《足球进校园征文1000字》有什么好处?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-02 08:14 标签： 教育部足球进校园
《惠州日报》：足球教学进校园掌声背后缺什么？
即将出台的中国青少年校园足球发展规划引关注
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▲北师大惠州附属学校倍受学生欢迎的足球拓展课堂。
下课不出教室，课余忙赶作业，晚上又把时间交给了电视&&这样的现象，存在不少中小学生当中。2014年10月20日，国务院下发了《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》，对足球运动给予特别关注，并将大力发展校园足球划入重点任务。与此同时，教育部透露，中国青少年校园足球发展规划（年）征求意见稿即将出台，明确今后校园足球规划由教育部门负责，体育部门负责提供技术支持。对中国足球整体发展来说，足球进校园从娃娃抓起，让关注中国足球的人拍手叫好。那么，在实际教学过程中，这么做可行吗？足球进校园会遭遇哪些问题？孩子、家长和老师们又怎么看？
我市足球进校园了吗？
市区几所学校已将足球纳入体育课程
各年级都有一节专门学习足球的特色体育课
近日，寒冷让不少人变成了宅男宅女，宝贝们也被父母包裹成了严严实实的&小粽子&。而寒风中，有一群孩子们却不畏严寒，穿着球衣球鞋，开心地驰骋在足球场上，认真地练习带球。这是记者在北师大惠州附属学校看到的一节足球拓展课，气氛十分活跃。&你们不冷吗？&面对记者的问题，足球队长小凯笑着说：&不冷，我们做足了准备运动，动起来就不冷了。&
&现在一至二年级每周有4节体育课：3节常规体育课，一节专门学习足球的特色体育课；三至六年级每周有3节体育课：两节常规体育课，一节专门学习足球的特色体育课。另外，每个年级每周有一天下午安排了90分钟的拓展课堂，同学们可以参加自己感兴趣的课程，这其中也包含了足球拓展课堂。&该校体育教师周超介绍，除了将足球课程贯穿到日常教学中，学校还通过举办体育科技节给学生提供展示的平台，推动足球特色教育。
足球进校园有何难题？
学校没足球场，家长担心影响孩子学业
有调查显示，如今中小学生体质差的现象越来越普遍，在此情况下，教育部提出把足球纳入学校体育课程教学，对孩子提升身体素质无疑具有积极意义。足球进校园提法虽好，可付诸实践却难倒了不少学校，究竟难在哪呢?
问题一：缺乏场地和足球专业教师
记者从我市教育部门了解到，目前，我市并没要求学校一定要将足球纳入学校体育教学，学校可根据自身实际情况而定。随后，记者走访了我市多家中小学校，发现开展足球课程的学校并不多，主要原因是场地限制。
问题二：孩子很喜欢，家长很担心
除了场地和师资限制外，家长传统的教育观念也是一大阻力。10位接受采访的家长中，大部分非常支持孩子有自己的兴趣爱好，但前提是不能耽误学习。而支持孩子进行足球专业训练的家长则少之又少。
&&多运动固然是好，但孩子自制力差，一踢起球来就玩疯了。况且目前的教育制度还是以成绩论英雄，所以作为家长肯定是希望孩子专注学业，以后能上一所好大学，有更好的出路。&家长陈女士表示。
面对难题，如何应对？
拟设校园足球示范点，开设专业足球课程
教育局：家长对孩子关心应松弛有度
对于许多家长不让孩子踢足球，是家长对孩子&多余的爱护&。&体育是一项竞技类的选拔和比赛，它不同于文化科成绩上的排名，在竞技场上只有对抗，只论输赢，这更能锻炼孩子的心理素质，在千百次的输赢中磨炼身心。同时，合作类的体育项目还能避免孩子孤僻的性格。&
&精英体育已经成为过去式，全民运动才是未来的走向。家长对孩子的关心应该松弛有度。我市每个区域都设置了健身用具以及开放了公共健身场所，在学习之余，不妨多让孩子参加体育锻炼以及体育赛事。&该负责人说。
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《中小学校园足球教材》将完成 足球进校园迈小步
&& 来源：&& 作者：胡建明
[提要]&&从人民教育出版社了解到，为贯彻国务院、教育部“足球进校园”的部署，在大量前期研究和论证的基础上，由足球教育专家、中小学教研员、一线体育教师共同编写的《中小学校园足球教材》将于本月底编写完成。
　　　本报记者 胡建明
　　从人民教育出版社了解到，为贯彻国务院、教育部“足球进校园”的部署，在大量前期研究和论证的基础上，由足球教育专家、中小学教研员、一线体育教师共同编写的《中小学校园足球教材》将于本月底编写完成。
　　《中小学校园足球教材》共分为七册，其中，学生用书四册，分别为三至四年级、五至六年级、七至九年级、高中全一册；教师用书三册，分别为一至六年级、七至九年级、高中全一册。考虑到一二年级学生较小，阅读理解书目有些困难，在学习过程中，以教师教授为主。
　　本套教材除了对足球知识、技战术技能进行基础性讲授之外，教材还着重对学生团队意识、合作意识、责任意识等品质进行培养。考虑到足球教材的实用性和趣味性较强，本套教材在每页介绍中都使用到二维码、3D图像技术，并配合使用真人画面来体现最佳的足球技巧展示。
　　这套教材的出炉，仅仅是针对落实“足球进校园”迈出的一小步。现阶段，所有人都应该清晰地认识到，虽然国家出台了一系列的政策推动校园足球的发展，但校园足球在发展过程中还存在不少困难。
　　这其中，师资少，场地少，经费少，课时紧是实际存在的困难。以济南为例，济南市各县(市)区的近百所小学、初中和高中学校已经开展青少年校园足球活动，参与足球运动的在校学生人数由以前的约5000人上升到现在的3万多人。
　　不过，济南市中小学校特别是市区内的学校运动场多数是150-250米跑道的场地，很少有标准足球场地。而且，不少学校的体育教师结构不均衡，专业搭配不齐全，缺少足球专业技术指导。
　　之前就有人提议说，可以把退役足球充实到校园做教练，最差可以对现有的体育老师进行足球培训，让他们尽快掌握基础的足球知识。
　　眼下，师资的问题还好解决一些，难解决的是场地问题和经费问题。一位中学老师就说：“没场地，没经费，足球进校园恐怕得停留在口头上了。”
编辑：小微
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