学年度第二学期期末生物教学工作总结 学年度第二学期期末生物教学工作总结 学年度第二学期期末生物教学工作总结 微果网人人都是好老师 学年度第二学期期末生物教学工作总结 光阴荏苒,一个学期的历史就在一节节课的流逝中瞬间堆成了.现在回过头来总结一下本学期的工作,意义非同凡响. 本学期我主要承担了初一和初二级各三个班的教学工作.初一级的教学内容主要是七年级生物下册.三年前我就已经将这本教材上的第一节课的内容都已经做成了课件.今年是第三次使用了.由于去年修改时变动比较大,已经基本上定型了.因此,今年在初一级的教学过程中投入的时间和精力相对比较小.第一节课的课件我仍然都有改动,不过改动的地方比较少.但是我一直坚持每节课后都批改学生手中的《新课程学习辅导》.在中段考以后,还要求学生将《新课程学习辅导》中做错的题目重新在作业本上认认真真做一遍,并且一样每次批改.在批改的过程中我坚持一贯的原则:每次都是自己动手全批全改!在学期的初一级教学工作中唯一留的遗憾是:由于中途有些课程被挤占了,因此初一(2)班和初一(12)班的学生没有能够按照我精心设计好的课件《七年级生物下册期末总复习课件》复习完. 初二的学生本学期面临着生物竞赛和生物中考,由于我今年是第一次带初二的学生参加生物竞赛和生物中考,在这些方面都没有经验,因此,在本学期我在初二级的教学和竞赛辅导方面花的时间精力就要多一些.下面我就按照常规教学、辅导竞赛、中考复习三个方面来进行分类总结. 先说常规教学,由于上学期的教学时间不够,因此,八年级生物下册还留下第七单元第二章的三节新课没有上完.因此,我先按照上学期的习惯,在上课之前分别花了一些时间和精力将这三节课的课件制作好.这同时意味着,我自己历时两年半的初中生物教学系列课件也初步制作完成.对我来说,是一件值得纪念的事情. 再说辅导竞赛,本学期从开学第一周的第一天起,我就通知全部参加生物竞赛辅导的学生到三楼的老地方开始参加培训了.除了中途学生要去参加年级大会耽搁过几次,否则直至5月9日参加竞赛前的那一周周五,我们学生们都从未间断过.辅导的内容主要是将我上学期期末和寒假期间整理好的竞赛辅导资料一一打印出来,让他们先做后讲.中途,为了增加他们学习的难度,我还在网上下载并且修 学习从分享开始微果网人人都是好老师 改了好几个与高中生物知识有关的热点问题的课件,而且我运用这些课件给学生们上过课.刚开始时,当我得知学校由于经费紧张,老师参加竞赛培训的补助由每次20元改为“不管每周培训多少次都按每周两次来计算”后,我并没有灰心丧气,仍然一如既往地坚持每天中午都去给学生上课.我始终坚持的信念就是:不经一番寒彻骨,哪得梅花扑骨香?当然,辅导竞赛是由我们的科组长冯俭嫦老师和两人共同承担的.冯老师本学期由于怀有身孕,因此平时中午的辅导她没有参加.但是周末的辅导她一次也没有拉下过.更为重要的是,她在竞赛选手的选拔和培训方面很有经验,她可是我们整个辅导工作的灵魂人物,最后把关的还是她.好在本届参加培训的学生个个都聪明好学,他们在竞赛中不负众望,最终以9人获市一等奖、6人获市二等奖、总分排在全市第二的骄人成绩给关心和支持我们的领导及同事们交上了一份满意的答卷.现在总结起来,我认为成绩的取得不处乎以下三个方面:第一,领导重视.第二,老师努力.第三,学生聪慧. 最后,我想谈谈本学期我在中考复习方面所做的工作.首先,我根据近三年来的期末考试题及中考题按章节分类整理好了《七年级生物上册期末总复习》及《八年级生物上册期末总复习》两个WORD格式的文档.为了让我自己整理的资料有系统性,我又根据去年整理好的资料,以及近几个的中考题分别制作好了《七年级生物下册期末总复习》和《八年级生物下册期末总复习》的WORD格式的文档.虽然在真正复习的过程中,我只是在初二(7)和初二(8)班上课的过程中利用《七年级生物上册期末总复习》这个文档给学生复习了一遍.我觉得其中的内容对于初二(16)班的学生而言过于简单,就在初二(16)班没有利用这个文档进行复习,而是使用了人手一册的《2011年中考突破生物》复习了七年级生物上册的相关内容.在复习的过程中,我感觉复习效果不是很理想,因此,又制作了《七年级生物下册复习课专用课件》.在复习到七年级生物下册的内容时,我就在三个都使用了这个课件进行复习.在复习的过程中,我感觉到效果明显比以前有进步,于是又制作了《七年级生物上册复习课专用课件》、《八年级生物上册复习课专用课件》、《八年级生物下册复习课专用课件》等四个配套课件.