&&&实践表明：孩子们通过科学的音乐教育，不仅能学到了一些必要的音乐知识和技能，同时也培养了对音乐的感受力、记忆力、理解力、想象力和表现力，提高了他们的音乐素质，同时也大大促进了其智力的开发。因此在幼儿园音乐活动实施过程中，教师应遵循幼儿的年龄特点、思维发展规律，利用多种形式，突出一个“活”字来进行音乐教学，注意多种教学手段的运用，使幼儿将各方面的内容结合起来，通过多种感观的参与，充分调动幼儿对音乐学习的积极性，培养他们对音乐的兴趣和爱好，从而使他们想学、爱学、肯学；最大程度的感受音乐，表现音乐，使教学达到最佳的效果。怎样上好一节音乐课呢？作为幼儿教师，应从以下几方面努力。 & 　　一、建立和谐的师幼儿关系，让幼儿喜欢上音乐课。& 　　一堂课的成功与否，主要是看教师与幼儿之间配合得是否默契。若想达到良好的教学效果，就必须在双方之间架起相互沟通的桥梁。在教学中倾注爱心和耐心，尊重孩子，走近孩子。根据幼儿的年龄特点，用具体的形象、生动的语言来进行授课。通过灵活的眼神、活泼的语气、夸张的动作、激励的语言来吸引孩子们的注意力以此来缩近教师与孩子们之间的距离，让幼儿能积极地、主动地接受音乐活动。& 　　二、创设一个良好的音乐环境，激发幼儿学习音乐的兴趣。& 　　要让幼儿对音乐感兴趣，就要为他们创设一个良好的音乐的环境。让孩子每天都能接触音乐，生活在充满音乐的环境中，使每个孩子的音乐潜能都能得到惊人的发挥。经常播放一些悦耳动听的曲目，让幼儿倾听这些歌曲的美妙，和幼儿一起根据音乐的内容布置教室的环境，投放一些音乐材料。让幼儿孩子们耳濡目染地接近音乐，熟悉音乐，从而喜欢音乐、乐意主动地参加与各类音乐活动，激起幼儿学习音乐的兴趣。& 　　三、合理的选择内容，让幼儿成为活动的主人。& 　　恰当的选材是幼儿音乐教学的重要环节之一。多年来，幼儿音乐活动的目标、内容、形式都是由教师根据自己的意愿再稍稍考虑一些孩子的特点来制订，发展水平不一的孩子按照一份教学计划进行活动，要唱一起唱，要跳一起跳，没有选择的余地和机会。这样忽略了幼儿间的个体差异，不能满足所有幼儿在音乐能力发展上的需要，单一的集体教学不能为幼儿提供自我发展的空间。孩子对音乐内容的需求是从本能需要的立场出发的，他们追求天然的、游戏的、趣味的音乐作品作为学习的对象。教师在明确音乐教育目标的前提下要善于从幼儿的生活范围里选取适当的内容，帮助幼儿运用音乐的手段加以表现。如动植物类、自然现象类等这些都是幼儿有一定感性经验的事情，引导幼儿用艺术的手段（绘画、乐器演奏、唱歌、敲击节奏等）再现，会大大提高幼儿感受美、表现美、创造美的能力。另外在教的过程中还要注重因材施教。根据每个幼儿的实际水平和需要提供相应的学习内容，提出合适的进度要求，使教学个别化，让每一个幼儿都能按各自的步调向前发展，使每个幼儿能在“最近发展区”内获得提高，取得成功，培养自信。为不同发展水平的幼儿提供活动发展的平台，使幼儿通过参与活动能认同自己、接受自己、认为自己能行，在能力提高的同时，满足自我实现的需要。 & 　　四、做好音乐课的常规训练& 　　课堂教学的组织工作是保证教学工作顺利进行的基本条件。所以，教师应建立课堂教学常规，使幼儿养成良好的上课习惯。作为一位幼儿园音乐教师，能有计划并有针对性地对幼儿进行音乐课的常规训练，对上好以后的音乐课，培养幼儿学习音乐的兴趣等有着十分重要的作用。& 　　幼儿园音乐课的常规训练和其它学科相比，既有相同的地方，也有不同之处，不同点在于音乐常规训练既要对幼儿进行站、立、坐及排队、进出教室的训练，又要把这些训练放在音乐中进行，让幼儿在浓浓的音乐氛围中轻松愉快地完成相关练习。