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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-06 03:02 标签： 异面直线所成角
图文-[常规赛]猛龙75-91雷霆 杜兰特篮下抛投_篮球-NBA_新浪竞技风暴_新浪网
图文-[常规赛]猛龙75-91雷霆 杜兰特篮下抛投
杜兰特篮下抛投
　　北京时间4月9日，NBA常规赛继续进行。猛龙75-91不敌雷霆。雷霆结束了赛季最长的三连败。杜兰特23分，威斯布鲁克15分6个篮板6次助攻，哈登17分。卡尔德隆拿下了19分6次助攻，德德罗赞16分。图为杜兰特篮下抛投。
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友情链接：一个质量为m带电量为+q的小球以水平初速度v0自离地面h高度处做平抛运动．不计空气阻力，重力加速度为g，求： (1)小球自抛出到第一次落地点P的水平位移x(xh)的大小。 (2)若在空间加一个竖直方向的匀强电场，发现小球水平抛出后做匀速直线运动，则电场强度E多大? (3)在第(2)中，若在空间再加一个垂直纸面向外的匀强磁场，发现小球第一次落地点仍然是P，则磁感应强度B多大?
试题及解析
学段：高中
学科：物理
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科目：高中物理
某同学设计了一个研究平抛运动的实验．实验装置示意图如图所示，A是一块平面木板，在其上面等间隔地开凿出一组平行的插槽（图甲中P0P0′、P1P1′…，插槽已经调节与滑槽垂直），槽间距离均为d．把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上．实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放．每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d（设每次移动B板已经保证竖直）．实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图乙所示．（1）实验前应对实验装置C（斜槽）反复调节，直到．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了．（2）每次将B板向内侧平移距离d，是为了．（3）若测得白纸上三个连续打下的痕迹点的纵坐标依次为y1、y2、y3（y1＜y2＜y3），结合题中其他已知条件和重力加速度g，可求得小球平抛的初速度v0=．
科目：高中物理
（2006?广东）某同学设计了一个研究平抛运动的实验．实验装置示意图如图所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图5中P0P0′、P1P1′…），槽间距离均为d．把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板上．实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放．每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d．实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图所示．（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端水平．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了保持小球水平抛出的初速度相同．（2）每次将B板向内侧平移距离d，是为了保持相邻痕迹点的水平距离大小相同．（3）在图中绘出小球做平抛运动的轨迹．
科目：高中物理
某同学设计了一个研究平抛运动的实验．实验装置示意图如图所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（左图中0P0′、1P1′…），槽间距离均为d．把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上．实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放．每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d．实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图所示．（1）实验前应对实验装置反复调节，直到满足轨道未端水平要求．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了具有相同的初速度．（2）每次将B板向内侧平移距离d，是为了获取相等的时间并在x轴上形成位移．（3）从得到小球在白纸上打下的若干痕迹点开始，简述测量小球平抛初速度的主要步骤（包括需测量的物理量及初速度的表达式）
科目：高中物理
（2008?韶关一模）某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图（1），在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动．在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标尺读出，木板可以上下自由调节．在木板上固定一张白纸．该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验A．实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出a、b、c三点，且ab=bc，如图（2），量出ab长度L=20.00cm．B．让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中c点，记下此时木板离地面的高度h1=70.00cm．C．让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中b点，记下此时木板离地面的高度h2=90.00cm．D．让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中a点，记下此时木板离地面的高度h3=100.00cm．已知钢球的重力加速度为g=10m/s2，空气阻力不计．则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0=2.00m/s，钢球击中b点时其竖直分速度大小为v&by=1.50m/s（结果保留三位有效数字）．
科目：高中物理
某同学设计了一个研究平抛运动的实验．实验装置示意图如图1所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图甲中P0P0′、P1P1′…），槽间距离均为d．把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上．实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放．每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d．实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图乙所示．（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端水平．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了保证小球平抛初速度相同．（2）每次将B板向内侧平移距离d，是为了保证相邻痕迹点的水平距离大小相同．

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