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2014高考物理最后冲刺经典试题 曲线运动（必考试题,含2014模拟试题）.doc123页
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2014高考物理三轮冲刺经典试题 曲线运动（必考试题,含2014模拟试题）
1.（2014重庆一中高三下学期第一次月考理综试题，5）如题5所示，水平传送带AB距离地面的高度为h，以恒定速率v0顺时针运行。甲、乙两相同滑块（视为质点）之间夹着一个压缩轻弹簧（长度不计），在AB的正中间位置轻放它们时，弹簧瞬间恢复原长，两滑块以相同的速率分别向左、右运动。下列判断正确的是（ ?） ?
A．甲、乙滑块不可能落在传送带的左右两侧
B．甲、乙滑块可能落在传送带的左右两侧，但距释放点的水平距离一定相等
C．甲、乙滑块可能落在传送带的同一侧，但距释放点的水平距离一定不相等
D．若甲、乙滑块能落在同一点，则摩擦力对甲乙做的功一定相等
2.（2014天津蓟县第二中学高三第一次模拟考试理科综合试题，6）在抗洪抢险中，战士驾驶摩托艇救人。假设江岸是平直的，洪水沿江向下游流去，水流速度为v1，摩托艇在静水中的航速为v2，战士救人的地点A离岸边最近处O的距离为d。如战士想在最短时间内将人送上岸，则摩托艇登陆的地点离O点的距离为（? ）
A．??????? B．0??????? C．??????? D．
3.（2014山西忻州一中、康杰中学、临汾一中、长治二中四校高三第三次联考理科综合试题，20）如图所示，在竖直平面内有一固定轨道，其中AB是长为R的粗糙水平直轨道，BCD是圆心为O、半径为R的3/4光滑圆弧轨道，两轨道相切于B点．在推力作用下，质量为m的小滑块从A点由静止开始做匀加速直线运动，到达B点时即撤去推力，小滑块恰好能沿圆轨道经过最高点C。重力加速度大小为g，取AB所在的水平面为零势能面。则小滑块（ ?）
A．在AB段运动的加速度为2.5g
B．经B点时加速度为零　　　　　　　　 ? ? ? ?
C．在C点时
正在加载中，请稍后...如图所示是南方卫视体育频道娱乐节目中的一项趣味运动，参与者唐旺（可视为质点）质量m=60kg，他无初速度的站上匀速运动的水平传送带上，经一段时间相对传送带静止，之后被平抛出去，恰能无碰撞地沿切线跳入置于A处的类似秋千的吊篮中，并绕O做圆周运动（忽略吊篮的质量、大小），A、B为圆弧两端点，其连线水平．已知圆弧半径为R=3.0m，对应圆心角为θ=106°，传送平台与AB连线的高度差为h=0.8m．（计算中取g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6，不计空气阻力）求：（1）传送带对唐旺所做的功是多少？（2）当唐旺运动到最低点C时，吊篮悬绳的拉力多大？【考点】；；；．【专题】动能定理的应用专题．【分析】（1）唐旺离开传送带做平抛运动，到A点时速度方向沿A点切线方向，根据高度求出平抛运动的时间，从而得出平抛运动竖直方向上的分速度，结合速度方向关系求出初速度，从而根据动能定理求出传送带对唐旺所做的功．（2）根据机械能守恒定律求出吊篮运动到最低点的速度，结合牛顿第二定律求出吊篮悬绳的拉力．【解答】解：（1）由于人无碰撞进入圆弧轨道，即人落到A点时速度方向沿A点切线方向，则：yvx=gtv0=tam53°．又由2得．而vy=gt=4m/s．联立以上各式得v0=3m/s．根据动能定理：W=02=270J&&&&&&&&&&&&（2）设人与吊篮运动到最低点C的速度为Vx，由机械能守恒，有x2-12mv02=mg[h+R(1-cos53°)]&&&&&&&&在最低点C，据牛顿第二定律，有N-mg=mvx2R．代入数据解得悬绳的拉力为：FN=1580N&&&&&&答：（1）传送带对唐旺所做的功是270J．（2）当唐旺运动到最低点C时，吊篮悬绳的拉力为1580N．【点评】本题考查考查了动能定理、机械能守恒定律、牛顿第二定律，考查了平抛运动、圆周运动，综合性较强，是一道好题．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：成军老师　难度：0.60真题：1组卷：1