课堂上的每一个动作、眼神，每一个坐姿、站姿都要求是美的。上课时我要求幼儿头要正、肩要平、背要直、两眼平视、面带微笑、双手自然地放在腿上。这样的要求看似简单，幼儿做起来却总不是很好。于是，我让幼儿随音乐进教室，坐下后听音乐拍手安定情绪，听音乐起立、坐下，用歌声进行师生相互问好等。这样的训练，把幼儿进入音乐室的所有活动都放在了音乐中进行，体现了语言的音乐性，动作的音乐性以及课堂活动的音乐性。经过一段时间的训练后，音乐课的常规就自然建立了。& 　　五、利用各种教学手段，增强音乐的趣味性。& 　　幼儿的思维形象、直观，有的音乐比较抽象。把抽象的音乐用直观的图片、教具表现出来。在教学中加强内容的趣味性，利于孩子的学习。在教学中将唱唱、跳跳、画画、敲敲、听听有机的结合，将丰富多彩的音乐活动形式呈现于幼儿面前，让幼儿通过观察、思考、探索，积极的体验音乐。& 　　（1）将故事和情景表演融入音乐教学之中。& 　　故事、情景表演是在幼儿园语言教学中常用到的方法，也是幼儿最乐意接受的形式，同样在音乐活动中也可以渗入其中。教师把歌曲的内容设计成一故事，孩子们在听故事的同时，情不自禁地对歌曲产生了浓厚的兴趣。再辅以幼儿喜欢的情景表演形式，让幼儿在演的过程中熟悉歌词、旋律、风格、形象等，然后，教师有目的地让幼儿脱离表演进行演唱。能充分调动起孩子们的兴趣；如中班歌曲《拉拉钩》，在歌曲旋律的伴奏下，幼儿先两个一组交朋友，扮演朋友之间生气的情景，从熟悉歌词到表演唱，看似简单的过程，让幼儿在不知不觉中熟悉了歌曲旋律，记住了歌词。不仅增强了歌曲的趣味性，也让孩子们学的更主动更轻松。这两种方法在同样在欣赏乐曲时也能起到很有效的作用。& 　　（2）将教具材料融入到音乐活动中。幼儿的思维发展尚处在直觉形象阶段，加之受到年龄和生活经验等方面的限制，在一些音乐活动特别是欣赏乐和打击乐活动中，如果不借助一些形象的教学辅助材料，要理解和表现音乐材料是有一定难度的。所以在音乐活动用中利用图片的方式，帮助幼儿记忆歌词，幼儿看到图片上的内容，就明白了所表示的含义。另外在欣赏，打击乐等教学当中，图谱也是经常被利用到的教具，它采用图片和象征性的符号这一形式，这样能够帮助幼儿理解和记忆歌词。& 　　（3）将多媒体融入到音乐活动中。音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术。多媒体教学可以化静为动，吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习的兴趣。通过各种直观形象的展示，有助于幼儿更好地体验音乐的情感。同时，将视听完美地结合，有助于开发智力，特别是在激活幼儿创新潜能方面有着十分重要的作用。由于教学时，能有效地将视听完美的结合在一起，使孩子们受到作品美的感染，加深孩子们对作品的理解和对主旋律的记忆。随着音乐边听边动，能帮助孩子们感知音乐的节奏、速度、力度和情绪起伏，使孩子们更能投入到音乐所展现的情景中。& 　　（4）将游戏活动融入到音乐活动中。幼儿的一日活动贯穿于游戏之中，儿童在游戏中,在活动中学习,能收到事半功倍的效果。对于幼儿来说，音乐游戏就是一种娱乐，它让幼儿充分体验到“玩”一样的愉悦感，幼儿没有丝毫的压力和负担，他们自觉自愿地，不知不觉地，快乐地，不知疲倦地，投身于活动之中，在唱唱、跳跳、玩玩、敲敲、打打的过程中去感知音乐，从而增强幼儿的音乐节奏感，提高辨别音乐性质的能力，促进动作的协调，还能发展其想象力、创造力，有效地促进幼儿身心全面和谐地发展。