有关写有关栀子花的诗句论文?

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有关写栀子花的900字作文:栀子花开
栀子花虽单调短暂,但它的生活是幸福的,炫丽的。下面作文频道编辑带来了这篇有关写栀子花的900字作文,希望大家认真阅读。
有关写栀子花的900字作文:栀子花开
天灰蒙蒙的,又阴又冷。我和好朋友菁菁走在这人烟稀少的小巷子中。今天,我是要和她去公园游览的,正好放松放松心情。
来到公园内,我发现那是个很美的地方。有叮咚小河,有潺潺流水,有青青小草,有玲珑小亭,有鸟语花香,颇有几分仙山琼阁之感。点缀其中的是一个个游乐设施。听说今天还有&冰雕展&,我们可要一饱眼福了。
哇,冰雕好漂亮啊!一个个栩栩如生,像威武的老虎,像机灵的小老鼠,像乖巧的兔子&&奥妙尽在其中。哎,可惜我没带相机,能把这美丽的冰雕照下来就好了。正当我暗自责备时,菁菁神秘一笑,&嗖&地一声从身后拿出照相机。&看我带了什么?&菁菁莞尔一笑。我欢呼雀跃,哦,是照相机!&快,快给我照几张!&我们一个劲儿地摆姿势,动作千姿百态。我从众多的照片中,挑出照得好的一张,仔细端详。我突然眼睛一亮,发现照片里面,有一棵袅娜多姿的栀子树。望着照片,我思绪万千,回忆一只小鸟,又飞回了那年秋天。
那一年,上五年级。我是转校来的,人认识得不多,像一只怯怯的小鸟,连说话也提心吊胆。同学们都不理采我,唯有她,笑盈盈地对我说:&你好,很高兴认识你,我叫蕊蕊。&在和她认识之后,一起吃饭,一起学习,一起谈天说地&&在一个平常的星期四,我又看见了她,她眼睛红红的,话突然少了很多,好像哭过。许久,她才幽幽地说:&你喜欢栀子花吗?&我摇头:&不喜欢。白中带黄色,单调死了!&&哦。&她沉默了,我看到了她从未有过的失落。第二天,第三天,都再没见过她。一个月后,在抽屉中,发现了一封信。她说,她特喜欢栀子花,虽然它落得快,生命短暂,但是烂漫的。明年学校栀子花开,我一定回来。
望着照片,我不禁泪下。是啊!栀子花虽单调短暂,但它的生活是幸福的,炫丽的。也许,她希望,如栀子花一般,生活虽清凄婉凉,但有过幸福、快乐的一瞬间,而生活也因此突然有了色彩,有了刹那的永恒。如今,我有了许多朋友,是幸福的。也许,她现在已经好了;也许,已经去世了,但我依然为她祝福。回到家中,我躺在床上,听着那首《栀子花开》,泪又悄然而下,我又想起了她。
如今,栀子花又开了,开得很美,很艳。可你却在何方?
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描写栀子花的作文老师让我们写一种花,我不由得想起在家乡的水池边生长着的那些我始终钟着的栀子花。掐指一算,离开家乡已有六、七年了吧,可那棵栀子花依然在我心田擎着绿叶,开着白花。
幼年时,总觉得栀子花是世界上最洁白无瑕的花朵,它身上每时每刻弥散出来的优雅气质深深地吸引了我。每当随奶奶上坡时,总要到开满栀子花的树下静静地坐一会儿。一朵一朵的栀子花呀,是那么素雅,仿佛一群调皮的小孩在绿叶间穿行。我很想伸出手去抚摸一下她们,但又怕我这脏兮兮的小手弄黑了她们的脸颊。欣赏着美丽的栀子花,恍惚中我仿佛看见了一位天真无邪的少女在沉睡,沉睡在绿叶铺就的软床上,若干年了,她还没有苏醒,像是在等待传说中的小王子来接她。
我们家就要搬走了,搬到一个十分遥远的地方去。那天天下小,我跑到栀子花旁,雪白的花瓣上有圆溜溜的露珠在上面躺着,好象晶莹剔透的泪花,难道栀子花也舍不得我的离去吗?啊,今天的栀子花格外的妩媚动人,可是我不得不对她们匆匆地说声再见了。
在车上,我不停的对自己说,再也看不到栀子花了,看不到了……等我长大了,我一定要把她搬到我的新家去,并且在她们的身旁栽上更多更艳的花,让她们一起玩耍、嬉戏。
可是,从那以后,我再也没能回到家乡去,也就没再能见到那些栀子花。这么多年了,我没能实现自己的诺言,但我一刻也没有忘记那些栀子花。每当的广播里飘出“栀子花开呀开,栀子花开呀开,淡淡的青春盛开在我的心怀。栀子花开呀开……”这样的歌声时,我不禁遥望着远方,轻声地问到:栀子花,你还好吗?
我的家住在前河,那里群山环绕,山清水秀,风光秀丽,景色迷人。
春天,小草从地里探出头来.百花齐放,争齐斗艳,美丽极了.满山遍也开放着各种各样的花.有红的.黄的.蓝的.紫的......真象是花的海洋。这么多花,我最喜欢的就是我家门前的栀子花.春天来了,它都会开出美丽的花朵,散发出浓浓的清香。
栀子花种在我家大门前.它的叶子一年四季都是翠绿的,从不落叶。清早,我起床一打开大门,一阵阵清香扑面而来,满屋子都飘着香气.我赶紧往栀子树边跑去,栀子花已经开了不少了。有的才展开两三片花瓣,有的花瓣儿全展开了,露出了洁白的花心,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上要破裂似的.洁白的栀子花像无数只鸽子停在枝头。一阵微风吹来,栀子花就翩翩起舞,香气四溢。
栀子花真漂亮,我喜欢栀子花的美丽和那沁人心肺的香味。【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写,怎么写,写到程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。  
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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