解析质量好中差（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图1所示．①纸带的____（选填：左、右）端与重物相连．②选择纸带时，要求打出的第1、2两点间距约为2mm，其理由是重物的运动可视为____运动．③打点计时器打下计数点B时，物体的速度VB=____．（2）某待测电阻RX的阻值在80Ω～100Ω之间，现要测量其电阻的阻值，实验室提供如下器材：电表A1（量程30mA、内阻r1=10Ω）电表A2（量程150mA、内阻r2约30Ω）电表A3（量程30mA、内阻r3约0.2Ω）定值电阻R0=20Ω滑动变阻器R，最大阻值约为10Ω电源E（电动势4V）开关S、导线若干①按照如图2所示电路进行实验，在上述提供的器材中，为了操作方便，则A应选用____电表．B应选用____电表（填字母代号）．②滑动变阻器R的滑片由a到b滑动，A示数____，B示数____．（填增大、减小或不变）③如果测出A表的示数为I1，B表的示数为I2，用已知量和测量的量表示RX的表达式RX=____．-乐乐题库
& 伏安法测电阻知识点 & “（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，...”习题详情
270位同学学习过此题，做题成功率64.8%
（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图1所示．①纸带的左端&（选填：左、右）端与重物相连．②选择纸带时，要求打出的第1、2两点间距约为2mm，其理由是重物的运动可视为自由落体&运动．③打点计时器打下计数点B时，物体的速度VB=0.98m/s&．（2）某待测电阻RX的阻值在80Ω～100Ω之间，现要测量其电阻的阻值，实验室提供如下器材：电表A1（量程30mA、内阻r1=10Ω）电表A2（量程150mA、内阻r2约30Ω）电表A3（量程30mA、内阻r3约0.2Ω）定值电阻R0=20Ω滑动变阻器R，最大阻值约为10Ω电源E（电动势4V）开关S、导线若干①按照如图2所示电路进行实验，在上述提供的器材中，为了操作方便，则A应选用A1&电表．B应选用A2&电表（填字母代号）．②滑动变阻器R的滑片由a到b滑动，A示数增大&，B示数增大&．（填增大、减小或不变）③如果测出A表的示数为I1，B表的示数为I2，用已知量和测量的量表示RX的表达式RX=(I2-I1)R0I1-r1．&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2011-万州区模拟
分析与解答
习题“（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图1所示．①纸带的____（选填：左、右）端与重物相连．②选...”的分析与解答如下所示：
（1）与重物相连的一端先被打点，而向下做匀加速直线运动．根据h=12gt2=12×10×4×10-4m=2mm知，若1、2两个点间的距离为2mm，可以将该运动视为自由落体运动．根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的瞬时速度．（2）通过实验电路图，知电流表A测通过待测电阻RX的电流，电流表B测总电流，从而知道通过R0的电流，根据定值电阻求出定值电阻两端的电压，从而知道待测电阻的电压，根据欧姆定律求出待测电阻的阻值．
解：（1）①因为AB的距离小于BC的距离，知左边的点先被打点计时器打出，所以重物与左端连接．②根据h=12gt2=12×10×4×10-4m=2mm知，若1、2两个点间的距离为2mm，可以将该运动视为自由落体运动．③vB=xAC2T=(7.06-3.14)×10-20.04m/s=0.98m/s．（2）①电流表A测的是通过待测电阻RX的电流，由于电流表的内阻起分压作用，测量有误差，而A1的内阻已知，可以求出A1和RX的总电阻，减去电流表的内阻得到RX的真实值，所以A选择A1，电流表B测的是总电流，因为待测电阻的阻值大约是R0的4～5倍，则通过R0的电流是待测电阻电流的4～5倍，所以总电流是电流表A电流的5～6倍，所以电流表B选择A2．②滑动变阻器R的滑片由a到b滑动，滑动变阻器并联部分的电阻增大，则并联部分的电压变大，则RX和R0的总电流增大，根据串并联电路的特点，知电流表A的示数增大．③待测电阻和电流表A两端的电压U=（I2-I1）R0，根据欧姆定律得，RX=UI1-r1=(I2-I1)R0I1-r1．故答案为：（1）①左端②自由落体③0.98m/s．（2）①A1、A2②增大，增大③(I2-I1)R0I1-r1．
解决本题的关键掌握实验的原理，掌握器材选取的原则，会通过闭合电路欧姆定律分析问题．
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（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图1所示．①纸带的____（选填：左、右）端与重物...
