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捉泥鳅-贝瓦儿歌
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【楼主】小泥鳅儿歌
【网络综合-优秀三年级小学生作文：捉泥鳅】以下是无忧考网为大家整理的关于优秀三年级小学生作文：捉泥鳅的文章，希望大家能够喜欢！“池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅，天天我等着你，等着你捉泥鳅，大哥哥好不好咱们去捉泥鳅……”，这首儿歌大家都很会唱，但却不知道捉泥鳅是在怎样的场景下怎么捉的。而在这个假期，我居然有机会亲自去捉了一次泥鳅。秋天的田沟里，水已经干涸了，我和舅舅、爸爸扛着锄头、提着铁夹、拎着水桶兴致勃勃地来到了田边。田沟里除了烂泥巴和一些杂草，并没看到有泥鳅，原来，泥鳅们为了生存都钻到泥底下去了。舅舅一挥锄头朝烂泥里挖下去，水泡咕咕地冒了出来，没看到泥鳅的影子，再一锄头下去，还是没有。爸爸说：“别挖那么重，轻轻地一点一点的翻，才容易发现泥鳅。”照着这个方法，果然有三、四条泥鳅翻着跟斗蹦出来了，我赶紧拿起铁夹对准泥鳅夹下去，可是泥鳅很狡滑地溜走了，我马上再夹，还是没有夹住，舅舅说夹泥鳅要对准脑袋下手。这个方法还真管用，几条泥鳅都被夹进了我们的水桶里。我们继续翻着烂泥巴，突然泥巴里露出了一条细细长长的尾巴，我激动地喊道：“该不会是黄鳝吧？”说时迟那时快，爸爸对准还躲在泥里的那半截夹了下去，果真一条又肥又壮的黄鳝被拧了起来。我们挖得不亦乐乎，忘记了时间，忘记了一路走过来的脚印，水桶里的泥鳅也越来越多，直到一个熟悉的声音响起，外公喊我回家吃晚饭时，我才发现太阳已悄悄地躲到了青山后面。小时候想像捉泥鳅的场景今天终于变成了现实，它比歌里唱的还要有趣、生动。
快乐，我将永远铭记，纵使有时会悲伤，会哭泣，但在最后，我一定是快乐的，“HAPPY”万万岁，YEAH！——题记NO．1—童年的回忆今天，无意间发现了自己小时候写的文章，那稚嫩的笔触，以及当时心里对于梦想的追求，我心里真的有一种想哭的感觉。可能童年的我，太单纯。——前记还记得，曾经在外婆背后紧紧跟随，还记得，以前常常在山上寻一种野莓还记得，小时候总爱在雨过天晴后跟着哥哥姐姐去池塘捉泥鳅喜欢在放学路上，边哼着儿歌边一蹦一跳的向前走喜欢傻傻地仰望星空，用手指，一个一个的数着星星喜欢对着大山呐喊，听回声缓缓传来，有一种莫名的喜悦以前，总是看着外婆米柜里的糖果，痴痴地流着口水以前，总是在外婆不在家时，翻开米柜看有啥好吃的以前，总是喜欢吃着碗里的蛋炒饭，闻着对面飘来的肉香味儿那时候，太傻，误把海马当成了龙，还乐呼呼的向同桌吹嘘自己见过龙，以及“龙珠”那时候，太犟，明知99+1得一百，偏认为等于无数，只因为当成了99只母鸡加一只公鸡那时候，太淘，总是把一身新衣服，弄得满是泥巴，只因为想堆个城堡给外婆，让她能快乐童年，每个人心灵深处最美的回忆，即使时间冲刷，也抹不掉那五彩的梦，因为童年时，我们还是那个快乐的天真无邪的小孩。NO．2瞬间烟火笔匆忙的在纸上飞舞着，窗外刹那间，绽放出一朵金菊，分外美丽，我被那极美的“流星”吸引住了，顿时，停止了笔尖的转动，倚靠在窗台，观看烟火。心里想着，这大概是谁家过伙吧，于是低着头，向下俯视，是闪耀的白炽灯，以及来来往往的车辆和极具穿透力的华丽的灯光在不停的闪烁。在一声划过九天的“轰”声过后，在空中，瞬间开出了一朵赤红色的玫瑰，如此耀眼，又如此迷人，我陶醉在那一瞬间，好像嗅到了玫瑰芬芳的气息，抚摸到了那泛红光的柔软的花瓣，看到了那一大片一大片的美丽的红玫瑰，不一会儿，又有一朵闪烁着翡翠绿的烟花腾空而起，留下一个极美的瞬间，烟火不断的在空中绽放，不断的留下美的片段，也留下一份遗憾，遗憾没能用相机记录下它的瞬间。