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“____改变了我”半命题作文写作指导及例文
上传: 邓井英 &&&&更新时间： 20:37:42
&____改变了我&半命题作文写作指导及例文
【原题回放】
阅读下列文字，根据要求作文。
在一个人成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事，往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。请你以　　　　　　　&&&&&&&& 改变了我&为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。
注意：（1）先将题目补充完整；（2）文中不要出现真实的人名、地名、校名。
【写作指导】
一．审题明要求
审题，要咬文嚼字，审关键词、审要求、审隐含信息。这个文题有无暗含的写作要求呢？关键是对&改变&的理解！
&改变& 必然有一个过程，或者有一个机缘，含有转折的意味，应该是一个人、一件事、一句话让我从反面走向了正面（当然，也可以让我从正面走向了反面）。&改变&前后的内容都要交代，因此必须用到对比，写出&变化&，体现实质性的&改变&。
PK审题法：&____改变了我&& PK& &____成就了我&
思考一：有一同学写&妈妈让我学会做饭&，&老师的教导让我懂得待人要真诚&。请问，是否是&改变&我？其实，这样写貌似&改变&，写的是我&从无到有&地懂得，是思想性格不断在成长成熟，最多是三类文。
思考二：有一同学写自己家境贫困，不愿意让家里人到学校来，向老师谎称&我父亲是老板&来摆阔；有一次开家长会，父亲为了保护&我&的自尊心，而谎称&我父亲&因有生意走不开，他是受&我父亲&之托来而来的；&我&看到父亲衰老、善良的样子，心里在斗争，父亲为&我&辛勤劳作的情景一幕幕地展现在我面前，&我&的良心因而倍受煎熬，最后&我&勇敢地在全班同学面前承认这就是&我的爸爸&；父亲的行为让&我&从原来的&地位高于亲情&到&亲情高于金钱&，完成了思想认识上的改变。这样写，就写出了&改变&，前后形成了对比。这样的文章为一类文。
二．补空定中心
&&& 半命题作文，在补空时要考虑以下几点：
1．要选取自己熟悉的、有把握的、有个性的内容来填写。
2．横线上可以补上哪些内容？题目要通顺、简洁、好写。
3．题目要通顺、简洁、好写。补全了题目，你就有了预设的中心。你的选材也就要扣住这个预设的中心。
比如，见到这道题，首先会问：是什么&改变了我？&无疑，这里的空白应该填补限范围的词或短语。结合题干要求，可以填入：或人名（平凡或伟大的人）、或一句话（平常的或深刻的话）、或一件事（普通的或重大的事）等等。
补题直接决定了写作的方向，规定了选材甚至中心！这半步，一定要走好。
【佳作点评】
三条短信改变了我
我自认为是一个非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。我学习很努力，也喜欢帮助别人，我很想让老师欣赏我，可老师的目光却永远只在那些成绩最优秀的学生身上。因为身体有些残疾的原因，我很自卑。
我心里委屈，于是我愤世，我孤傲，我看不惯一切。别人的文章再好我也懒得看，别人的演讲再精彩我也认为庸俗，别人做的事情再伟大我也认为做作。我怀疑一切并目空一切，抱着这种思想我跨进了初中的大门。
