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设计心理学调查报告
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第五章 调查问卷的设计与调查报告的撰写
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3秒自动关闭窗口本地的小朋友的压岁钱怎么花？做调查，内容是本地的小朋友“压岁钱是怎么花的”。采用表格调查方式，设计一个调查表，邮寄给同学了解情要在调查的基础上，写出一份简单的调查报告_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
本地的小朋友的压岁钱怎么花？做调查，内容是本地的小朋友“压岁钱是怎么花的”。采用表格调查方式，设计一个调查表，邮寄给同学了解情要在调查的基础上，写出一份简单的调查报告
本地的小朋友的压岁钱怎么花？做调查，内容是本地的小朋友“压岁钱是怎么花的”。采用表格调查方式，设计一个调查表，邮寄给同学了解情要在调查的基础上，写出一份简单的调查报告。把调查方案设计，和调查报告（不少于200字）写下来调查报告的提示：目的、过程简述、手机的材料、结论、体会与感悟等。回答得好，我追加100分！越快越好！1.我的调查方案设计：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.我的调查报告（不少于200字）提示：目的.过程简述.手机的材料.结论.体会与感悟等。一个10.两个20
调查主题"压岁钱,怎么用？”对象“身边的同学，朋友”问卷内容“A.存起来B.买自己喜欢的东西C.买学习用具D.捐给希望工程”
结果分析“20%的人选择A30%的人选择B. 40%的人选择买学习用具 10%的人选择C
结果分析：较多的人选择把压岁钱存起来，以备不时之需，以及以后的运用 也有大部分人买学习用品，为下学期做准备，你真的好懒还有一些人买自己喜欢的...
你真的好懒
你打字问问题的功夫就写完了
额~~~汗啊！不自己写？
调查主题"压岁钱,怎么用？”对象“身边的同学，朋友”问卷内容“A.存起来B.买自己喜欢的东西C.买学习用具D.捐给希望工程”
结果分析“20%的人选择A30%的人选择B. 40%的人选择买学习用具 10%的人选择C
结果分析：较多的人选择把压岁钱存起来，以备不时之需，以及以后的运用 也有大部分人买学习用品，为下学期做准备，还有一些人买自己喜欢的东西，很少的人选择捐给希望工程...
呵呵~~~怎么暑假作业都不自己做啊。。。
我是济南的 我才1600啊，我上高一我听同学推荐，用压岁钱买了个美国 阿法无线宝，300元，现在可以乘父母不在，偷偷上网了，哈哈，爽主要也不是为了玩啦，主要为了上网看看新闻，为了增长点课外知识。你也想买百度搜索下，就是可以免费上网的东西，没有流量限制，上网速度好快的
,要上官方网站买比较好，假货蛮多的...
2006年正月初10到14期间，我从网上对我省10至17岁50多名中学生进行了问卷调查，询问他们在春节期间是如何支配压岁钱的。通过此次调查统计，我发现大多数中学生都能理性对待压岁钱，至于如何分配使用压岁钱，不少中学生有许多生动、有趣的想法和做法。而且，各位家长对子女独立支配压岁钱的意见也有所不同。具体的调查情况如下：
中学生对支配压岁钱的自主程度
就今年而言，有60%的中学...
