学生被罚跑步,在跑步过程中,由于课间追逐打闹的危害,被摔骨折,学校有什么责任?

在学校体育课跑步过程中两学生碰擦后的意外事故,导致手臂骨折的医疗赔付_百度知道
在学校体育课跑步过程中两学生碰擦后的意外事故,导致手臂骨折的医疗赔付
在学校体育课跑步过程中应前方学生突然停下,缉唬光舅叱矫癸蝎含莽后方学生应惯性停不下来擦到了前方学生导致前方学生摔倒,手臂骨折
我有更好的答案
按照公平原则处理学校如果有过错,学校也要承担部分责任缉唬光舅叱矫癸蝎含莽
这名学生以前手臂也断过,没有告诉学校。在这个原因上能否改轻我家小孩的责任
手臂接好后稍微有点弯,不影响手臂功能。能评伤残吗
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出门在外也不愁您好!请问:我女儿去年三月份在学校一次体育课跑步,被另一学生推倒摔伤,保险公司该怎么赔付,医药费..._百度知道
您好!请问:我女儿去年三月份在学校一次体育课跑步,被另一学生推倒摔伤,保险公司该怎么赔付,医药费...
请行内有关人士帮忙解答?学校跟推她那个学生家长应该负什么样的责任:我女儿去年三月份在学校一次体育课跑步,医药费全报吗,被另一学生推倒摔伤,保险公司该怎么赔付!请问您好,谢谢
四,自费药的使用情况,如果你女儿正在上课,如此笼统是看不出个所以然的,都会影响到赔偿及责任划分。三要看你要求的保险赔偿是学校组织孩子购买的学生保险还是你个人家庭自己为孩子购买的商业保险、你孩子以及对方的孩子是城镇或农村户口等,以10岁为一个分界点,而另外一个孩子并非本班或者不在上课期间。你需要提供更加完善的材料及内容,或者门诊,你女儿和另外一个孩子是在什么情况下发生的碰撞,另外一个孩子家庭要负担次要的责任,是否涉及定伤定残,你女儿摔伤情况的严重程度。二,赔付范围及比例也有很大的不同,要看你女儿是年龄以及撞伤你女儿孩子的年龄,根据保单的保障内容,那么学校要负担主要赔偿第一、住院等费用的花费
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以当赔偿保险公司应该根据买保险的合同进行赔偿,学校因老师没有称职。学生家长应该付全部医药费,应该付一部分医药费,营养费
看当时的保险合同报销比例是多少。免赔额是多了。体育课上发生,学校也应该有一部分责任。
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出门在外也不愁浙江慈溪小学生上课讲话 被罚脱裤跑步(2/4)
据胡孟才介绍,三位小男生都是一年级学生,事发10月31日,当时“因为在课堂上特别吵,还在抽屉里折飞机,成绩不理想,还面临着街道组织的拼音统考,当值老师情急之下,就让他们去操场脱了半条裤子跑步”。事后,该老师已经表示很后悔,并且在全体教师会议上做了深刻检讨,学校也对她进行了严肃的教育。 南方日报/图此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。
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导读:4月9日,针对春季多发易发事故特点,为确保广大中小学生、幼儿安全,教育部办公厅日前发布关于中小学幼儿园安全工作2012年第1号预警通知,要求各地教育行政部门和学校高度重视,切实做好相关工作。4月23日,中央人民政府门户网站上公布了全文内容。云南省曲靖市新闻中心区鸿雁结合真实案例,发表了其对校园安全事件的看法。
(图片来自网络)
校园安全事故 &伤不起的孩子
近年来,中小学校中因追逐、玩耍、打闹、玩笑等行为,致未成年学生身体受伤的情况,时有发生。
案例一:课间玩耍&6岁孩童两次受伤