遗憾的是,虽然利用这个课件复习效果比较好,但是我们的上课时间有限.我只是在初二(7)班和初二(16)班利用完了《七年级生物下册复习课专用课件》,初二(8)班都没有复习完七年级生物下册就转头开始了测验及评讲22套模拟测验卷了.不过,我将精心制作好的课件全部共享到我的博客中了.同时,我把博客的地址告诉了我的 学习从分享开始微果网人人都是好老师 学生,喜欢有条件上网的学生回家后自行下载进行复习.由于这一套课件主要由题目构成,答案我都做好了.学生们完全有能力自己运用.可惜,有条件这么做的学生不少,而真正这么去做的学生又不多. 本学期最值得高兴的一件事就是,我在利用《七年级生物下册复习课专用课件》进行复习的过程中运用了一种新的《想、写、说》的复习模式,在复习的过程中碰巧遇到市教研室的黄增寿老师下来听了一节课,他对于我的这种复习课模式给予了充分地肯定.我因此受到了极大的鼓舞,在此后的复习过程中我不仅在初二的教学过程中一直坚持运用这种复习方法,就是在初一级讲授新课的过程中,在课堂练习这一环节我也尝试着了运用这种方法,我自己感觉效果不错.具体的效果还要等到具体的成绩出来之后才能初步下结论.另外,还值得一提的是,我在学期末的学生评价中,两个年级所任教的学生中都有91%的学生对我在德育、教学、课堂控制能力及引起学生兴趣变化方面综合评价为A. 路漫漫,我现在越来越懂得向自己开刀的好处了.虽然本学期我一如既往地努力工作,在工作中也取得一点点成绩,但是这些都与我的教育理想大相径庭.没办法,为了最终实现我的教育理想,我只能努力“屏住呼吸”,积极改正自己的一些教育教学陋习,按照现有的教育规则默默前行.因为总有一种信念在支撑着我:梅花香自苦寒来! 学习从分享开始 扩展阅读：学年第二学期生物教师期末工作总结 学年第二学期生物教师期末工作总结 合肥剑桥学校孟雪明 本学期，本人担任高一年级1，2，3班和高二年级的生物课教学工作，一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，从各方面严格要求自己，形成了比较完善的知识结构；并且在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将本学期的教育教学工作情况总结如下： 一、思想政治方面 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，根据素质教育的要求和高中新课程改革的三维目标，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。在思想上，我严于律己，热爱教育事业，积极参加学校的各种会议和培训学习，认真领会每一次的会议精神，并且做好记录，从中吸取新的教育理论，新的教育观念，新的教学方法，再加以总结，形成自己独特的教育教学模式。 二、教育教学方面 在教育教学方面，我坚持上好每堂课。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在课前备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，课中上课时积极调动学生的主动性，课后及时巩固复习等，具体总结如下: 1、课前准备 课堂教学重在准备，做到有备而教，教而有思，思而有得。反思教学设计要坚持“以学定教”的精神，就要有较强的预见性。 第一是能预测学生在学习某一教学内容时，可能会遇到哪些问题； 第二是能设想出解决这些问题的策略和方法。这就必须对教学计划的科学性和合理性进行深入思考，主要包括四个方面：①对象分析。学生是重要的教学人员之一，也是教学发展的基本对象。只有全面了解学生，根据学生的实际情况自我反思，才能既科学又切合实际地确定教学的起点、深度和广度。②教材分析。首先要通览教材，鸟瞰全局；其次，精读教材，把握两点（重点和难点）；再次，泛读教材，多涉猎。这样才能对一些内容进行必要的删减、调换和补充；才能分析教材中呈现的排列顺序能否直接作为教学顺序。在教学重、难点上教学目标与学生实际有否差异等。如在制定学期教学进度计划时，就把教材中的排列顺序做适当的调整。如“有丝分裂”与“减数分裂”结合，“减数分裂”再与“遗传的基本规律”结合等。③教学组织，包括提问设计、组织形式，反馈策略。④总体评价。