& 　　（5）将绘画融入到音乐活动中。艺术是相通的，音乐和绘画能共同陶冶了情操，净化了孩子们的心灵。孩子们在理解歌曲的基础上，运用画笔，大胆想象，在纸上把关于乐曲描绘的种种美妙景物展现出来，从而完成这一抽象到具体的过程。一边倾听美妙的旋律，一边动手画出音乐的形象，可以让孩子们潜移默化地感受音乐的熏陶，好似身临其境地畅游在艺术的殿堂中。& 　　总之，在改革幼儿园音乐教学中，我们要始终从调动幼儿积极性、主动性入手，将音乐活动与其它活动融为一体，我们要灵活地采用各种教学手段，为幼儿创设环境、提供材料。让幼儿通过自己的音乐实践活动，主动积极的探索知识、提高素质、发掘能力、培养个性。让幼儿在轻松、愉快的气氛中感受音乐的节奏、力度和音色，获得音乐知识，激发审美情趣。，促进幼儿的全面发展。&
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关键词：音乐课
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幼儿园中班教案,中班教案　
?幼儿园中班教案,中班教案
幼儿园中班教学计划 幼儿园中班舞蹈教案_
幼儿园中班舞蹈教案_091018
TITLE=幼儿园中班教学计划&
　　 某师妹问起，详细查询了一下，原来我是天秤座的。
　　下面是百度百科的资料...
中班教案：《比尾巴》第二次教学活动及说课稿
广西区党委机关保育院& 刘清媛
教案★活动目标：
1、认识长、短、伞、弯、扁、最好看的字卡，并在游戏中锻炼幼儿的反应能力。
2、对“找尾巴”这个话题感兴趣，能通过...
亲子游戏：和妈妈玩圈圈 小班
1、在说说玩玩中体验游戏的快乐。
2、对大小、数量、颜色感爱好。
1、熟悉《三只熊》的故事。
2、三个颜色大小不同的圈圈。
3、音乐《快乐的小熊》。
　　幼儿园中班教育叙事借玩具是孩子们在日常生活中经常发生的事，通常情况下，中班孩子由于不懂得如何与别人协商，所以经常出现哭、闹、抢的现象。那么怎样做才能使同伴乐意借出自己的玩具，让自己和同伴都感到快乐呢?社会活动课《借玩具》，围绕如何向同伴...
　　幼儿园中班区域记录事件：
今天区域游戏，正当孩子们和-谐地玩着游戏时，突然我听到了一声刺耳地喊叫声，“好好没给钱就把薯片拿走了。”“快抓小偷!”我还没反应过来呢，超市里的“工作人员”萱萱马上冲到了娃娃家里，揪住了正在做客的好好。这时，娃...
　　幼儿园中班听课记录活动目标：
1、学习双脚并拢侧身跳，保持身体平衡，提高动作协调性。
2、探索拼板的不同玩法，感受创新的乐趣。
3、逐步形成善于与同伴合作以及勇于接受挑战的品质。
活动准备：
经验：接触过拼板，并有一定的经验。
　　中班优质课教案：《小老鼠和泡泡糖》　　　　学情分析：　　　　中班幼儿喜欢动物，模仿力强，对音乐节奏也有了初步的理解能力，4――5岁又是游戏活动的黄金时期，针对幼儿这一心理发展特点，我选择了中班下册主题五“奇妙动物”中的一节音乐游戏《小老...
　　中班科学教案《多彩的颜色&&　　活动目标：　　1、引导幼儿通过自己的观察，发现颜色的微妙变化，从而理解儿歌内容。 　　2、学习看图谱，完整的念儿歌。　　3、体验活动的乐趣。 活动准备：　　1、各种颜色的水　　2、一次性透明杯...
　　活动名称：散文诗《树真好》 活动领域：主要领域：语言渗透领域：艺术 活动目标： 1.引导幼儿萌发热爱树的情感。 2.欣赏散文诗，感受与体验散文诗的语言美、意境美。 3.了解散文诗的主要内容。 重难点分析： 重点：理解树与人们的关系，引导...