这位新来的班主任，我并不赞赏，个子矮，眼球有些突出，表情严肃，走路和未开化的远古人一样。可是不知怎地，他似乎盯上了我，是因为我的相貌？他上课时不时地瞟我一眼，作业本上隔三差五地出现了一些批语，多次有意在让我在大庭广众之下发言&&一开始我怀着敌意，尽量地回避着。不过渐渐地我发现，在做这些事的时候，他的目光是真诚的，似乎有一丝温柔在我心头划过，多久没有过了，还是梦中妈妈的亲昵。第一次、第二次测试之后，他给我妈妈发来了第一条短信：&宇真是个不错的孩子，我们家小雨要是像这样就好了。&
收到这条短信之后，一种从未有过的感觉涌上心头，终于有老师注意到我了。于是那层笼罩着自卑的阴云终于被撕破了，感觉好像是如沫春雨般的滋润，我欣喜地跳到妈妈的背上，和她一起分享我的快乐。
此后，我对班级热心多了，值日主动，文体活动积极参加，热心做好班干部的好帮手，发言也踊跃了，学习成绩也有了明显提高，我成天笼罩在被老师夸奖的光环里，做的一些事儿越来越多，得到了不少的朋友。可到了初二期末考试，我摔了个大跟头，成绩落了很多，我失落得很，心里很悲凉，老师依然给我发了张奖状&热心学生奖&，我心里挺不是滋味。到家时，老师给我发来了第二条短信：&宇，人生路上难免有风雨，如果不经历，又怎知彩虹分外艳！相信自己，一定能行！&
我心头一热，虽然没有对得住老师的帮助，但他却一如既往地关心和支持我，于是化痛苦为动力，继续前进，永不言弃，坚持到底，争取胜利！
快要中考了，可我的心情显得有些浮躁不安，上课精力总是不能集中，老走神，晚上又睡不着，白天有时还打瞌睡，前段日子几次模拟考试有些心不在焉，成绩有了影响，但我尽量不给老师添麻烦，但还是被他发觉了，又发来了第三条短信：&平常心是金。&于是，调整心态，除了学习之外，每天下午老师还陪我在操场上跑两圈，锻炼身体，劳逸结合，一面还开导我，于是心情终于稳定了。
今天，我得以平常心坐在了这考场上，都是因为老师，是他的三条短信改变了我&&
三条短信改变了一个学生的人生，的确，老师应该对学生有更多的关注与理解，关爱是润物的细雨，轻柔而滋润心田。文章从原先的自卑、委屈写起，为改变作了铺垫；新班主任对&我&的关爱是逐步地深入，让&我&从回避到慢慢接受，作文特别写到了收到短信后的心理活动及变化，真实清晰地表现了&改变&过程，注意了前后的对比，紧扣话题，中心突出。
承诺改变了我
微笑有时可以改变一个人一生；同样，承诺也可以让顽石改变。&
不知《吉尼斯大全》有没有关于&最不讲信用的人&的记录，如果没有，我想，本小子可以入选。我这个人说话几乎从来没有算过数。经常是大错偶犯，小错不断，惹得女同学经常对我翻白眼，恨不得吃我的肉；哥儿们因为我常丢男子汉的脸，与我不共戴天：&师者&常常变换着方式对我&特别关照&。可我依然常常迟到、请假，甚至旷课。
就是这样一个刀枪不入的我，升入初三以后，班主任殷老师不知从哪里弄来了灵丹妙药，竟然把我这只顽猴治理得服服帖帖，脱胎换骨似的。虽偶尔闯闯&红灯&，但我上课不再捣乱，不再顶撞老师了，而是认真听讲；下课要么和同学们说说笑笑，要么温习功课；特别让人匪夷所思的是，我再也不迟到，再也没有随便请假了。对此，不仅我那哥儿们纳闷，其他老师也疑惑。问问我，我总是笑而不答。逼急了，我才抛出一句：&男子汉要懂得承诺。&
到底是什么原因改变了我呢？同学们只知道殷老师用了灵丹妙药。至于是什么样的灵丹妙药，直到有一天，细心的&娘子军&从殷老师的变化中，才窥见了其中的秘密。
殷老师是位&烟君子&，为此，每学期给老师打分时，同学没少给殷老师亮&红灯&。殷老师戒烟戒了999次，最长的一次只戒了一个礼拜，最短的只有24个小时，可都以失败告终。为了改变我班的&顽石&，殷老师与&顽石&签了一个约定：希望&顽石&改变在公众中不讲信用的形象，建立遵守承诺的新形象。不然，&顽石&自愿划为&二等男人&，并张榜公布。对此，殷老师以戒烟为对等条件。
