重庆初中体育生1500米和800米应该跑多少时间有可能被体育特招
重庆初中体育生1500米和800米应该跑多少时间有可能被体育特招
我学习不是很好
上高中比较困难
希望被体育特招
我长跑很得行
但毕竟天外有天人外有人
我想知道多少的成绩
能够被体育特招
区运动会不远了
我想定个目标
补充：最好是被跑步体育特招过的人回答
乱说的让开
这对我很重要
学习上我死路一条
我只能考体育了
男子1500米跑的区运动会即将来到
我希望有个
差不多标准的男子初中1500米体育特招的标准
我好往那目标发展
我很能吃苦
我自信不输给任何人
我需要一个目标
而不是一个玩笑
补充：我是重庆渝中区的
我的强硬对手
应该是巴蜀中学
我不知道他们田径队选手的能耐
我不能盲无目的的锻炼长跑
到头来比别人差远了
这真的很重要
这次的区运动会对我十分的重要
我只有这次机会
希望开玩笑的让开一下
有能耐的朋友帮下忙
你好！我是田径教练员。
我的学生中有很多都是走体特上的高中。按照我们这里特招的标准是二级蛙跳、铅球、百米加一个专项。不知道你们哪里是否和我们这里一样。不过主要的是专项成绩是否能够在比赛中取得名次。我去年被特招学生成绩最好的1500米成绩是4分47秒。二级蛙跳是5米20左右铅球比较差8米过点，百米12秒80.这个数据给你做下参考，希望对你有帮助。只要目标明确坚持刻苦训练。一定能够成功的！
离去运动会还剩20天
麻烦你给我设计下
这20天的锻炼表
我每天晚上有2个小时的时间
但不知道怎么把握时间锻炼
请你帮我设计下
助我20天后1500米在去运动会上一举夺冠
好的 给你一套主攻1500米的周计划
不知道你以前是否训练过。所以给你安排的计划是赛前计划你要认真练习。
周一练速度：准备部分：慢跑2000米压腿。柔韧性练习压压腿。伸伸胳膊。活动各个关节。
基本内容：60米三组、80米三组、120米三组、150米三组、快速高抬腿10秒3组，提重一只脚40次3组
结束部分：慢跑600米至800米
周二练力量：准备活动和放松跑都是一样的我就不重复了直接说基本内容了
半蹲跳10次5组腹背肌一样20个5组俯卧撑20个5组提踵50次5组。穿插开来。
周三练技术：600米400米.300米.200米100米个一组。（提示：第二周跑150米5个）注重的不是速度是跑的技术。百分之70至80强度就好。摆臂不要左右摆。俩膝盖不要外展。两脚不要八字就好。
周四练速度：变速跑（400米场地）直道加速弯道慢跑，5圈。（第二周4圈）高频跑就是以最快的速度点脚。10秒钟。提踵40次
周五练力量：这是综合力量需要质量和坚持。半蹲跳10个+高抬腿30米+后登跑60米+俯卧撑10个+慢走100米为一组。没有间歇时间。
周六练体力：匀速跑30分钟。
周日调整休息。
这是前俩周练的。因为你还有20天就要比赛了所以我没有给你安排大强度。怕你赶上疲劳期。
第三周你要开始调整，把训练的组数减下来。不能让身体疲劳。晚上休息一定要有保障。
比赛前俩天休息不训练。比赛前30分喝葡萄糖。准备活动一定要做的充分。
明天我白天都在。有什么不明白的给我留言吧！
其他回答 (7)
800米最少要2：05.
我主要是跑1500米
1500最少要3分40秒.
