毕业班语文复习资料42-第9页
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毕业班语文复习资料42-9
2、粮食来之不易，我们应当爱护；3、他顶着寒风和冰雪在雪地六艰难的走着；4、集邮对我特别感兴趣；5、老师的关怀，我一辈子终身难忘；6、大年三十的夜晚，皓月当空，繁星闪烁，灯火通明；7、中国的屈原和哥白尼都是世界文化名人；8、我的文具盒里有两支钢笔，我最喜欢用它来做作业；9、昨天傍晚下了一夜的大雨；10、奶奶家里养了鸡、鸭、鹅、马等家禽；11、小红和小丽来我家
2、粮食来之不易，我们应当爱护。（
） 3、他顶着寒风和冰雪在雪地六艰难的走着。（
） 4、集邮对我特别感兴趣。（
） 5、老师的关怀，我一辈子终身难忘。（
） 6、大年三十的夜晚，皓月当空，繁星闪烁，灯火通明，美丽极了。（
） 7、中国的屈原和哥白尼都是世界文化名人。（
） 8、我的文具盒里有两支钢笔，我最喜欢用它来做作业。（ 9、昨天傍晚下了一夜的大雨。（
） 10、奶奶家里养了鸡、鸭、鹅、马等家禽。（
） 11、小红和小丽来我家借书，我把书借给了他。（ 12、静静的浪花一层接一层向岸边用来。（
） 13、火红的太阳，红彤彤地挂在天边。（
） 14、通过大家的帮助，使我的学习进步了很多。（ 15、我穿上新衣服，脱下旧衣服。（
） 16、罗平的春天是个美丽的地方。（
） 17、今年寒假，我们踏着积雪旅游了黄山。（
） 18、长江、黄河、珠江是中国的三大河流之一。(
) 19、不到三个小时左右，教室就打扫干净了。 (
) 20、小勤成绩优秀，受到老师的夸耀。 (
) 21、我们班过去对卫生工作十分注意得不够。 (
) 22、同学们正在听。 (
) 23、我估计他―定知道这件事。(
））24、弟弟把桌子拿起锤子修好了。(
) 25、我随手把作业本郑重地交给老师。(
) （四）、扩
句扩句就是在句子的“主干”上加上一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更加具体、形象、生动，但扩句不能改变句子的原意。例：同学们做作业。扩句：宜那小学六年级的同学们在教室里认真地做作业。习题：一、扩句1、同学们听课。 3．小姑娘推车。 4、轮船行驶。 5、立交桥展现在面前。 6、柳絮飞起来。 7、老师讲故事。 8、詹天佑接受任务。 9、大家接待客人。 10、烛光摇曳。 11、小明爱钓鱼。 12、小女孩表演了节目。 13、他很快乐。 14、树叶飘落。 15、太阳升起来。（五）、缩
句缩句就是去掉句子中的“枝叶”，保留其主干，缩句可采用这样的步骤：1、读懂原句，明白句子意思。2、找出句子的主要部分“谁”（什么），“干什么”（怎么样或是什么），把其余的去掉。3、把找出的部分连起来读读，看句子是否完整，是否保持了原句的意思。4、缩句要求缩到最短。例：（1）、哥哥的发型很漂亮。缩句：发型漂亮。（2）、人们最喜欢的葡萄还没有熟。缩句：葡萄没有熟。（句子中的“不、无、没有等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则就会改变句子的意思。）（3）、小红脸上挂满了伤心的泪水。缩句：脸上挂满了泪水。（句子中谓语后的“着、了、过”和宾语后的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式，结构或语气、情感等。）习
题1、我在屋里没有找到那个装书的包。 2、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被海风撕破了的渔网。 3、哥哥的发型很漂亮。 4、年轻妈妈的脸上已经露出了喜悦的笑容。 5、人们最喜爱的葡萄还没有熟。 6、晌午的太阳热辣辣的照射着整个树林。 7、被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。 8、他的“诚实和信任比金钱更重要”的话深深的印在我的脑海里。 9、今天屹立的长城不正是劳动人民的血汗和智慧的结晶吗？ 10、扁鼻子军官的眼光立刻变得十分凶狠。 11、我在屋里没有找到那个装书的包。 12、几个挑山工坐在对面的草地上抽烟。 13、翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛。 14、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 15、月亮正从水天相接的地方升起来。 （六）、标点符号标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下：句号（。）表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。逗号（，）表示一句话中间的停顿。学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。顿号（、）表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。分号（；）表示一句话中并列的分句之间的停顿。屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。冒号（：）用来提示下文我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。问号（？）表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？叹号（！）表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习语文！引号（“”）１、引用对话或文章里一段文字。２、表示反面或否定意思的词语。３、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。 书名号（《》）表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。今天，我读了《鲁滨孙漂流记》。 破折号（――）１、表示底下是解释部分或说明部分。２、表示意思的递进或转折。３、表示声音的延续。这是一年的最后一天――大年夜。蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方――棵小树，或是一根灌木枝――脱它的皮。吃的不是白面包――黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们――是――中国人，我们――爱――自己的――祖国。” 省略号（??）１、表示重复词语或列举的省略。２、表示说话未完或余意示尽。３、表示声音断断续续。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下??我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚??”“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛??缝缝补补??风吼得这么凶，真叫人害怕。” 【练一练】１、给下列句子加标点符号。? 我有一本 新华字典 它是我学习语文的好工具? 总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊声立刻震动着山谷? 在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上 要尊老爱幼 助人为乐 在家里 要尊敬父母 爱护弟妹? 有一回 小朋友在树林里找到一只很小的松鼠 把它带回家 松鼠还没睁开眼睛 不会吃也不会走 小朋友们把它跟猫放在一块儿 猫在小松鼠身上这儿闻闻 那儿舔舔 它就把松鼠当作小猫来抚养 和松鼠睡在一块儿 松鼠觉得冷了 大猫就用自己的身体来暖它 ２、改正下面的句子中用错的标点符号。? 老师同他谈过话后，他说：“他有决心把学习搞好”。? 晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。? 为什么要遵守纪律？怎样才算遵守纪律？都是我们今天中队会上要讨论的问题。? 我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。? 那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。（七）、几种常见的修辞手法修辞就是选择最适合,表达需要的语言手段,来增强语言的说服力和感染力，提高语言表达效果的方法，其要求是准确、鲜明、生动。小学阶段常用的修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反问、设问等。1、比喻：就是打比方。两种本质不同的事物，它们之间有相似点，就可以把一种事物比作另一种事物。2、拟人：是把事物当作人来写，使事物人格化，给事故（动物、植物、静物）以人的生命，给他从总体上以人的思想、感情、语言、动作。包含各类专业文献、行业资料、文学作品欣赏、生活休闲娱乐、幼儿教育、小学教育、各类资格考试、高等教育、毕业班语文复习资料42等内容。　
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为什么要遵守纪律？
为什么要遵守纪律？遵守纪律的重要性
更有创意挑战的工作。　　纪律有两个作用，这可以用来做更进级：一，是让我们许多基本工作能力，由于许多基本工作能力可以自动地发挥出来。　　自我要求的纪律；二，可以自动地发挥出来。　　总之，纪律是对自己行为的约束　　就本质来说，就是不让任何外在或内在的因素干扰到自己，所以我们会有多出来的脑力和时间，让自己维持一定的工作节奏，就是不让任何外在或内在的因素干扰到自己，让自己维持一定的工作节奏，纪律自我要求的纪律，纪律与「承诺」是一体两面
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