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经过分析，习题“（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图1所示．①纸带的____（选填：左、右）端与重物相连．②选...”主要考察你对“伏安法测电阻”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
伏安法测电阻
与“（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图1所示．①纸带的____（选填：左、右）端与重物相连．②选...”相似的题目：
（1）某同学利用双缝干涉实验装置测定红光的波长，已知双缝间距d=0.20mm，双缝到屏的距离L=700mm，将测量头的分划板中心刻线与某一亮条纹的中心对齐，并将该条纹记为第一亮条纹，其示数如图1所示，此时的示数为&&&&mm．然后转动测量头，使分划板中心刻线与第五亮条纹的中心对齐，测出第五亮条纹与第一亮条纹的中心线间距离为9.240mm．由以上数据可求得该红光的波长为&&&&m（保留两位有效数字）．（2）在把电流表改装成电压表的实验中，把量程Ig=300μA，内阻约为100Ω的电流表G改装成电压表．①采用如图2所示的电路测电流表G的内阻Rg，可选用器材有：A．电阻箱：最大阻值为999.9Ω；B．电阻箱：最大阻值为99999.9Ω；C．滑动变阻器：最大阻值为200Ω；D．滑动变阻器，最大阻值为2kΩ；E．电源，电动势约为2V，内阻很小；F．电源，电动势约为6V，内阻很小；G．开关、导线若干．为提高测量精度，在上述可供选择的器材中，可变电阻R1应该选择&&&&；可变电阻R2应该选择&&&&；电源E应该选择&&&&．（填入选用器材的字母代号）②测电流表G内阻Rg的实验步骤如下：a．连接电路，将可变电阻R1调到最大；b．断开S2，闭合S1，调节可变电阻R1使电流表G满偏；c．闭合S2，调节可变电阻R2使电流表G半偏，此时可以认为电流表G的内阻Rg=R2．设电流表G内阻Rg的测量值为R测，真实值为R真，则R测&&&&R真．（填“大于”、“小于”或“相等”）③若测得Rg=105.0Ω，现串联一个9895.0Ω的电阻将它改装成电压表，用它来测量电压，电流表表盘指针位置如图3所示，则此时所测量的电压的值应是&&&&V．
某电压表的内阻在20千欧～50千欧之间，现要测量其内阻，实验室提供下列可选用的器材：待测电压表V（量程3V）电流表A1（量程200μA&）电流表A2（量程5mA）电流表A3（量程0.6A）滑动变阻器R（最大阻值1KΩ）电源ε（电动势4V）电键K．（1）所提供的电流表中，应选用&&&&（填写字母代号）．（2）为了尽量减小误差，要求测多组数据．试在方框中画出符合要求的实验电路图（其中电源和电键及其连线已画出）．
（2010o南开区二模）（1）如图1，一固定斜面的倾角为α，高为h．一小球从斜面顶端沿水平方向抛出，恰好落至斜面底端．不计小球运动中所受的空气阻力，设重力加速度为g．则小球抛出时的初速度为&&&&，抛出后小球距离斜面最远时的速度为&&&&．（2）实验室购进了一批低电阻的电磁螺线管，已知这批电磁螺线管使用的金属丝的电阻率ρ=1.7×10-8Ωom．课外活动小组的同学设计了一个实验来测算螺线管使用的金属丝长度．他们选择了电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺）、导线和学生电源等．①．为了减小实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从图（a）的A、B、C、D四个电路中选择&&&&电路来测量金属丝电阻；②．他们使用千分尺测量金属丝的直径，示数如图（b），金属丝的直径为&&&&mm；③．根据电路测得的金属丝的电阻值为4Ω，则可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为&&&&m．（结果保留两位有效数字）（3）为测定木块与斜面之间的动摩擦因数μ，某同学让木块从斜面上端自静止起做匀加速运动，如图；他使用的实验器材仅限于①倾角固定的斜面（倾角未知），②木块（可视为质点），③秒表，④米尺．（重力加速度g为已知）请写出实验中应记录的物理量及其符号是&&&&．计算动摩擦因数的表达式是μ=&&&&．