教学特色、教学效果、教学困惑与改进方案。这种反思能使教学成为一种自觉的实践。 2、课中反思 课中反思是及时发现问题，并提出解决问题的方法，教师要有较强的调控应变能力，及时反思自己的教学行为、教学方法，采取有效的教学策略和措施，顺应学生的发展需要，这种反思能使教学高质高效地进行，这是教学反思的重要环节。主要反思以下几方面： ①、对学生知识学习的反思 生物知识的学习采用问题来激发互动。如在复习有关呼吸作用内容时，教师和学生围绕有氧呼吸的场所在哪里？有氧的过程如何进行？哪些类型生物能进行有氧呼吸？等问题展开互动交流，当有同学提出“细菌属原核生物没有线粒体，为什么有的细菌是好氧细菌”？问题时，互动的内容就更进一层。 ②、对学生能力培养的反思 教师在对学生传授知识的同时，进行能力的培养是十分重要的，尤其要重视培养学生的实验观察、思维等能力。如在“叶绿体中色素的提取与分离”实验时，学生发现用毛细吸管不容易把滤液细线划细划匀，甚至有时还会把纸划破，此时教师提问：“你能找到替换毛细吸管的更合适的划线工具或划线方法吗？能否用其它蔬菜代替菠菜？效果如何”？等问题，激发学生的创新意识，培养学生的实验能力。 ③、对学生情感形成的反思 老师要用强烈情感语言创设情景，把情感传给学生，触动学生心灵，在生物知识构建中培养学生正确的世界观、人生观。如：“人类对自然资源不合理的开发利用”。教师先轻松愉快地说：“同学们，据史学家考证，六千年前，大西北是个风景优美，充满生机的地方，那里山清水秀，林木参天，遍地绿草如茵，处处鸟语花香”。讲到这儿，学生因受老师情感的感染，内心充满喜悦，那种对美好大自然的向往热爱之情油然而生。接着心情沉重地说：“由于人们滥伐森林、滥垦草原、围湖造田、环境污染等造成的不良后果，使生态系统受到了破坏，同学们，我们要有环保意识，要走可持续发展的道路”。讲到这里，师生情感产生共鸣，近而产生共振，教学的效果得到优化。 3、课后反思 课后反思是当前最常见的反思，它能使教师有比较充裕的时空，对自己教学的得失进行较深入的思考和总结。教师不仅要对课堂的事件进行客观的描述，对事件的发生进行细致的分析，还要对相关问题提出研究方案。这样才能使教学经验理性化，以指导、改进以后的教学。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经建议：“每一个教师都来写教育日记，写随笔和记录，这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝”。下面谈谈对课后日记的反思： ①、记“败笔”之处 即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行回顾、梳理并作深刻的反思、探究和剖析，多积累“病因”、“病例”，同时有的放矢寻找“办法”，使之成为以后应汲取的教训，教学就会逐渐趋于“完善”。例如讲授“种群”这个概念时，看起来学生都掌握了，但大部分学生都认为“一片森林中的桉树苗组成一个种群”。这说明学生没有真正理解“同种生物”既包括幼体还包括成体的所有集合。 ②、记课堂的成功之举 主要包括教学过程中达到预设目标的做法和措施，教学思想、原理及方法的渗透、迁移和应用的过程，感触与创新等。如在复习“有丝分裂与减数分裂”时，染色体行为的变化情况，一直是教学中的难点。教师在教学中，把复杂、繁琐的知识用简明的字组成口诀：“有丝同源不配对，减Ⅱ无源难成对；联会形成四分体，同源分离是减Ι”。这就有助于学生记忆，深受学生欢迎。这些做法显然是教师在教学中的“得意”之作。 ③、记学生见解 学生总会有“创新的火花”闪烁，提出一些独到的见解、思路和好的方法，有助于开阔我们的教学视野，督促我们更加认真备课，实现教学相长，这也可做为教学材料的养分及教学资源，使课堂教学得以补充和完善。 ④、记再教设计 通过梳理与反思，特别要反思学生的意见，因学生意见是自己教学效果的反映，这也是教师对其教学进行反思的一个重要渠道。对课堂的教与学和得与失才有一个清晰的认识，进行必要的归类与取舍，对如何再教这部分内容做些思考，写出“再教设计”。这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度，学生的学习能力也得到进一步地提高。 三、业务学习方面 教师的业务能力是提高教学质量的关键。