　　一、活动背景与设计意图： 在中班《关怀你我他》的主题活动中，我发现幼儿对小动物有特别浓厚的兴趣。同时在观察幼儿区域活动找影子游戏的情况中，我发现：中班幼儿对于观察推理非常有兴趣。利用这个热点，结合中班阅读的必要经验，我们设计了大图故事书...
　　活动目标：　　 　　　　1、帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。　　 　　　　2、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。　　 　　　　3、 引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。　　 　　活动准备：　　 　　　 1、...
　　中班安全教案：《不乱吃东西》
　　设计意图：
　　因为在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中，进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了，由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例也特别多，幼儿的自我保护意识...
　　活动目标： 　　1、认识生活中几种常见的符号，并说说符号的作用。 　　2、养成自觉按符号标志行事的好习惯。 　　活动准备： 　　1火警电话、灭火器、上下路道、禁止燃放鞭炮，紧急出口、禁止吸烟注意信号标志等信号标志图片，安全标志挂图两张，...
　　发布者：
阅读：585 次　　google_protectAndRun(&render_ads.js::google_render_ad&, google_handleErr...
　　幼儿园中班音乐教案：动物猜谜歌　　活动目标：　　1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲　　2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。　　3、体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。　　活动准备：数张...
　　主题说明：对于刚升入中班的孩子来说，他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。对于自己长大了感觉是十分的强烈，在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化，引导他们自己去探索其中的奥秘，并让他们初步形成良好的生活卫生习惯，体会在与...
　　幼儿园中班数学教案：按标记分类
　　活动目标：　　
　　1、在游戏中巩固对图形的认识，知道图形的特征。　　
　　2、通过“送图形宝宝回家”的游戏，根据图形的三个特征进行分类。　　
　　3、积极参与数学游戏，体验数学游戏的乐趣。　...
幼儿园中班美术活动教案--城里来了大恐龙 作者：陈 丽
来源：《学前全语言创造教育活动设计》（中班） 上传时间：
08:00:00 关键词：中班语言教案,城里来了大恐龙
一、活动...
& 活动目标：
1、能观察比较黄豆芽、绿豆芽的不同特征。
2、知道豆芽是蔬菜，很有营养，乐意吃豆芽。
活动准备：黄豆芽，绿豆芽
& 活动过程：
一、导入...
（单词&句子&律动&教案）
TITLE=中班：美乐蒂英语&（单词&句子&律动&
（单词&句...
张家港乐余高级中学 方利华 编写
一． 建立自信，争创美好的未来
由班主任引入一个小故事：有人曾用鲮鱼和鲦鱼做了个实验（注：鲮鱼很喜欢吃鲦鱼）：用窗格玻璃把一个水池隔成两半，在一边放进鲮鱼，另一边放进鲦鱼。开始时，鲮鱼飞快地往...
教案整理：音乐欣赏《加速度圆舞曲》（中班）
活动目标：
1、感受欢快、流畅的音乐风格，用图谱来感受、了解ABA的曲子结构。
2、运用肢体感应A段的渐强渐快，分辨B段乐句的音乐元素。
3、借助故事情境来想象，体验倾听、辨析、互动的...
1、认识螺旋形，发现粗细会影响纸条长短的变化。
2、养成做事细致的好习惯，体验成功的快乐。
准备：人手一把剪刀、圆形、三角形、正方形、长方形纸片；螺旋形实物若干
一、第一次操作：认识螺旋形
1、出示圆形纸片，请幼...
搜索关键字：2010年度幼儿园中班优秀教案精华版
&集体教学活动：&
&幼儿年龄：
xx班4―5岁
xx幼儿园 xx
&活动目标...
中班识字活动
一、目标：
1、复习字“双、跨”，学习新的字和词“海、贝壳、沙滩、踩、螃蟹、趴、举”。
2、锻炼记忆力，
3、体验游戏的快乐，并体会取得良好的愉悦的心情。
二、准备：
Princess&sheriff&ghost&and&clown,&one&two&three&four&five&nbs...
活动目标：1、初步了解姓名中姓和名的区别以及百家姓.