“（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，...”的最新评论
该知识点好题
1（2013o安徽）用图示的电路可以测量电阻的阻值．图中Rx是待测电阻，R0是定值，G是灵敏度很高的电流表，MN是一段均匀的电阻丝．闭合开关，改变滑动头P的位置，当通过电流表G的电流为零时，测得MP=l1，PN=l2，则Rx的阻值为（　　）
2某种小灯泡的伏安性曲线如图甲所示，三个完全相同的这种小灯泡连接成如图乙所示的电路，四个电表均为理想电表．现闭合开关S，电压表V&1，的示数为4.0V，以下说法正确的是（　　）
3用伏安法测电阻时有如图所示的甲、乙两种接法，其中电压表的内阻为Rv，电流表的内阻为RA，下面说法中正确的是（　　）
该知识点易错题
1（2013o安徽）用图示的电路可以测量电阻的阻值．图中Rx是待测电阻，R0是定值，G是灵敏度很高的电流表，MN是一段均匀的电阻丝．闭合开关，改变滑动头P的位置，当通过电流表G的电流为零时，测得MP=l1，PN=l2，则Rx的阻值为（　　）
2某种小灯泡的伏安性曲线如图甲所示，三个完全相同的这种小灯泡连接成如图乙所示的电路，四个电表均为理想电表．现闭合开关S，电压表V&1，的示数为4.0V，以下说法正确的是（　　）
3用伏安法测电阻时有如图所示的甲、乙两种接法，其中电压表的内阻为Rv，电流表的内阻为RA，下面说法中正确的是（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图1所示．①纸带的____（选填：左、右）端与重物相连．②选择纸带时，要求打出的第1、2两点间距约为2mm，其理由是重物的运动可视为____运动．③打点计时器打下计数点B时，物体的速度VB=____．（2）某待测电阻RX的阻值在80Ω～100Ω之间，现要测量其电阻的阻值，实验室提供如下器材：电表A1（量程30mA、内阻r1=10Ω）电表A2（量程150mA、内阻r2约30Ω）电表A3（量程30mA、内阻r3约0.2Ω）定值电阻R0=20Ω滑动变阻器R，最大阻值约为10Ω电源E（电动势4V）开关S、导线若干①按照如图2所示电路进行实验，在上述提供的器材中，为了操作方便，则A应选用____电表．B应选用____电表（填字母代号）．②滑动变阻器R的滑片由a到b滑动，A示数____，B示数____．（填增大、减小或不变）③如果测出A表的示数为I1，B表的示数为I2，用已知量和测量的量表示RX的表达式RX=____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图1所示．①纸带的____（选填：左、右）端与重物相连．②选择纸带时，要求打出的第1、2两点间距约为2mm，其理由是重物的运动可视为____运动．③打点计时器打下计数点B时，物体的速度VB=____．（2）某待测电阻RX的阻值在80Ω～100Ω之间，现要测量其电阻的阻值，实验室提供如下器材：电表A1（量程30mA、内阻r1=10Ω）电表A2（量程150mA、内阻r2约30Ω）电表A3（量程30mA、内阻r3约0.2Ω）定值电阻R0=20Ω滑动变阻器R，最大阻值约为10Ω电源E（电动势4V）开关S、导线若干①按照如图2所示电路进行实验，在上述提供的器材中，为了操作方便，则A应选用____电表．B应选用____电表（填字母代号）．②滑动变阻器R的滑片由a到b滑动，A示数____，B示数____．（填增大、减小或不变）③如果测出A表的示数为I1，B表的示数为I2，用已知量和测量的量表示RX的表达式RX=____．”相似的习题。在XX校的秋季运动会上，观察铅球比赛时，小雨发现有的同学掷得很远，便对“铅球的投掷距离与什么因素有关？”这一问题产生了兴趣，做出以下猜想：猜想一：可能与铅球掷出的速度有关猜想二：可能与铅球掷出的角度有关（1）请你就这一问题大胆提出不同于小雨的猜想：还可能与____有关．（2）为了检验自己的猜想是否正确，小雨制作了一个小球弹射器，如图所示．它固定在铁架台的一定高度处，能使小球以大小不同的速度和方向射出，小球射出的方向的夹角θ可由固定在铁架台上的量角器读出．通过实验得到如下数据：