1500说好跑.也不好跑.前2圈要掌握节奏.跟到第一名后面.最后三百米再冲.如果你耐力足.最后一圈可以全冲.当然这是我的实际经验.我是宜昌体校的学生！
中考满分是3：30秒，我们班有跑2：50的
我猛跑3分12秒
1500大概3分钟，800大概1分40秒
800米· 1分40秒
？？？1500米3分钟？？？
我是初中学生
不是高中的
你这标准是世界记录吧
加强锻炼，跑步中一直保持速度不变，不要放弃
给我一个初中升高中的体育特招时间要求
3分25秒最好
现世界纪录
你什么意思
我真心询问
你却跟我开玩笑
我不太清楚，我试着写的
4分10秒左右
1500米国家等级运动员标准： 男子 国际健将：3分38秒20 健将：3分48秒00 一级：3分54秒90 二级：4分15秒00 三级：4分40秒00 少年级：5分00秒00 女子 国际健将：4分08秒15 健将：4分20秒00 一级：4分31秒00 二级：5分05秒00 三级：5秒30秒00 少年级：6分00秒00
你觉得你在这上面哪一个最接近，就可以去报考申请国家某级运动员。到时候就可以参加特招了。
这是一个等级大概标准，国际健建并非世界冠军，只是健将而已。这个标准是达标才可以，而不是最好成绩，毕竟这是对每个人的，但是每个人的潜质与能力并不一样。
我参加过1500米和800米，1500米第2，800米第1。。。
你平时要去多跑跑，，
参加800米是一开时别跑太快，，我一开始跑在倒数第3，后来他们没有力气了，我在第3圈时就都超过去了。。在最后50米时，我拼了全力，【有好多人在为我加油，我不能放弃，你要有这样的信念，，】。在我冲刺的时候，我的对手没有了力气，所以我就赢了。。。！ 我相信你加油吧！
相关知识等待您来回答
田径领域专家高考体育生是考什么的？_百度知道
高考体育生是考什么的？
提问者采纳
00米（1KG） 标枪 65，并请携带本人身份证及有关运动等级证书. 凡符合本方案测试对象规定并且接受本方案选拔办法与程序的考生; 14秒20 110米栏（栏高1，参加2008年全国普通高等学校统一招生考试并在排球、体育竞赛获奖证明原始材料以备查验。所有通过我校测试的考生、围棋.50米（7，促进学校体育活动的深入开展、文化成绩以及各项目的需要；　　2、射击等六个运动项目方面有特长，根据教育部的有关规定。　　一。 项目名称 男子成绩 女子成绩 100米 10秒90（电计时） 12秒70（电计时） 200米 22秒00（电计时） 25秒60（电计时） 400米 48秒50（电计时） 57秒00（电计时） 800米 1分55秒00 2分15秒00 1500米 4分00秒00 4分35秒00 3000米 &#47，经我校招生工作委员会研究决定.05米 1，参照我校历年做法、田径，确定体育特长生名单.00米 铅球 15，择优选拔，按要求在复旦大学招生网()网上报名系统填写; 400米栏 53秒00 1分00秒00 跳高 2、下载相应表格。(各类运动项目具体报名要求见附表)　　二.00米 三级跳远 15。 　　3，必须同时符合国家(各省市)政策规定的要求、参照历年比赛成绩、游泳，按国家政策进行录取：2008年复旦大学将继续以学校组织选拔测试的方法在全国范围内选拔体育特长生、直辖市)的高水平运动员测试及全国统一高考; 100米栏（栏高0、测试对象及条件　　符合国家规定条件.00米（600G） 全能 4500分（七项） 3500分（五项） 　　4、武术，并给予相应的高考优惠政策(以考生与我校招生办公室签订协议为准)：　　为了提高复旦大学的体育运动水平和大学生的综合素质。 　　三. 我校组织专家组对报名者提交的材料进行审核.26KG） 15.30米（4KG） 铁饼 46、招生计划　　总计招生30人左右.00米（2KG） 45. 通过审核的考生凭准考证(由网上报名系统自动生成)参加体育专项测试，各类运动项目具体招生人数将根据学生的测试成绩和项目的需求决定2008年各高校招收体育特长生方案陆续出炉，新浪高考频道特别搜集整理方便考生及家长阅读、年龄不超过22周岁的考生.70米 跳远 7.00米（800G） 45、选拔录取方法与程序　　1.40米 女子13. 根据考生的测试成绩; 9分45秒00 5000米 15分10秒00 16分45秒00 10000米 31分30秒00 &#47.06米） 14秒60 &#47.84米） &#47.20米 6，并参加所在省(自治区。以下为2008年复旦大学体育特长生选拔测试方案
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
其他类似问题
按默认排序
其他3条回答
各个地方不一样，所以录取线也不一样;73分。以广西为例子