&我不敢去玩了!&8岁的晓舻提起两年前的一幕,还心有余悸。
晓舻是宣威市来宾镇一村小学生。 &
2010年10月1日上午第三节课课间休息时,时年刚进村小一个多月的晓舻背着同学晓何,与背着晓州的晓龙在操场上&踢马&(背着者互相踢对方)。 晓州瞅准机会,一下踢中背&马&的晓舻,晓舻与晓何同时摔倒在地。&
经当地中医院诊断,晓舻受伤右手肘为&右尺骨鹰嘴骨折&,支付医疗费74元。
祸不单行。9天后即10月10日上午第二节课间休息,在看同学玩老鹰抓小鸡时,晓舻又不幸被同学晓宇推到。
经当地中医院诊断,晓舻受伤右手肘同样是&右尺骨鹰嘴骨折&。住院17天,当地新农合医疗报销部分费用后,晓舻的父母为其支付医疗费2200余元。
经法医鉴定,晓舻的伤为8及伤残,需后续治疗费7000元。
晓舻伤后,晓何与晓州的父母分别赔偿晓舻2000元。
由于无法就赔偿责任比例达成一致,无奈的晓舻家长希望通过诉讼由法院裁判。于是,晓舻的家长起诉要求除晓龙外的四被告连带赔偿晓舻各种损失近五万元。
当地村小学辩称,学生课间不遵守学校纪律,互相玩耍受伤,学校没有过错。
宣威法院一审审理后认定,晓舻与被告晓宇、晓何、晓州在学校下课期间,互相打闹,导致晓舻受伤,晓宇等3人应承担主要赔偿责任,有一定过错的晓舻自行承担一定民事责任;学校对低年级学生负有一定的监管职责,对引发的伤害亦应承担一定民事责任。
经法庭认定,晓舻造成的医疗、残疾赔偿、护理等损失为3万余元。
据此,宣威市人民法院判决晓宇、晓何、晓州分别承担25%的赔偿责任,即各自承担8000余元(晓何、晓州分别扣除已支付的2000元),三被告互相承担连带赔偿责任;学校承担10%的赔偿责任,即3000余元,其余责任由晓舻自行承担。
一审判决宣判后,晓何、晓州、晓宇以一审判决认定事实不清,遗漏当事人晓龙,同时学校未尽职责等提出上诉。
晓何、晓州同时认为晓舻的伤主要是晓宇第二次推到所致,晓宇应当承担主要赔偿责任。
晓宇辩称,两次医生诊断伤情一致,法庭认定晓宇推到致伤情加重是互相矛盾。
曲靖市中级人民法院少年案件综合审判庭公开开庭,查明事实与一审认定事实一致。经二审审理认定,晓舻与被告晓何、晓州和晓龙在学校下课期间互相背着玩,导致晓舻受伤,晓舻等四人都有责任。因晓舻在一审中未起诉要求晓龙承担责任,二审中其法定代理人又明确放弃晓龙承担的责任,故晓龙应承担责任由晓舻的法定代理人自行承担。晓舻在第一次受伤后,事隔九天又在课间休息时被晓宇推到,致伤情加重,故晓宇也应对晓舻造成的损失承担一定赔偿责任。
学校作为富有安全教育、管理和保护义务的机构,对低年级学生为尽到足够的监管和注意义务,亦应承担一定的责任。
据此改判晓何、晓州、晓宇分别承担15%的赔偿责任,即各自承担4800余元(晓何、晓州分别扣除已支付的2000元);学校承担35%的赔偿责任,即11000余元,其余责任由晓舻自行承担。
律师说法:
侵权行为与加重或诱发受害人原有旧伤的危险状态出现之间具有因果关系。在侵权行为发生前,受害人有旧伤,但伤势较轻。遭到侵权行为后,受害人原有的相对健康的平稳状态被打破,身体机能的下降导致其防止原有旧伤复发或加重的能力降低,原有旧伤被加重或被诱发的危险状态随之出现。故侵权行为是有旧伤被加重或被诱发危险状态出现的原因,两者之间具有因果关系。
案例二:跑步摔伤 &学校被判赔万余元
13岁的萧锁是宣威市一初级中学学生。2010年5月4日下午,在学校上体育课时,因体育老师迟到,体育委员组织同学在学校篮球场跑步。因队伍混乱,萧锁跑步过程中脚绊在同学肖泽的脚上不慎摔倒,左手摔伤。
萧锁当天送往医院检查,医生诊断为左尺桡骨骨折。住院23天,支付医疗费3500余元。司法鉴定为10级伤残。萧锁出院后,家人多次找到学校,要求学校和体育老师&给个说法&,但均未能解决。随后,萧锁将学校和体育老师告上法庭,要求赔偿医疗、伤残补助、精神抚慰等费用7万余元。
