”。通过实施“学生体质健康标准”评价，让学生了解自己的体质健康状况，并制定相应的运动处方，指导学生进行科学的体育锻炼，以达到增强体质的目的。
11、开设体育选修课，由学生选择自己喜欢的项目进行有效的锻炼，培养学生经常参加锻炼的良好运动习惯，并学会一两个项目的锻炼方法，从而使身体素质得到不断的提高。
&&&参考文献
[1] 中华人民共和国教育部．全国学生体质健康标准数据统计分析报告［Z］．２００５．
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中国学校体育，2003（３）：５５．
[4] 郑颂平，李宏图．大学生体质状况的预测与对策［Ｊ］．ISSN
中国学校体育，2000（4）：56．
[5] 宋学光，张志强．体育实验课中小学生形态、机能及素质变化的分析研究［Ｊ］．ISSN
中国学校体育，2005（5）：53－５４．
沈阳师范大学成人教育本科生毕业论文
&对中学生体质健康状况的调查与研究
&——以张相公屯乡初级中学为例
所学专业&& 体 育
教育&&&&&&&&&&&
入学年度&&&
年1月&&&&&&&&&&
学习地点（函授站）&& 葫
学生姓名&&
伟&&&&&&&&&&&&
指导教师&&
祥&&&&&&&&&&&&
完成日期&&&
年5月&&&&&&&&&&
已投稿到：
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本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2010-江西
分析与解答
习题“某校九年级全体500名女生进行仰卧起坐训练，下面两图是随机抽取的若干名女生训练前后“1分钟仰卧起坐”测试的成绩统计图（其中，右下图不完整）．（1）根据上图提供的信息，补全右上图；（2）根据上图提供的信息判断，下...”的分析与解答如下所示：
（1）根据上图中的左图可知，随机抽取女生训练前后“1分钟仰卧起坐”的总人数：8+9+13+11+9=50，由右图可知，“1分钟仰卧起坐”测试中不少于40个的女生人数．（2）A、正确，从左图很容易看出．B、不正确，从两个条形图中，只能看出“33-35”成绩段中，训练前成绩人数多于训练后成绩的人数，但并不能说明训练前成绩平均数一定大于训练后成绩的平均数，因为每个女生做的个数不明确．C、正确，左图中，训练前成绩的中位数落在的成绩段是第三成绩段．右图中，训练后成绩的中位数落在的成绩段是第四成绩段．（3）从左图，求得该校九年级全体女生优秀等级人数训练前的人数．从右图，求得该校九年级全体女生优秀等级人数训练后的人数，然后便可估算出该校九年级全体女生优秀等级人数训练后比训练前增加的人数．
解：（1）根据上图中的左图可知，随机抽取女生训练前后“1分钟仰卧起坐”的总人数：8+9+13+11+9=50，由右图可知，“1分钟仰卧起坐”测试中不少于40个的女生：50-2-8-10-10=20．画图：（2）B．（3）依题意知：10+2050×500-11+950×500=100（人）．答：估计该校九年级全体女生训练后优秀等级增加的人数为100人．
本题考查的是条形统计图的运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
用样本估计总体
用样本估计总体是统计的基本思想． 1、用样本的频率分布估计总体分布：从一个总体得到一个包含大量数据的样本，我们很难从一个个数字中直接看出样本所包含的信息．这时，我们用频率分布直方图来表示相应样本的频率分布，从而去估计总体的分布情况． 2、用样本的数字特征估计总体的数字特征（主要数据有众数、中位数、平均数、标准差与方差）．一般来说，用样本去估计总体时，样本越具有代表性、容量越大，这时对总体的估计也就越精确．
与“某校九年级全体500名女生进行仰卧起坐训练，下面两图是随机抽取的若干名女生训练前后“1分钟仰卧起坐”测试的成绩统计图（其中，右下图不完整）．（1）根据上图提供的信息，补全右上图；（2）根据上图提供的信息判断，下...”相似的题目：
日起全国实行“限塑令”，某班课题组为了解“限塑令”之前本班各同学家中平均每周使用塑料袋的个数，随机抽取五位同学进行了一次调查，以调查数据为样本，绘制出统计表和部分条形图如下：家庭&&平均每周使用塑料袋的个数&&&A&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 16&&B&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 32&&C&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 40&&D&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 24&&E&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&48&解答下列问题：（1）请把上面未完成的条形图补充完整；（2）这组样本数据的中位数是&&&&；（3）“限塑令”之后，估计每个家庭使用塑料袋的数量将减少60%，那么该班同学50个家庭平均每周可减少使用塑料袋共&&&&个．
在相同条件下对自行车运动员甲、乙两人进行了6次测试，测得他们的最大速度(单位：m/s)的数据如下：甲273830373531乙332938342836则选&&&&参加某项重大比赛更合适.