2014年广西高考体育类录取分数线体育类专业的录取由文化分数线和术科分数线双线控制。独立学院本科（文化&#47，第一天依次进行后抛实心球;术科），第二天依次进行立定跳远。各批次的录取最低控制分数线分别为：260分&#47：普通本科（文化/术科）;84分;术科）;60分、100米两项考试：180分&#47：233分&#47。高职高专（文化&#47。每一批的体育专业考试都将进行两天、800米两项考试回答前，想知道楼主说的是哪里的体育高考
额，就是广西的
还有，100米要跑多少秒才可以满分？和其他各科项目的满分成绩各是多少？
这是最新的广西体育高考评分标准，希望对你有~
文化课和体育啊
问题能问的具体一点
这样我很难回答
我是今年的高考体育生
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁知识改变命运，努力改变结果 汗水点燃希望，信念成就梦想 没有等出来的辉煌 只有拼出来的美丽我们一起让 2011 届高考再度辉煌----宁乡十中高三 3 月份四县联考质量分析总结高三年级组 2011 年 3 月1宁乡十中 2011 届高三四县联考质量分析及备考交
流宁乡十中 谢智利一、县内成绩现状对比分析1、高分段分布情况表2011 年 3 月高三调研考试高分段分布情况表表1 重点本科 前 678 名 单位 文科 521 分 一中 二中 四中 五中 六中 七中 九中 十中 十一中 十三中 玉潭中学 实验中学 全县应届 3 5 67 474 云帆 分 47 14 35 51 397 536 分 167 214 279 1 5 32 54 理科 合 529 分 264 318 0 37 0 0 0 0 1 0 14 38 56 464 28 24 46 409 414 分 47 93 130
分 797 +1 计 441.5 分 228 2 80 1 438 分 646 2 166 1 2 874 4 246 2 2 0 1 3+1 0 75 117 176
60 492 394 分 337 2 1 2 4+1 3 70 108 159
分 956 1293 文科 二本 前 2577 名 理科 合计 文科 430 分 256 2 95 3 1 边缘生 前 3096 名 理科 412 分 725 6 224 3 6 981 8 319 6 7 0 4 5+1 3 111 139 219 1803 合计 文科 368 分 401 11 186 11 9 4 7 3+1 2 109 80 166 989 372 分 394 三本 前 4406 名 理科 合计 327.5 分 933 30 328 18 32 8 7 17+1 9 181 163 286
分 34 41 514 29 41 12 14 21+1 11 290 243 452 3002说明：21）、文理累计模拟上线人数为 21 人，加上定向越野单招 4 人，玉潭中学谢遐 龄（422 分）、单招 2 人共计 28 人，全县第 8 名，农村高中第三名，没有超过一所 骨干高中，期末考试超过了 5 中和 6 中两所骨干高中。 2）、全县前 678 名，也是相当重本模拟线，我校 1 人（刘振宇 539 分），期末 考试没有 1 人上线，虽我校一本无指标，但为了社会效应，我们应当在培优方面有 待加大力度。 3）、看全县 2577 名，模拟上线总人数仅 3 人（贺峥嵘未计），加上定向越野、 体育单招 6 人，共计 9 人。而我们二本指标为 8 人，所以我们要瞄准翻翻的目标， 只要我们再努力一点完全有能力超额完成。 2、与前两次考试对比 11 月调研 单位 累计一中 二中 四中 五中 六中 七中 九中 十中 11 中 13 中 玉潭 实验 应届 二本 888 5 272 2 0 0 1 4 0 81 80 158 1494 三本
27 25 13 19 21 18 312 223 432 3007期末考试 名次1 6 2 7 8 12 10 9 11 4 5 3四县联考 名次二本 1 6 2 9 7 10 11 8 11 4 5 3874 4 246 2 2 0 1 3+1+ 4 0 75 117 176 1501累计二本 880 5 261 3 1 0 32 0 57 105 177 1499累计边缘生981 8 319 6 7 0 4 6+1 3 111 139 219 1803名 次三本 29 41 12 14 21+1+ 4 11 290 243 452 3002三本