中考前一周，我的外婆因病去世了。要知道我是外婆一手带大的，外婆最疼我了。这件事对我来说无异于晴天霹雳。得知消息后我失声痛哭。哥儿们哄也哄不住我，真担心我受不了这次打击，影响中考啊。
殷老师得知这件事后，专门找我谈话。殷老师说：&小顽石啊，老师知道你对外婆的感情。可人死不能复生，你要挺住！注意不要影响学习！，如果知道你这样的消沉，这样痛苦，你外婆的在天之灵也会不安的。我可以破例给你一两天的假，你赶紧回去送送外婆。不过，假可长可短，你已经不小了，老师相信你一定会处理好这件事。&
同学们都担心我要耽搁几天的课，殷老师笑了笑说：&不会的，&顽石&是一个明理的孩子！&
第二天，我早早地来到了学校，这让同学们都很惊讶。问我，我用沙哑的声音说：&殷老师的话没错，人死不能复生，我怎么能萎靡下去，一蹶不振呢？不然，外婆的在天之灵会不安的！再说，我与殷老师也有过承诺！&从我讲话的眼神中，同学们已经明白了承诺改变&顽石&，当然也会改变你、我、他&&
是的，能改变人一生的因素有很多：责任、微笑、关爱&&但我知道，承诺，也可以改变人的一生。
文章紧扣&承诺&构思，写出了&承诺改变了我&的全过程。文章的亮点主要有：一是运用悬念法，一波三折引人入胜；二是形式新颖，结构严谨。
攀登改变了我
只有一步一步、脚踏实地、勇往直前地攀登，才能到达胜利的巅峰。
一直生活在无忧无虑的童年，永远过着童话般的生活，前方是父母铺平的道路，而我也只满足于在笼中飞来飞去。
小学毕业时，我有两种选择，本地学校和市重点实验学校，我当时毫不犹豫地选择了前者，告诉自己我还小，自理能力差，离家太远不安全，在家有父母照顾，自己省心。
这一次，父亲没有给我讲什么周恩来、邓小平的励志故事，而是决定带我去爬山。爬山？几时有过？学习这么累了，我希望坐缆车登临绝顶，父亲却执意拾级而上，攀爬大山。山很高，很陡，窄窄的石道只能容一个人道过。跟在父亲后面，只看见那宽阔的背影，从不回头，只是向前。我几次萌生退意，父亲回过头，看我一眼，淡淡地，只说：&不要停下，继续！&
有时要缘青藤而上，有时要走晃荡不停的索桥，有时要穿过乌黑的山洞，而我，皮磨破了，脚生泡了，有几次跌下来，差一点就滑下去了，父亲仍然不肯我停下，我鼻子一酸，眼泪几乎要夺眶而出，但看到父亲坚毅的身影，把心一横，今天一定要攀上顶峰！
走过最后一段，登上山顶，远山尽在云雾迷漫之中，是剩下半个山头若隐若现，一轮红日挂在空中，是这么的近，我心头一热，好美啊，真是无限风光在险峰！我满头汗水，开怀大笑，对着大山高喊：&喂&&你好吗？&大山传来久久的回音。&高兴吗？&&高兴！&&快乐吗？&&快乐！&父亲让我看绝壁劲松，它们都是最艰苦的地方生根发芽，长大成才，有时只是一棵，独立在悬崖绝壁之中，却粗大无比，笔直地伸向空中，决不旁骛，我顿时明白了父亲的良苦用心。攀登，我征服了高山！更征服了自己！
后来，我义无反顾地向市重点报名，我清醒地认识到，这又是一次攀登！奋斗，永无止境；挑战，放马过来！
如今，我坐在考场，接受人生又一次巨大的考验，胸前，父亲送我的小鹰振翅欲飞，我又想起那难忘的经历，那次攀登高山的经历改变了我！
现在，是另一种攀登，别一种挑战，我将沉着应对，鹰击长空酬壮志，翱翔天宇振翅飞！
小作者虽然选取现实生活中一次选择的经历，&择校&本身不是很大的事情，但由于&我&对自己的担心，让父亲决定带&我&爬山，通过爬山的艰辛过程和爬山后登临绝顶看到的美丽景色形成对比，让&我&认识到要挑战自我，勇于攀登，主题就显得较为深刻。文章通过一个故事来告诉我们一个道理，构思新颖，选材贴切，结尾点题，呼应题记与标题，全文浑然一体。特别是注意到了细节的刻画，如对父亲背影的&宽阔、坚毅&描写给&我&警示，悬崖绝壁上劲松的那种刚强给&我&启发，这些都是改变&我&决定的重要因素。因此考场作文，除了在构思上精心筹划之外，运用细节的刻画来增添文章的亮点，也是不可缺少的。