2、能清晰地表达自己的想法。
活动准备：教学PPT，油画棒，水粉，水粉笔，画纸，抹布。
活动过程：
一、互相介绍，引出主题
1、师生相互...
活动地点：绿草坪&
内容：识字游戏《走、跑、爬、跳》&
活动目标：&
1、在游戏中认读“走、跑、爬、跳”等字，培养幼儿对文字符号的兴趣。&
2、体验“走、跑、爬、跳”的快乐。&nb...
一、活动目标：
1.教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。
2.启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。
二、活动准备：
课件制作、小小外星人、挂图一副。
三、活动重点：
用水果给小朋友讲谜语（中班语言教案）
引言：我们生活中的水果各种各样，老师就拿这样的水果讲出不同的特点。通过本次活动激发幼儿对不同水果的认识，认识水果的功效与生长环境。从小培养幼儿对生活中吃水果的兴趣，认识水果对我们小身体的作...
幼儿园中班数学教案――有趣的“0”
教学目标：
1、 知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和思考。
2、 初步知道0在自然数列中的位置，懂得0比1小。
教学准备：
6只篮子...
中班英语教案&
每天学习1小时，30天说一口流利的英语!4天记忆1000单词，30天轻易突破中小学英语、四六级、商务英语、GRE。适合于各类想学英语的人群！
2010年中国最领先的英语学习。点击进入&&gt...
幼儿园音乐教案 幼儿园中班音乐教案_
幼儿园中班音乐教案_警惕!星座
TITLE=幼儿园音乐教案&
　　白羊座女性的黑暗爱情观
　　白羊女是12星座中最有可能倒追男生的，但是被她倒追成功的...
幼儿园中班英语视频 幼儿园中班教案视频_
幼儿园中班教案视频_AB型血
TITLE=幼儿园中班英语视频&
　　 AB型血男生配A型血女生
彼此的吸引点：双方有很多共同点，比如细心、含蓄、谨慎...
活动目标：
1、能用语言大胆表述自己对画面的想法
2、发现故事中角色的相同对话，体会角色不同的心理感受和心理变化过程
乐于与老师一同欣赏绘本图片，激发对绘本阅读的兴趣
活动重难点：
1、重点：喜欢欣赏绘本图片，...
急求稚子园中班“我爱我家”优良学案,羽西官网,最好是理论少面的。。。。1.实验采取多类方法网络身边的疑作,相识自身的野。2.尊重怙恃以及晚辈,感受家的暖和。个人讲解运动:造房子幼儿...
中班诗歌 《水》
一、 活动目标：
&1、理解诗歌内容，有节奏地朗诵诗歌。
&2、学习使用相同句式结构创编诗歌,提高语言表达能力。
二、 活动准备：
与诗歌内容相关的PPT。
三、 活动过程：
一、活动目标：
　　１、尝试用各种“乐器”进行演奏，体验“打鼓”的乐趣。
　　２、随音乐演奏，表现乐曲欢快的情绪。
　　３、体验与爸爸妈妈们共同进行打击乐的乐趣。
　　二、活动准备：
　　水桶、牛奶罐、脸盆、筷子等，《加油干》图...
活动内容及简要分析：
　　《幼儿园教育指导纲要》中曾指出要“要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美和创造美的情趣。”本次活动正是来自于孩子们的日常生活，前段时间正值春雨季节...
活动目标：
1、让幼儿知道，有的东西在水里沉，有的东西在水里浮，引起幼儿对沉浮现象的兴趣。
2、让幼儿知道，人们利用沉与浮的原理创造发明了船，造福人类
3、培养幼儿的创造性思维，发展幼儿探索求知的精神。
活动准备：
幼儿准备：水...
三点谁教学（语言）,三点谁教学（语言）大全,三点水教学目标：
（1）教幼儿认读汉字：海、浪、洗、澡、汗、泪、汁、泳。
（2）使幼儿知道以“ミ”为偏旁的汉字均与水有关，并组词。
（3）培养幼儿对汉字的兴...
1、能用身体的各个部位大胆探索彩球的多种玩法，且动作协调、灵活。
2、能尝试运用辅助材料玩彩球。
3、积极参与活动，体验合作游戏的乐趣。
1、内装小铃的彩色气球若干（数量多于幼儿人数）...