{[实验序号][][射出角度θ][射出的水平距离s/m][1][10][30°][10.1][2][10][45°][10.9][3][10][60°][9.2][4][15][30°][21.0][5][15][45°][23.4][6][15][60°][20.0][7][20][30°][36.6][8][20][45°][41.0][9][20][60°][35.2]}①在研究小球射出的水平距离与射出速度大小的关系时，应保持____不变；②通过比较实验序号为1﹑____和____的实验数据，可以验证猜想2是正确的；③通过分析实验数据，可以初步得出：在射出速度相同的情况下，射出方向与水平方向夹角为____时，射出的水平距离最大．（3）请你再举出一个应用该实验的实例：____．-乐乐题库
& 控制变量法与探究性实验方案知识点 & “在XX校的秋季运动会上，观察铅球比赛时，...”习题详情
152位同学学习过此题，做题成功率60.5%
在XX校的秋季运动会上，观察铅球比赛时，小雨发现有的同学掷得很远，便对“铅球的投掷距离与什么因素有关？”这一问题产生了兴趣，做出以下猜想：猜想一：可能与铅球掷出的速度有关猜想二：可能与铅球掷出的角度有关（1）请你就这一问题大胆提出不同于小雨的猜想：还可能与铅球掷出的高度&有关．（2）为了检验自己的猜想是否正确，小雨制作了一个小球弹射器，如图所示．它固定在铁架台的一定高度处，能使小球以大小不同的速度和方向射出，小球射出的方向的夹角θ可由固定在铁架台上的量角器读出．通过实验得到如下数据：
实验序号&射出速度v/（m﹒s-1）&射出角度θ&射出的水平距离s/m&1&10&30°&10.1&2&10&45°&10.9&3&10&60°&9.2&4&15&30°&21.0&5&15&45°&23.4&6&15&60°&20.0&7&20&30°&36.6&8&20&45°&41.0&9&20&60°&35.2&①在研究小球射出的水平距离与射出速度大小的关系时，应保持射出角度&不变；②通过比较实验序号为1﹑2&和3&的实验数据，可以验证猜想2是正确的；③通过分析实验数据，可以初步得出：在射出速度相同的情况下，射出方向与水平方向夹角为45°&时，射出的水平距离最大．（3）请你再举出一个应用该实验的实例：投掷实心球&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“在XX校的秋季运动会上，观察铅球比赛时，小雨发现有的同学掷得很远，便对“铅球的投掷距离与什么因素有关？”这一问题产生了兴趣，做出以下猜想：猜想一：可能与铅球掷出的速度有关猜想二：可能与铅球掷出的角度有关（1）请...”的分析与解答如下所示：
（1）根据生活经验大胆猜想；（2）因为铅球射出的距离可能与射出点的高度、射出的速度和射出的仰角都有关系，所以在探究过程中应用到控制变量法．在探究射出距离与射出速度的关系时，应该保持射出点的高度和射出仰角一定；在探究射出距离与射出仰角的关系时，应该保持射出点的高度和射出速度一定．（3）体育课上投掷实心球．
解：（1）根据小球上升的高度不同，因此可能与铅球掷出的高度有关；（2）①要探究射出距离与射出点的速度的关系时，应保持射出角度一定，抛出点的速度不同，所以应选择1、4、7的实验数据进行分析；②1、2、3的实验数据，射出的速度相同，射出角度不同，且射出的速度越大，掷出的距离越远；③根据表中1、2、3或4、5、6或7、8、9三组数据可知，在射出速度相同的情况下，射出方向与水平方向夹角为45°时，射出的水平距离最大；（3）应用该实验的实例有投掷实心球．故答案为：（1）铅球掷出的高度；（2）①射出角度；②2；3；③45°；（3）投掷实心球．
（1）本题主要考查学生对控制变量法的掌握，控制变量法是初中物理实验探究中经常采用的方法，一定要会运用这种方法研究问题；（2）考查了射出速度、射出仰角与射程的关系，射出高度和速度一定时，射出仰角45°时，射程最远．
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在XX校的秋季运动会上，观察铅球比赛时，小雨发现有的同学掷得很远，便对“铅球的投掷距离与什么因素有关？”这一问题产生了兴趣，做出以下猜想：猜想一：可能与铅球掷出的速度有关猜想二：可能与铅球掷出的角度有...
