My problem I’m a Grade 9 student. I enjoy painting very much. However, I’m very busy and I usually cannot find enough time to do the things I like to do. In fact, many students of my age feel stressed. One main cause of stress is too much homework. We do not know when to work and when to play. I can’t achieve a balance between the two. So I have to give up my hobby. Do you have the same problem? How do you deal with it?试题分析：这是一篇给材料作文。材料中已经给出了要写的内容。在写作时，要组织好语言，将内容陈述清楚。并要注意句子之间的衔接，合理的利用连词。另外可以适当的使用一些复杂的句子，例如掌握好了的定语从句等。可以使文章更有亮点。【亮点分析】这篇文章紧扣材料，表述准确流畅。文中有很多精彩的短语和句子。例如：However, I’m very busy and I usually cannot find enough time to do the things I like to do.然而，我很忙，经常没有时间做我喜欢的事情。However然而，连词的使用使文章更富有逻辑；I like to do定语从句，修饰 too much太多；We do not know when to work and when to play.我们不知道什么时候学习什么时候玩，句中出现了两个并列的宾语从句。Give up放弃；deal with解决，等等。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
时光荏苒，新学期的时光已经过去一半了，你的同学和朋友们都了解你吗？请写一篇文章介绍自己。包含自己喜爱的运动，自己喜爱这项运动的原因以及每日三餐的饮食习惯。 要求:1.不使用真实校名,人名等相关信息.2.内容完整,书写整齐,词数80词左右.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
假如你是爱华，请你依据下表，描述一下你的爸爸。过去现在抽烟很重呆在家，上网不干家务戒烟通过锻炼等方式来减肥经常旅游，听音乐帮妈妈干家务，辅导我功课猜想一下爸爸和我们家庭未来的生活要求：字数80—100，可以适当发挥。
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
学校准备在各班召开一次“保护环境，从身边做起”的主题班会。请你就这个话题按要求写一篇发言稿。要求：1.发言稿内容必须包括自己对保护环境的看法及具体的解决办法； 2.语句通顺，语法正确，意思完整； 3.不少于80个词。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
书面表达（15分）请以“My Ideal School”为题，根据以下的内容提示，写一篇80词左右的短文。提示：1、每天八点半开始上课，下午三点半放学，有足够的时间进行课外活动。2、有更少的老师和学生，他们都很友善。3、有一个大的餐厅，里面有许多花，午餐时在里面愉快的互相聊天。4、每周都有电脑课和音乐课，有很多的兴趣小组和课外活动。5、每天只有半小时的家庭作业，每周可以休息三天。
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
现在,人们过上了很好的生活，中学生们也更加注意自己的衣着。他们对购买衣服有自己的观点。请根据以下提示写一篇文章，可以适当进行拓展。一些中学生的观点（同意）平常穿校服，看起来...学生应该以学习为重能为父母省钱另一些中学生的观点（不同意）学生应该时尚的, 流行的
学生应该与众不同的校服质量(quality)不好，不好看我的看法…要求：1.语句通顺,书写规范,文章中不得出现真实姓名和校名。 2.文章必须包括所有提示的要点,可适当发挥。 3.词数不少于80词,文章开头已给出,不计入总词数。Nowadays, people live a better life. And middle school students are more careful about the way they look.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
假如昨天你校做了“爱家乡说特色”的问卷调查。请根据下表信息，写一篇60词左右的短文。(开头已给出，不计入总词数)The bestNameReason (原因)ParkJinniu ParkThe cleanest river, flying kitesMovie heaterNew
Century TheaterThe most comfortable seatsSchoolNo. 1 High SchoolThe
best teachers, the
most beautiful and
biggest campus (校园)HospitalXiehe Hospital The best doctors, the best service Yesterday our school did a survey of which place we think is the most special in our hometown. Here are the results.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
请用英语表述一下内容。要点如下：本周六是王洪的生日，许多同学将去她家参加生日聚会。王洪爱好广泛，为人友善；经常帮父母做家务。一些同学打算向父母要钱买礼物送给她。你对同学们花钱买礼物一事的看法及理由。要求：1.不要逐字翻译。2.词数：60-80。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
写作 (计15分)“中国式过马路”现象成为各大媒体热点话题。请你根据以下提示写一篇短文。“中国式”过马路特点：十字路口，人们成群结队过马路，根本不看交通灯。后果：每年，很多人因为不遵守交通法规而受伤或丧命。闯红灯的理由：忙，没时间等；司机应该等行人。解决办法：分发传单，让更多人知道交通安全的重要性；建更多的人行天桥；惩罚闯红灯者。要求：1.&必须包括所有相关信息（不必逐词翻译），可以做适当发挥。词数90左右（开头、结尾已经给出，不计入总词数）参考词汇：遵守交通法规：follow the traffic rules &&&&&&闯红灯：run the traffic lights行人：pedestrian&&&&传单：leaflet&&&&人行天桥：footbridge The Chinese style road crossing has become a hot topic in the media recently. At the crossroads in China, many people &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&By doing so, we will be able to get around safely.你知道如何治疗因学习压力过大患上的抑郁症吗?