27 29 16 1228 12 298 225 441 30031 6 2 8 6 11 10 9 12 4 5 3（表二） 说明：1）、一本模拟上线 1 人。 2）、与 1 月相比，本次模拟上线人数进 3 人，减少了 1 人。 3）、三本人数文科、理科分别减少了 3 人、3 人，共计 21 人，比 1 月份 多了 6 人。 3、理科高分段平均分情况对比（表三）理科 学校 统计 人数 一中 1017 语文 91.12 数学 95.93 英语 94.03 物理 66.94 化学 54.49 生物 59.82 理综 181.25 总平均分 462.333二中 四中 五中 六中 七中 九中 十中 十一中 十三中 玉潭 实验 应届平均 云帆162 482 83 82 51 55 72 102 409 254 392 9777.50 87.41 83.14 77.24 83.02 70.98 80.14 79.37 81.00 86.88 87.67 86.10 91.10 87.4240.25 74.84 42.37 49.28 39.31 41.78 49.53 36.33 62.02 78.70 81.62 74.86 98.31 81.0648.43 76.70 51.77 58.79 52.94 47.33 47.26 41.98 63.57 69.81 76.02 74.68 87.02 77.9423.42 44.44 25.25 36.84 26.33 22.98 32.83 19.81 35.60 53.99 50.06 48.50 64.07 52.6219.86 43.46 22.11 34.95 24.35 27.71 28.36 22.07 34.07 46.34 44.56 42.55 58.29 46.7137.80 53.71 41.93 40.34 36.65 37.73 41.50 31.54 42.04 53.59 54.60 51.25 59.58 53.4581.08 141.62 89.29 112.13 87.33 88.42 102.69 73.42 111.71 153.92 149.22 142.30 181.95 152.78247.26 380.57 266.58 297.45 262.61 248.51 279.63 231.11 318.30 389.32 394.52 377.95 458.38 399.21全县说明： 1）、农村高中对比的名次（7 所学校） 科目 语文 数学 英语 物理 化学 生物 理综 名次 3 1 6 2 2 2 1 2）、相比之下联考有退步步的科目是语文、英语、物理、化学。其中生物、数 学保住了原来名次。 3）、语文、英语各退步了 2、3 个名次。 4、文科高分段平均分情况对比文科 学校 统计 人数 一中 二中 四中 五中 六中 609 134 391 78 77 语文 87.49 82.32 85.66 77.58 78.06 数学 72.71 38.81 62.34 36.44 37.01 英语 80.37 52.11 69.55 52.72 51.58 政治 57.21 38.71 50.35 41.87 45.06 历史 49.54 42.95 49.00 42.24 38.74 地理 52.71 34.56 45.60 38.38 33.13 文综 159.47 116.22 144.96 122.50 116.94 总平均分 400.04 289.46 362.51 289.23 283.604七中 九中 十中 十一中 十三中 玉潭 实验 应届平 均 云帆45 66 64 37 414 202 343 246076.67 77.85 79.00 83.62 80.05 82.40 84.20 83.4439.84 46.03 37.17 40.14 51.31 52.84 60.62 57.3050.98 51.00 51.63 45.16 59.49 58.93 71.72 66.2542.20 40.65 46.19 45.11 43.89 45.69 49.67 48.8240.11 45.82 43.81 42.54 45.19 46.53 48.17 46.8335.80 38.64 35.33 34.57 39.55 64.02 45.00 45.75118.11 125.11 125.33 122.22 128.63 156.24 142.83 141.40285.60 299.98 293.13 291.14 319.48 350.42 359.36 348.39566 302694.47 85.5089.61 63.3489.89 70.6759.68 50.8557.33 48.7963.87 49.14180.87 148.79390.91 356.34全县（表四） 说明：1）、农村高中对比的名次（7 所学校） 科目 语文 数学 英语 政治 历史 地理 文综 名次 3 4 3 1 2 3 1 2）、相比之下期考有进步的科目是数学、英语和历史。