NO．3学会表达近段时间，我和朋友、父母都发生了争执，心里郁闷极了，实在是苦恼不已。——前记时间凝固着，我沉默了。没有什么好说的，只是静静在墙角的一侧仰望着蓝天，看着这个世界。没有人会了解，时间凝固也只是一瞬间罢了，我被围墙困住，没有任何人进得来。只是我自己还在懵懂的期待，心里想没有了在乎大概也就会像古人一样“心如明镜台”了吧。当心与心的距离渐渐拉开，心中便出现了一道沟，像一张大网，又像一把锁，困住的只是自我，当心中的深厚感情，一次次面临挑战，一次次被隔开，心渐渐变得落寞，失去了所有珍贵。于是，我渴望通过自己的笔触，将自己心中的万般惆怅发泄出来，笔尖再次划动，可是心里却多了份惬意．．．．．．快乐，我愿成为你的好朋友，做牛做马都可以，只要不违反道德常伦就够了，呵呵——后记
作文网专稿 未经允许不得转载 我的童年是一个彩色的梦。
忘不了村前的那条小溪，炎热夏季，总能在那里寻到我们几个疯孩子的身影。放学归家的路上，我们甩掉书包，便踏进那一片熟悉的芦苇丛，把脚儿伸进清澈的水中，享受河水的清凉和鱼虾调皮的亲吻。不一会儿便闹了起来，你泼我，我泼你，水花溅起，银铃般的笑声响彻整片天空。闹够了，吵够了，我们三三两两地躺在草地上，享受阳光的沐浴。直到天渐渐成了灰青色，大人来寻了，我们才肯依依不舍的起身回家。
忘不了邻家门前的板栗树，我每天眼巴巴地盼着青板栗长大，嘴馋的很。终于盼到了板栗成熟的日子，我和小伙伴们带着从家里偷摸出来的剪刀，静悄悄地来到树下，一个个地爬上树，用剪刀把毛栗子剪下来，放进布袋里，突然，其中一个小伙伴惨叫一声，原来是被刺到了手，屋内的大人听到了声响，出来探望，我们便快速溜下树，撒开脚丫子拼命跑，最后分赃的时候，每个人都是很有成就感的，吃得特别香，而如果碰到被大人告状，我们回家也免不了要吃一顿竹笋炒肉。
忘不了外公家的田野，我和哥哥姐姐们提着一只小桶，到田野里捉泥鳅，我们专挑有眼的地方挖，那些地方就是狡猾的泥鳅们的老窝。果然，一条、两条、三条泥鳅在我们的手里乖乖就范。太阳快下山了，几个泥孩子唱着欢快的童谣，满载而归。
这些我忘不了的童年趣事，被编织成一个个彩色的梦。 湘乡名民中学六年级:黄鹏
建业小哈佛森林半岛幼儿园
教学活动课程内容
幼儿姓名：
班级：月亮一班
时间： 09年11、12月
主题：欢庆圣诞节！
1、培养幼儿饭后整理桌面的好习惯。
2、培养幼儿互相帮忙穿脱衣服的习惯。
3、培养幼儿自己擦屁股的能力。
4、培养幼儿自己塞秋衣秋裤及袜子的能力。
1、 家长鼓励幼儿早入园，不迟到。
2、 请家长入园时带领幼儿与迎宾员打招呼。
3、 积极参加幼儿园组织的各项活动，并为班级的活动出谋划策。
4、 及时关注班级博客，反馈幼儿 情况。
教 学 内 容
★蒙氏数学：
《描写数字1-9》 教育目标：临摹数字，为书写做准备。
《序数1-10》 教育目标：认识序数1-10，了解序数的意义。
《10以内的倒数》 教育目标：学习倒着数，进行10以内的倒着数练习。
《漫游魔法王国》教育目标：感知梯形的特征，能够区分梯形。
《半圆形》 教育目标：认识半圆形，能在生活中辨认出含有半圆形的物体。
《椭圆形》 教育目标：认识椭圆形，能在生活中辨认出含有椭圆形的物体。
《复习几何图形》 教育目标：了解梯形，椭圆形，半圆形的基本特征，能分辨不同的图形。
《图形拼搭》 教育目标：能按几何图形的特征进行拼图建构游戏。
1.《公交车》（一）
教育目标：
1、了解公交车对城市的重要作用。
2、了解在公共场所中遵守规则是非常重要的。
2、《公交车》（二）
教育目标：
1、 孩子了解公交车上的基本设施及用途。