提高了业务能力才能实现培养高素质学生的最终目标。为了提高自身业务素质，我积极参与听课、评课和教学研讨学习，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平；其次培养多种兴趣爱好，博览群书，不断的阅读教育教学著作，扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，用先进的教育教学理念来组织教学。 总之，高中生物课的教学，教师要不断地进行反思，也就是能在课前对课堂教学发生的一切具有鲜明的预见性，在课后能将课中的教学行为和相关体验上升为一种新的教学理念，在教学中能根据各种教育现象适时作出适当的反映，从而体现和实践自己的教学风格与教学特色，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。友情提示：本文中关于《学年度第二学期期末生物教学工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学年度第二学期期末生物教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 学年度第二学期期末生物教学工作总结的相关范文 您可能感兴趣的　　　　　　　　　 法律法规　　　　　　 成功家教 　　　　　　 目前位置： 　－　 　－　　－　　　－　详细内容 东莞市大朗中学学年工作总结 [转载请注明来源：大朗网] 2、强化德育责任意识。一是不断强化德育责任意识，进一步加强了年级德育工作。二是认真抓好年级核心小组的建设，加强其德育效能，规范年级和班级教育学生行为，规范年级后进生转化工作和德育专题教育活动。三是加强了年级、班级间合作，形成教育合力，共同开展德育专题教育活动，促进良好级风、班风的形成。&&& （一）在上级党政领导的关怀和指导下，在学校党政的领导下，通过全体干部、教师的努力，我校教师的师德水平不断提高，团结协作的精神日益增强，师生和谐，校园平安。 （二）学校教育教学实施日臻完善，良好的工作氛围日益形成，今年，镇党委、政府加大了对大朗中学的办学投入，非常关心朗中的发展，学生宿舍的建成，卫生间的改造，学校饭堂和电脑室的改造工程顺利完工，无不体现上级的关怀。 （三）教育教学成绩斐然。 1.教学成绩： 高考：2014年，在市直学校扩招，生源基础下降，市局任务大幅提高的情况下，我校高考再创佳绩，各批次上线数均超额完成市教育局下达的目标任务。&其中，重点上线7人，超市定目标7人；本科上线79人，超市定目标12人，录取106人；3A上线205人，超市定目标28人；3B上线430人，超市定目标121人；总录取数为472人，录取率为96.72。完成了几乎不能完成的目标任务本身就是创造辉煌。 相关连接： 东莞市服务平台　　一年来,我局社会治安工作在上级的领导和指导下，我们认真贯彻综治部门有关文件和指示精神，并结合本单位的实际，切实加强对综治工作的领导，坚持“打防结合、预防为主”的方针，以确保安全为目标，认真加强对广大干部职工的法律知识，努力提高职工的法律意识，杜绝了各种违法犯罪事件的发生，使综治工作在单位上下形成齐抓共管的良好局面。我们的主要做法是：　　一．领导重视，齐抓共管，确保社会治安综合治理工作的顺利开展　　加强社会治安综合治理工作，是预防各种不安全因数的发生和确保企业稳定的关键。一年来，一是局领导重视社会治安综合治理工作。局班子成员充分认识到社会治安综合治理工作是一件全社会的事，作为一个企业抓好自身的综治工作，是促进企业各项生产正常进行，保证取得经济效益的手段之一。为此，局领导始终把社会治安综合治理工作摆上日常议事日程，年初把综治工作写进年度，全年根据上级部门的要求和时段特点认真分析企业的综治工作，坚持把综治工作与企业工作当作企业头等大事来抓，经常在各种会议上布置及强调综治工作任务和综治工作的重要性和必要性，把综治工作贯彻到电力生产的全过程，使综治工作在企业内形成齐抓共管的良好局面。二是为加强企业的安全保卫工作，提高综治水平。我们加强了与县公安部门的联系，经常研究本单位的内保工作，并在企业内设立了一个警务工作站，派一名职工作为专职治安联防队员，由公安部门统一指挥，切实提高单位的内保工作。