其中语文、政治、地理 保住了原来名次。进步显著的是历史，上升了 4 个名次。（表四）5、历次考试情况对比高三历次考试高分段分布情况表2010.11项目 目标 文科 459 分 一中 二中 四中 五中 六中 七中 九中 十中 810 11 265 6 4 2 5 7 1 4+5 239 2 92 1 理科 432.6 分 649 3 180 12011.1 累 计二本874 4 246 2 2 0 1 3+1+4名次边缘 生981 8 319 6 7 0 4 6+1理科合计四县联考 累计 名次二本 边缘生981 8 319 6 7 0 4 6+1三本 29 41 12 14 21+1+4三本 29 41 12 14 21+1+41 6 2 8 6 11 10 9874 4 246 2 2 0 1 3+1+45十一中 十三中 玉潭中学 实验中学 全县应届5 153 53 172
33 406 56 66 125 10900 75 117 176 15013 111 139 219 180311 290 243 452 300212 4 5 30 75 117 176 15013 111 139 219 180311 290 243 452 3002(表五)说明： 1）、加上已单招的 4 个定向越野生和 2 个体育生，我们是 9 个，我校 已能完成二本目标，但三本目标还差 2 个，我们应看到希望，充满信心。我们高三 这支队伍是团结的，有战斗力的，也说明了我们努力了、付出了，就会有收获。 2）、联考成绩五中、六中均有较大进步，而十中文化生上线人数相对减少，必 须引起我们全体高三团队的高度重视。(表五)二、校内成绩分析对比1、1 月份模拟上线各班情况对比班级 168 169 170 171 合计 目标 三本（ 含二本） 2.6 4.6 11.7 11.1 30 上线人数 二本 0.3 1.5 3.1 3.3 三本 二本 5 5 14 9 1 1 3 3 6 任务差 三本 +1.4 +0.4 +2.3 -2.1 +2 二本 +0.7 -0.5 -0.1 -0.3 -2.28.2 32 (表六)2、3 月份四县联考模拟上线各班情况对比班级 168 169 170 171 合计 目标 三本（ 含二本） 2.6 4.6 11.7 11.1 30 上线人数 二本 0.3 1.5 3.1 3.3 8.2 三本 二本 4 5 11 10 30 1 4 3 5 13 任务差 三本 +1.4 +0.4 -0.7 -1.1 0 二本 +0.7 +2.5 -0.1 +1.7 +5说明： 1）、1 月份只有 168 班超额完成目标。其中 168 班文化三本 3 人（包括 玉潭谢遐龄）、定向颜炳烨 368 分；169 班文化 1 人、定向王正免考文化、谭聪、唐 佳龙体育单招、音乐彭凤武 341 分（线 339 分）；170 班一本刘振宇（贺峥嵘未计）、 定向袁维免考文化、三本以上文化 8 人；171 班二本文化何叶、罗兰、定向戴婷、谭 志华免考文化、徐妙 373 分；文化三本以上 5 人。62）、与 1 月份相比，文化生模拟上线均有退步。望全体科任教师想良方、 找对策，力争在 4 月份考试中实现大跨越。 2、文理各班高分段平均分情况对比班级 168 169人数语 81.33 76.94数 32.30 41.47英 48.60 54.29政 48.97 43.74史 46.77 41.21地 31.97 38.29文综 127.70 123.24总分 289.93 295.94 总分 282.03 276.7930 34班级 170 171人数 39 33语 78.31 82.30数 49.92 49.06英 45.26 49.64理 33.41 32.15化 29.51 27.00生 45.62 36.64理综 108.54 95.79（综合以上两表格，评选出优秀班级为 168、170） 说明：考得突出的有 171 班的语文、168 班的政治、168 班的历史、169 班的地理， 169 班的英语， 170 班的化学，170 班的生物,170 班数学,168 班文综，170 班理综 等科目。 