2、 教育孩子知道文明乘车，不推挤，主动让座。
1.《丘比的巧克力和他的朋友》 体裁：故事
教育目标：1、能看懂图画中的主要内容，并尝试讲述图画中的故事。
2、和大家分享期待长大的心情，并感受长辈的关爱之情。
2.《颠倒词游戏》 体裁：故事
教育目标：1、帮助幼儿感知和理解颠倒词。
2、学习联想出恰当的语词，与同伴分享。
3、《说冬天》谈话活动
教育目标：1引导幼儿用完整的连贯的语言表述自己对冬天的印象。
2协助幼儿能看懂画面的主要内容，并学习看图说话。
1.《欢迎》 体裁：儿歌
教育目标：
1、能连贯的表达大树上的动物朋友的主要特征和主要事件。
2、继续学习交往语言，提高语言交往能力。
大树真好，小鸟飞上树枝筑巢，大树说：“欢迎！欢迎！”
大树真好，蜘蛛落在树上结网，大树说：“欢迎！欢迎！”
大树真好，我们躲在树下游戏，大树说：“欢迎！欢迎！”
我们一起说：“大树真好！”
2.《我会来帮忙》 体裁：看图讲述
教育目标：
1、能看懂画面的主要内容，并尝试讲述画面中的故事。
2、帮助幼儿感受和体验作品中的主角乐于助人的情感。
3、《相反国》
教育目标：
1、认识长短，大小，高矮等基本概念。
2、能够会依游戏股则游戏。
生活与健康
《健康小主人》 教育目标：了解一天的时间顺序及作息时间。
《我会穿衣服》 教育目标：学习穿衣服的正确方法。
《马桶先生，谢谢你》 教育目标：认识不同类型的厕所及其使用方式。
《如厕好习惯》 教育目标：知道维护厕所卫生人人有责，养成良好的如厕好习惯。
《我爱水朋友》
教育目标：认识水在生活中的作用，养成节约用水的好习惯。
《浮起来，沉下去》
教育目标：通过实验，观察一些物品在水中沉或浮的现象。
《来动物园》 教育目标：认识一些常见的动物，并了解常见动物的特征与习性。
1.《小泥鳅》 教育目标：
1、学习并理解字词：拎、钻。
2、朗读绕口令，发准混淆音。泥鳅的生活习性。
3、初步认识泥鳅的主要特征，了解泥鳅的生活习性。
儿歌 小泥鳅
小泥鳅滑溜溜，妈妈叫他去打酒，
提着小篮到处走。妈妈叫他去买油，
打翻油瓶泼光油。瞅瞅妈妈牛呀扭，
羞得钻进泥里头。
2．《丝瓜》 教育目标：
1、学习并理解字词 丝瓜。
2、积极思考，用正确简练的语言回答问题。
3、认识丝瓜外型，以及生长方式。
4、知道多吃蔬菜有益身体健康。
丝瓜藤爬呀爬，
爬上竹篱笆。
开了花，结丝瓜，
好像绿色的小娃娃。
3.《节约歌》 儿歌
活动目标：
1、 学习理解字词：江河、粮食、爱惜。
2、 积极思考，大胆回答问题。
3、 知道水是宝贵自然资源，粮食来之不易，养成不浪费的习惯。
小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。
小米粒，一粒粒，堆成粮食高千米。
一滴水，一粒米我们大家要爱惜。
4、《鱼儿睡了》
教育目标：
1、 学习理解字词：大海、亲。
2、 感受儿歌的意境美和蕴含的童趣。
鱼儿玩了一天水，大海妈妈怀里睡。
天上星星亮闪闪，为它盖床珍珠被。
风儿唱起催眠曲，波浪又把摇篮推。
鱼儿做个甜甜梦，妈妈亲亲它的嘴。
5、《我不挑食》
教育目标：
1、 幼儿初步认读汉字“豆角、茄子、萝卜、南瓜”。
2、 培养幼儿不挑食的好习惯。
豆角青青细又长，黄瓜穿件绿衣裳，茄子高高打灯笼，萝卜地下捉迷藏，
辣椒长个尖尖嘴，南瓜越老皮越黄，红绿青紫真好看，样样都吃长得壮。
奥尔夫音乐
1．《波浪舞》 （一）
教育目标：
1、幼儿感应固定曲式A、B段。
2．感受团体合作的愉快心情。
2. 《波浪舞》 （二）
1、学习念语词敲奏节奏的打击形式。
2、感受集体舞的乐趣。
3、歌曲《萤火虫》
活动目标：
1、幼儿感受乐句的长短不同，模仿唱名旋律。