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经过分析，习题“在XX校的秋季运动会上，观察铅球比赛时，小雨发现有的同学掷得很远，便对“铅球的投掷距离与什么因素有关？”这一问题产生了兴趣，做出以下猜想：猜想一：可能与铅球掷出的速度有关猜想二：可能与铅球掷出的角度有关（1）请...”主要考察你对“控制变量法与探究性实验方案”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
控制变量法与探究性实验方案
【知识点的认识】在研究涉及到几个变量的物理问题时，常常采取只允许一个条件改变、其它条件不变的方法来进行探究．控制变量法常用于探究物理规律的实验教学中．例如：在研究“电阻上的电流跟电压的关系”时，确定对象是电流以后，引导学生采用控制变量法进行探究实验．先控制一个物理量--电阻不变，研究电流与电压的关系，再控制另一个物理量---电压不变，研究电流与电阻的关系，最后综合这些关系得出结论．又如研究“压力的作用效果与哪些因素有关”、“导体的电阻与哪些因素有关”、“摩擦力的大小与哪些因素有关”等．探究性实验一般的过程：提出问题--猜想与假设--设计实验与制定计划--进行试验与收集证据--分析与论证--评估--交流与合作 【命题方向】物理规律中经常出现有三个物理量之间的比例关系问题，实验结论的表述用控制变量法的这些都是中考命题的关键．【解题方法点拨】控制变量法是初中物理接触比较多的一种探究方法，需要掌握．控制变量法进行分析解答，知道应该控制哪些因素不变，改变哪些因素；探究性实验是指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动．同时要注意实验时的控制变量．
与“在XX校的秋季运动会上，观察铅球比赛时，小雨发现有的同学掷得很远，便对“铅球的投掷距离与什么因素有关？”这一问题产生了兴趣，做出以下猜想：猜想一：可能与铅球掷出的速度有关猜想二：可能与铅球掷出的角度有关（1）请...”相似的题目：
给你一支铅笔，请用它设计两个物理小实验（可添加适当器材）．
&实验过程和现象&研究或说明的物理问题&事例&把铅笔立在桌面上，可以看到铅笔在桌面上有一个影子&光是沿直线传播&1&&&2&&&
（2014o金山区一模）甲、乙两同学探究漂浮在液面上的物体浸入液体的体积与哪些因素有关．他们准备了水、煤油和六块大小不同的实心正方体物块，物块的密度和体积有如下关系：ρA=ρB=ρC=0.6×103千克/米3；ρD=ρE=ρF=0.4×103千克/米3，VA＞VB＞VC；VD＞VE＞VF．实验时，他们首先测得各物块的边长H，然后将物块分别放入液体中，测得物块露出液面的高度h露，计算出物块浸入液体的深度h浸，如图所示．实验数据如表一、表二、表三所示．（ρ煤油=0.8×103千克/米3）&表一 浮在水面上&&&&&&&&&&&&&&&&&& 表二 浮在煤油面上&&&&&&&&&&&&&& 表三 浮在水面上
&序号&物块&&&H（cm）&&h露（cm）&&h浸（cm）&&&&序号&物块&&H（cm）&&h露（cm）&&&h浸（cm）&&&&序号&物块&H（cm）&&h露（cm）&&&h浸（cm）&&1&&A&15&&6.0&&9.0&&&4&A&&15&&3.7&&11.3&&&7&D&&15&&9.0&&6.0&&&2&&B&&10&4.0&6.0&&&5&&B&&10&2.5&&7.5&&&8&E&&&10&6.0&&4.0&&&3&&C&&4.0&1.6&&2.4&&&6&C&&&4.0&1.0&3.0&&&9&&F&4.0&&2.4&&1.6&&（1）分析比较实验序号1与4（或2与5或3与6）可知：&&&&；（2）分析比较实验序号&&&&可知：边长相同、密度不同的实心正方体，漂浮在同种液体中时，正方体密度越大，浸入液体中的体积越大．（3）甲、乙两同学进一步分析了表一、表二、表三中的数据及相关条件，甲同学有新的发现，得出了结论：密度相同体积不同的实心物体，物体露出液面的体积与浸入液体的体积的比值是不变的．乙同学也得出了另一结论：当物体漂浮在液面上时，物体浸入液体的体积与物体的体积的比值等于物体密度与液体密度的比值．请问&&&&同学做出的判断更合理完整？（选填“甲”“乙”．）请帮助你认为不完整的同学补充完整&&&&（只需写出需要补充的部分）
请自选生活中常见的物品设计三个小实验，按要求将表格补充完整：
&&实验物品&实验过程及现象&说明的物理知识&1&温度计、酒精&&&蒸发能够吸热&2&&&&&力可以改变物体的运动状态&3&铁钉、导线、电池、曲别针&将导线绕在铁钉上，并将导线两端与电池接触，铁钉能吸引曲别针&&&
“在XX校的秋季运动会上，观察铅球比赛时，...”的最新评论
该知识点好题