3、理科年级前 30 名情况 班级 姓名 语文 数学 英语 物理 化学 生物 总分 校名 班名 170 刘震宇 97 114 84 87 80 67 1 1 529 171 罗兰 101 96 104 52 60 77 2 1 490 170 贺峥嵘 103 76 95 81 50 69 3 2 474 171 何叶 97 84 99 59 46 58 4 2 443 170 易利 92 88 103 36 49 64 5 3 432 170 刘海燕 92 81 77 56 43 62 6 4 411 170 陈风玲 98 84 76 51 31 67 7 5 407 171 易文婷 100 71 93 40 49 53 8 3 406 171 姜文 92 83 92 47 47 41 9 4 402 170 陈燕 90 55 66 65 49 61 10 6 386 171 文慧媛 103 80 91 33 19 55 11 5 381 171 徐妙 89 93 31 74 32 54 12 6 373 170 陈星 89 80 58 48 20 77 13 7 372 170 童乾 83 89 47 61 28 62 14 8 370 170 何纯 74 78 78 51 30 52 15 9 363 171 王略 90 57 65 54 42 43 16 7 351 171 谢湘俊 101 45 92 23 38 39 17 8 338 170 何多 77 73 48 33 36 63 18 10 330 170 张骄 88 42 28 54 49 66 19 11 327 170 何意 86 62 50 22 45 49 20 12 314 170 廖超 76 44 47 46 39 50 21 13 302 171 罗威清 91 48 65 33 31 34 22 9 302 171 苏赛峰 81 75 22 34 36 53 23 10 301 171 黄密 87 43 80 33 21 35 24 11 299 171 陈思远 87 66 50 37 32 26 25 12 2987170 170 171 170 170梁茜 颜巧 谢高昂 周赞 姜慧丹83 85 77 82 7548 61 54 61 4028 72 53 29 5441 19 44 17 3133 19 11 51 2460 34 47 42 57293 290 286 282 28126 27 28 29 3014 15 13 16 17(表八)说明： 1）、第一名和第二名相距 39 分，491-528 这个分数段没有人数，说明 我们的优生太少； 444-489 分这 45 分段没有人（贺峥嵘未计），这是最为可怕的信 号，说明理科要进步，还有一段很重要的路要走。 2）、从 401 分到 442 分段只有 5 人，其中 170、171 班各占 2 人，而 328 分到 400 分段的 9 人， 170、171 班分别为 5 人、4 人，这些人基础不差，可塑性大。换 句话讲这两班的班风和学风直接关系到理科文化生的兴衰，希望二位班主任及任课 教师高度重视，勇挑重担。理科的成绩是全面发展、健康发展、和谐发展。 4、文科前 15 名情况 班级 姓名 语文 数学169 168 168 168 169 169 168 169 169 169 168 168 169 169 169 169 张计联 夏喧 夏日成 颜炳烨 吴亚玲 沈佳 许柔 彭凤武 黄艳 杨兰芝 陶孜孜 罗敢 何蝓 龚补兴 潘思 喻芳 89 92 96 87 83 94 104 94 80 79 100 81 85 72 85 81 82 67 39 69 54 47 36 23 65 56 33 37 55 82 58 51英语84 96 89 66 74 85 58 79 55 70 58 39 81 44 62 60政治77 53 70 42 64 50 55 51 46 53 62 64 47 28 49 56历史47 48 53 41 48 53 46 45 37 30 40 62 25 53 27 42地理53 57 36 63 43 24 49 49 55 49 39 47 36 46 42 33总分 432 413 383 368 366 353 348 341 338 337 332 330 329 325 323 323校名1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 15班名1 1 2 3 2 3 4 4 5 6 5 6 7 8 9 10(表九)说明： 1） 文科从 368 分到 432 分这段人数分布不均匀， 、 只有 4 人模拟上线， 其中 168 班占了 3 人。 2）、文科班的小专业可喜可贺，出现良好的势头，我想与文科班班主任的耐心 细致的思想工作是分不开的，与文科老师的精细管理和敬业精神是分不开的。