三是认真落实综治工作责任制，企业与县有关部门签订了社会治安综合治理责任书，企业与下属各单位签订了安全工作责任书，指定各单位负责人是该单位的综治责任第一人，并落实岗位责任制，同时把综治工作与电力安全生产工作一并纳入年度安全目标工作责任考核，实行一票否决制，不论是谁，只要出现了安全责任事故，一律取消各项评比活动，并追究当事人和所属单位的责任，视情节轻重给予经济或行政上的处罚。四是切实加强综治工作的领导，成立了由局长任组长的综治工作领导小组。第一把手为第一责任人，抓全面工作，企业综治具体工作由一位副局长负责专职抓，并由主任具体负责协调企业基层单位的综治工作的工作机制，确保企业综治工作正常开展。　　二．加强治安防范工作，提高干部职工治安防范意识　　社会治安综合治理工作重在于预防。一是针对基层单位分散，点多、线长、面广的特点，在加强治安防范工作上，加强对干部职工治安防范意识的教育。局属各单位在召开站所会议时，做到逢会必讲，认真强调社会治安工作，使职工群众认识到要办好自己的事，关键在于看好自己的门，管好自己的物，办好自己的事，切实做好防火、防盗等治安事故的发生，更不能参与各种违法、违纪的行为，真正做一名知法、守法的好公民。二是结合全局安全生产工作大检查，加强对各基层单位综治工作的检查力度，重点检查基层单位防火、防盗等设施的安全性和可靠性，认真做好查缺补漏工作，确保综治工作硬件到位，做到防患于未燃，。三是加强了安全文明小区的，认真巩固安全文明小区建设成果。我局安全文明小区创建于1998年，是一个集单位办公与居民住宅的小区，日常人员来住较大和复杂，管理工作难度比较大。一年来，一方面我们继续坚持了不定期地人员检查小区设施情况和走访用户，确保各项防护设施安全和认真有关安全文明小区知识，使全区人员共同维护和管理安全文明小区。保安人员严格执行巡视检查制度和外来人员来访登记制度，办公楼人员下班后都能检查门窗是否关好，夜间坚持巡查小区和及时把报警装置投入使用，防范各种治安案件的发生。花木管理人员及清洁员，能按季节变化加强对花草树木管理和定期清扫各场所，使小区内保持优美的环境。今年上半年小区针对周围环境粉尘大的特点，配合“绿满梅州”大行动，在后山荒地种植了2006多株桉树，进一步优化了小区工作和生活环境。另一方面进一步完善和健全了小区的，修订了保卫人员值班工作守则，同时，为提高保卫人员的工作积极性，制订了保卫人员值班奖惩暂行规定，对保卫值班人员的工作实行奖惩措施，切实加强门卫值班保安工作。今年，在建电力生产综合调度大楼，进出人员多，而建筑和农网改造物资又都在露天堆放，大部分都是铁制金具等配件，容易失盗现象，对堆放场地加装了灯光设施，并聘请二名临时工24小时轮流值班看护，防止物资失盗。　　三．继续抓好教育工作，努力提高干部职工的法律意识　　加强对干部职工法律知识的教育，是提高干部职工法律意识和预防各种违法犯罪事件的发生有很大意义。一年来，我们在抓干部职工法律知识教育上，一是抓好普法教育工作，结合县普法办年度普法内容，组织干部职工进行法律知识的学习教育活动，做到各基层单位都有一本普法学习读本，便于各单位组织学习教育活动。年底还根据县普法办的要求，对全局中层以上的管理干部参加由全市统一组织的普法考试，同时组织了局属各单位参加普法考试。通过一系列的学习教育活动，使广大干部职工认识到只有知法懂法，才能守法、用法保护自己的合法权益，他们从要我学法转为我要学法，切实提高了他们学法的自觉性。二是抓好对“某功”和参加“某彩”赌博活动的危害性的专项教育，通过观看电教片等形式，强调“某功”和“某彩”赌博活动的危害性，严令禁止全局干部职工参加这些活动。为严禁 干部职工参加“某彩”赌博活动，今年6月，企业内部还层层签订了不参加“某彩”赌博活动的责任书。明确对出现参加“某彩”赌博活动的事件，发现一个处理一个绝不手软。目前，全局暂未发现参加“某功”和“某彩”赌博活动的现象。三是继续坚持对干部职工进行时事政治、职业思想和反腐倡廉教育，切实提高干部职工思想素质。四是切实加大普法宣传教育的力度，全局上下充分利用、宣传栏、供电、有奖知识竞赛等形式及在各种会议上，认真宣传法律知识，在全局上下形成学习法律知识的浓厚氛围。　　通过一年来加强对社会治安综合治理工作的领导，认真防范各种不安全因数，企业的社会治安综合治理工作整体水平长足的提高。企业实现了“五无”，即无刑事案件、无治安案件、无重大事故、无经济犯罪、无违法乱纪行为。保证了企业电力安全生产和各项经营活动顺利开展，促进了企业“三个文明”建设健康发展。