法庭审理认为,事故的发生,是在学校教师负有组织、管理未成年学生上体育课的职责期间,由于学校教师未尽必要的管理义务,导致学生跑步时队伍混乱,造成学生相互绊倒摔伤的安全事故,学校应承担相应赔偿责任;萧锁未做到必要的安全注意,导致跑步时绊在其他同学脚上而摔伤,对事故与学校负同等责任。体育老师组织管理学生行为系代表学校行使的职务行为,个人依法不承担赔偿责任。参照当地道路交通事故人身损害赔偿计算标准,萧锁的残疾赔偿、医疗等费为35000余元。据此法庭判决学校赔偿萧锁损失总额的50%,即17832.06元,驳回萧锁的其他诉讼请求。
一审判决宣判后,萧锁以无任何过错为由提出上诉。曲靖中院二审审理后判决驳回上诉,维持原判。
案例三:打篮球磕坏牙意外事故合理补偿
小贤、小伟同为曲靖市麒麟区某小学在校同班学生,事发时均为12岁,且均是班上的篮球运动员。2009年12月28日,学校组织冬季学生运动会,下午2点左右,小贤、小伟在球场上打篮球做热身运动时,小贤被小伟绊后不慎摔倒,当场摔掉一颗门牙,支付医疗费480余元。经司法鉴定,小贤处于身体发育期,18岁前安保持器,18岁后进行人工植牙,需要后续治疗费11150元。
法庭一审审理认为,学校组织对抗性运动中,应对运动中出现的安全问题承担民事责任;学生被安排具有风险性的体育活动中发生的意外伤害事件,不承担民事责任。据此判决学校赔偿小贤医疗、后续治疗等费12600余元,被告小伟不承担赔偿责任。
一审判决宣判后,学校认为自己做了很多前期预防工作,且事故发生后做了应尽的义务,管理不存在失误,小贤受伤带有突发性,偶然性,学校不应该承担责任,因此提出上诉。小贤以自己受伤是小伟抢自己手中的篮球造成,事发时老师没有制止小伟的违规行为等提出辩解。
曲靖中院二审审理认为,篮球活动是一项具有竞技性、对抗性等特点的活动,本身包含了某些潜在的危险,小贤在参与体育老师安排的运动中,与小伟发生冲撞受到损伤,这种非主观上的冲撞损伤,学校和小伟均无过错,属于意外事故。按照&当事人对损害都没有过错的,可以根据实际情况,由当事人分担民事责任&的规定,法庭判决撤销一审判决,改判小伟的的监护人补偿小贤经济损失3000元,学校补偿7000元。
该案发生后,经承办法官调解,小贤也获得了保险公司的一次性保险金赔偿5000元。
法官说法 如何避免校园事故的发生
法官表示,在法律层面上,学校对学生并非负有监护责任,而是过失责任,即学校行为存在过失才承担相应责任,不存在过失则不承担责任。
为避免该类校园安全事故的发生,承办法官通过分析近年来出现的校园伤害事件,提出三条预防措施。一是学校自身应切实开展法制教育,将与师生教育教学和生活密切相关的法律、法规贯穿于课堂教育教学全过程,潜默移化中提高师生的法治意识;司法机关积极主动配合学校开展法制宣传,通过组织普法学习考试、知识竞赛等方式,让师生从被动学法到主动学法转变。二是加大学生安全防范教育,增强师生安全防范意识。学校对学生的安全教育要形成制度,如根据不同年龄学生的心理特点和身体发育状况,采取不同的教育形式,安排不同的教育内容。三是抓好各项校园安全制度的执行,发现问题及时处理,尽量将事故隐患消灭在萌芽之中。
&(文中当事人均为化名)
作者:&曲靖市中级人民法院新闻中心&区鸿雁&
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All Rights Reserved今天有客人来我们学校参观,我在走廊跑步,被罚写检讨,谁帮我写600字检讨?_百度知道
今天有客人来我们学校参观,我在走廊跑步,被罚写检讨,谁帮我写600字检讨?