三、经验总结从上述各项对比数据分析得知：本次联考我校理科发挥不够理想，只有理科数 学、理综、政治、文综保持农村高中第一，理科其他科目均有不同程度的退步，但8文科所有科目均呈上升趋势，尤其是历史进步显著。但总人数也由期末的 27 人入围 下降到 21 人入围，主要是理科语文和英语发挥欠佳，变化幅度大，文科数学、语文、 英语、地理进步幅度不大。回顾前段老师们的工作，有下列几点值得肯定和发扬： 1、学校领导对高三工作高度重视，邱校长、卢校长经常深入课堂与教研组、备 课组交流，经常与高三教师探讨问题，经常深入高三学生进行调查、了解和管理。 2、多数教师上课准备充分，课堂教学的针对性强，高考意识浓，注意了高考考 点的变化，教学目标准确，教学环节完备，课堂师生互动、氛围好、教学效果突出， 如姜志义、徐义群、李林平等。 3、班主任队伍齐整，工作出色，高三整体势头良好。169 班班主任贺时珍接任 美艺班，教学任务重、顾全大局；168 班班主任隆元责任心强、重学风班风建设；170 班班主任肖建坤业务能力强、学生指导到位、勤于思索、把握学生心理；171 班班主 任伍志刚注重高考氛围的创设、到岗卡位准、管理实、班上进步大。 4、绝大多数教师注重了学生的主体地位，充分调动学生的主观能动性。大多数 学生学习热情高，课堂活跃，能及时和老师交流，提出自己不同的见解。多数学生 的作业能按时、足量的完成，且质量较高。教师们也注重了边缘生，重点对象的面 批、面改，互析、互评。 5、教师工作积极主动，认真负责，教案书写认真、规范。大多数教师的备课为 详案，且质量较高，尤其是对习题和试卷的分析，讲评课内容全面。既有针对各题 的得失分数统计，又有错因分析，更有补救措施。如针对性的强化训练和变式训练 等。 6、教师之间相互协作，备课组成员之间能够团结协作，有问题大家共同研究解 决，有好主意大家一起分享，提高了工作效率，壮大了备课组的整体实力，本次考 试理科数学、政治、文综、理综获得高分段平均分农村高中第一的好成绩就充分说 明了这一点。 7、大多数教师爱岗敬业，包干组工作有成效，包干组全体任课老师紧盯对象， 问题剖析和指导到位，效果明显，充分说明了有潜力可挖，落实了就有收效，奇迹 是可以创造的，奇迹是可以不断创造的。 8、注重教材、重视基础。大多数科目在一轮复习的基础上进行了对基础知识的 系统梳理，初步构建了知识的纵横网络。四、问题和不足1、学生基础依然薄弱，知识没有网络，缺少反思和总结。部分边缘学生的应试 心理素质差，不讲究应试策略，主科不突出，没有竞争实力，是导致这次成绩没有 提升的重要原因。 2、复习重点不突出。一是在复习过程中看不出详略轻重，二是一堂课中也无详 略轻重。有的一套试题一讲到底，每题必讲，都是对答案，讲答案；有的对复习资 料不分详略轻重，跟着资料走，资料上有什么就讲什么，这样的课堂教学一般是肤 浅地过一遍知识，思维没有训练，能力没有提高，有的科任教师对美艺班的教学没 有明确的目的，没有根据学生实际精选习题。 3、缺乏针对性。备课多少停留在“我想讲什么” ，很少考虑“学生要我讲什么” ， 少有针对学生练习、考试等方面出现的问题的教学。甚至有的没有备课，没有针对 包干对象备课，只图自己一时之快，谋个自我感觉良好。 4、备课一般是罗列知识，一二三四条条框框无新意，少有实用价值，作业检查9一般停留在“做未做”“对不对” 、 ，很少研究“怎么做”“为什么错”等问题，还有 、 的对包干对象的作业没有重点关注、少有面批面改，还也有个别老师把精力用在对 象之外，搞“全民皆兵” “全面开花” 。 5、审题教学抓得不实，未向学生交钥匙。许多讲解的是一种解题术，没有对解 题的切入进行深入浅出的分析，学生未得其要领。 6、课堂教学根底不够，知识未到位，方法、思维点拔不透彻。作业的针对性不 强，套题、陈题，重点过多，讲评时又不能从立意、情景、设问等要素去分析，缺 乏拨能示范，因而效率不高。 7、个别教师经验不足，又不多做题，又不能虚心向别人学习，因而对教学缺乏 科学安排，计划较乱，对第一轮复习和第二轮复习该做些什么、怎么做感到茫然。 8、个别教师工作飘浮，搞形式，图应付，出工不出力，没有真正沉下去做扎实 细致的工作。 9、对高考新考纲的研究不够，课堂教学中出现了超纲和知识点遗漏的现象。 10、教学进度和教学起点随意性很大，特别是教学进度问题，部分备课组不能 按照学科会上的时间安排结束第一轮复习，这样势必会造成第二、三轮复习的进度。五、后段措施1、在此呼吁全体高三教师应重新认识，端正态度，务实进取，抓住二轮复习的 机遇，努力做好后段高三提质工作。 2、包干组工作、备课组工作和学生作业的落实工作，请高三教师紧抓三项工作 认真落实，贯穿整个高三的备考。 