世界卫生组织预测，抑郁症将成为21世纪人类的主要杀手。中国心理卫生协会理事长透露，目前中国的抑郁症患者已经超过2600万，且有62.9%的患者在出现抑郁症状后从未就医。在我国的自杀和自杀未遂的人群中抑郁症患者占了50%-70%。统计和研究还显示，儿童和青少年患抑郁症越来越常见，发病的年龄有越来越年轻的趋势。许多轻生的青少年其实都患了抑郁症，这一个事实常被忽略。
10月10日，第17个世界精神卫生日刚刚过去，“抑郁症”再度成为人们关注的话题。
&高三女生的来信——
我徘徊在崩溃的边缘
&&& 最近，我越来越感到有些无法承受，特别是最近几天，老是觉得头很沉，像是要爆炸似的。有时候，心里会莫名地压抑，感觉胸口闷得慌，四肢乏力，拿着书却又看不进去，题也不想做，脑子一片空白……
我是一名高三女生。高三的生活真是难以想象的枯燥，每天除了完成无穷无尽的作业外，几乎没有一点休息的时间。然而，我除了学习上的压力外，还有许多思想上的包袱。
出生在农村的我，似乎只有努力读书，考上大学才是最好的出路，我别无选择。虽然我每天都投入到学习中，却并不见得有什么效果，而且考试成绩一次比一次差。每当我听不懂课，或者作业不知道怎么做时，我真的很想放弃。父母呢？他们关系紧张，但他们的共同点是对我期望很大，他们说，只要我认真读书，考上大学，他们会尽力满足我的要求。我真的很想认真地学习，却又总是学不好。每次考试失败后，看着父母充满期待的眼神，我只能把嘴边的“放弃”两个字又吞进肚子里。有时候，我真的很想对父母大喊：“不要对我抱太大希望，我会让你们失望的。”可我又没有勇气开口，我真的怕伤他们的心，我无法抬起头来面对他们。每当我看见父母一天天消瘦的面容，一天天地老去，我陷入了无尽的忧郁中不能自拔，常常莫名地伤心哭泣，也想过放弃一切，包括生命……每一天我都徘徊在崩溃的边缘。我怀疑自己得了抑郁症，自己偷偷上网查过一些资料，也咨询过医生证实了。这是不是说明我的心胸狭窄或者是意志太薄弱了呢？抑郁症很可怕吗？
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抑郁症并不可怕
进入高中后，学习压力增加，生活节奏的日趋加快，同学间的竞争意识越来越强，人际关系也变得日渐复杂、冷漠了，加之父母的期望，客观上的精神压力以及随之而来的学习后退、父母矛盾、经济拮据等心理打击都会导致你的情绪低落。
抑郁症是一种常见的精神疾病，主要表现为情绪低落，兴趣减低，悲观，思维迟缓，缺乏主动性，自责自罪，饮食、睡眠差，担心自己患有各种疾病，感到全身多处不适，严重者可出现自杀念头和行为。抑郁症是每个人都可能得的心理疾病。它不能说明你心胸狭窄，也不能说明你品质低劣或意志薄弱。据医生介绍，抑郁症与感冒没有任何区别，它只是一种普通的疾病。所以，如果你或亲人得了抑郁症，千万不要感到见不得人或低人一等，仿佛做了什么亏心事一般。
抑郁症是可以治好的。这一点非常重要，因为有抑郁症倾向的同学带上了有色眼镜，常常悲观绝望，甚至企图自杀。其实，这是不理性状态下的不理性想法，所有治好的人回头想想自己原来的感觉，都会觉得好笑。
其实抑郁症病人并不是“失败者”，很多人事业上很成功，很有才华和能力，他们中间有很多是出色的作家、艺术家、官员、企业家、演员和记者，但是当他们患上抑郁症后，如果不敢承认，得不到有效治疗，就会开始变得能力下降、激情不再、对生活和事业乃至对自己的好朋友都失去兴趣，悲观厌世，甚至自杀。抑郁症病人决不是“疯子”，抑郁症是和感冒、心脏病一样的病。记得崔永元曾在《艺术人生》节目中说：“我得的是抑郁症，而且是很严重的抑郁症，重度。”观众在吃惊之余，也对崔永元能够坦然面对疾病的勇气感到钦佩。研究表明，抑郁症不是单纯的心理问题，60％以上有其生物学原因，即人的大脑内分泌的化学物质发生变化，造成神经传导递质水平发生改变而引起的。得了感冒、心脏病不怕直说，那么得了抑郁症也应该大胆地说出来！抑郁症并不可怕，只要积极治疗就可预防，治愈后也不会有后遗症。
如何减轻抑郁呢？