老师改变了我
滨州开发区一中八年级一班张漫丽
&在我没有遇到那位老师之前，我的性格无疑用两个字涵括&&任性，哦！不！还有自私。
&我从小生活在一个不算富裕的家庭里，从小凡是我想得到的东西几乎没有得不到的，家里的人也是天天围着我转，自认为幸福的我，却在这溺爱中形成了这一发不可收拾的性格&&任性。
俗话说：&江山易改，本性难移。&直到踏入了小学的校门，我依然是我行我素，保持着原有的自认为是个性的性格与同学、老师相处着。
记得在二年级时，同学有一个非常漂亮的盒子，听说是他叔叔在北京买回来的。盒子美丽华贵的外表吸引着我，我准备向她借一晚上欣赏欣赏，却遭到她的拒绝，气的我火冒三丈，再也不理她了。然后我心理打起了小算盘，怎样报复她呢？偷！在这个念头的诱惑、驱使下，我偷了盒子。年幼无知的我当时是欣喜若狂。而接下来我的报应是：老妈的一顿毒打，老师的一顿训斥，还有就是顺理成章的失去了一个好朋友。
直到跨入三年级的门砍，语文老师发现了我这偏执任性的尖锐性格，准备改变我。
他没有选我当语文课代表，一向当惯了语文课代表的我真是有点不习惯，同时也气得我要命，想寻机报复报复他。
机会终于被我找到了。那一次，我去办公室交语文作业，他正坐在椅子上，桌上有一摞报纸，旁边还有杯水。于是，计上心来，趁交作业我故意用作业本角把水杯一碰，哗！水一下子全撒在了报纸上。当时我心头那个乐呀，心想谁让你不选我当科代表，活该也让你气上一气。心里想着便理直气壮有点幸灾乐祸的站在那，看着他手忙脚乱的收拾，擦拭。她似乎明白了什么，顺手从抽屉里拿出一个小本，对我说：&回去看看，希望对你有所启发。&我一脸疑惑的拿在手里，&这是什么呀，难不成是列举我罪状的记录本?&气急败坏地赶回教室,打开小本，第一页有六个醒目的大字：&性格决定命运&，里面便是一个个有针对性的小故事，在故事中，我看到老师用红笔标注的圈圈点点。看完之后，我大彻大悟，明明白白，不仅为刚才的所作所为后悔起来。从此，我团结同学，努力学习，学校里又多了个品学兼优的好学生，少了一个任性跋扈的小魔头。
本文选材源于生活，心理描写充分，故文章真实感人。文章如行云流水，娓娓道来，似话家常，但读来却感人至深。
书改变了我
滨州经济开发区第一中学八年级一班赵伟
蓦然回首，梦里春秋已十五度，在这十五年里，书始终伴着我成长，教给我点点滴滴。
还记得儿时读《多啦A梦》的情景：左手捧书，右手拿着零食，看到大雄的懒惰，不禁叹气；看到静香的温柔可爱，不仅欢喜；怒于胖虎的野蛮，惊于多啦A梦的神奇。每当他们遇到危险时，不禁为他们担心，然而大雄的勇敢，胖虎的重义气，静香的沉着机智，多啦A梦的机灵神奇，一点点，一页页，一本本，伴着我度过美好的童年。
曾叹于卖火柴的小女孩的悲惨，赞扬格列夫的勇敢，鲁宾逊的坚强，丑小鸭的耐苦......《安徒生童话》、《格列佛游记》、《鲁宾逊漂流记》、《哈利波特》、《汤姆叔叔的小屋》、《茶花女》、《简爱》......这些都带给我别样的趣味。
&商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。&&兴，百姓苦，工，百姓苦。&&国破山河在，城春草木深。&&烽火连三月，家书抵万金&......这些又带给我别样的愁绪，李白的豪放，杜甫的伤感，李清照的委婉，文天祥的正气......都让我心灵为之一颤，同时又为中华民族深厚的文化积淀感到骄傲。
书，赐予我的实在太多太多了。
书，使我认识到了&谁知盘中餐，粒粒皆辛苦&的艰辛；书是我读懂了&力尽不知热，但惜夏日长，天气晚来秋&的舒爽......