我们这一次的调查目的主要是调查中小学生是如何利用压岁钱的昨天，我问了一些同学和小朋友，还有一些哥哥姐姐，他们中60%是把钱交给父母支配。而这60%大多是和我同龄或比我小的人。还有30%是自己支配，这些人都是比我大，读初中的，而且家里比较富裕。另外的10%是把压岁钱大部分交给父母，一小部分自己买学习生活用品，这些人都是家里生活过得还可以的人，跟我家差不多，但我都把钱交给父母。从调查情况来看...（1）③①②④（2分）（2）①个人离不开社会，社会的存在和发展是人们共同努力的结果。我们应学会关心社会、亲近社会。②积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质。我们应学会关心社会；③人人都是社会成员，都享受着社会发展的成果，也应该承担起对社会的义务和责任；要克服“看客”现象，以天下兴亡为己任。（或：积极承担责任是做人的基本要求，我们应该做一个负责任的公民）；④关心社会发展，不仅是爱国的表现，也是我们自己健康成长的迫切要求（或：我们只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融入社会，更好地奉献社会，实现自己的人生价值）；⑤我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。我们应增强主人翁意识，从小事做起，身体力行，进言献策，参与管理国家事务，当好国家的小主人；⑥公民依法享有监督权（批评建议权），应珍惜和正确行使自己的民主权利；⑦青少年正确行使监督权，对于建设中国特色社会主义政治文明具有十分重要的意义（或：有利于国家机关及其工作人员勤政廉洁，使政府取信于民，国家长治久安）；⑧通过打电话等形式向有关部门提建议是依法行使监督权的表现（或：通过打电话等形式向有关部门提建议是正确行使公民监督权的表现）；⑨为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春是时代赋予当代青年的崇高使命；⑩父母应以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人（或：父母应履行家庭保护的职责）等。（一点2分，共6分）（3）①了解了“十一五”时期，家乡盐城发生的变化（或：了解到我市社会总体上是和谐的，但也面临新问题、新挑战）；②进一步体会了只有在中国共产党领导下走社会主义道路，才能救中国，才能发展中国的道理。③增强了爱党、爱国、爱盐城、爱家乡、爱人民的情感；④培养了自己的创新精神和实践能力（或：有利于培养自主探索的精神和提出、分析、解决问题的能力）；⑤培养了团队精神和合作意识（或：学会了沟通、分享、合作和自我管理）；⑥增强了自己的社会责任感和使命感（或：增强了主人翁意识，当好盐城小市民。或：学会关心社会、亲近社会、服务社会、奉献社会）；⑦逐步学会自主学习、合作学习和探究学习；⑧增强了民主意识、参政议政意识和公民意识等。（一点2分，共4分）
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中政治
题型：综合题
日，新任党总书记习近平在国家博物馆参观“复兴之路”展览时说：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”习近平总书记重申了十八大报告中的两个“一定能”，即：到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现；到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现。引人注目的是，他进而提出第三个“一定能”——“中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”(1)结合材料简单说说我们的“中国梦”究竟是什么？(2分)(2)习近平总书记提出的三个“一定能”的信心动力来自于哪里？(6分)(3)某班同学在看到小雪班级上述报道后，在班级发出了“为实现中国梦、个人梦而奋斗”的倡议。做为他们的同龄人，你将以怎样实际行动实现个人梦？(至少三个方面，6分)
科目：初中政治
题型：探究题