首先，自己要调整心态，要正确地认识人是不能脱离客观环境而生存的。人生不如意事十有八九，对生活中出现的各种问题不退缩、不幻想、不逃避，把自己心灵深处的苦恼跟朋友、老师说说，不要憋在心里。如果学校有心理老师，姐姐建议你能勇敢地走进心理咨询室，老师的支持可缓冲心理压力，从而起到预防或减轻抑郁。若抑郁状况仍无法缓解，建议你求于医院心理科医师。
姐姐很欣赏你在面临困惑时没有采取极端的做法，而是选择寻求帮助。但愿你能收回徘徊在危险边缘的脚步，勇敢地迎着阳光向前走。只要把脸迎向阳光,你就看不到阴影。祝你成为一个健康快乐的人。&&&&&&&&&&&&
如何缓解抑郁？
迎着晨光散步或慢跑&&&
秋冬季是抑郁症高发季节，接受阳光照射有助于减轻抑郁。如果你能每天清晨在户外长时间散步，将会加快“唤起”新陈代谢功能，进而有效缓解抑郁症状。这是因为阳光本属一种电磁波，它犹如一种天然的“兴奋剂”。比如：红外线
“热”的作用，会使毛细血管扩张，加快血液循环；紫外线可以使黑色素氧化，皮肤中维生素D和组胺增高，胃酸分泌增加。此外，接受阳光照射还有助于人体血液中血红蛋白、钙、磷、镁等含量上升。这些综合效应对改善情绪都是有帮助的。当你感到抑郁或当你有精神萎靡、疲乏、大脑反应迟钝及昏昏欲睡等症状时，不妨经常迎着晨光散步或慢跑，即使在晨光下多呆些时间也好。
三种快乐水果&&&
以下三种水果含有特殊的氨基酸，有助于刺激“快乐激素”——血清素，可以利用这些水果来克服精神抑郁。
香蕉：香蕉除了抵制精神抑郁以外，还有助于消化，可以降低血液里的胆固醇含量；
甜瓜：成熟的甜瓜（用手按瓜皮的时候，瓜皮会稍稍凹下去）除了克服精神抑郁以外，它还有利尿作用，对胃有好处；
波萝：不仅可克服精神抑郁，也具有一定的利尿作用，还能促进消化。
这些水果有很多种吃法，可以直接食用，也可以榨果汁，做成果酱或拌沙拉。
喝玫瑰花茶可抗抑郁
中医认为，玫瑰花味甘微苦、性温，最明显的功效就是理气解郁、活血散淤和调经止痛。此外，玫瑰花的药性非常温和，能够温养人的心肝血脉，舒发体内郁气，起到镇静、安抚、抗抑郁的功效。女生在月经前或月经期间常会有些情绪上的烦躁，喝点玫瑰花可以起到调节作用。在工作和生活压力越来越大的今天，即使不是月经期，也可以多喝点玫瑰花，安抚、稳定情绪。
做法：每天坚持取玫瑰花15克泡水喝，气虚者可加入大枣3—5枚，或西洋参9克；肾虚者可加入枸杞子15克。
泡玫瑰花的时候，可以根据个人的口味，调入冰糖或蜂蜜，以减少玫瑰花的涩味，加强功效。在此提醒各位MM，玫瑰花最好不要与茶叶泡在一起喝。因为茶叶中有大量鞣酸，会影响玫瑰花舒肝解郁的功效。此外，由于玫瑰花活血散淤的作用比较强，月经量过多的女孩在经期最好不要饮用。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：A、与物体接触面积的大小有关B、与物体受到的压力大小有关C、与物体运动速度有关D、与物体间接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图所示装置进行了实验．实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如表所示．
木块的放置方式
木块的运动速度
弹簧秤读数/N
两个平叠放
木块上铺毛巾
两个平叠放
4.8（1）由第1和2次实验，可验证猜想C是错误的．（2）由第1和3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体与接触面积大小无关．（3）由第1和4次实验，可得出的结论是接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力有关．（4）除第2和5次实验可以验证猜想D外，还有实验也可验证猜想D，这组实验是4和6（只填实验次数）．【考点】．【专题】实验题．【分析】在研究影响摩擦力大小因素的实验中体现了物理学中对多变量问题的研究方法，即当研究对象有多个变量时，可采用控制自变量个数的研究方法．