3、目前成绩起色不大，甚至出现退步现象的主要原因出在课堂，因而挖掘潜力 的主阵地也应该在课堂。通过领导听课反馈，目前部分高三课堂效率底下，学生自 习的收获可能还大些。无准备的课堂、应付式的课堂、填鸭式的课堂比较普遍。有 的课堂成了“夹生饭” ，课后再来个“蛋炒饭” 。 老师们， 二轮是我们屈起的大好机会， 我们在高三课堂教学上是该大声疾呼 “有 效教学”的时候了，要有效地确定教学目标和内容、有效地使用复习资料、有效地 组织课堂教学形式、有效地设计每一次训练的习题、有效地做好试卷讲评，课堂的 潜力是巨大的。课堂效益究竟在哪里呢？应该在于最大限度地激活学生思维；在于 坚持不懈地培养学生的综合能力；在于钻研优化课堂教学设计（包括教案设计和习 题设计） ；在于交给学生复习方法和应试技巧；在于积极引导学生对知识的分析、综 合和领悟；在于查漏补缺、有的放矢，突出重点和聚焦“上线目标” 。后段围绕挖掘 课堂潜力，提高教学效益。我们要就以下类型的课堂教学开展研讨：①专题复习课、 ②试卷讲评课、③综合复习课、④问题诊断课、⑤限时训练课、⑥应试指导课。 4、落实是高三工作永恒的主题，此前对于高三的管理工作和常规工作，我们出 了一些思路、想了一些办法、制了一些方案。我认为后段的关键问题就是落实，就 是二轮教学。 5、坚持克服备考的盲目性，进一步抓好高考目标分解，对象到人。 在本次会议以后，各包干组、各备课组要开好一个分析会，明确对象、把握工作 重点、明确考纲要求，就考纲考试范围而言，对于不考的，不做无用功；对于要考 的，也不能遗漏，对于各考点的要求要把握好深度和广度，尤其是把握好能力要求， 这就要求老师们还需着重研究考试大纲和考纲上的样卷，分析样题示例，指导命题 方法和思维轨迹，从中悟出某知识点应该要复习到什么程度。106、彻底消除教学“内耗” ，切实抓好团队协作，这一要求将通过学科捆绑式评 介、班级包干责任制，宏观调控学科课时分配和各科练习时量等措施来强化。我们 认为，不怕老师水平低、就怕老师没合力。只要我们齐心协力，无论学科成绩，还 是包干组工作，我们都能取得满意的成绩。 7、要大讲特讲应试策略和答题技巧，使我们的学生成为会应试的人、成为考试 的高手。去掉小题大做、大题小做的不良习气。 8、用好、用活第二轮复习赀料，在专题设计上要讲究科学合理，对学海导航一 定要结合学情、考情进行合理的增删，选题一点要精，少做或不做无用功。要在知 识的交会点处设臵专题，讲深讲透，使学生在能力上有较大的突破和提高。 9、课堂一定要把“审题”教学摆在首位，尤其要向学会点透“是怎么审题的” ， 善于抓“关键” 、找“题眼” 、定“切入点” ，排除无关信息和干扰信息，有效地利用 有效信息，只有这样才能解决好题，真正提高应试水平。 10、进一步加强规范性训练，强调小题的得分率，强调步骤到位、格式规范化， 进一步做好试题的有效性、针对性。当天训练当天阅卷，保证反馈的及时性。六、近段问题探讨和安排1、二轮复习的目标是查漏补缺，提高综合运用的能力，提高应试能力。二轮复 习重点及主要任务是帮助学生完成学科知识的框架构建，解决学科中的主干及重点 知识，高考中常考热点知识及预计可能考察的知识，一轮中的弱的、盲点等。要重 点在课堂教学中下功夫，做好“三讲”“三练” ， 。常规知识“精讲” ，复杂知识“巧 讲” ，易错知识“多讲” ，体现教学智慧。习题讲评是高考二轮复习的重要环节， “讲” 就是要讲透例题所涉及到的知识及审题方法， “评”就要评在考纲、考点、考题上， 针对学生习题中出现的错误，进行归纳性讲解，包括题型、方法的归纳，还要注意 类比深化，建立知识间的联系，使学生建立知识检索和联想体系。训练要做到小、 快、灵，有针对性，有实效性，分项训练优化练习，复习过程中出现的错题重复练 习，每周有一次综合练习。命题要注意针对性和有效性，要分析当前的学情，对重 点、难点、热点、易错点知识注意重现，但要改变角度和方式练。对于资料要重点 收集，重点选用，学海导航为主，相关试题为辅，知识成网，专题成讲。 2、全体高三教师研讨考纲。 3、第二阶段学科教学研讨会安排 主要任务： 近年考题研究及2011年考纲学习， 对备考复习第一阶段的总结性反思， 第二阶段课堂教学模式研究，后段教学对策研究。11
高三三月四县联考质量分析——为大家提供各种日常写作指导，同时提供范文参考。主要栏目有：范文大全、个人简历、教案下载、课件中心、 优秀作文、考试辅导、试题库、诗词鉴赏。
相关文档：
下载文档：
搜索更多：
All rights reserved Powered by
copyright &copyright 。甜梦文库内容来自网络，如有侵犯请联系客服。|