活动名称及内容：英语活动――生日快乐&
活动目标：&
1、在“生日会”这一情境中感受过生日的快乐，并愿意为小朋友庆祝生日。&
2、初步学习跟唱歌曲，理解Happy bir...
一、活动目标
1、感知自己小脚丫的特征，产生初步探索兴趣。
2、认识脚的主要部位,培养幼儿关注自我的意识。
3、通过脚的游戏,发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。
4、学会保护自己的小脚丫。
二、活动准备:
&小脚丫的...
一、活动目标：
1、知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。
2、培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。
3、激发幼儿关心父母、热爱父母的美好情感。
二、活动准备：
1、准备一些画有幼儿帮助...
活动目标：
　　大胆运用自己喜欢的方式将找到的春天表达表现出来，体验春天的美和捉迷藏的乐趣。
　　设计意图：
　　随着春风吹来，我班的孩子感到天气的暖和，到户外发现了蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂在花丛中采蜜，小鸟在大树上歌唱;...
设计意图：
兴趣是一种内在的动力。有了兴趣，幼儿的活动才是积极的、主动的、轻松愉快的。幼儿喜欢涂涂画画，他们对美术有一种天然的嗜好。我班幼儿经常喜欢在额上、手臂贴上各种花纸，看着他们那高兴劲儿，联想到国内外的各式化...
Teaching Plan
Unit 4 (Period 4)
Do you often play football?
Teaching aims and de...
活动目标：
1让幼儿了解相邻数的概念
2初步了解相邻数相差“1”的关系。
3体验游戏的快乐。
活动准备：数卡、动物卡、磁性数卡
活动过程：
1初步了解相邻概念
（1） 出示楼房图片，让幼儿想一想自己家的邻居是谁？楼上...
中班音乐活动《韵律》
活动目标：1、熟悉歌曲旋律，能边唱边表演。
2、能够掌握歌曲中的节奏型。
3、乐意创编新的动作，并在活动中感到快乐。
活动准备：PPt、小狗头像、竞赛表、纸花、节奏图谱
活动过程：1、导入
活动目标：1.能够区分方形和圆形
2.能够在同一物体上找到方形和圆形
活动准备：1.圆形物体的图片（碗，镜子等）方形物体的图片（毛巾，方凳，书等）
2.同时具有方形和圆形的图片若干（电话...
　　设想思绪
刚降中班幼儿能够会对换色举动自己感爱好，他们的爱好只是逗留在操作上。以是本运动的重要是为幼儿供给察看、探究的机遇，让幼儿在自动流动中熟习颜色、利用颜色，同时充实感触感染颜色的丰硕性。使幼儿的爱好转移到...
――幼儿中班语言课
活动名称:《微笑》
&&1．理解并初步学习完整地讲述故事(内容附后)。
2．能围绕故事主题大胆表述自己的理解和想法。
3．感受小蜗牛善良、爱朋...
&幼儿园中班教案－《奇妙的伞》
活动目标：
1、 根据故事的内容进行推理,想象故事中图片所表示的意思.，引导幼儿用语言表达自己的想法。
2、 引导幼儿想象并用语言表达，认识伞的功用。
活动准备：
1、 故事...
&幼儿园中班教案－《理发师》
& & 活动目标：
& & 1、能积极、愉快地参加歌唱活动。
& & 2、学会并能用轻快的声音演唱歌曲。
幼儿园中班教案－《海底世界》
幼儿园中班教案－《海底世界》来源：由于人为因素，造成一些海底鱼类受害，
而我们中班小朋友都比较喜欢这些鱼类，所以就想到设计幼儿园中班教案－《海底世界》这一活动。让孩子从小就亲近大自然，爱护动物，...
中班数学教案《分礼物》评析
该活动方案的意图是让幼儿在游戏中感受数学，体验数学的重要和有趣，学会用数学的思维方法解决所遇到的问题。该活动方案有不少可圈可点之处。
1、活动内容贴近幼儿生活，是幼儿感兴趣的事物和问题。“礼物”对...