当我受挫折时，书教会我&山重水复疑无路，柳暗花明又一村&；当我想放弃时，书又给于我&长风破浪会有时，直挂云帆济沧海&的勇气；当我想蜷缩在角落里是，书又让我领略&会当凌绝顶，一览众山小&的景色......
书，始终伴随我成长！
文章轻灵短小，从大量的感悟中，我们读到了小作者从浩瀚的书中汲取到心灵的雨露，滋润了求知的心田，并在书的教益中茁壮成长。掩卷沉思，其文笔，其教益颇值一读。
&笑傲糨糊&改变了我
□2007年 盐城一考生
&笑傲糨糊&序幕
近来，班上同学都喜欢在黑板上写些从书本、电视上看到的改编过的趣事趣闻、趣字趣词。本人悟性一向很高，一学就会，很快就达到了班级顶峰水平。
一天，我一到班里，便在黑板上挥笔写下&笑傲糨糊&四个大字，然后大叫道：&诸位同窗，请看黑板!&一秒，两秒，三秒，&哈哈哈&& &顿时教室里乐翻了天。此举十分成功，我比哥伦布发现新大陆还要兴奋。
&笑傲糨糊&高潮
牛刀小试，就产生了轰动效应，这激发了我更多的创造灵感。这不，一上完课，我就挺胸抬头来到黑板前提笔写道：笑傲糨糊之天皇巨猩&& 脏鞋油(注：张学友)!台下当即掌声齐鸣，笑声四起，只听见有人高呼：&天才!& 我心中暗自得意，嘴上却谦虚道：&哪位赐教? &噔、噔、噔&还真来了位女侠&&学习委员任兰玉!我客气地说：&请女侠指教!&她拿起粉笔写道：&今天就你没交数学练习册!&哇噻!这招儿真绝，我差点儿昏过去。&练习册在我桌上，请签收。&她白了我一眼，丢下两个字：&无聊!&
大庭广众之下，竟然羞辱我，我一气之下，在黑板上写下她名字的改编：&烂芋，烂芋，扔烂芋!&她气得干瞪眼，说：&你再写我坏话，我告诉老师去!&威胁我?于是，我继续回击：&这位女士一回头，吓死河边两头牛：这位女士二回头，哈雷彗星撞地球：这位女士三回头? ? &&哈? ?&教室里笑声如雷，淹没了她的如潮泪水及其同盟者的微弱抗议声。
在这良好的形势下，我决定把气氛推向高潮。于是我先来一段刘德华的((忘情水))：&给我一杯除臭水，换我一次不倒霉，所有铁杆球迷，任我雨打风吹，付出的爱收不回。给我一杯除臭水，换我一生不伤悲，就算我会喝醉，就算再多美眉，不会闯进世界杯。&歌声未落，台下已笑倒了一大片。趁此时机，我又来
一段刘欢的(好汉 改编：&大家来看球呀，足坛的球星参北斗呀，踢球之前一碗酒，说输咱就输，你臭我臭全都臭呀，酒里钱里不回头呀??&歌声一落，笑声冲天，还引来许多外班观众，场面十分浩大。
&笑傲糨糊&大结局
一炮走红后，我被推为&笑傲糨糊&巨星，我的创作热情更加高涨，全身心投入制作中，不断推出自己的力作。一时间，有种众星捧月的得意。然而&&
期中考试后的一天，早读后的课间十分钟，又有同学提议&巨星巨星，来一段儿!&我站起来，刚来了一个开场白，就有人大叫&老师来了&，我赶快一屁股坐下，只见数学老师捧着一堆卷子进来，往讲台上一放，开始紧紧地盯着我，我立刻感到情况不妙，果真，火山爆发了。&王兴!你是怎么搞的?第一次数学1 O0分，第二次93分，这次考个39分，你说你怎么啦?&声声如锤，敲得我心痛，泪水开始在眼里打转，要知道，数学一直是我的强项。
回家后把成绩单拿给妈妈签字，一看是&大红灯笼高高挂&，劈头盖脸就是一顿痛骂，我没敢申辩，这都是&笑傲糨糊&改变了我??老师和妈妈的这番&敲打&，就把&笑傲糨糊&打到了九霄云外，当然，从此以后，&笑傲糨糊&就再也没有了续集。
