怎样才能使自己吊在吊单杠有什么好处上身体与吊单杠有什么好处平行

吊单杠能长高吗,是把腿利用重力拉长还是会让上半身变长?_百度知道
吊单杠能长高吗,是把腿利用重力拉长还是会让上半身变长?
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都有吧,我前几年看到过这个方法,还试哗肠糕段蕹灯革犬宫华试了!不知道效果怎么样,反正还是这么高,不知道是不是过了长升高的年纪。
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不太可能,身高是基因和后天营养的综合结果
过了年纪就不行了,不过脊椎还是可以拉高几厘米的,
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>>>一运动员双手握住单杠,双臂平行,使身体悬空,当两手间的距离增..
一运动员双手握住单杠,双臂平行,使身体悬空,当两手间的距离增大时,每只手臂所受的力T及它们的合力F的大小变化情况是
A.T增大,F增大 B.T增大,F减小 C.T增大,F不变 D.T减小,F不变
题型:不定项选择难度:偏易来源:0110
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据魔方格专家权威分析,试题“一运动员双手握住单杠,双臂平行,使身体悬空,当两手间的距离增..”主要考查你对&&共点力的平衡&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
共点力的平衡
共点力:作用在物体的同一点,或作用线相交于一点的几个力。 平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态,是加速度等于零的状态。 共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零,即∑F=0,若采用正交分解法求解平衡问题,则平衡条件应为:∑Fx=0,∑Fy=0。 解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等。 图解法分析分力与合力的关系:当两个分力成一定的夹角α(α&180。)时,增大其中一个分力或使两个分力都增大,合力的变化情况如何呢?这个问题可以用数学公式推导分析,也可以用函数图像数形结合分析,但最简捷有效的方法是图解法。为了便于分析合力的变化,设,借助辅助参考圆来进行分析。如图所示,F1、F2的共点在圆心,而且开始时F1、F2的合力为F,大小恰好为圆的半径。(1)当保持力F2不变,只增大F1时,如图所示,合力,的大小可能出现三种情况:减小、不变或增大,即 。我们可以得到这样的结论:当两个力F1、F1夹角α保持不变,在增大其中一个分力时,它们的合力大小可能减小、不变或增大。&(2)当两个分力F1、F2都增大时,如图所示,合力F 的大小也有可能出现三种情况:减小、不变或增大,即,我们也可以得到这样的结论:当两个力F1、F2夹角α保持不变,在同时增大两个分力时,它们的合力F大小可能减小、不变或增大。整体法与隔离法:(1)整体法:当只涉及研究系统而不涉及系统内部某些物体的力和运动时,一般可采用整体法。运用整体法解题的基本步骤是: ①明确研究的系统和运动的全过程; ②画出系统整体的受力图和运动全过程的示意图; ③选用适当的物理规律列方程求解。 (2)隔离法:为了弄清系统(连接体)内某个物体的受力和运动情况,一般可采用隔离法。运用隔离法解题的基本步骤是: ①明确研究对象或过程、状态; ②将某个研究对象或某段运动过程、某个状态从全过程中隔离出来; ③画出某状态下的受力图或运动过程示意图; ④选用适当的物理规律列方程求解。隔离法和整体法常常需交叉运用,从而优化解题思路和方法,使解题简捷明了。受力分析的一般顺序: (1)明确研究对象,研究对象可以是质点、结点、物体、物体系。 (2)找出所有接触点。 (3)按顺序分析物体受力。一般先分析场力(重力、电场力、磁场力等不接触力).再依次对每一接触点分析弹力、摩擦力。 (4)找出每个力的施力物体。(防“多”分析力) (5)看受力与运动状态是否相符。(防“漏”力、 “错”力) (6)正确画出受力图。注意不同对象的受力图用隔离法分别画出,对于质点和不考虑力对物体的形变和转动效果的情况,可将各力平移至物体的重心上,即各力均从重心画起。受力分析的步骤:第一步:隔离物体。隔离物体就是把被分析的那个物体或系统单独画出来,而不要管其周围的其他物体,这是受力分析的基础。第二步:在已隔离的物体上画出重力和其他已知力。重力是一个已知力,可首先把它画出来。另外,物体往往在重力及其他主动力作用下才与其他物体产生挤压、拉伸以及相对运动等,进而产生弹力和摩擦力,所以还要分析其他主动力。第三步:查找接触点和接触面。就是查找被分析物体与其他物体的接触点和接触面。弹力和摩擦力是接触力,其他物体对被分析物体的弹力和摩擦力只能通过接触点和接触面来作用,这就是说寻找物体所受的弹力(拉力、压力、支持力等)和摩擦力只能在被分析物体与其他物体相接触的点和面上找。查找接触点和接触面要全,每个接触点或面上最多有两个力(一个弹力,一个摩擦力)。第四步:分析弹力(拉力、压力、支持力等)。在被分析物体与其他物体的接触处,如果有形变(挤压或拉伸),则该处就有弹力,反之则没有。在确定弹力存在以后,其方向就比较容易确定了。第五步:分析摩擦力。