幼儿园中班语言优秀教案--五指兄弟的争吵
作者： 来源：北京市清华洁华幼儿园网 上传时间： 08:00:00 关键词：中班语言教案
教学目的：通过表演、实践故事，引导幼儿懂得只有团结协作，才能做好或完成一...
【活动目标】：
1. 听信号带盒躲闪跑，发展身体的协调性、灵敏性。
2．感受师生共同游戏的快乐。
【材料与环境创设】：
1、鼓一面，“雪球”、大小鞋盒若干，衣服筐、
2、塑胶场地或活动教...
　中班语言教案：小蝌蚪找妈妈
活动目标：
　　１、让幼儿理解，熟悉故事内容，并能看图复述故事。
　　２、感受妈妈们的热情和关怀。
　　2、通过故事，让幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程
　　活动准备：
　　1、头饰：青蛙小蝌蚪鸭鱼乌龟的...
　　游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
　　游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。您要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出与这个词语的反
中班人体彩绘：美丽的蛇
活动目标：
1．欣赏蛇的色彩和图案，体验创造性美术活动带来的快乐和成就感。
2．尝试利用手臂创造各种蛇的造型，能用线条、色彩进行大胆想象，夸大表现蛇的美丽花纹。
3．用色和谐，涂抹均匀，能有规律地装饰图案...
这学期开始教法课考试没有笔试，几人一组备课讲课就算考试了
哈哈，我们组是个超级混合组呢
有走读的3个，再加上大琦琦、焕美人还有那唯一的一个男生
我负责找教案，PPT就交给大琦琦了
要是让我做PPT杯具的就不止我一个了??哈哈哈
&&&&&&&&&&&&&BOOK4-Unit4&
&&&&&&&&&&&&&BOOK4-Unit
&&&&&&&&&&&&&&&&&...
一、主题背景：
　　秋天是一个收获的季节，秋天的果园是一派美丽的景象，红红的苹果，黄黄的橘子，甜甜的柿子……成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味，秋天的水果真是丰富多彩，而水果又是孩子们熟悉的、喜欢的、每个人对水果都有自己的喜...
活动目标：
1．能选用不同颜色的纸条进行粘贴，用折叠的方法制作小伞，萌发对色彩的感受。
2．学会通过在伞面绘画来表达自己的心愿。
活动准备：
各色的彩色纸条(25cm&6cm)，毛根或带弯头的吸管，透明胶带，浆糊...
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幼儿园中班教案,中班教案谈幼儿音乐学习兴趣的激发——中班音乐活动《布丁扭扭舞》说课稿--《考试周刊》2013年34期
谈幼儿音乐学习兴趣的激发——中班音乐活动《布丁扭扭舞》说课稿
【摘要】：正"兴趣是最好的老师",但是如何激发幼儿的学习兴趣却是个难题。现就结合中班音乐活动《布丁扭扭舞》谈谈我对激发幼儿音乐学习兴趣所做的尝试。一、激发幼儿音乐学习的兴趣要有内容激发幼儿音乐学习的兴趣要有内容,也就是说要想激发幼儿音乐学习的兴趣就要有适合幼儿年龄特点的音乐教学内容。通过平时对幼儿的观察发现,边唱边跳是学龄前幼儿的特点,他们不但喜欢用歌声来表达感情,更喜欢用动作加以补充。歌曲《布丁扭扭舞》选自于巧虎系列动画,不但形象生动可爱受幼儿的喜爱,音乐也欢快有趣。另外布丁舞动的情景与歌词能给幼儿广阔的想象与创造空间,比较适合
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G613.5【正文快照】：
“兴趣是最好的老师”,但是如何激发幼儿的学习兴趣却是个难题。现就结合中班音乐活动《布丁扭扭舞》谈谈我对激发幼儿音乐学习兴趣所做的尝试。一、激发幼儿音乐学习的兴趣要有内容激发幼儿音乐学习的兴趣要有内容,也就是说要想激发幼儿音乐学习的兴趣就要有适合幼儿年龄特
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福建省惠安实验幼儿园音乐课题组;杨玲;陶紫娟;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年
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郑虹;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年
魏图雅;;[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年
魏图雅;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年
陈雅先;;[A];第一届全国音乐心理学学术研讨会论文集[C];2003年
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