1用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的．小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想．猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2酒精蒸发时吸热，有致冷作用．随后他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1＞t2．由此，他（　　）
2（2013o大丰市二模）如图所示，小明将看3D电影的两只镜片P、Q平行放置，把发光的白炽灯放在P的左边，分别在A（PQ之间）、B（Q右侧）两处透过镜片观察白炽灯．旋转P，A处亮度不变，B处亮度变化明显．把白炽灯换成正在工作的液晶显示器，旋转P，A、B两处的亮度均变化明显．下列推断符合实验事实的是（　　）
3两位同学各购买了同类的一个弹力球，他俩想比较哪一个球的弹力好，应该（　　）
该知识点易错题
1用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的．小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想．猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2酒精蒸发时吸热，有致冷作用．随后他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1＞t2．由此，他（　　）
2北方春天空气寒冷干燥，人的皮肤容易失水干裂，夏天高温潮湿，皮肤比较滋润．老师要求同学们通过对这一现象的分析，发现并提出一个科学问题，四位同学的发言，其中较为合理，最有探究价值的是（　　）
3（2013o大丰市二模）如图所示，小明将看3D电影的两只镜片P、Q平行放置，把发光的白炽灯放在P的左边，分别在A（PQ之间）、B（Q右侧）两处透过镜片观察白炽灯．旋转P，A处亮度不变，B处亮度变化明显．把白炽灯换成正在工作的液晶显示器，旋转P，A、B两处的亮度均变化明显．下列推断符合实验事实的是（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“在XX校的秋季运动会上，观察铅球比赛时，小雨发现有的同学掷得很远，便对“铅球的投掷距离与什么因素有关？”这一问题产生了兴趣，做出以下猜想：猜想一：可能与铅球掷出的速度有关猜想二：可能与铅球掷出的角度有关（1）请你就这一问题大胆提出不同于小雨的猜想：还可能与____有关．（2）为了检验自己的猜想是否正确，小雨制作了一个小球弹射器，如图所示．它固定在铁架台的一定高度处，能使小球以大小不同的速度和方向射出，小球射出的方向的夹角θ可由固定在铁架台上的量角器读出．通过实验得到如下数据：
{[实验序号][][射出角度θ][射出的水平距离s/m][1][10][30°][10.1][2][10][45°][10.9][3][10][60°][9.2][4][15][30°][21.0][5][15][45°][23.4][6][15][60°][20.0][7][20][30°][36.6][8][20][45°][41.0][9][20][60°][35.2]}①在研究小球射出的水平距离与射出速度大小的关系时，应保持____不变；②通过比较实验序号为1﹑____和____的实验数据，可以验证猜想2是正确的；③通过分析实验数据，可以初步得出：在射出速度相同的情况下，射出方向与水平方向夹角为____时，射出的水平距离最大．（3）请你再举出一个应用该实验的实例：____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“在XX校的秋季运动会上，观察铅球比赛时，小雨发现有的同学掷得很远，便对“铅球的投掷距离与什么因素有关？”这一问题产生了兴趣，做出以下猜想：猜想一：可能与铅球掷出的速度有关猜想二：可能与铅球掷出的角度有关（1）请你就这一问题大胆提出不同于小雨的猜想：还可能与____有关．（2）为了检验自己的猜想是否正确，小雨制作了一个小球弹射器，如图所示．它固定在铁架台的一定高度处，能使小球以大小不同的速度和方向射出，小球射出的方向的夹角θ可由固定在铁架台上的量角器读出．通过实验得到如下数据：
{[实验序号][][射出角度θ][射出的水平距离s/m][1][10][30°][10.1][2][10][45°][10.9][3][10][60°][9.2][4][15][30°][21.0][5][15][45°][23.4][6][15][60°][20.0][7][20][30°][36.6][8][20][45°][41.0][9][20][60°][35.2]}①在研究小球射出的水平距离与射出速度大小的关系时，应保持____不变；②通过比较实验序号为1﹑____和____的实验数据，可以验证猜想2是正确的；③通过分析实验数据，可以初步得出：在射出速度相同的情况下，射出方向与水平方向夹角为____时，射出的水平距离最大．（3）请你再举出一个应用该实验的实例：____．”相似的习题。