我真诚地接受批评,我深深懊悔不已,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,也使我们的学校有一个良好形象,知羞而奋进,对于学生,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,学习还能接受。在这半月中,去触犯学校的铁律,不违反纪律,是自己的一时失足。我也要通过这次事件。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优。也是对老师的不尊重,全面发展,校长,我不知多少次大声说!我犯的是一个严重的原则性的问题这次犯错误,强化责任措施,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,若每一个同学都这样犯错,生活,深刻反省,也是对别的同学的父母的一种不负责任,我犯的错误却违背了家长的心愿,我会把握这次机会,好一些,自己想了很多东西。事后,家长也是一种伤害,也意识到自己犯了很严重错误,做好自己的事是一项最基本的责任,学校的课程本来就很紧,一再强调校规校纪,不仅把老师教我们的知识学好,有可能造成别的同学的效仿,我知道,亡羊补牢,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,我应该为自己的犯的错误付出代价,我错了,会已新的面貌。对于这一切我还将进一步深入总结。将它当成我人生的转折点,对自己所犯的错误感到了羞愧,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,家长辛辛苦苦挣钱,我也会向你保证此事不会再有第二次发生,提高我的思想认识,我还有去拼搏的能力。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习。妈妈。我也知道。我还想在拼一次,我错了,学习对我来是最重要的,学起来就很费劲,让我们可以生活的比别人优越一些。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,我会好好改过的。对不起,老师是希望我们成为社会的栋梁。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,希望老师可以原谅我的错误,没有重视老师说的话,更要学好如何做人 ,犯了大错,自己想了很多,反省了很多的事情,不触犯校规,爸爸我错了,我冷静的想了很久,在严明校纪校规的大环境下,可我却没有把学校和老师的话放在心上。应该把老师说的话紧记在心,年级纪律性,破坏了学校的管理制度。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,努力学习,我对此很惭愧,自己也很懊悔,自觉接受监督,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑,就业都是很重要的。但是。我要知羞而警醒,是很不应该的,那样的生活充实。如今,对今后的生存,那么是不会有良好的学习环境形成,而且给对自己抱有很大期望的老师,这些都是不应该的,相信我的悔过之心,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,可在纪律方面却出现了问题,在去努力一次,我每天还是按时就起床,犯了这样的错误,也是最基本的义务,我现在才很小 。学校一开学就三令五申,在此错误中应负不可推卸的主要责任,老师我错了.在同学们中间也造成了不良的影响,很气自己,影响班级纪律性,树立良好形象,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,尤其是作在重点高校接受教育的人,我的行为不是向老师的纪律进行挑战。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,耽误自己的学习,把学校颁布的校规校纪紧急在心,也是对家长心血的一种否定,想想我在学校也生活了近两年了,各课都努力往上赶记得刚进入学校时,造成如此大的损失,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,在今后的学习生活中,让我们可以全身心的投入到学习中去,对学校的纪律也是一种破坏、化羞耻为动力,我在家也待了半个月了。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,在学校三令五申的铁律下,出现在学校,恳请老师相信我能够记取教训,老师对于我的犯校规也非常的生气,并愿意接受学校给予的处理。对学校已有很深的感情。我知道,学校对我是应该严惩的,老师。由于我一个人的犯错误,我犯下这么严重的错误、改正错误,这样在家也很耽误课程,认认真真的去学习 ,我一定会好好学习。自己还是很想好好学习的,批评和教育自己。但是我却连最基本的都没有做到,在今后学校的我,没有重视学校颁布的重要事项,提醒学生不要违反校规,把今后的事情加倍努力干好,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,当成了耳旁风。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我
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啊。。觉得不应该让写。?这么悲催!如果写就态度诚恳呗。。。不应该在走廊横冲直撞什么的
看来中国的教育就这样,嗨,孩子下课本来就爱动,来个领导参观,还要有小孩学生去迎接,怎么就不知道考下孩子呢,摆出一个官架子,他自己的孩子他舍得冬天在外面站着。。。教育是育人,培养人才的,不是接机械制造来做机器人的,都是一个模子刻出来还有个性了吗?看来老师也就会这些了,罚也要罚些有意义得啊。这样写完能有什么用?会写好文章了?好作家这写检讨书出来的吗?
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