【解答】解：（1）保持其他变量不变，只改变木块的运动速度，弹簧测力计的示数不变，因此摩擦力的大小与物体运动速度无关；（2）保持其他变量不变，只改变木块的接触面积的大小，弹簧测力计的示数不变，因此摩擦力的大小与物体接触面积的大小无关；（3）保持其他变量不变，只改变木块受到的压力大小，弹簧测力计的示数改变，因此摩擦力的大小与物体受到的压力大小有关；（4）为验证猜想D，应只改变接触面的粗糙程度，其他变量不变，因此也可选4和6两组实验．故答案：（1）C；（2）与接触面积无关；（3）接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力有关；（4）4，6．【点评】滑动摩擦力的大小只与压力以及接触面的粗糙程度有关，与其他因素无关．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：hanyu5258老师　难度：0.70真题：14组卷：1
解析质量好中差试看已结束，文档全文共18页，需要完整内容请下载查看。该会员上传的其它文档：31 p.36 p.27 p.19 p.15 p.24 p.14 p.13 p.15 p.20 p.20 p.17 p.21 p.27 p.25 p.36 p.14 p.20 p.29 p.17 p.15 p.29 p.第二课
笑对学习压力课标要求1.形成良好的学习习惯。2.正确对..第二课
笑对学习压力课标要求1.形成良好的学习习惯。2.正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。教学目标情感、态度、价值观能正确对待学习压力和考试焦虑，树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯；做好升学和职业选择的心理准备。能力培养学生辩证地看问题的能力，提高面对学习压力和考试焦虑时的自我调节能力。知识了解导致学习压...相关文档pptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptppt关于我们常见问题关注我们官方公共微信【智慧教与学】七、八、九年级培养重点【智慧教与学】七、八、九年级培养重点七年级：生理特点：成熟性与幼稚性的统一，进入少年期，身体形态发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的，七年级学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展还有限，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。向上性与盲目性的统一，自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评，在学习和纪律方面会认真努力，力争给老师和同学留下好印象，但思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，神经系统调节能力较差容易受外界影响，顺利时盲目自满，遇挫折时盲目自卑，泄气，有从众心理。独立性与依赖性的统一，不愿让大人管，但学习和生活中遇到具体困难希望得到老师和家长的帮助。新鲜感和紧张感的统一，新环境新老师新同学新学科感到新鲜。但不久后，由于学科增多，复杂性增强，课时延长，考试增多，教法和学法与小学不同，使其感到紧张。加强养成教育，注意心理辅导自我意识的教育，情绪辅导，青春期教育。开展学法指导，学习方法和学习习惯及时间分配等。还要注意不要放任不管不问，不要严管不解决问题。年级特点：从六年级刚刚升入初中一年级，很多学生还以小学的学习方法和态度对待初中的学习，有些孩子会出现上课跟不上老师进度，明显感到学习任务加重，学习有些力不从心。总述：从小学进入到中学，对学生来说是一个飞跃，学生面临着新的环境、老师、同学，对于“新”的适应速度将会对七年级学生产生很大的影响，新年级的七年级新生，对一切既陌生又好奇，心态比较放松。科目增多了，知识难度也比小学有了较大提高，已经不能再用小学或者初中的学习方法来学习，一定要及时调整，学习时间分配也是需要关注的问题。