2、幼儿学唱歌曲，感受歌曲的意境美。
4、欣赏《虫虫历险记》
活动目标：
1、幼儿感受律动中大熊、蜘蛛、青蛙等的不同音色，旋律。
2、幼儿初步感知五线谱的线间关系。
《圣诞舞会》
学习乐曲中简单的舞蹈动作：第一段拍手，第二段逆时针或顺时针走，第三段找到自己的好朋友跟他一起牵手跳舞，第四段做挥手再见状。另外，认识乐器：长笛、小喇叭、竖笛。
《铃铛不见了》
情感表达：练习各种表情的变化。听辩音源、音色。
《雪花仙子》
感应音乐中圆滑和断奏旋律，认识乐器长笛和大提琴。欣赏名曲《胡桃夹子》。
1.《爸爸的领带》
教育目标：
1、欣赏各种风格不同领带的图案和色彩，大胆表达自己的感受。
2、迁移已有的色彩、线条经验设计领带。
3、体验给爸爸设计制作领带的快乐。
2.《秋菊》
教育目标：
1、学习用油水分离的方法平涂底色，初步感受画面的图底关系。
2、幼儿初步学习使用新的绘画工具水粉笔，学习正确使用水粉笔。
3、欣赏秋天的菊花，尝试用不同的曲线表现形态各异的菊花。
3. 《手套》 线描画
教育目标：
1、幼儿学习波浪线和锯齿线，并能够将其运用到实际的装饰中。
2、幼儿学习分块装饰图画。
指导建议：家长在家里可让孩子画画爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等练习绘画不同的人物，注意提醒孩子从发型，五官找出每个人的独特点，并表现出来。
angry（生气）
laugh（大笑）
smile（微笑） lady
bird（七星瓢虫）
lion（狮子） Snail（蜗牛）
Panda（熊猫）
snake（蛇） piano（钢琴） floor（地板）
clock（钟表） blackboard（黑板） unly ducking（丑小鸭）
swan（天鹅） winter（冬天） santa
claus（圣诞老人）
Chritmas tree（圣诞树） gife（礼物）
jeep（吉普车）
1、Sing a song
Sing sing sing a song ,sha la la la la la la.
Sing a song and you’ll be fine.
Sing a song ,you won’t feel sad.
sha la la la la la la, sha la la la la la la.
Sing a song ,you won’t feel sad.
Sing a song and you’ll be glad.
I am laughing , ha ha .
I am laughing , ha ha .
I am laughing , ha ha ha .
I am laughing , ha ha .(crying/angry)
Wingter,it’s winter,
the sonw flakes are fiying all around,
flying,flying all around.
Winter ,it’s winter,and such a lovely day.
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池塘的水满了雨也停了，
田边的稀泥里到处是泥鳅，
天天我等着你等着你捉泥鳅，
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅，
小牛的哥哥带着他捉泥鳅，
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅。
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