某校王小小在进行公民教育实践活动中，注意到现在个人买车已经成为平常事，为此，他将同学李方方家买车的相关过程记录了下来，并提出了请同学们思考并探究相关问题。【购买】李方方一家比较了各种车型后，买了小排量的微型车，并用省下的钱买了电脑让家人“充电”，最后还都索要了发票。（1）请选择其中的两种消费行为，简述其体现的教材知识。（4分）【准备】在上路之前，李方方和爸爸决定认真学习“史上最严交规”。他们学习发现，有几个驾驶员违章记分要特别注意：开车打电话、发短信扣3分；闯红灯扣6分；超速50%扣12分；酒驾醉驾扣12分。（2）结合法律知识，对闯红灯、超速、开车打电话等违反交通安全法规的行为进行评价。（4分）【上路】李方方的爸爸在开车途中，多次发现“中国式过马路”：凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。几次让李方方爸爸胆战心惊……（3）李方方准备从政府和个人两个角度就解决“中国式过马路”问题给出合理建议。（4分）
科目：初中政治
题型：探究题
（14分）材料一 ：学生使用智能手机的时间统计（见下图）材料二：某中学九年级（1）班班主任巡查课堂时发现某同学玩手机。班主任就给该生发了一条短信：“你怎么不认真听课？”学生回复：“多谢提醒，等会聊，我们班主任在窗外盯着呢！”（1）材料一说明了什么问题？（2）结合上述材料，运用责任与理想的相关知识，谈谈中学生应怎样合理使用手机。
科目：初中政治
题型：探究题
仔细观察下面两幅漫画，思考并回答下列问题：（1）下面两幅漫画分别表达了什么寓意？(2分)漫画一《不关我的事》&漫画二《奉献》（2）漫画一中的现象会带来什么后果？（2分）（3）结合漫画二所体现的主题，十堰市某校九年级计划开展一次服务社会，奉献爱心的活动，请你确定两个栏目以及确定的理由。（4分）
科目：初中政治
题型：探究题
观察漫画《无题》，完成下列问题：⑴感悟诚信：漫画反映了一种什么社会现象？⑵宣传诚信：请你列举或创作一则宣传诚信意义的格言警句。⑶共铸诚信：我们中学生如何实现诚信做人到永远？
科目：初中政治
题型：探究题
材料：有一位网友在自己的博客写道：曾经有人问过我，你幸福快乐吗？你追求的幸福快乐是什么？我会莞尔一笑说：我生在“幸福”，活在幸福，哪能不幸福快乐呢！幸福快乐就是这样的平平淡淡，它像春日午后不经意开放的花蕾，悄悄地吐露着缕缕淡淡的清香，幸福就是一种奉献、一种满足、一份坦然、一份希望，幸福是幸福不是一味的索取，幸福并不是上帝的恩赐，不是别人的施舍，幸福靠自己用双手不断地创造。这就是作为幸福人的幸福快乐之人生，简单而又平淡。请运用九年级第四单元所学知识回答下列问题⑴请列举一件生活中你感到幸福快乐的事。（1分）⑵幸福的真谛是什么？（2分）⑶幸福要靠自己去创造，请你说说创造幸福的方法。（写2点，2分）
科目：初中政治
题型：探究题
日至7月6日，第四届全国少数民族文艺汇演为夏日的北京增添了一份绚丽。一场场精彩演出，既是我国各民族文化的大交流，也是我国民族团结进步事业的生动写照。党的十六大以来的10年，是我国民族工作奋发有为的10年。党和国家根据民族地区的实际，坚持国家帮助、发达地区支援、民族地区自力更生相结合，制定和出台了一系列重大政策。在一系列优惠政策支持下，民族地区的面貌发生了巨变。阅读上述材料，回答下列问题：（1）保障少数民族人民行使自己民主权利的政治制度是什么？我国处理民族关系的原则是什么？（2分）（2）我国少数民族地区经济、文化等方面得到较好发展，这也是发展中国特色社会主义伟大实践经验集中到一点的结果，请问：集中到一点是指什么？（2分）（3）为加快民族地区的发展，你认为可以采取哪些发展措施？（至少4项）（4分）（4）我们青少年能为维护民族团结、促进各民族共同繁荣做些什么？（至少2点）（2分）
科目：初中政治
题型：探究题
（18分）同学们通过学习，建构了关于社会主义核心价值观的知识结构图，其中A、B两处遭到破损看不清楚。（1）（5分）请你解读这一结构图（提示：解读过程中要将A、B两处补充完整）。（2）（13分）小明所在的小组为了加强对社会主义核心价值观的理解，收集了如下新闻进行研讨：新闻一：“十一五”期间民政部、财政部发出通知，再次提高优抚对象和城市低收入人群的抚恤和生活补助标准。新闻二：2014年1月，宁夏第十一届人大一次会议以来，各级政府虚心听取各方意见，自觉接受人大和政协的监督，主动听取各民主党派等人士意见建议。新闻三：感动中国人物——“核潜艇之父”黄旭华，为国防事业几十年如一日的工作，他用自己的品格与大爱感动了你我。请运用所学知识和社会主义核心价值观国家层面的价值目标，分析上述新闻。 上传我的文档
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优化作业设计提高教学质量_关于一份小学语文家庭作业调查报告的思考
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