七年级重要的事情适应——从小学生转变为中学生，对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应，适应的快慢，在很大程度上决定着学生七年级甚至整个初中阶段的成绩，所以七年级很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。养成——七年级是打基础的年级，不仅要打好知识的基础，更要大号学习习惯的基础，重视“养成教育”，就是让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方法，成功的养成教育史学生咋初中阶段学习成绩优秀的重要保证！基础——课程的难度是渐进的，所以通常刚开始的时候，学生都会觉得比较简单，七年级不要追求“难度”和“进度”，要重视基本概念的学习、剖析和应用，只有基础牢固，才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。月考——七年级第一次月考是对学生在学校相对成绩的一个摸底，根据第一次月考的情况，家长和学生要尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问题、查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。八年级：生理特点：八年级学生年龄基本上在岁左右，这个年纪的学生已经进入青春期，不管是男生还是女生身体都发生了许多引人注目的变化，避免八年级现象。与七年级相比，八年级学生增加了生物课，青春期的学生对异性有着羞涩的好奇。青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情﹑处理对异性的好感﹑性行为，这些问题他们需要家长和老师的引导。但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度，致使同学们产生青春期烦恼。另一心理特点是表面什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标新立异又担心脱离集体。于是有的学生出现了紧张﹑焦虑﹑自卑等不健康心理，由于心理发展与生理发展的严重不平衡，就会出现程度不同的对抗情绪﹑逃避﹑说谎﹑破坏﹑暴力等不良行为。独立性有较大的发展，自尊心增强：九年级学生对立性获得较大发展，学习能力有了很大提高，他们喜欢同老师平等的讨论问题，喜欢自己自由独立地组织、开展一些活动。九年级学生的“成人感”更加明显，自尊心大大增强，他们比初一、八年级的学生更渴望教师和家长的尊重与理解。教育者要充分利用九年级学生的这些特点，培养和发展他们独立学习、独立生活的能力。学科特点：增加了物理学科，并且其他学科的难度也在加大，这个时期绝对不能出现知识的漏洞，因为九年级系统复习的时间很有限，并且复习压力很大，所以在八年级年级强调及时发现问题，解决问题的重要性，说服家长辅导和增加上课频次。八年级关键词——“分化”八年级随着对周围环境的熟悉，对中学紧张、陌生的感觉逐渐淡化；同时距离中考还有一段时间，学生的学习动力不足；加上八年级时青春期萌芽的时期，学生的性格逐渐显示出逆反的特点；这个阶段如果教育得当，学习成绩是一个很难得的巩固和上升期，为中考奠定非常良好的基础；但如果不注意，学习成绩就会大幅度地退步，同时造成学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等严重后果。八年级最重要的事情学好物理——八年级新增物理学科，给每个同学一个重新排名的机会，一开始就让自己的科走物理在前列，可以对其他学科的学习起到很好的带动作用，对总成绩的提高起着至关重要的作用，所以一定要学好！树立提前中考的概念——很多学生都是到九年级下学期才开始着急、开始备考，考试结束总觉得有很多遗憾，认为如果复习时间能更充裕一些的话，中考成绩一定能够再提高一些。所以八年级要树立提前中考的概念，把九年级的内容提前学习，减轻九年级的压力，轻松、自信地迎接中考！