文章主要有如下三个特点：其一， 反向立意，新颖独特；其二，叙述清晰，结构精巧；其三，语言简练幽默、诙谐生动，可见作者平时语言积淀有一定功夫。
&恋爱&改变了我
大家看到这个题目一定会奇怪吧！小小年纪怎么就&早恋&了？想知道吗？且听我慢慢道来：
小学的时候，我的成绩在班里总是数一数二的，可自从步入初中之后，开始发生了改变。刚上初一没多久，我发觉自己好像&恋爱&了，果不其然，那个&她&和我如胶似漆，整天粘在一块儿，我去哪儿，她跟哪儿。她教会我很多以前没有接触过的事情，当我要做作业的时候，她说：&作业不做没关系的，走，玩一会儿，我带你去逛逛一个好玩的地方。&不知怎的，我就很听话地点点头，然后鬼使神差地和她去了网吧，一起上网，一起游戏，不亦乐乎；当我正准备打开书本时，她走过来：&嗳，时尚书店又进了一批周杰伦的CD，还有梁咏琪的贴画，快去看看，不然就没啦！&呜啦，我一抬腿冲出教室，手里紧抓着爸妈给吃中饭的零钱，以刘翔百米跨栏的速度飞驰，吱&&&给我来两张！&翻盖，装碟，播放，一起摇头晃脑，醉生梦死；当我上课想专心听讲时，她又在我耳边说：&听课太无聊了，想想我们俩一起玩的时光，多快乐啊！&于是我便开始走神，发痴，开小差，会周公&&长此以往，原本爱学习的我，变得整天提不起劲来，哈欠连天，成绩也一落千丈，老师，家长，同学都关心我，问原因，可我不敢说，我&恋&上了她。最后，痛定思痛，再也不能这样过，快刀斩乱麻，我毅然和她提出了分手。
这样总算进入了初二，可是好景不长，我又开始了第二次&恋爱&。当我被一道题难住了想放弃时，她就立刻来到我身边：&别灰心，要相信自己，这道题你一定能做得出来！&于是我埋头苦想，重理思路，柳暗花明，终于豁然开朗；当我上课正准备偷懒、打盹时，她又及时出现：&注意了，上课专心听讲，你一定要实现自己的目标，千万别放弃哦！&我重新振作精神，端正身体，聚目凝神，不放过老师的讲解，不错过每一个细节；当我想去网吧、游戏室、迪厅逛逛时，她的脸立该晴转多云：&不行，绝对不行！你难道忘了你的身份吗？你难道忘了你的过去吗？你的主要任务就是学习，千万要克制住自己，坚持到底才是胜利！&我惭愧地低下了头，&知道了。&她露出会心的笑容，是那么的灿烂，那么的美丽动人，我这才发觉，我找对了人。
你知道那位被我甩掉的恋人是谁吗？她就是&糊涂&哦，而第二位知心爱人叫&醒悟&啊，大家以后千万要注意，别再受&糊涂&的诱惑了！
这篇考场作文很有新意，作者另辟蹊径，题目大胆创新，涉及敏感区域，冲击我们的视觉神经，一下子抓住了读者，一个初中生怎么写起了&恋爱&，设置悬念，引人入胜。一直到文章末尾，才揭开迷底，令人恍然大悟，原来是和&糊涂&、&醒悟&这两个家伙搞上了关系，细细品忖，回味生活，的确如此，有谁没有和这二位打过交道，恋上它们呢？聪明的终于&醒悟&而&移情别恋&，从此走上正途。小作者在考场上打破常规，选择的却是生活中的例子，经过精心构思，前后对比鲜明，尤其是幽默风趣的语言，运用排比增强语势，并给我们展示了他运思为文的能力，可谓匠心独具，令人赞叹。
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初中语文课堂教学的有效性专题研修
&&&&&&《初中语文课堂教学的有效性》系本工作室为这次江西省初中语文教师全员远程培训专设的研修专题。希望各位教师能够结合教学工作实际，畅所欲言交流您对初中语文课堂教学的看法，切实提高初中语文课堂的有效性。本工作室为您提供了下列研究方向：
子专题一：语文教师该如何解读文本？