（本小题满分13分）已知函数（I）求函数的单调区间；（II）若，在（1，2）上为单调递&减函数。求实数a的范围。&&&&
“某校九年级全体500名女生进行仰卧起坐训...”的最新评论
该知识点好题
1（2013o新疆）某校九年级420名学生参加植树活动，随机调查了50名学生植树的数量，并根据数据绘制了如下条形统计图，请估计该校九年级学生此次植树活动约植树&&&&棵．
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3已知一口袋中放有黑白两种颜色的球，其中黑色球6个，白色球若干，为了估算白球的个数，可以每次从中取出一球，共取50次，如果其中有白球45个，则可估算其中白球个数为（　　）个．
该知识点易错题
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2刚刚喜迁新居的小华同学为估计今年六月份（30天）的家庭用电量，在六月上旬连续7天同一时刻观察电表显示的度数并记录如下：你预计小华同学家六月份用电总量约是（　　）
日&&&期&1号&2号&3号&4号&5号&6号&7号&电表显示数（度）&24&27&31&35&42&45&48&
3为了了解某中学初三年级250名学生升学考试的数学成绩，从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析，求得x样本=93.5．下面是50名学生数学成绩的频率分布表：
&分组&&频数累计&&频数&&频率&&60.5～70.5&&正&&3&&a&&70.5～80.5&&正正&&6&&0.12&&80.5～90.5&&正正&&9&&0.18&&90.5～100.5&&正正正正&&17&&0.34&&100.5～110.5&&正正&&b&&0.2&&110.5～120.5&&正&&5&&0.1&&合计&&&&50&&1&根据题中给出的条件回答下列问题：（1）在这次抽样分析的过程中，样本是&&&&；（2）频率分布表中的数据a=&&&&b=&&&&；（3）估计该校初三年级这次升学考试的数学平均成绩约为&&&&分；（4）在这次升学考试中，该校初三年级数学成绩在90.5～100.5范围内的人数约为&&&&人．
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昨日，省教育厅通报了全省中小学生体质健康标准测试情况。本次共抽查了贵阳市南明区第三实验小学等36所中小学校2100余名学生。抽查结果显示，除1所学校的1个年级学生平均分未达到60分，其余均达到良好或及格等级。
　　全省中小学生体质健康标准测试抽查结果
　　高中生平均分低于小学初中
　　本报讯（记者申红珊）昨日，省教育厅通报了全省中小学生体质健康标准测试情况。本次共抽查了贵阳市南明区第三实验小学等36所中小学校2100余名学生。抽查结果显示，除1所学校的1个年级学生平均分未达到60分，其余均达到良好或及格等级。
　　结果：高中学生测试平均分低于小学初中
　　9月26日-29日，省教育厅委托贵州大学、遵义医学院和各市（州）本科院校组建12个《国家学生体质健康标准》检测队，分别对贵阳市南明区第三实验小学等36所中小学校的2100余名学生进行《标准》测试抽查。测试项目包括：身高、体重、肺活量、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米跑、立定跳远、1000米跑、800米跑等。
　　抽查结果显示：小学五年级平均分为78.3分，小学六年级平均分为78分，初中二年级平均分为79分，初中三年级平均分为78.2分，高中二年级平均分为76.8分，高中三年级平均分为76.1分。贵阳市所查三所学校六个年级学生平均分均超过80分，达到良好等级。
　　本次抽查，除1所学校的1个年级学生平均分未达到60分，其余均达到良好或及格等级。小学团体总成绩排名前三的学校：贵阳市南明区第三实验小学、铜仁市第八小学、钟山区第二实验小学；初中团体总成绩前三名：贵阳十三中、六盘水市第十三中学、仁怀市喜头中学；高中团体总成绩前三名：贵阳市实验三中、花溪六中（高中部）、毕节一中；团体总成绩前三名：贵阳市、仁怀市、六盘水市。
　　问题一：部分高中学生被动应付测试
　　省教育厅有关负责人表示，检查组发现目前存在的主要问题有：小学、初中学生积极性较高，但不能较好地掌握测试项目的动作要领，耐力项目不能合理分配体力，部分高中学生在测试中表现消极，被动应付。
　　多数学生在测试前不做准备活动，测身高、体重和坐位体前屈时，对赤足、着短裤短袖衫等测试规定不了解。威宁县盐仓中学、民族中学的大部分学生不知道坐位体前屈如何进行测试，男生不知道引体向上的正确握杠方法，遵义七中女生仰卧起坐测试是在塑胶地面进行的。
　　问题二：测试仪器配置数量不合理
　　检查中还发现，大多数学校存在测试仪器数量不足，各类仪器的配置数量不合理，使用效率低，不能满足全校学生的检测需要。部分学校未能按照《标准》实施办法的要求，选购经相关认证机构认证合格的产品，测试仪器大多为机械式，电子化率低，测试精度达不到要求。部分学校测试仪器超过使用年限，导致测试数据不准确，体育器材陈旧，存在安全隐患。
　　对于存在的这些问题，省教育厅要求，下一步各地、学校要采取有效措施，加强师资培训，规范《标准》测试的操作方法，加大经费投入，改善场地设施、《标准》测试仪器、体育器材等条件，鼓励启用智能型测试仪器，实现数据自动采集、同步传输，提高测试的公平性。建立《标准》抽查通报制度，促使《标准》测试及数据上报工作常态化、制度化。
编辑： 陈西
贵州都市报