查缺补漏——七年级因为种种原因，一些学生的部分科目或部分知识点存在漏洞，利用八年级这个缓冲期尽快把漏洞补上，否则可能会过早地偏科，甚至对其他学科也产生消极影响重视沟通——八年级的学生进入到了青春期，比较逆反，和家长的交流逐渐变少，对一味地说教非常抵制，所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通，随时了解孩子的心理变化，及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导，这样才能保证孩子在健康的心理轨道上发展。总述：不仅八年级，连同高二也是一样，都处于学习承上启下的关键时期，一般重点校都会把九年级或高三的知识加到八年级和高二下学期进行。八年级和高二的学习任务和压力都很大，孩子要提高自己的学习效率，掌握适合自己的学习方法养成良好的学习习惯（后面讲到高二不再总述）。九年级：生理特点：心理趋于定型，学习成绩相对稳定，九年级学生心理发展迅速，开始趋向定型。观察力接近成人水平，意义识记占主导地位，思维活动已有抽象、概括的水平。学习兴趣基本稳定，学习成绩亦开始相对稳定。教育者要抓住一切有利的机会，促使学生的心理更加成熟，为将来的学习和生活做好心理素质的培养。同时，要继续对学生进行学习目的、学习态度的教育使每个学生都有很强的升学紧迫感，并重视“补差”工作，力争使每个学生都能进入理想的高中。学科特点：增加了化学学科，初中数学最难的知识点也是在九年级阶段的，这个学期，学生的个体成绩产生明显的差异，学生都有自己的目标，有冲刺重点高中的孩子，也有为了上普通高中而努力的学生，整体的紧张气氛已经形成，这期间要不断给家长和学生增加危机感，强调中考对孩子的知识结构和能力要求是非常高的可以从中考的分数结构和重点高中的录取分数线具体分析），这次的期中考试意义重大。九年级关键词“中考”九年级最主要的任务就是中考。中考是综合能力的考察，不能对单独知识点的考查，主要考查学生知识的融会贯通能力和综合应用能力，九年级既有新课的学习，又要进行系统的复习，学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。九年级在老师的领导下，有计划、有重点地进行突破，不放弃、不懈怠，才能在中考中取得优异成绩。九年级最重要的事情学好化学——九年级新增化学学科，化学在整个初中阶段学习一册书，不管其他学科的学习状况如何，化学都是有可能学好的，并且新课程学好了，学生的自信心就提高了，对其他学科的学习都能起到一个积极促进的作用。反之，如果一开始不着急、不重视，等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，大大降低了复习效率，影响总体成绩。紧追不舍——九年级年级，为中考复习留出更多的时间，学校老师会赶进度，课程讲得比较快，稍有懈怠就会比较吃力，很多学生出现“旧账还没补上，又欠了新账”的情况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。所以，一定要紧追不舍、及时复习，化解疑难问题。查缺补漏——初中的课程已经学完了，自己要有计划地开始针对自己的弱科和薄弱知识点进行重点突破，不要把所有问题都堆积到中考前夕。利用开学初还不是最紧张的阶段，要把七年级、八年级各科的知识点在脑海中过一遍，把以前没有掌握的挑选出来，查缺补漏，为中考打下良好的基础。压力调节——随着中考的临近，学生和家长都会或多或少有一些压力，压力不全是坏事，但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活，也影响考试时的正常发挥。家长要多关心孩子，能够观察到孩子的变化和不安，可以请这方面专业的人给孩子帮助。总述：九年级和高三考前冲刺期，整体知识框架的综合性梳理和灵活运用，同时提高应试能力，集中力量抓紧一切时间查漏补缺，扬长避短。阅读
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