&&&&解读文本的能力是语文教师的看家本领。因为只有透彻地解读文本，教师才能知道该教什么，学生该学什么；也就是说，我们能否准确、深入的解读文本直接影响到课堂教学存在的意义和价值
子专题二：语文教师怎样优化自己的教学设计，从而提高课堂教学的有效性？
&&&&提高课堂教学的有效性，向课堂四十五分钟要效率，是提高教学质量的关键。要提高课堂的有效性，就必须优化教学过程。
子专题三：在课堂教学中如何提高学生学习活动的有效性？
&&&&课堂教学的&有效性&，就是在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率。教学要讲求效率，教学方法要讲求效果。面对新课改，教师要尽最大可能采用效果最好、效率最高的教学方法，让课堂的每一分钟都体现出价值。
子专题四：课堂问题的设置与课堂作业的布置有效性探究
&&&语文的学习，课堂是主战场，作业是根据地，是后勤的保证。随着新课程改革的不断深入，作为语文教师不但要关注课堂讲解的有效性，更要关注课堂作业设计的有效性。科学合理的作业设计是提高作业有效性的关键，如果设计得好，既可以为教师减负，更能为学生的发展寻找新路。
子专题五：语文教师怎样提升自己的专业素养？
语文教师教师应怎样提升教材研读和教材处理的能力？
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怎么提升自己，怎么实现专业化发展，归根结底，主动发展的意识是关键。
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我渴望——半命题作文 600字,不抄袭!
我渴望——半命题作文 600字,不抄袭!
　　我渴望成为一枝美丽而鲜艳的花朵,站在群花之中,白天吮吸阳光雨露,与风伯伯问好；与采蜜的小蜜蜂,穿着美丽花衣,跳着优美的舞姿的小蝴蝶尽情的嬉戏、玩耍.夜晚,再绽开含苞欲放的花瓣,散发出“诱人”的淡淡清香,使劳动了一天,工作了一天的人们,让他们带着疲惫不堪的身体,送他们进甜蜜的梦乡,好让人们在第二天,带着无穷无尽的精神与力量去劳动,去工作.　　我也渴望成为一轮挂在天空中,成为皎洁的明月,在“月宫”里与嫦娥,白兔,砍桂树的吴刚做伴,让他们讲给我天空中的发生的有趣的故事；白昼里,我和星星一起进入梦乡,夜晚,再与灿烂的群星们一起散发出最明,最亮的光芒,为迷失路途的人们照亮回家的路.为学习的孩子照清书本上的字体,虽然有时也会有明月圆缺,可是在有的会欣赏月亮的人的眼睛中,也是各具风韵的.　　我也渴望成为一只小鸟,在蔚蓝的天空下,洁白云朵下,自由的翱翔,飞累了,就在绿树成荫的树枝上休息,饿了的话呢,就吃一些野果或者吃一些农作物,然后,晚上与大树哥哥为件,闻着淡淡的花儿的清香,听着风吹动树叶沙沙的声音进入甜蜜的梦乡.一觉醒来后,听见那百灵鸟的那犹如天籁之音般的悦耳歌声后,不由得震惊了,便去找百灵鸟学习那的好似天籁传奇般的声音,虽然很辛苦,不过,我都不会放弃,因为我相信自己,在一般的磨励后,就一定会学有所成的,也一定会有百灵鸟那天籁般的美妙声音的.　　我也渴望成为一棵茁壮的大树,有着很粗的枝干,茂密的枝叶,在灼热的夏天,用茂密的枝叶档住那灼人的阳光,让爸爸,妈妈,奶奶在树荫下乘凉,吃饭,打牌,让她们都不会感到炎热,然后再请风伯伯吹起一阵清凉的风,让妈妈她们感到凉爽.　　我的渴望,丰富多彩,我一定不会让它们变成一阵风似的吹过去的.