摩擦力分静摩擦力和滑动摩擦力,它们的产生条件是两物体接触处不光滑,除挤压外还要有相对滑动的趋势或相对滑动。因此分析接触面上有无摩擦力,首先要看接触面是否光滑(这是题目中的已知条件),其次看有无弹力,然后再进行摩擦力的判断:接触面上有相对滑动时有滑动摩擦力,其大小,方向跟物体的相对运动方向相反;接触面上无相对滑动但有相对滑动趋势时有静摩擦力,它的大小和方向总是跟迫使物体产生相对滑动趋势的外力有关。受力分析中的技巧: (1)研究对象的受力图,通常只画出根据性质命名的力,不要把按效果分解的分力或合力分析进去,受力图完成后再进行力的合成或分解。 (2)区分内力和外力。对几个物体的整体进行受力分析时,这几个物体间的作用力为内力,不能在受力图中出现;当把某一物体单独隔离分析时,原来的内力变成了外力,要画在受力图上。 (3)在难以确定物体的某些受力情况时,可先根据 (或确定)物体的运动状态,再运用平衡条件或牛顿运动定律来判定未知力。也就是说在分析物体受力时要时刻结合研究对象所处的运动状态,同时对不易确定的力。可结合牛顿第三定律来分析其反作用力是否存在以及方向如何等情况。
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与“一运动员双手握住单杠,双臂平行,使身体悬空,当两手间的距离增..”考查相似的试题有:
9748939882836415790979379231437156话说这样直接把自己一拉就上单杠是怎么做到的..........._本能格斗吧_百度贴吧
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话说这样直接把自己一拉就上单杠是怎么做到的...........
貌似体操运动员都可以.....
相关的贴子53879168相关的图贴
3分10秒左右.....
这个难度太大
倒十字更难吧
力量够了自然就可以了,公园很多人可以
练练引体向上 爆发力,迅速往上拉!
首先手臂要有力气,其次身体协调要好
要爆发力,你双手向下的力造成反作用,使你身体向上运动,这个运动会产生惯性,速度越快惯性越大,惯性够了你直接一撑就上去了。
内&&容:使用签名档&&
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>>>一运动员双手握住单杠,双臂平行使身体悬空,当两手间的距离增大..
一运动员双手握住单杠,双臂平行使身体悬空,当两手间的距离增大时,每只手所受的拉力FT以及它的合力F的大小变化情况是
A.FT增大,F也增大 B.FT增大,F减小 C.FT增大,F不变 D.FT减小,F不变
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据魔方格专家权威分析,试题“一运动员双手握住单杠,双臂平行使身体悬空,当两手间的距离增大..”主要考查你对&&力的分解&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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力的合成与分解:(1)定义:求几个力的合力的过程叫力的合成,求一个力的分力的过程叫力的分解。 (2)力的合成与分解的具体方法 a.作图法:选取统一标度,严格作出力的图示及平行四边形,然后用统一标度去度量各个力的大小; b.计算法:根据平行四边形定则作出示意图,然后利用解三角形的方法求合力或分力的大小。一般要求会解直角三角形。力的分解的几种情况:
分解方法:几种按效果分解的实例:由力的三角形定则求力的最小值:(1)当已知合力F的大小、方向及一个分力F1的方向时,另一个分力F2最小的条件是:两个分力垂直,如图甲。最小值。 (2)当已知合力F的方向及一个分力F1的大小、方向时,另一个分力F2最小的条件是:所求分力F2与合力F垂直,如图乙。最小值。&(3)当已知合力F的大小及一个分力F1的大小时,另一个分力F2最小的条件是:已知大小的分力F1与合力 F同方向。最小值。由圆的切线求力方向的极值:(1)当已知两分力F1、F2的大小时,合力,的方向与较大分力间夹角有最大值,与较小分力间夹角有最小值。如图所示,设两分力中F1较大,则合力F与F1之间最大夹角θ满足。 (2)当已知合力F与其中一个分力F1的大小时,若F &F1,则另一个分力F2与合力F的方向间夹角有一最大值。如图所示,其最大夹角θ满足。若F&F1时,则另一个分力F2与合力F间夹角无极值,可在0。~180。之间变化:当F1与F同向时分力F2与合力F之间夹角最大,为180。;当F1与F反向时分力F2与合力 F之间夹角最小,为0。,但两分力间夹角有最大值,其最大值满足。
发现相似题
与“一运动员双手握住单杠,双臂平行使身体悬空,当两手间的距离增大..”考查相似的试题有:
10919015476998956379843116456210096有什么东西可以把人吊起来(代替吊单杠)_百度知道
有什么东西可以把人吊起来(代替吊单杠)
然后把人吊在单杠上,坚持不了一会儿就下来了、腋窝以下(前提是不能太疼),请问有什么东西可以绑住胸部去吊单杠?这样就不累
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我看到网上有一些束胸专用的不过看起来不太结实我觉得你应该找人做一个 比如裁缝因为这个是承重你整个身体的一定要结实买的不行
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